【精選】三年級想象作文匯總九篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級想象作文9篇，歡迎大家分享。
三年級想象作文 篇1
現在的天氣越來越冷了，看看同學們穿著厚厚的棉衣還是凍得手腳冰冷，于是我想發(fā)明一種新衣服。
這種衣服是拉鏈連著的里外兩層，里面是一種全棉的`襯衫，外面是一件皮的夾克。這件襯衫的袖子是可以拿下來的。
夏天的時候，同學們可以穿卸了袖子的襯衫，這種全棉的襯衫透氣性非常好。即使在炎熱的夏天，做十分激烈的運動，同學們也不會感到熱。
春秋天的時候，同學們可以把袖子裝上去，早早晚晚上學、放學都不會感到冷了。
到了冬天，我們把皮夾克裝在襯衫外面。皮夾克的面料是特制的，保暖性非常好。即使在下雪天，同學們穿上薄薄的皮衣也不會感到寒冷了。
忘記告訴你了，這件衣服還有一個最大的優(yōu)點，那就是不用清洗。一般情況下，衣服上要有灰塵，輕輕抖一下就干凈了。如果衣服穿得太臟，只要用濕毛巾擦一下，就可以煥然一新了。
要發(fā)明這樣的衣服，從現在開始我們就要好好學習，掌握十分豐富的知識。我相信，我們一定能發(fā)明這樣的衣服。
三年級想象作文 篇2
在美麗的大自然里，有四位魔法師。
這四位魔法師的名字分別叫：春、夏、秋、冬。
春姐姐腳步輕輕的`走來，她拿出百花籃里的的鮮花，灑向沉睡的大地。大地萬物復蘇，百花爭艷，小草從土地里探出腦袋，生怕有人弄臟了她那美麗的綠衣裙。
夏姐姐隨著炎熱的天氣來了，春姐姐化為一陣涼風飛走了。夏姐姐染紅了太陽，游泳池里，傳來了孩子們的歡聲笑語。
秋姐姐騎著涼風來了，夏姐姐又變成一絲溫暖的陽光走了。秋姐姐提醒燕子快點兒去南方過冬。她也給果園送去了一陣豐收的喜悅。
冬姐姐踩著霜花來了，秋姐姐變化為一場雪走了。冬姐姐放出在瓶子里按耐不住性子的小雪花，讓它們與小朋友自由自在的玩耍。
春姐姐又隨著百花來了，冬姐姐化為一朵云走了。就這樣，一天又一天，一年又一年，周而復始，四位魔法師挨個兒給大地上的生物們帶來幸福。
啊，偉大的四位魔法師！
三年級想象作文 篇3
時間飛逝，轉眼間20年過去了，我成為了一個科學家。我專門發(fā)明一些與人們生活有密切關系的東西。瞧，我的高科技儲物柜里有：高科技衣服，高科技鞋子等等。想看看未來的衣服是怎樣的嗎？讓我來給你介紹介紹吧。
隨著天氣變化，我們要為更換衣服發(fā)愁，但我發(fā)明的衣服一年四季都可以穿。未來的衣服有天氣轉換器，要是天氣變冷了，它就會自動吸收太陽光，然后變成暖氣，讓我們身體的溫度升高。要是天氣變熱了，它就會反射太陽光，讓我們身體的溫度降低。
未來的'衣服輕便而樸素，它還有自動清洗的功能，如果衣服臟了，它就會自動把衣服上臟的地方清洗干凈，洗完后，還像新的一樣。這樣一來人們就不用花時間洗衣服了。
未來的衣服還可以隨著心情變化而變化衣服的顏色。如果你心情好的話，它會變成紫色，紅色等顏色比較深的顏色。如果你心情不好的話，它就會變成淡綠色，黃色等顏色比較淺的顏色。
未來的衣服真神奇，不僅能自動調節(jié)溫度，還能隨著心情的變化而改變顏色。我一定要好好學習，掌握科學知識，讓夢想成真。
三年級想象作文 篇4
飛行鞋的銷量最高，買的人主要是小朋友和上班一族。它可以使你像“鋼鐵俠”一樣在空中飛行，彌補了人類沒有翅膀的空缺。這種鞋子用的是廢氣，排出的是氧氣，只要你想到哪，它就會自動帶你去那里。如果你有恐高癥，它還能進行貼地飛行（離地2.5米）。
調溫鞋老少皆宜，銷量也不錯。它能自動調節(jié)腳的溫度，因為里面有一塊6.5克重的芯片，只要充半小時的電，就能用3個月。調溫鞋能在夏天的`時候讓你感到冰爽，在冬天的時候感到溫暖，在春天、秋天的時候感到舒適。它不但能去除腳汗，而且在雨天當雨靴穿也不會滲水。
