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【熱門】假如小學(xué)三年級(jí)作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期一放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，假如我是一名殘疾人的話，會(huì)遇到哪些困難的經(jīng)歷，讓我們親身去體驗(yàn)一下，然后記錄下來(lái)。
走在回家的一路上我就在想，怎么當(dāng)“一回盲人”呢，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次陌生的體驗(yàn)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)啊，心中充滿了好奇和刺激，所以我想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，了解他們?nèi)绾稳ド畹模瑥闹腥フJ(rèn)識(shí)到他們所經(jīng)歷的，這樣的話，我們這些健康的人才能真正理解他們，幫助他們。
一回到家里，我便將這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完之后非常同意，他便將紅領(lǐng)巾取了出來(lái)，折疊了一下，把它綁在了我的眼睛上，頓時(shí)‘天黑了’，我什么都看不見(jiàn)了，心里突然緊張起來(lái)了，我連忙伸出雙手，想抓住點(diǎn)什么東西，可是沒(méi)有抓到任何東西，我又急忙的向前邁了兩步，可是感覺(jué)前面無(wú)邊無(wú)際一樣，不知道該往哪里走好，好不容易才摸到了墻面，我就慢慢的扶著墻走進(jìn)了一間房間，隨手摸到了一本書(shū)籍，然后又慢慢的返回去。隨后我就迫不及待的將紅領(lǐng)巾扒了下來(lái)，啊，‘光明’我又見(jiàn)到你了。
晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽說(shuō)起了這件事情，將這次體驗(yàn)的感受告訴了他們，覺(jué)得盲人真的不容易啊，他們都說(shuō)：“所以我們大家一定要關(guān)系他們，幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我要把世界變得更美好! 假如我會(huì)變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個(gè)舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。 假如我會(huì)變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國(guó)北方嚴(yán)重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。 假如我會(huì)變，我要變成一只可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，飛到祖國(guó)雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來(lái)歡樂(lè)。
假如我會(huì)變，我要變成一棵棵小樹(shù)，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍(lán)色永遠(yuǎn)留在天空上。 假如我會(huì)變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個(gè)地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。 假如我會(huì)變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)每一個(gè)角落充滿鮮花。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每次當(dāng)我仰望天空時(shí)，看著自由自在地小鳥(niǎo)在飛翔時(shí)，真渴望自己也有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。
假如我長(zhǎng)出翅膀，我會(huì)飛到離地球35.7萬(wàn)千米的月球上玩，和可愛(ài)的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會(huì)在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來(lái)山嶺起伏，峰巒密布，沒(méi)有水，大氣極其稀薄的月球變成一個(gè)綠洲，一個(gè)適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個(gè)故鄉(xiāng)。
假如我長(zhǎng)出翅膀，我會(huì)飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會(huì)摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書(shū)，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容，讓他們天天能見(jiàn)面，能團(tuán)聚。
假如我長(zhǎng)出翅膀，我會(huì)沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我非常羨慕孫悟空的72變，他可以保護(hù)自己要保護(hù)的人。
假如我會(huì)變，我要變成玉帝，讓雨神在沙漠上下雨，這樣沙漠就會(huì)變成一片茂盛的森林了。我還要在這片森林里變出一條小溪，所有的小動(dòng)物就可以在這個(gè)森林里快樂(lè)的玩耍和生活了。
假如我會(huì)變，我要變成神醫(yī)，幫助殘疾乞丐治好他們的病，讓他們也可以一蹦一跳的，像孩子一樣開(kāi)心，像孩子一樣活躍。
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)械師，幫助我們的國(guó)家制造超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)大的戰(zhàn)斗機(jī)和武器，然后高價(jià)賣給別的國(guó)家，為祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣。
假如我會(huì)變，我會(huì)把世界變得更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我就要像《西游記》里的孫悟空一樣，會(huì)七十二變，會(huì)翻筋斗云……
這樣的話，我就可以幫助有困難的人了。如果，今天有霧霾的話，我就會(huì)搖身一變，變成一朵很大很大的烏云，飛到天上，下一場(chǎng)傾盆大雨，再刮起一陣風(fēng)，呀，霧霾被吹走了，小花，小草，樹(shù)木都喝飽了水，人們又能呼吸到新鮮空氣了。
有些偏僻農(nóng)村的孩子們，因?yàn)闆](méi)有條件，沒(méi)有學(xué)校，不能上學(xué)，我就會(huì)變出一座漂亮，高大的學(xué)校，讓這些孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，而且學(xué)校里的公共設(shè)施一樣也不少，非常方便。孩子們掌握了知識(shí)，就能報(bào)效祖國(guó)。
