精選三年級(jí)公園的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)公園的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)公園的作文 篇1
公園的四季是多姿多彩的，我們一起來(lái)看一看！
公園的春天是溫柔的。你瞧，那一叢叢粉嫩嫩的花兒悄悄綻放，小草也不甘示弱，它也調(diào)皮地探出了綠油油的小腦袋觀察著周圍的環(huán)境。柳樹姐姐也慢慢長(zhǎng)出了它那碧綠的長(zhǎng)發(fā)，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)飛舞。
公園的夏天是驕傲的。你看那火紅的石榴花開得熱烈，仿佛在說(shuō)：“你們肯定都不敢惹我�！倍凵暮苫妹脜s悄悄地說(shuō)：“這石榴花可真夠自大的�！庇袝r(shí)，還會(huì)有幾位美麗的小女生來(lái)到這里放風(fēng)箏。公園里還長(zhǎng)著一簇簇白紫相間的喇叭花，她們可是有名的植物演奏家呢！別看它們體型小，本領(lǐng)可大著呢，千萬(wàn)不能小瞧它哦！
公園的秋天是豐富的。你看那金黃色的桂花，它的香氣令人陶醉。秋天梧桐樹的葉子是金黃色的，它的形狀非常特別，是扇形的或者貝殼形的'。如果臨近冬天的時(shí)候，梧桐葉掉落時(shí)，放眼望去，公園就像是用金子鋪成的皇宮，還有那火紅的楓葉，一個(gè)個(gè)楓葉好像一個(gè)個(gè)紅紅的小手掌，遠(yuǎn)看像是和人在打招呼，可真好看！下面讓我們一起走進(jìn)冬天吧！
公園的冬天是孤獨(dú)的，漫天的大雪將公園變成了白胡子老爺爺，只有那歲寒三友，還依然挺立在大雪之中，歡迎著來(lái)公園賞雪的游人。
公園的四季可真是多姿多彩��！
三年級(jí)公園的作文 篇2
星期六，媽媽帶我去了玉淵潭公園，我可高興了！
玉淵潭公園是以櫻花著稱的。本來(lái)是要去那里看櫻花的，可是到了那里才發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)サ模ǖ茫┨缌�，櫻花樹上只結(jié)了小小的花骨朵兒，雖然我沒(méi)有看到所謂的櫻花八景，但是我卻成為了公園的焦點(diǎn)。因?yàn)槲因T著我的獨(dú)輪車，就像馬戲團(tuán)里的小丑一樣，一邊觀賞者公園里早春的美景，一邊演著我的雜技，從我身邊走過(guò)的人都不約而同的（地）向我投來(lái)了羨慕的目光，稱贊道：“你好棒啊”！我心里那叫一個(gè)美！
公園里有一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目，叫做“擊鼓送福”，每人花五元錢可以敲五分鐘的大鼓，送出自己的祝福。最有意思的'是，我把鼓當(dāng)成我的出氣筒，拿起鼓錘兒使勁的敲，鼓聲越來(lái)越大，響聲吸引了好多的人都過(guò)來(lái)敲鼓，我的魅力還是很大的嗎（嘛） ！
我非常喜歡玉淵潭公園，更留戀這次踏青活動(dòng)，媽媽說(shuō)過(guò)幾天櫻花爭(zhēng)相怒放的時(shí)侯，一定會(huì)再帶我來(lái)這里觀賞櫻花美景的，讓我一飽眼福！
三年級(jí)公園的作文 篇3
我住在渦陽(yáng)，這里有一個(gè)公園，叫紫光公園。如果你想知道這個(gè)公園是什么樣的，就往下看吧！
春天，紫光公園像一個(gè)新生的孩子，一切都是新的。大雁和小燕子剛從南方飛來(lái)，柳樹抽出新的'枝條，小草結(jié)束了睡眠，從地下又鉆出頭來(lái)了，花兒露出了笑臉，一切的一切都是新的。
夏天，紫光公園像一個(gè)青年，散發(fā)著勃勃生機(jī)。蟬在樹上唱歌，鳥兒飛過(guò)天空。在紫光公園的一條河里，魚兒在歡快地游泳。人們手拿扇子，頭戴草帽，來(lái)到公園乘涼。小孩子來(lái)到沙地里玩，有的在沙地里畫畫，有的在堆沙子城堡。就這樣，夏天歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
秋天的紫光公園像一個(gè)中年人一樣成熟。果子掛滿枝頭，菊花卻在這時(shí)候向人們露出笑臉，樹上的葉子不再是綠色，而是変成紅色和黃色的了。風(fēng)一吹，這些葉子都落了，像飛舞的彩蝶，大雁和燕子又飛回了南方，大地變成金黃。
冬天的紫光公園像一個(gè)老人，“眉毛”“胡子”全白了，樹木穿上了銀裝，地上有雪白的積雪。雖然人少了，但依然有孩子來(lái)玩，他們?cè)诙蜒┍�、打雪仗，玩得很開心。有一種花還在開，就是梅花，梅花散發(fā)著香氣，又吸引了許多人前來(lái)觀賞，都贊不絕口，夸它堅(jiān)強(qiáng)。
這就是紫光公園，怎么樣？是不是很美�。�
三年級(jí)公園的作文 篇4
春假的一天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了亞林所公園游玩。我們漫步在公園里的綠蔭小道，處處是美麗嬌嫩的鮮花。
