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【精選】媽媽三年級作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膵寢屓昙壸魑�6篇，希望對大家有所幫助。
媽媽三年級作文 篇1
媽媽有一輛破舊的自行車，它的漆差不多都掉光了，車條也生銹了，留下了斑斑駁駁的痕跡。直到它實(shí)在不能用了，媽媽還舍不得扔掉它，怕它風(fēng)吹雨淋，把它擦干凈，小心翼翼地放進(jìn)了車庫。每次看到這輛自行車，媽媽都喃喃地對我說：“多虧了這輛自行車，它可幫了我們大忙了�！�
每次，媽媽帶我去學(xué)琴、學(xué)英語，總是要騎三四十分鐘。不論是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，還是炎熱的酷暑；不論是刮風(fēng)，還是下雨，我們都在堅(jiān)持。即便是冬天，媽媽騎到也總是一身汗水。但，車上的風(fēng)光卻是美妙的。有時，我會撒下一串串甜美的歌聲；有時，我會背著英語，激起一雙雙羨慕、贊許的目光。
平時，自行車和我們經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，然而我并沒有把它放在心上。但，那件事，卻深深震撼了我。
那是一個下著大雨的日子，媽媽帶我去學(xué)英語，大街上冷冷清清的。這時，我看見天上出現(xiàn)了幾只小鳥。
我問媽媽：“媽媽，小鳥現(xiàn)在咋還飛呀？”
媽媽說：“現(xiàn)在，一般的小鳥都回家了，可就是有一些勇敢的小鳥在風(fēng)雨中苦練本領(lǐng)！等到翅膀長硬了，才能展翅高飛，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)�。。 苯又�，媽媽又給我講起了高爾基的《海燕》。海燕的精神震撼了我。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧——我將要作勇敢的海燕，不作蠢笨的企鵝！
雨更大了，自行車載著我們在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地前行。
我愛媽媽的自行車，我更愛我的媽媽！
媽媽三年級作文 篇2
有時候，我們發(fā)現(xiàn)令人感動的事不一定轟轟烈烈，也不一定驚天動地，更多的時候僅僅是一個簡單的動作，就能讓你感受到滿滿的愛。
有一天，媽媽叫我和她一起去街上買東西。我和媽媽并排走在大街上，我在她的左邊。可不知怎么的，媽媽硬要讓我走在她的右邊。再看看大街的兩邊，媽媽那一邊，有川流不息的汽車，來來往往的行人，對面還有琳瑯滿目的商店……而我這邊，一根根的電線桿，臟兮兮的垃圾桶……對面的風(fēng)景也被媽媽擋住了�！皨寢�，我要走你那邊�！蔽掖舐暫暗�。說時遲那時快，我一退后，再往前一走，就來到了媽媽的左邊。媽媽眼疾手快，一把又把我拉回了她的右邊。
計(jì)劃沒有成功，我心里失落極了，難道走左邊是大人的專利嗎？這時，媽媽碰到了一個朋友，跟她聊起天來。我趁她不注意，又閃到了她的左邊。我正在慶幸自己計(jì)劃成功時，一輛疾馳而來的電動三輪車從我身邊駛過，剛好旁邊有個水坑，臟水濺到了我的褲腿上，我“啊”地大叫了一聲。媽媽急忙把我拉到了她的右邊，還用身體護(hù)住了我�！敖心阍谖矣疫�，你怎么又跑我左邊去了？看看，嘗到苦頭了吧？”說著，媽媽蹲下身，開始檢查我的腿有沒有受傷。
看著這一幕，我忽然明白了：媽媽在左邊，是把安全留給我，把危險留給了她自己啊。這是媽媽對我的愛呀！
媽媽三年級作文 篇3
在講課前，我們先來分享兩位媽媽的喜報：
濟(jì)南-翔媽：孩子在學(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎。
北京-依依媽媽：匯報一下，周末帶女兒親子的作文，得到優(yōu)+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫一篇日記，但是效果不好，后來跟著老師學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己放手太早，要求太高。
特別要說明的是：北京-依依媽，入群聽課可能不到一個月的時間，但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快，行動就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡單地停留在腦子里明白。腦子里明白了，但沒有轉(zhuǎn)化為行動，最多是個知識，而非知“道”。
群里有媽媽常問：怎么辦？怎么辦？回答是：先“親”起來，先行起來，先做起來。如果不做起來，不行起來，不“親”起來，一堆問題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是于事無補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們在《作文，多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過，媽媽進(jìn)步一小步，就是孩子成長的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉(zhuǎn)變思想，行動起來。
下面，我們就進(jìn)入到正文，先來曬一下孩子的作文，也是一個喜報：
媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物，正好小記者網(wǎng)站有征文活動，于是就投稿，沒想到就上報了。能結(jié)識非常老師和群里的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書，則是孩子最愛看的作文書，謝謝非常老師無私的付出，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，心中無比高興！
我們再來看一下，孩子的原文：
伴隨著三月的到來，三八婦女節(jié)也隨之即將來臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。
媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況，媽媽總會第一時間為我采取措施，結(jié)合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時病毒來勢洶洶，我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅，媽媽這時就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了，送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療�？吹轿医〗】悼档�，媽媽就喜笑顏開。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前，媽媽總會問：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字、看清題意，不要急于答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個“大偵探”。電腦游戲的魅力是無窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時間。有時，我總想趁媽媽不在家，多玩一會兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來之前，我就把能看見的蛛絲馬跡都?xì)缌�，可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次，我吸取上次教訓(xùn)，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)。”可是我的如意算盤又打錯了，還是被媽媽察覺了，媽媽說：“我摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲，還有從你的神情，說話言語中，我就能得知�！卑�，誰叫我做賊心虛呢，還是逃不過媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛(wèi)士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛可親的媽媽。
這是一個三年級孩子寫的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下，大約七百五十個字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽課有半年之久了，孩子能有這樣的進(jìn)步，離不開媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問：親子作文，輔導(dǎo)孩子會不會讓孩子有依賴性��？想必這位媽媽的感言與孩子的進(jìn)步，能回答親子作文會不會讓孩子有依賴性的問題。
剛才，我們還收到一位爸爸的感言：
廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評讀，謝謝非常老師。大半年前買的書，實(shí)操只是給孩子講解了前面的對稱，已收到好的效果，昨天加的群，今后會抓緊些。
還有一位媽媽的感言：
山東-悅悅媽：這個群“不好”，剛加入時是“好好學(xué)習(xí)，天天上當(dāng)”，現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí)，天天上癮”，每天不看，像少了點(diǎn)啥。
實(shí)在的講，我們沒有必要擔(dān)心孩子是不是懶，要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。
下面，我們來具體講評一下全文。
第一，本文的第一個大特點(diǎn)就是：帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——說白了，就是一個段落的主題。一篇文章只能有一個主題。同理，一個段落也只能有一個主題。什么叫主題？說白了，就是您想表達(dá)的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。
我們在《作文，多大點(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中，打過一個形象的比喻。一個人出門約會，最先收拾打扮的是什么？是頭。所以這個頭也好，這個帽子也好，是第一位的，是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋�！懊币滦笔且粋�整體，而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )
在我們的書里，每一篇講評文的后面，都有一個思維導(dǎo)圖。這個思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們再確認(rèn)一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的，只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒有帽，送您當(dāng)被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們再講“寫作要有思路”，這句話恐怕反對的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn)，是思路的具體表現(xiàn)。
我們在《基礎(chǔ)篇》中講道，對稱有四個表現(xiàn)：對稱詞、對稱句、對稱塊、對稱段。什么叫對稱？對稱就是角度，就是從不同的方面來寫一個東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個對稱段的形式來寫媽媽的。這三個對稱段就有了三個對稱的帽子：“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個對稱段來寫媽媽，帽子也好，對稱也好，這是本文的第一個大特點(diǎn)。
第二個特點(diǎn)，就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛(wèi)士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個技法我們在《提高篇》第七章有系統(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關(guān)性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認(rèn)識，就把帽子戴來戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車案，真正的肇事者跑了，讓一個不相干的人來戴這個帽子，網(wǎng)絡(luò)流行語，叫頂包——這會讓明白的人貽笑大方的。
我們回到正文上來。總體上講，借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是：衛(wèi)士媽媽、唐僧媽媽、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個特點(diǎn)，小作者的這一個寫作特點(diǎn)，讓本文增加了許多的趣味。