世界上還有一些孩子因?yàn)闆](méi)有食物而餓死，這些孩子們多可憐��！如果這樣的話，我就會(huì)變出一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的大面包，好讓這些孩子們吃飽肚子，不再挨餓。
如果我真的會(huì)七十二變，一定會(huì)讓大自然空氣清新，讓小朋友們有學(xué)上，讓饑餓的人們吃飽飯。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我想......假如，我長(zhǎng)大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”，我會(huì)把一些得了重病的人，把他（她）們的病治好，讓這些曾經(jīng)得過(guò)重病的人快快樂(lè)樂(lè)
的生活。
假如，我是一名歌手，我會(huì)把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人，告訴他們：生后中還有很多樂(lè)趣，一定要好好的活著，相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的惡魔，一定會(huì)早日康復(fù)的。
假如，我是一名警察，我會(huì)幫組那些平民百姓抓小偷，讓這些平民百姓們過(guò)著平平安安的生活。
假如，我是一名畫(huà)家，我一定要走遍全國(guó)各地，走遍中國(guó)到處而美麗的地方
然后把那些美麗的地方都畫(huà)下來(lái)，發(fā)給那些沒(méi)錢出去玩的孩子們，讓他們看看自己的祖國(guó)是那么的漂亮，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)發(fā)展的更強(qiáng)大。
假如......假如的太多了，將來(lái)不管我身在何處，人在何方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們的祖國(guó)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給失明的人 畫(huà)一雙明亮的眼睛， 讓他們能看到世界 有多美麗。
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給失學(xué)兒童 畫(huà)一所免費(fèi)的學(xué)校， 讓他們像我一樣能 快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)。
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給老師 畫(huà)一束花， 感謝我敬愛(ài)的老師對(duì)我的培育。
假如我有一枝 馬良的神筆······
假如我有一枝馬良的神筆,我要給流浪街頭,無(wú)家可歸的人畫(huà)一個(gè)溫暖的家,讓他們從此不再乞討,不會(huì)在街頭,墻角縮著身子,瑟瑟發(fā)抖。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給受傷的同學(xué)王子韌,畫(huà)一從好腿,祝他早日出院,和我們一起玩。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給雙江鄉(xiāng)貧窮的孩子,畫(huà)一座美麗的學(xué)校。
讓他們也像我們一樣在明亮的教室里上課,在操場(chǎng)上奔跑,在草地上游戲。
假如我有一枝馬良的神筆······
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，研究出蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞就是可以把一個(gè)生物或者物品穿梭到幾百光年甚至是幾千光年的地方。這就是我的理想。
假如我有了蟲(chóng)洞，我要先把人們傳送到安全的星球—神奇星球，那有無(wú)窮無(wú)盡的資源供人們享受。然后，我再用蟲(chóng)洞穿梭到各個(gè)星球，看看是否有真正的外星人。之后，我再讓科學(xué)家們進(jìn)入蟲(chóng)洞探究宇宙的奧秘。我還要一些“三只手”的人或者干過(guò)壞事的人被蟲(chóng)洞傳送到地獄星球。據(jù)說(shuō)到那里，所有人都必須賠償，否則就再也出不來(lái)了。我還會(huì)讓一些受到欺侮，侮辱過(guò)的人用蟲(chóng)洞傳送到快樂(lè)星球。出來(lái)的人全都是興高采烈，歡聲笑語(yǔ)的，沒(méi)有悲痛萬(wàn)分的。我還要利用蟲(chóng)洞的次元空間來(lái)造出次元武器，保護(hù)成千上萬(wàn)的生命。我還要用蟲(chóng)洞的穿梭之門來(lái)造出神奇星球的大氣層，讓一些天體災(zāi)難遠(yuǎn)離神奇星球。最后，我要用蟲(chóng)洞來(lái)制造出太空房，讓人們過(guò)上奇幻，好奇的生活。
怎么樣？我的夢(mèng)想是不是很獨(dú)特呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
在我們的日常生活中，會(huì)碰到許多讓我們不如意的事情。世上不存在如果，可我們也會(huì)去幻想，幻想自己生活在無(wú)憂無(wú)慮的世界中。
假如我是一只雄鷹，我就可以自由自在的翱翔于廣闊的藍(lán)天，去看一看那一望無(wú)際的大草原；
假如我是一株小草，我就可以每天喝到如峰蜜般甘甜的雨露，每天享受著陽(yáng)光灑在身上的溫暖；
假如我是一滴小水珠，我就可以隨著奔流不息的江流匯入大海，去看一看美麗的海底世界；
假如我是一個(gè)剛出生的孩童，我的心靈就可以純凈如白紙，沒(méi)有任何外界的干擾，盡情的享受大自然的樂(lè)趣；
假如我也為人父母，就可以更清楚的懂得父母的艱辛，更加明白責(zé)任的含義，更好地孝順父母，不再讓深愛(ài)我的父母?jìng)摹?/p>
在我們心里，有太多的遐想，可我們終歸要面對(duì)生活，回歸實(shí)際。
假如。只是我們美好的愿望罷了。世上不存在如果，我們要靠自己腳踏實(shí)地的付出，打出屬于自己的一片藍(lán)天。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
假如我會(huì)七十二變，我要給汶川的孩子變一棟棟堅(jiān)固的大樓，這種大樓抗震，從而達(dá)到孩子們的安全保障。因?yàn)?.12汶川大地震中，校舍的倒塌奪走了許多孩子的生命，所以我要變出這種大樓。
假如我會(huì)七十二變，我要給怒江的孩子變一座堅(jiān)固的大橋，這種大橋耐沖擊，不易塌。因?yàn)楹⒆觽兠刻煲锼魃蠈W(xué)，溜索是很危險(xiǎn)的。所以我要變出這種大橋。
假如我會(huì)七十二變，我要變出許多吸塵器，吸掉廢氣，吐出氧氣。因?yàn)楝F(xiàn)在馬路上車水馬龍，空氣受到嚴(yán)重污染。所以我要變出這種吸塵器。
人們無(wú)論在哪兒遇到困難，我的幫助就會(huì)在哪兒降臨。
假如我會(huì)七十二變，我一定把祖國(guó)建設(shè)的更加美好�！ 〖偃缧W(xué)三年級(jí)作文 篇12