這兒的景色真美啊！公園的中央，粉紅色的月季花爭(zhēng)先恐后地綻放了，露出了迷人的笑臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣飄動(dòng)起來(lái)，徐徐降落，就像一只只美麗的蝴蝶在迎風(fēng)中飛舞。我沿著鵝卵石往前走著，右邊一叢叢玫紅色，鮮紅色的花朵交錯(cuò)在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。這時(shí)，媽媽告訴我這花兒叫杜鵑花，又叫映山紅。走進(jìn)映山紅旁邊，我湊近聞了聞，沒(méi)有濃郁的花香味，但那像蘋果一樣紅的花瓣讓我真想一口把它吃掉。媽媽拉著我的小手繼續(xù)往前走，突然我發(fā)現(xiàn)前面一棵棵茂盛碧綠的梧桐樹葉中有一個(gè)個(gè)金黃的“小燈籠”。我驚奇地問(wèn)道：“媽媽，樹上怎么掛著小燈籠�。俊眿寢尮ζ饋�(lái)，摸著我的腦袋瓜說(shuō)：’這時(shí)梧桐樹的花朵呢！”我急急跑到樹下，仰著頭專注地看，還真是一朵朵金燦燦的小花兒呢。沿著彎曲的`小路，我們又來(lái)到了一塊像翡翠一樣的大草坪上，不知名的小野花也競(jìng)相開發(fā)，一片連著一片，你擠我挨，親親我我，風(fēng)兒吹來(lái)了，花兒們搖晃起來(lái)，好像一群美麗的小姑娘在跳集體舞。
��！公園里的景色真美呀，我愛(ài)這迷人的春色！
三年級(jí)公園的作文 篇5
一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在我眼前的盡是美麗的畫面，正前方的是一尊“仙女散花”的塑像，塑像坐落在萬(wàn)壽菊花從中，一朵朵枯黃的萬(wàn)壽菊花開的正艷！你看他們你不讓我，我不讓你，在晨風(fēng)中努力舒展著筋骨。我想，他們大概是仙女灑下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬輕雖然有的葉子已變黃，但他們?nèi)园菏淄π�，�?jiān)守崗位，保護(hù)著花朵。
我們繞過(guò)塑像，沿著南路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的花木，如今花也謝了；葉枯了，直挺挺的花莖攀著飽滿的種子，從遠(yuǎn)處望去，像是綠絨絨的地毯上鑲著一朵朵淡黃的花瓣。
望著眼前一派派秋的景象，不禁想起年中的夏天來(lái)。蓮花池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上漂浮著墨綠的蓮葉，大的如圓盤，小的像菜碟，或單或雙的浮在水面上。再著眼于現(xiàn)狀，求，給人一種寧?kù)o，優(yōu)雅與豐收的感覺(jué)，而夏則是炎熱，兩個(gè)季節(jié)截然不同。
蓮花癡的北面是月季花圃，這里的月季花依然開著，顏色還真不少呢，淡白的，杏紅的、乳白的、蛋黃的'、白里透紅的……真是五顏六色。但仔細(xì)一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣，月季花使公園充滿生機(jī)勃勃，不失為公園中一道的風(fēng)景線。公園里還有許多樹
木，有掛著的金扇子的銀杏樹，侑經(jīng)霜變紅的楓樹，有落光了葉子的大葉桑……
三年級(jí)公園的作文 篇6
昨天，我和爸爸游覽了風(fēng)景如畫的黃臺(tái)山公園。來(lái)到公園門口，首先看見(jiàn)了大型兒童樂(lè)園，里面有充氣城堡、摩天環(huán)車……我最感興趣的還是海盜船，船頭雕刻著龍的形象，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，給人一種望而生畏的'感覺(jué)。小朋友在里面快樂(lè)的玩耍，整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)像一片歡樂(lè)的海洋。
接著，來(lái)到湖的左邊，我們看見(jiàn)一個(gè)大的荷花池，荷葉像一塊翡翠，碧綠無(wú)暇；荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，有的還是花骨朵兒；再加上四周碧綠挺拔的樹木，真是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”啊！順著湖邊的臺(tái)階向上走，就到了山頂，景物收在眼底。
看到這游船蕩漾的黃臺(tái)湖，波光粼粼的湖水，欣賞著爭(zhēng)芳斗艷的花朵和碧草如茵的草地，讓我心曠神怡。黃臺(tái)山的景色真是美不勝收，讓人流連忘返。
三年級(jí)公園的作文 篇7
周末，我們一家人去水上公園散步。累了的時(shí)候，我們坐在了一些正在休息的清潔工阿姨的旁邊。
一個(gè)阿姨說(shuō)：“我今天真是感謝那些年輕人，他們放棄了自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我拾垃圾�！绷硪粋�(gè)阿姨說(shuō)：“是啊，還是好人多，記得一個(gè)夏天，我和一位亂扔煙頭的先生說(shuō)：請(qǐng)不要亂扔煙頭，既會(huì)污染環(huán)境，您的煙頭又沒(méi)有熄滅，這里樹木茂盛，可能就會(huì)引起火災(zāi)�？赡侨藚s說(shuō)：我不扔，你早失業(yè)了!人與人的差距可真大啊!”
那些阿姨說(shuō)完后，我們也剛好要回家了，回家的路上，我還在想那位先生說(shuō)的話，我認(rèn)為：你是扔煙頭的人，你怎么還有理了!我們的`言行不僅僅是代表我們自己，也是代表這個(gè)城市。
如果人人都這樣的話，就不能建設(shè)美好的家園。
從公園里聽(tīng)到的這一席話，讓我很受教育，我也要努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)為他人服務(wù)，多做一些力所能及的事情，去幫助那些需要幫助的人。
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