有關(guān)三年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
下一學(xué)期我要離開(kāi)奶奶爺爺了回到自已的家住。從寒假的笫一天開(kāi)始我就住在自已的臥室里。
我的臥室位于我們家的東面，有書(shū)桌、書(shū)柜。當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。
臥室在早晨是安靜的。不多不少的陽(yáng)光下，書(shū)柜外有一些亮光，里面金燦燦的，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書(shū)柜里放滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書(shū)，被放在最兩邊。時(shí)不時(shí)有一本書(shū)從書(shū)柜里被我輕輕的拿出來(lái)，讓我細(xì)細(xì)的品讀，優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。
臥室在中午是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會(huì)不由自主的隨著音樂(lè)跳起舞。鋼琴?gòu)棾隽嗽S多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽(tīng)；還有樂(lè)曲……真叫人聽(tīng)不過(guò)來(lái)。音符一個(gè)接一個(gè)的走出來(lái)，而且每個(gè)都起到了一定的作用。
臥室在下午是忙碌的。我要做作業(yè)了！所以字典一個(gè)接一個(gè)的查出我不認(rèn)識(shí)的字，削筆刀削著一根根用粗了的`鉛筆，臺(tái)燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那是我的數(shù)學(xué)書(shū)，他很厚，里面有很多知識(shí)。過(guò)去我做數(shù)學(xué)題，有的要查書(shū)，如今，我做任何題都不用查書(shū)了。我的知識(shí)量在增加，知識(shí)在增長(zhǎng)！
臥室的夜晚是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
哈哈！知道汪汪是誰(shuí)嗎？汪汪其實(shí)是一只可愛(ài)的小狗，一只非常愛(ài)吃糖的小狗。它一次吃糖就是兩三包，一口一包，它呀，吃飯要吃糖，睡覺(jué)要吃糖，就連上廁所也要吃糖，真是愛(ài)吃得不得了，糖果在它眼里簡(jiǎn)直就是天下第一美味！所以班上的同學(xué)和村子里的人都叫它“糖糖狗”。
一天，汪汪放學(xué)回家，一到家它覺(jué)得餓極了。于是，它急忙跑進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，拿出一大包糖果，開(kāi)心地坐在沙發(fā)上，心想：終于可以大吃一頓了！可是，袋子卻打不開(kāi)。汪汪急了，想著快到嘴里的`美味大餐，口水直流，卻是看得見(jiàn)吃不著，不由得狠狠地撕扯著袋子。終于，袋子撕開(kāi)了，糖果散了一地，汪汪笑了，眼睛瞇成了一條縫，撿起一顆顆糖果，慢慢品嘗起來(lái)。瞧它那模樣，簡(jiǎn)直就是世界上最最好吃的美味大餐了！
晚上，汪汪做完作業(yè)，洗完臉腳就睡下了。別看汪汪平時(shí)調(diào)皮，可卻是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子哦！汪汪做著美夢(mèng)，夢(mèng)里好多糖果娃娃�。∷鼈円黄鹜嫠Ｖ�，汪汪開(kāi)心得不得了！可是汪汪的眉頭卻緊緊的皺了起來(lái)，原來(lái)汪汪牙齒疼，疼得直冒冷汗呢，汪汪翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，好像有好多小蟲(chóng)子在咬它的牙齒。汪汪哭了，心想一定是中午吃太多糖果的結(jié)果吧，可怎么辦呢？那么疼，根本就睡不著，而且明天還要上學(xué)呢，如果爸爸媽媽知道了，該有多生氣啊！肯定會(huì)責(zé)備它，可能以后都不讓它吃糖了。想著想著，汪汪忍不住哭出了聲。這時(shí)，爸爸媽媽被驚動(dòng)了，看著汪汪腫得像包子一樣的臉，媽媽急得直流眼淚，那里還有責(zé)罵聲啊！急急忙忙帶著汪汪去了醫(yī)院。