“如果”如果世界上充滿了“如果”，我將有一萬(wàn)個(gè)幻想的“如果”。而不是一萬(wàn)個(gè)“為什么”�！盀槭裁础笔菫橐褜�(shí)現(xiàn)而問(wèn)，“如果”而是“幻想”與“想象”。如果世界上沒(méi)有了時(shí)間，我們將不會(huì)有高昂的生命……如果世界上沒(méi)有了周年，我們將不會(huì)有長(zhǎng)久的歲月……如果世界上的時(shí)針停止了，我們輝煌的生命將無(wú)聲結(jié)束……如果世界成為了靜態(tài)，我們將成為石頭一般，永不動(dòng)彈……如果宇宙的生物都靜止了，我們將是懸崖底下的孤花野草，慢慢枯干，無(wú)人問(wèn)津，也不能動(dòng)彈，即使能動(dòng)彈，世界上只剩下孤單，令你對(duì)生命充滿失望……所以我要教大家放下憂傷、放下失望，就當(dāng)作世界將死亡，放下所有壓力商，放聲歌唱，讓這世界告別黑暗，告別憂傷，使世界充滿溫暖、充滿希望！
如果世上的“如果”都能實(shí)現(xiàn)，世界將瞬間閃亮，充滿陽(yáng)光、充滿希望！如果世界上沒(méi)有“如果”，那人們還有幻想與想象嗎？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
假如我是一棵小樹(shù)呀,土可真硬啊,我從地里冒了出來(lái),啊這是那里啊我身旁的小樹(shù)告訴我，這里是大城市。哦，原來(lái)這是城市。啊，城市真漂亮。整潔的街道，路旁的小花笑紅了臉，路旁的大樓有天那么高……�？傊谖页錾沫h(huán)境是美麗的�？墒沁@樣的美麗沒(méi)有持續(xù)多久。一天，有一個(gè)人亂丟了一團(tuán)紙。真不講衛(wèi)生。不只是這樣，有的人還摘斷了我剛發(fā)出來(lái)的嫩芽，有人更可惡，亂吐口痰，真臟啊�，F(xiàn)在的.城市在不像以前那樣美好。在不像以前那樣干凈、整潔。干凈街道被弄臟。城市的寧?kù)o被打破。清澈的小河被污染。許多小樹(shù)去森林了，我也走嗎？不，我不能去，我要為人們凈化工業(yè)的廢氣。下傾盆大雨的時(shí)候我要防止水土流失……人們不能完全靠樹(shù)木，他們自己也要行動(dòng)起來(lái)。
前的美好平靜。我開(kāi)心地笑了！ 幾年以后，我長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，城市恢復(fù)了幾年以
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
晚上看了哆啦a夢(mèng)漫畫(huà)，睡著了。
醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)哆啦a夢(mèng)，忍不住拍手。我用“自由行票”去山區(qū)，看到那里的孩子餓著肚子干活，就把“增減碗”拿出來(lái)，放了一小碗面，面馬上變成了滿滿一大碗面。孩子們沖過(guò)去吃面條，面條是永遠(yuǎn)吃不完的，他們還有自動(dòng)配餐的能力，讓他們感覺(jué)精力百倍。我在村子旁邊建了一所小學(xué)，拿出迷你老師和無(wú)數(shù)迷你課本，讓山里的孩子學(xué)習(xí)文化。
我拿出“竹蜻蜓”，去了沙漠。我看到的都是沙子，連綠洲都沒(méi)有。我拿出“改變環(huán)境”，把沙漠變成了只有一滴水的綠洲。我正要蓋房子的時(shí)候，爸爸把我叫醒了。原來(lái)是夢(mèng)�。�
但是，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)像哆啦a夢(mèng)一樣，成為一個(gè)樂(lè)于助人的人！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
如果我是孫悟空，我會(huì)幫助災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們開(kāi)心。
如果我是孫悟空，我會(huì)幫忙住在一個(gè)沒(méi)有房子的地方，把他們送到月亮上，他們會(huì)在那里蓋房子。讓他們?cè)谠虑蛏仙睢?/p>
如果我是孫悟空，我會(huì)幫外面要錢的人，給他們很多錢，給他們蓋房子。
如果我是孫悟空，我會(huì)幫助沒(méi)有父母的孩子，給他們找一個(gè)想要孩子的爸爸媽媽，給他們一些錢讓他們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)。
如果我是孫悟空，我會(huì)幫助一些想上學(xué)但沒(méi)錢的孩子，給他們很多錢，讓他們快樂(lè)地上學(xué)。
如果我是孫悟空，我會(huì)幫助那些被截肢的孩子，讓他們的腿好起來(lái)，給他們一些錢讓他們快樂(lè)地上學(xué)。
如果我是孫悟空，我會(huì)幫助生活在河里的人把他們送到遠(yuǎn)離河流的地方，以防止洪水淹沒(méi)他們所有人。
如果這是真的，我一定要幫助整個(gè)城市的人，放下那些傷心的事，放下那些傷心的事。忘掉這一切，讓人們?cè)诘厍蛏峡鞓?lè)地生活。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
如果我改變了，我想變成水精靈。那么，讓我們向你展示水精靈的真正能力。
我穿著華麗的衣服，拍打著美麗的翅膀來(lái)到一所小房子前。一個(gè)女人想燒水給孩子喝，但是找不到。我看了看，說(shuō)：“水，給你看看！”水壺裝滿了水。我飛啊飛，飛到了沙漠里。一個(gè)行人渴得走不動(dòng)了，他的杯子里沒(méi)有水了。我看了看，說(shuō)：“水，給你看看！”杯子立刻裝滿了水。我飛啊飛，飛到了旱災(zāi)肆虐的地方。這里好久沒(méi)下雨了。許多人生病或口渴。看到它我很難過(guò)。雖然我?guī)筒涣怂麄冎尾�，但只要我下雨滋�?rùn)大地，人就會(huì)好起來(lái)，不是嗎？我說(shuō)：“水，讓它下雨吧！”突然天上下起了傾盆大雨，人漸漸好了。大地一片綠色，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱，人們歡呼雀躍，享受著幸福的生活。我看到的時(shí)候更開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓碎_(kāi)心。
如果我能改變，讓這些事情發(fā)生，那該多好�。∷晕乙部梢詭椭鷦e人。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
每當(dāng)我看到水龍頭緩緩流出的水，每當(dāng)我看到從天而降的雨，每當(dāng)我聽(tīng)到清澈的小溪的歌唱，我不禁想象沒(méi)有水的多彩世界會(huì)是什么樣子。
沒(méi)有水，地面就會(huì)被烤裂，世界處處荒涼，沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有收獲的果實(shí)，沒(méi)有雨露滋養(yǎng)，沒(méi)有動(dòng)物……太多太多，讓人難以想象。
如果沒(méi)有水，在田野里，新鮮的蔬菜彎下腰，永遠(yuǎn)沉睡；如果沒(méi)有水，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，動(dòng)物會(huì)一個(gè)個(gè)死去，人也會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而逐漸死去；如果沒(méi)有不幸，我充滿歡笑和歡笑的家會(huì)變得荒蕪。這些東西都是那么的沒(méi)有生命。
水是生命之源，生命之本。人可以幾天不吃飯，但幾天不能不喝水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有20億人正遭受嚴(yán)重的水資源短缺！因此，人類必須珍惜水才能生存。
請(qǐng)珍惜水，不要等到世界上只剩下一滴水才知道它的珍貴。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