失重鞋主要針對小朋友和肥胖人士量身訂做。它的鞋底很特殊，能使人身輕如燕，跑百米只需8秒。而且只要輕輕一躍，就可以跳到五米多高。雖然沒有用力，卻鍛煉了肌肉，是理想的體育器材。
有了這幾種鞋子，天空變得更藍了。飛機變少了，汽車也變少了，到處是“鋼鐵俠”和“博爾特”，人類肥胖率更是下降了不少。
啊，未來的鞋子真好！
350字作文畢竟，新的生命是用父親的生命換來的?上面還有一些英文“PLEASANT GOAT。哎，大人的話真多，我還是去玩玩電腦吧。剛穿過馬路，狂風夾著豆大的雨滴就迎面砸來;穿上它好像在月球上漫步一般輕松。在新的一學期里，我會努力學習。我迅速把小金魚抓起來，小金魚擺擺尾巴，一直在抖，我對它說："小金魚，不要怕，我給你&lsquo?
三年級想象作文 篇5
在現實生活中，大概有不少人去過動物園，你會見到不少動物都有尾巴，但正是因為他們有尾巴，所以才被關到籠子里。而然，人類因為沒有尾巴所以才不會限制，這難免使人想象人類也有尾巴……
假如人類也有尾巴，它可以給我們帶來幫助。有的人用尾巴拿東西，有的人用尾巴寫作業(yè)，這樣手就不會太累了。有的人用尾巴卷著書，在床上懶洋洋地看書，還有的人用尾巴做飯，做出來的飯香噴噴的，美味極了。
假如人類也有尾巴，我們可以給尾巴細心打扮。女孩們有的在尾巴上戴上蝴蝶結，有的.在尾巴上戴了許多晶瑩的寶石，還有的在尾巴上打了一個洞，戴上各式各樣的尾環(huán)。男孩兒們有的在尾巴上涂上黑油漆，有的在尾巴上戴了一個領結，還有的在尾巴上畫上機關槍……
假如人類真有尾巴，它也會給人們帶來不便。不能正常坐著，不能正常睡覺，出門的時候，一不小心，還會被門夾……
我想，人類如果真有尾巴，雖然會給我們帶來不便，但是也會帶來許多的樂趣
三年級想象作文 篇6
假如我有一匹馬，我就選擇一個草原或草原臨近的地方定居。那里有藍天白云，可以讓它載著我馳跨天涯，自由奔放的在藍天下，感受生命的樂趣。
假如我有一匹馬，那一定身強力壯，骨頭的輪廓清晰可見，馬頭上有一穗迎風飄動的兩纓絡，尾巴的尾梢還打了一個結。奔跑時，馬的身上泛起棕色的波濤，馬的周圍有重重迷我和蓋住了眼睛一半的眼睫毛，卻依舊可以清楚的向目標奔去。就像杜普寫的《房兵草胡馬》“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，峰入四蹄輕得馬一樣。
假與我有一匹馬，我一定要走出這個小小的房間，去三山五岳，游五湖四海。我要與我的馬兒一起去感受自然的美麗與清爽。
假如我有一匹馬，我一定丟開這個令人煩厭的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動描繪自己的`未來。
假如我有一匹馬，我會把它當成我的朋友。與我的馬兒和皆相處。在我難過的時候，我可以向它傾訴；在我開心的時刻，我也會與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。
假如我有一匹馬，我會和它一起載著我們的關心與安慰，不畏艱險，將我們的關心與關愛送朋友的面前。我會告訴他們，不要擔心，我們會一起努力，一起度過難關一起重建我們美好溫馨的家園！
假與我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學習生活中，不想困難和挫折低頭，堅持不懈的完成自己的學習計劃，實現自己的夢想！
三年級想象作文 篇7
未來的汽車是非常漂亮的，比現在的酷幾百倍，你想知道未來的汽車是什么樣子的嗎？
