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        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2023-01-07 12:56:08 三年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          我在家里養(yǎng)了三條小金魚,我可喜歡它們了,經(jīng)常給它們喂食,看它們嬉戲,一天晚上我發(fā)現(xiàn)小魚兒一動(dòng)不動(dòng)的,而且眼睛也不閉。我覺得很奇怪,我連續(xù)觀察了好幾個(gè)晚上,發(fā)現(xiàn)它們一直都不閉眼,這是為什么呢?我在晚上放了一顆魚食,他們也不吃,我輕輕的動(dòng)了一下水面,它們也還是不動(dòng),問號(hào)一直盤旋在我腦中。

          我去問爸爸,爸爸說:“他們應(yīng)該在睡覺,你最好去查一查吧!”我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,一心想知道這是為什么。最后我終于在《十萬個(gè)為什么》上找到了答案,因?yàn)轸~兒沒有眼皮,所以它在睡覺時(shí)不閉眼睛,原來魚兒不閉眼睛是在睡覺。

          看來生活中到處都有知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,去研究。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          走到小河邊,隨風(fēng)飄舞的柳葉,亮綠亮綠的常青樹芽,粉紅粉紅的桃花,無不讓人神清氣爽!

          走著走著,映入我眼簾的是一大片一大片的紫紅的花兒,一棵就是一大叢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一把把紫紅紫紅的雨傘。我太高興了:“哇”!媽媽,你看那里有好大幾叢花兒呀!”媽媽看了我一眼,笑了:“傻瓜,那是紅槿木的嫩芽!薄罢娴膯?”我問,“樹木的嫩芽不都是綠色的嗎?我不相信!眿寢屨f:“不信,你自個(gè)兒去找唄!”

          于是,我找呀找呀,看看到底是不是嫩芽。咦,一棵大樹的枝頭上有紅花,不,是紅色的嫩芽。這是什么樹呀?一看才知道,樹上的牌子上寫著:香樟樹。哦,香樟樹的嫩芽是紅色的。這里還有一株雁來紅,它的嫩芽也不是綠色的,而是紅中帶黃,黃中帶綠,就像一簇艷麗的花呢!那里一棵刺老包呢!這刺老包只有枝頭上一簇嫩芽,居然也是嫩紅嫩紅的,就像頂著的紅雞冠呢!哇,那兒還有一棵枇杷樹,枝頭上已經(jīng)發(fā)出一叢一叢黃白色的嫩芽,毛茸茸的,好可愛!枇杷樹的嫩芽居然是白色的.,這太不可思議了!我又發(fā)現(xiàn)那里有一棵桑樹,桑樹的嫩芽竟然是淡黃色的,哇塞!這太神奇了!樹木的嫩芽居然也是五彩繽紛的呢!

          為什么這些嫩芽都是五彩繽紛的呢?一回到家,我查了查資料。我明日了,植物之所以有各種顏色,是它體內(nèi)的色素決定的,植物的嫩芽新葉也依靠植物體內(nèi)其他部分供應(yīng)養(yǎng)料。嬰兒是靠母親的乳汁喂養(yǎng)大的,當(dāng)嬰兒成長到一定階段以后,就長出了牙齒,就漸漸地有能力吃東西了,植物的嫩芽新葉也是這樣。植物體內(nèi)含有一種叫花青素的物質(zhì),在葉綠素產(chǎn)生之前,它早就存在著了,植物的嫩芽之所以有美麗的顏色,基本上都是花青素變的戲法。

          世界真是太奇妙了,只要我們留心觀察,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的世界秘密的。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          童年,是多姿多彩的。童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清,讓我印象最深刻的是那次吹泡泡的事兒。

          那天下著小雨,我不能出去玩,只能在家里待著。當(dāng)我正覺得無聊時(shí),突然想到,為何不在陽臺(tái)上吹泡泡玩,制造快樂呢?于是,我立刻開始找材料,準(zhǔn)備親手做一個(gè)泡泡圈。首先,我用鉗子將細(xì)鐵絲擰成一個(gè)羽毛球拍形的圈,然后把泡泡圈在肥皂水里浸了一下,之后我小心翼翼地把圈拿起來,興奮地吹了一口氣。大大小小的泡泡在空中飛舞著,有的像珍珠,有的像乒乓球,有的像小氣球。美麗極了。我又拿起泡泡圈在空中揮動(dòng),沒想到竟拖出了一個(gè)橢圓形的大泡泡。我一邊慢慢地跑,一邊揮動(dòng)手中的泡泡圈,泡泡變出了好多形狀。真是有趣呀!

          這是為什么呢?難道這瓶肥皂水比較特別?還是和鐵絲的形狀有關(guān)呢?到底是什么原因呢?

          我立刻去書房查找書籍,在《游戲中的科學(xué)》一書中,正巧介紹了這方面的知識(shí)。原來肥皂水是有張力的,而且比水的張力更具彈性。所以,當(dāng)我用力揮動(dòng)泡泡圈時(shí),殘留在圈上的肥皂水就會(huì)隨著我的力量大小和方向的改變而產(chǎn)生各種不同形狀的泡泡,只要用力不超過肥皂水的張力,泡泡就不會(huì)破。而且今天下雨,屋內(nèi)潮濕,泡泡就更不容易破裂了。

          真沒想到小小的一個(gè)游戲里還藏著科學(xué)小知識(shí),科學(xué)的世界真是奇妙!

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