假如我會(huì)降龍十八掌，那我就天下無(wú)敵了！不過(guò)，你們不用害怕，我只會(huì)用我的降龍十八掌對(duì)付壞人。
星期一早上，我在路上走著，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人正在偷別人的自行車，我看到了這幅景象，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用我的降龍十八掌把他打倒在地上，再告訴警察，讓警察來(lái)抓小偷。
星期天早上，我接到一位警察的電話，他叫我到思貝蜜街的一百二十號(hào)門口。我到了那個(gè)地方，才知道出了什么事。警察是叫我來(lái)打一位犯人，犯人是一位武術(shù)教練。他看到打的人來(lái)了，立即向我打了一棒，幸虧我閃得快，才沒(méi)有被棒子打到。我立即換他了一個(gè)降龍十八掌，見(jiàn)他沒(méi)倒，又給他了一個(gè)降龍十八掌，過(guò)了一會(huì)兒，他才倒了下去。
警察把犯人帶回警察局，并把我推薦給了警察學(xué)校。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。下面，就讓我一一道來(lái)吧。
我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹(shù)木除去害蟲(chóng)，保護(hù)它們能健康成長(zhǎng)，更好地為人們服務(wù)。
我是一三名植樹(shù)造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹(shù)，為小鳥(niǎo)。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收，使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。
我是一千科學(xué)家，我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂(lè)的生活。
我的這些夢(mèng)想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚(yáng)的驚喜。如清涼的吻，親吻著每一絲空氣。起舞，向著仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫著綿長(zhǎng)的樂(lè)曲，一直伸向遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
假如我變成了陽(yáng)光下七彩的泡泡。我要乘著陽(yáng)光，載著孩子們斑斕的夢(mèng)想。如自由的鳥(niǎo)，徜徉在溫暖的午后。沐浴著每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開(kāi)縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當(dāng)她從幾盆茉莉花前穿過(guò)時(shí)，便會(huì)嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來(lái)的。媽媽，你還認(rèn)得出我么？
當(dāng)你無(wú)視地走開(kāi)，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
假如我們都倒走著，我們將會(huì)看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長(zhǎng)一只眼睛，我們將會(huì)看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內(nèi)一只可愛(ài)的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹(shù)，見(jiàn)證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細(xì)絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來(lái)的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會(huì)用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì)恍然醒悟，奇文原來(lái)出自側(cè)面的慧眼！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
假如我有一雙翅膀，我要飛到天上，到彩虹橋上去看美麗的世界；到云彩上去探索天空的奧妙；到宮殿中與天使一起玩耍；用棉花糖一般的云彩做成千姿百態(tài)的花朵；向風(fēng)姐姐和雨姑娘問(wèn)好……
假如我有一支神筆，我要為鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一棵棵高高的大樹(shù)，為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小溪，為海軍叔叔畫(huà)出一艘艘現(xiàn)代化軍艦，為空軍叔叔畫(huà)出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹，為祖國(guó)大西北畫(huà)上一條條高速公路，為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，為貧困區(qū)的兒童畫(huà)出一本本圖書(shū)……
假如我有一根魔法棒，我要讓世界變成軟綿綿的，不再有危險(xiǎn)；我要讓所有毒品都消失，讓人們健健康康地生活；我要讓所有的病人都恢復(fù)健康，讓大家不再忍受病魔的折騰……
假如我是一條小魚(yú)，我要輕輕搖擺著自己的身體，游覽整個(gè)大海。
假如我是一只自由自在的鳥(niǎo)兒，我要造一個(gè)屬于我自己的巢。
假如我是一只白天鵝，我要放聲歌唱，展現(xiàn)我的美麗。
假如……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
早上起來(lái)，我推開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥(niǎo)從朝霞前飛過(guò)；我多么渴望我是一只小鳥(niǎo)啊！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)告訴人們，不能隨便打鳥(niǎo)；鳥(niǎo)也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛躍千山萬(wàn)水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到臺(tái)灣去，告訴他們：祖國(guó)非常想讓你們回到祖國(guó)的懷抱。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍山山水水，點(diǎn)綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到所有有害蟲(chóng)的地方把他們捉走，讓老樹(shù)伯伯和人們可以過(guò)上幸福的日子。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍全世界，做一只清潔小鳥(niǎo)，把世界上所有的垃圾揀走，讓人們?cè)谝粋�(gè)干凈的世界里快樂(lè)地生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