醫(yī)院里，醫(yī)生伯伯正耐心地幫汪汪檢查清洗著牙齒，原來(lái)，汪汪是一口黑牙呀！尤其有一顆板牙都長(zhǎng)滿(mǎn)了蟲(chóng)子，必須拔去，否則就會(huì)一直疼下去。醫(yī)生搖著頭，汪汪心里更慌了，也哭得更傷心了！當(dāng)看到醫(yī)生拿著牙鉗走過(guò)來(lái)，汪汪嚇得拔腿就跑，汪汪覺(jué)得可怕極了，沒(méi)有牙齒還怎么吃糖��！可汪汪那里逃得過(guò)爸爸媽媽和醫(yī)生伯的手掌心呢，汪汪的蟲(chóng)牙終于拔去了，牙也不疼了，汪汪哽咽著看著爸爸媽媽?zhuān)睦锉绿岫嚯y過(guò)了！
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番教導(dǎo)，汪汪終于知道要怎么保健牙齒了。汪汪暗暗地下定決心，以后一定要聽(tīng)爸爸媽媽和醫(yī)生伯伯的話，少吃糖，早晚刷牙，飯后涮口，做個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子，將來(lái)做個(gè)有用的人。
小狗汪汪加油！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)校里，我們學(xué)生最常在的處所就是教室�，F(xiàn)在的教室用起來(lái)還有點(diǎn)麻煩。我想象中的神奇教室是方便學(xué)習(xí)的教室，是能讓同學(xué)愛(ài)上學(xué)習(xí)的教室。
我的神奇教室可以瞬間轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，同學(xué)們和老師手里都有一個(gè)手鈴，只要老師一按鈴，教室就是浮現(xiàn)在同學(xué)的面前。老師教什么，什么就浮現(xiàn)在面前。比如說(shuō)這節(jié)課是教火山噴發(fā)，一副火山噴發(fā)的場(chǎng)景就出現(xiàn)了，學(xué)生身臨其境，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，老師只是解答問(wèn)題和引導(dǎo)思考，這樣就學(xué)的.更好了。我的神奇教室還可以變東西，需要什么物品就隨時(shí)可以變出來(lái)。老師要教什么，就會(huì)出現(xiàn)什么；想看哪本書(shū)就可以變出哪本書(shū)；想用什么筆，就可以變出什么筆。教室里的物品也都有神奇功能。同學(xué)們座椅上有儀器可以讓同學(xué)保持坐姿端正，有智能學(xué)習(xí)裝置，一問(wèn)就能答，還能判斷是真不會(huì)還是假不會(huì)，如果是假不會(huì)，就會(huì)說(shuō)"自己動(dòng)腦思考”。
這就是我未來(lái)想要的神奇教室，可惜不能變成真的。如果是真的，一定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的貢獻(xiàn)，能讓所有小朋友都愛(ài)上上學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后都能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我要把餃子扔進(jìn)垃圾桶里，因?yàn)槲矣憛挸燥溩�，只要一吃到餃子就�?huì)吐。
不過(guò)想一想，如果把餃子扔了的話，那還是會(huì)有超級(jí)愛(ài)吃餃子的人呀。如果那些心態(tài)不好的.人，他們會(huì)不會(huì)自殺呢？
如果沒(méi)有了餃子，那我們中國(guó)是不是就少了一種傳統(tǒng)？春節(jié)時(shí)，我們一家人團(tuán)圓在一起包餃子，有的拌餡兒，有的搟餃子皮，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。
我們還總會(huì)把一枚硬幣包在餃子里。如果誰(shuí)吃到硬幣，就表示這個(gè)人新的一年就會(huì)吉祥如意。
而且，最重要的一點(diǎn)是，對(duì)于北方人來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有了餃子，南方人會(huì)笑話我們："哈哈，我們有煲仔飯、湯圓，你們北方人就連一個(gè)美味的主食都沒(méi)有嗎？"
唉！現(xiàn)在想一想，還是不扔餃子的好。因?yàn)�，它不僅很好吃，更重要的是能給人們帶來(lái)歡樂(lè)。