首先，未來的汽車是自動開門，當你在車里熱的時候，只要你一按遙控器，門窗自然打開了，你就感覺涼爽啦！當你感覺疲倦時，你可以把里面的東西全部消除，就可以在里面睡覺了。當你想運動時，你可以設置運動場所。當你把車停下來，車子就變成了一所小房子，有客廳、廚房、臥室等等，就可以在里面休息了。車的.速度是三千米每秒，這樣快的速度想要去哪兒是瞬間的事情。當你想洗澡時，只要你把進水管接上自來水，你就可以在里面玩?zhèn)�痛快，像泡溫泉一樣。如果你想看書，你打開屏幕就可以看了。
其次，未來的汽車不用人駕駛，只要你對它說你要去哪兒，他就送你到哪兒。
怎么樣，你想擁有一輛嗎？
三年級想象作文 篇8
未來的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。
來到學校門口，是一個機器人保安，我手放在他的胸口他就會說：“歡迎來到神奇的學校�！�
進入神奇的教室你會說：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的山水畫，小花點點，爭奇斗艷。原來墻里有各種感應器，感應到外面的溫度變化，變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會自動把今天課程要學的知識顯示出來，旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無線網絡控制的機器人老師。
黃色按鈕是當天布置的'作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫錯了，通過聲控就可以把錯誤的答案刪除，再來重新書寫。
我大膽的想！隨著科技的飛速發(fā)展，未來的一天，我們一定會坐進這神奇的教室！
三年級想象作文 篇9
有一天，我夢見了未來的鞋子。
那雙鞋子呈銀白色，看起來與平時的運動鞋沒有什么區(qū)別，只是在鞋子的底部有一根長長的細線，線的一端與鞋子相連，另一端連接在一個小小的遙控器上，在遙控器上布滿了按鈕。這個鞋子可以伸縮，任何人都可以穿。
這個鞋子的功能非常多，它可以在陸地上跑來跑去，和小兔子比賽跑步；可以在水中游來游去，和小魚一起玩耍；也可以在空中騰云駕霧，和小鳥一起翱翔……
我夢見自己遲到了，一起床，便慌慌張張地吃早飯。無意間，我看見了這雙鞋子，心里暗暗自喜，說：“看來不用擔心遲到了，有了這個‘寶貝’，我就能瞬間到達學校�！蔽冶称饡┥线@雙鞋子，按下遙控器上的按鈕，便一躍而起，只見鞋子的兩側長出了兩只巨大的翅膀，不停的扇動，接著我對著鞋子說：“帶我去學校！”鞋子“嗖”的一聲，迅速地向學校趕去，不一會兒，就把我?guī)У搅藢W校上方，可是該怎么降落呢？正當我左思右想，急躁不安時，突然看見了遙控器上的“降落”按鈕，我按下按鈕，頓時，在鞋子的前、后面撐起了兩個降落傘，原來是為了讓我安全地到達地面。我按時到了校，走進教室，認真的開始聽課。
放學了，爸爸媽媽帶著我去河邊游玩，我要求和他們比賽捕魚，看誰捉得多。我按下“潛水”按鈕，只見鞋底伸出了兩塊像船槳似的`木塊，我的身上自動穿上了游泳裝，我便跳入水中，與魚兒“賽跑”，如果魚兒輸了，就得乖乖地游進我的小桶里。不一會兒，我捕到了許多魚，可是，爸爸媽媽只捕到了五六條魚，我不禁驕傲地哈哈大笑。
走到家門口時，看見了一只小貓正飛奔著抓老鼠，我毫不猶豫地按下“奔跑”鍵，像一陣風似的沖了出去，很快就把小貓甩在了后面，抓住了老鼠。這都要歸功于這雙神奇的鞋子。
不久，我睡醒了，睜開雙眼，看看表，“呀，都已經遲到了！”我馬上穿好衣服，洗了把臉，連飯也顧不上吃，背著書包就往學校跑去。唉，不幸的是，到學校時，教室里已經坐滿了人，只有我的座位空著，我被老師批評了一頓。我想：如果未來的鞋子能早一點問世，該多好�。�
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