夏天到了，天氣熱得要死。假如，我能選擇一種超能力，我一定要選操控天氣。
假如我能操控天氣，我要讓太陽(yáng)天天下班，把白云姐姐和風(fēng)兒姑娘換到天空上班。這樣，就可以避免“汗流成河”了，涼快地過(guò)好每一天。
假如我能操控天氣，空調(diào)壞了也沒(méi)關(guān)系。有風(fēng)兒姑娘在，什么都不怕。即使風(fēng)兒姑娘累了，我讓雪娃娃下一場(chǎng)室內(nèi)冰雹如何？如果雪娃娃不愿意，我可以去找小雨姐姐，照樣涼快！
假如我能操控天氣，體育課，下雨了也不是問(wèn)題。我只要伸手一點(diǎn)，太陽(yáng)公公就會(huì)來(lái)站崗。如果熱了，就讓白云姐姐出來(lái)當(dāng)幕布，保證解決問(wèn)題。
假如我能操控天氣，隨時(shí)可以打雪仗，完成愿望；假如我能操控天氣，一年四季如春；假如我能操控天氣，狂風(fēng)暴雨也不再害怕；假如我能操控天氣，我會(huì)……
當(dāng)然，我還會(huì)用天氣來(lái)懲罰壞蛋！
“啊呀——”我忽地從床上坐起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這只是夢(mèng)。如果我真的有超能力，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。
假如我是天使，我就能飛到天空中和云朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂(lè)無(wú)比！我還可以和小鳥(niǎo)一起飛翔，一起唱歌，是多么好玩！多么有趣！多么開(kāi)心！到了夜晚時(shí)分，也可以在天空玩。大家知道我要干什么吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽(tīng)月亮奶奶講她小時(shí)候的故事。不久，我們就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做甜美的夢(mèng)，是不是很有趣！
我還可以和天空中的小伙伴一起舉行篝火晚會(huì)，大家唱唱跳跳是多么有趣��！歡樂(lè)到處此起彼伏，是那么開(kāi)心！那么有趣！那么好玩！篝火晚會(huì)是那么開(kāi)心，那么自由！
如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把小草往高處拔，我會(huì)幫鮮花洗個(gè)澡，我會(huì)幫人們殺出體內(nèi)的毒素。
假如我是月亮，我會(huì)招出活潑的星星，讓大家數(shù)星星，看星星。
假如我是雨，我會(huì)讓小草把身上的泥洗凈，我會(huì)讓小花長(zhǎng)成鮮花，我會(huì)把世間萬(wàn)物，全部滋潤(rùn)一遍。
假如我是云，我會(huì)變成各種形狀，讓大家欣賞。我會(huì)為人們擋住陽(yáng)光，讓人們有一絲的陰涼。
假如我是老師，我會(huì)少布置一些作業(yè)，讓學(xué)生有放松頭腦的機(jī)會(huì)。我會(huì)在課堂上和他們，和他們一起張開(kāi)想象的翅膀，讓他們描繪出心中的世界。
假如我是主席，我會(huì)大大減少對(duì)貧窮人命的收稅，讓他們不再因?yàn)檫@件事煩惱。我會(huì)讓全國(guó)的人民，都有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)樗麄儦埣擦�，不�?huì)因?yàn)樗麄兒茇毟F，就不讓他們受到公正待遇。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書(shū)的那個(gè)我吧！經(jīng)過(guò)我的辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)滿腹詩(shī)書(shū)氣自華。一聲快門，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手。可我究竟該選擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤(rùn)、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)密道之門。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢令希一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力，為祖國(guó)添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國(guó)的物理學(xué)開(kāi)辟蹊徑，為祖國(guó)歷史記載的書(shū)頁(yè)上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫(huà)一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽(yáng)光的燦爛……
我還會(huì)畫(huà)一顆顆挺拔的松樹(shù)，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫(huà)一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫(huà)了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫(huà)了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū)，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)是喜歡自由的風(fēng)。我會(huì)去遼闊的大草原，在那里我遇見(jiàn)了云哥哥，我會(huì)和云哥哥比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我和云哥哥飛快地跑了起來(lái)，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來(lái)在路旁休息，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了，便飛快地朝終點(diǎn)跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會(huì)是一朵會(huì)魔術(shù)的云。我會(huì)變來(lái)變?nèi)�，一�?huì)兒變成房了，一會(huì)兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時(shí)遇見(jiàn)了風(fēng)，風(fēng)看見(jiàn)了我們沒(méi)有學(xué)習(xí)，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來(lái)的時(shí)候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)是一只愛(ài)旅行的蝴蝶。今天我會(huì)去北京看天安門廣場(chǎng)，在路上，我遇到了一位導(dǎo)游，她帶著我一起來(lái)到北京，和我一起看了天安門廣場(chǎng)。明天我會(huì)飛去馬來(lái)西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩，卻沉浸在那毫無(wú)色彩的“假如”的海洋中······ 假如世界沒(méi)有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒(méi)有區(qū)別；夏天和冬天也沒(méi)什么兩樣；彩虹不會(huì)美麗；湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的，不會(huì)在有愉快的歌聲······ 假如春天沒(méi)有春風(fēng)。那么，春天就不會(huì)如此美麗。沒(méi)有春風(fēng)，小草不能重生，那詩(shī)人白居易也就不會(huì)寫出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩(shī)句。