當(dāng)然，第三個特點(diǎn)，不太容易為大家所發(fā)現(xiàn)，那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫到了媽媽的樣貌，分別寫道：國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。這是一個總體上、形象上的描寫。那么我們后面看到的對稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無意地呼應(yīng)了這個形象。前后文的呼應(yīng)，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不夸不行！總的來說，孩子確實(shí)寫得很好。
我們的點(diǎn)評提升，并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評提升的目的，是為了讓大家看到，技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來的變化。
先來看第一段：
伴隨著三月的到來，三八婦女節(jié)也隨之即將來臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫的是作文的背景、目的，這與我的'“媽媽”這個主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫出百把十個字，痛下殺手于心不忍。我們可以簡單處理一下，把這一段當(dāng)成是一個題記來處理：
三八節(jié)來臨之際，用我筆下的您，表達(dá)我心中的您，算是我在媽媽節(jié)日時，送給您的小禮物——題記。
我們來看第一個自然段，媽媽的樣貌：
媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。
我們可以本著為主題服務(wù)，有詳有略的原則來調(diào)整：
媽媽個子不高，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風(fēng)吹草動、蛛絲螞跡，都逃不過她的雙眼。她說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。
在點(diǎn)評文中，我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無關(guān)的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我們在點(diǎn)評文中，增加了一句話：她說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn)，有詳有略，突出媽媽的語言，二也是一個借代的技法。
我們在《提高篇》中介紹過，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我們再把這個“喻”借過來，用來代替媽媽的講話。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長群中，那個放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮，而是借過來指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我們就講到這里，下午再講，謝謝大家！
媽媽三年級作文 篇4
我的媽媽有一張圓圓的西瓜臉，墨水般的頭發(fā)，眼睛好似兩顆黑珍珠，大大的鼻子，嘴唇紅紅的，美中不足的是戴了一副眼鏡。
媽媽常說：“玩就好好玩，學(xué)就好好學(xué)�！眿寢屧谖覍W(xué)習(xí)的時候，不喜歡開玩笑，對待學(xué)習(xí)上的問題，媽媽總是喜歡刨根問底。比如遇到不會寫的生字，我想用拼音代替，媽媽不允許，她會和我一起查字典，雖然有些麻煩，但是看到媽媽認(rèn)真的態(tài)度，我也不敢馬虎了。
媽媽喜歡熱鬧，喜歡到處去玩。在玩的時候，我和媽媽像朋友一樣。我們一起做游戲，一起唱歌，一起看動畫片，一起去電影院看電影，還會為了拼裝玩具一起研究，媽媽就像個大孩子一樣，和媽媽在一起，無拘無束，自由自在。
這就是我的媽媽，是不是很可愛��？
媽媽三年級作文 篇5
這里藍(lán)藍(lán)的天空連著藍(lán)藍(lán)的海洋，風(fēng)景秀麗宜人，海鷗媽媽有辦法。成千上萬的海鳥群居在這里，它們愛護(hù)大海就像愛護(hù)自己的孩子一樣。
自從來了機(jī)輪船，這里的海上風(fēng)光黯然失色。機(jī)輪船排放的滾滾油煙污染了這里的海水。海面上出現(xiàn)了一片片黑乎乎的油污。
一只小海鷗因?yàn)楹攘诉@里的臟水，染上了疾病，有氣無力地躺在沙灘上喘著粗氣。海鷗媽媽心疼地用翅膀撫摸著孩子，陷入沉思。怎樣才能清除海上油污呢？
海鷗媽媽一邊想，一邊隨手打開自己心愛的袖珍電腦，開始在網(wǎng)上搜索有關(guān)清除海洋油污的資料，搜索結(jié)果令它十分驚訝。世界上竟然還有吸油鳥，它立即給吸油鳥發(fā)了一封緊急求援的電子郵件，然后騰空而起，飛向大海。她使勁地用翅膀撲打著一片油污，接著第二次，第三次……它不停地?fù)浯蛑�，一片片分散的油污慢慢地匯集到一起。
附近的海鷗見了，都趕來幫忙。整群整群的吸油鳥聞訊后也從四面八方飛來，參加海鷗媽媽發(fā)起的打掃海洋衛(wèi)生活動。一只只吸油鳥浮現(xiàn)在海面上，就像一臺臺串聯(lián)的吸油器，海鷗媽媽一按電鈕，立即工作起來。它們那樣齊心，那樣歡快，海面上飛揚(yáng)著它們激昂的叫聲。
漸漸地，海面上一片片油污不見了，藍(lán)藍(lán)的海浪排著整齊的隊(duì)伍，在不停地歡呼雀躍：“謝謝海鷗媽媽！謝謝海鷗媽媽！”
媽媽三年級作文 篇6
“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀”每當(dāng)我唱起這首兒歌，我就會想起媽媽對我的愛。
每次吃飯的時候，媽媽因?yàn)槲业慕】�，�?jīng)常要我吃有營養(yǎng)的東西，特別是吃魚的時候，媽媽小心翼翼地幫我把魚刺拔掉，然后又重復(fù)檢查是否還有魚刺，最后輕輕地放進(jìn)我的碗里�？粗鴭寢屢荒樥J(rèn)真的樣子，我的心里特別地感動。
還有一次，我有點(diǎn)感冒，媽媽拿著藥喂給我吃，我說：“我藥真苦啊�！眿寢屄犃�，從冰箱里拿出一小塊冰糖，含在我的嘴里，頓時，我感到很甜啦。媽媽說，吃藥還是原味的好，因?yàn)楹玫每臁Ｎ衣犃烁械接行⿷M愧，心想：我要聽媽媽的話，學(xué)會接受困難。
拔魚刺、放冰糖，裝滿了媽媽對我的愛，她的愛永遠(yuǎn)印在了我心里。
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