假如世界上沒(méi)有愛(ài)心。那么，我們就不可能有朋友；危難時(shí)，就不會(huì)有人伸手相救；在這個(gè)非典橫行霸道的時(shí)期，就不會(huì)出現(xiàn)偉大的“白衣天使”，就不會(huì)有“生命挽起生命，讓天長(zhǎng)地久”這樣動(dòng)人的歌······ 假如總歸是假如，這個(gè)世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱心人，還是有你，有我，有他······
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇30
假如是一朵七色花，開(kāi)在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)?lái)旅游的好心。
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，我們要執(zhí)行們的任務(wù)，去滋潤(rùn)大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹(shù)，要不停的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為過(guò)往的人們?cè)谶@住炎熱的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛(ài)的魚(yú)兒，讓魚(yú)兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚(yú)兒。
假如我是一只蘋果，我要生在大樹(shù)的最里邊，讓那些人們不看見(jiàn)我，這樣老了種子便能夠又長(zhǎng)出一棵一顆的蘋果樹(shù)。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹(shù)、一張漁網(wǎng)、一只蘋果、一只筆……會(huì)做些什么呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇31
小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說(shuō)中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤(rùn)森林、田野，哺育萬(wàn)物生靈，那該多好��！
假如我是雨，春天我會(huì)早早地給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹(shù)木、花草和禾苗把大地媽媽打扮得更加漂亮。夏天我會(huì)迅速地來(lái)到人們中間，把絲絲涼意帶給萬(wàn)物生靈，幫你們度過(guò)炎熱的夏天。秋天我會(huì)及時(shí)地來(lái)到田野里，滋潤(rùn)大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的變成了小雨滴，誰(shuí)需要我，我就會(huì)飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來(lái)快樂(lè)……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇32
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我會(huì)幫環(huán)衛(wèi)工人們把整個(gè)城市的大街小巷都清掃得干干凈凈，讓他們有更多的休息時(shí)間。同時(shí)，生活在城市里的人們也不用整天戴著口罩，他們的生活環(huán)境會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙邮孢m、美好！
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓，為他們配備多才多藝的機(jī)器人教室，再為他們添置讀之不盡的書(shū)本，讓他們像城市里的孩子一樣，暢游書(shū)海，感受書(shū)的魅力，讓他們感受幸福、溫暖和愛(ài)！
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我會(huì)發(fā)動(dòng)自己的力量去改變環(huán)境。當(dāng)我看到河水受污染的時(shí)候，會(huì)變成“超級(jí)吸塵器”，把河里的垃圾吸進(jìn)我的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成能量，再去清理另外的環(huán)境污染物。
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我一定會(huì)讓動(dòng)物和人類成為形影不離的好朋友，讓城市里不再有對(duì)動(dòng)物的買賣和殺戮。
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，我想做的事情還有好多好多。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇33
如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空只要一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里，如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我最想變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變。
如果我變成了孫悟空，我就要變?nèi)齻�(gè)，第一個(gè)幫我寫語(yǔ)文，第二個(gè)幫我寫數(shù)學(xué)，第三個(gè)幫寫英語(yǔ)，因?yàn)槲颐刻煲獙懽鳂I(yè)寫到很晚，第二天還要起來(lái)的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢的時(shí)候警察要是看不出來(lái)了哪一個(gè)是小偷的時(shí)候我就用我的千里眼來(lái)看哪個(gè)是小偷那個(gè)不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的話，警察也抓住，我在地上挖個(gè)坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。
假如我會(huì)變，我還會(huì)變很多東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇34
孫悟空的本領(lǐng)非凡，神通廣大，我最羨慕的是他的七十二變了。
假如我是孫悟空，我會(huì)變出許多好玩的東西，無(wú)聊了，就拔幾根毫毛變出許多許多的小朋友來(lái)陪我玩。
每當(dāng)我在上學(xué)的路上看到臟兮兮的小河，就覺(jué)得心里不舒服，憋著氣走好遠(yuǎn)，假如我是孫悟空，我就拔一根毫毛讓小河清澈見(jiàn)底。
現(xiàn)在的環(huán)境污染有些嚴(yán)重，假如我是孫悟空，我絕不會(huì)置之不理，我會(huì)變出許多青蔥的樹(shù)木，變出一片茂密的森林，讓空氣清新甜潤(rùn)，讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。讓霧霾離我們遠(yuǎn)去。
還有一部分人隨手丟垃圾，我就拔一根毫毛變成一個(gè)四次元垃圾桶分類回收，這樣道路就變得干凈整潔。
假如我是孫悟空，我媽媽就是唐僧，每天監(jiān)督我寫作業(yè)，每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始念咒，我就要堅(jiān)持寫下來(lái)。而爸爸什么都不管我，就像豬八戒，能吃能喝能睡。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇35
假如我有一枝馬良的神筆，我要給窮人畫(huà)一塊田地。讓窮人有飯吃。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)有房子住的人畫(huà)一座房子。讓沒(méi)房子住的人有房子住。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫(huà)一片大海。讓沙漠不那么干。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給窮人畫(huà)一家醫(yī)院。讓窮人進(jìn)醫(yī)院看病。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)書(shū)看的小朋友畫(huà)許多書(shū)。讓沒(méi)書(shū)看的小朋友有書(shū)看。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)錢的小朋友畫(huà)一所學(xué)校。讓沒(méi)錢的小朋友也能上學(xué)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)新衣服的小朋友畫(huà)新衣服。讓沒(méi)新衣服穿的小朋友也能穿上新衣服。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給窮人畫(huà)一座商場(chǎng)。讓窮人也能買商場(chǎng)里的東西。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給地球畫(huà)很多的水。讓地球永遠(yuǎn)山清水秀。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫(huà)許多樹(shù)。讓沙漠都能披上綠裝。
假如我有一枝馬良的神筆……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇36
假如我是孫悟空，我要把家鄉(xiāng)花果山建設(shè)得更好，在花果山外面修建一個(gè)像少林寺一樣氣派的大門，大門兩邊栽上像士兵一樣整齊的樹(shù)。走進(jìn)大門，兩邊全種上花樹(shù)和果樹(shù)，讓那里一年四季都有花兒開(kāi)放，不同季節(jié)都有果實(shí)成熟。特別是水簾洞，更要修建得充滿現(xiàn)代色彩，在水簾洞的旁邊建一座海洋館和一座大;龍宮。
假如我是孫悟空，當(dāng)師傅唐僧又念緊箍咒時(shí)，我會(huì)對(duì)師傅說(shuō)：師傅，你教會(huì)了我做人的道理，讓我知道了改造世界應(yīng)從改造自己開(kāi)始。
假如我是孫悟空，當(dāng)晚上放學(xué)我又要等電梯時(shí)，我就坐在金箍棒上，大喊一聲：長(zhǎng)！金箍棒會(huì)一下子把我遞到30樓上，這樣再也不用等電梯了。
如果我是孫悟空，當(dāng)我要上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我就拔根毫毛變一個(gè)假身去，而真正的我已來(lái)到球場(chǎng)打球。
假如我是孫悟空，那該有多好啊！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇37
我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì)七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬(wàn)的猴子。他還有很多猴子大隊(duì)在花果山。它是從石頭里跳出來(lái)的，厲害吧！
現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。
這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來(lái)。我也要把破壞環(huán)境的工廠關(guān)門大吉，不會(huì)讓它們?cè)匍_(kāi)門生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來(lái)。除非他們將功補(bǔ)過(guò)，把制造的污染改變了，才放他們出來(lái)，要不然就不把他們放出來(lái)。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，日有所思，夜有所夢(mèng)。我真覺(jué)得人們必須保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的母親，我們?nèi)祟愐獝?ài)護(hù)地球母親。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇38
同學(xué)們，我來(lái)給你們講講我寫的假如我是一只小鳥(niǎo)吧！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無(wú)憂無(wú)濾，其實(shí)我是生活擔(dān)驚受怕的日子里我擔(dān)心隨時(shí)被獵人打了一槍，把我做成一頓美味的鳥(niǎo)餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，只能看見(jiàn)高墻四壁，最后委屈的死去。又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過(guò)？那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥(niǎo)，而是籠中鳥(niǎo)！
同學(xué)們，這就是我寫的假如我是一只小鳥(niǎo)，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇39
每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥(niǎo)，那該多好呀!
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥(niǎo)，離開(kāi)爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的美好風(fēng)景。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)與同伴相約，在廣場(chǎng)上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂(lè)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該有多好！不過(guò)，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇40
假如我是一滴水珠，我會(huì)滋潤(rùn)花草樹(shù)木，滋潤(rùn)大地上所有的生命.
假如我是一滴水珠，我會(huì)把我自己送去那些還沒(méi)有水喝的地區(qū)，雖然我只是一滴小小的水珠，但是我會(huì)用盡我身上所有的水分給予缺乏水的人們！
假如我是一滴水珠，我希望你們不要再來(lái)傷害我，我的其他同類都已經(jīng)被你們污染了，我希望你們不要來(lái)污染我，傷害我。
如果，世界上只有一滴水，那就記好是人類害得，是人類污染的，現(xiàn)在，許多地區(qū)，許多人都還喝不上水，喝的大部分都是臟水，被污染的水，這都是人類害的，都是人類把水給“趕走”了！
所以當(dāng)你們把垃圾扔進(jìn)水溝里時(shí)，就想想還有很多的人都喝不著水，你們卻在污染水資源！
假如我是一滴水珠，可能只是微不足道的一滴，但是卻能拯救你們！
我希望人類可以保護(hù)水資源，節(jié)約用水！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇41
假如我是蜘蛛俠,我會(huì)為人們做出無(wú)私的貢獻(xiàn)。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)用我的長(zhǎng)絲幫媽媽送午飯，我用我又長(zhǎng)又細(xì)的絲把飯盒綁住，彈射到對(duì)面的商店又快又準(zhǔn)，那種感覺(jué)真是太爽了。
假如我是蜘蛛俠，我就會(huì)用潔白的絲，給那些貧窮的人織上一件既漂亮又暖和的衣服，這樣就可以讓大家都過(guò)得很幸福。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)為丟失東西的人們，抓住小偷，我的絲自然會(huì)把他纏繞起來(lái)，要是他還執(zhí)迷不悟的話，我的絲就會(huì)越纏越緊，直到他心里知道錯(cuò)了為止。那樣，所有的壞人都會(huì)改邪歸正。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)召集所有的蜘蛛，讓它們把害蟲(chóng)全部網(wǎng)住，人們也不會(huì)因?yàn)楹οx(chóng)而煩惱，不用花太多的錢去買殺蟲(chóng)劑了，而且年年大家都有好收成。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)為民除害，造福百姓，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇42
假如，假如我有一雙翅膀，我就可以在天空中自由地快樂(lè)地飛翔。我要飛向高山，我要飛向海洋，我要飛向祖國(guó)媽媽的心臟——北京，我要瞰視天安門廣場(chǎng)，看那廣場(chǎng)上威武的儀仗隊(duì)，看那廣場(chǎng)上莊嚴(yán)的伸旗儀式，看那廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
假如，假如我有超人的能力，我就可以給干旱地區(qū)帶來(lái)一場(chǎng)甘甜的雨露，來(lái)滋潤(rùn)干渴的大地；我就可以給水災(zāi)地區(qū)筑起高高的防汛基地，來(lái)阻止危害百姓，讓他們年年都風(fēng)調(diào)雨順，年年都有好收成。
假如，假如我有一支馬良的神筆，我就可以給殘疾人畫(huà)上健全的體魄，我就可以給祖國(guó)大地的荒漠地區(qū)畫(huà)上綠洲，我就可以給那些山區(qū)讀不起書(shū)的小朋友畫(huà)上書(shū)包和書(shū)本，讓他們都過(guò)上幸�？鞓�(lè)地日子。
假如，多么美好的假如��！雖然我沒(méi)有擁有一雙翅膀，雖然我沒(méi)有擁有超人的能力，雖然我沒(méi)有擁有馬良的神筆，但我會(huì)依然會(huì)朝著心中這些的美好去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓自己的能力盡情地去發(fā)揮。
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