三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案1
星期日，我和媽媽來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的植物公園游玩!
我們從南門(mén)進(jìn)去，不知不覺(jué)來(lái)到了人工湖。白石橋把一個(gè)湖分成了兩個(gè)湖，分別有：北湖和南湖。北湖里有許多荷花，有粉紅的、淡黃的、雪白的……所以又稱(chēng)“荷花池”。微風(fēng)吹過(guò)，荷花恰如少女翩翩起舞。我們來(lái)到南湖，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云，也映出了白石橋美麗的身影。撒一把魚(yú)食，成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)從四面八方游過(guò)來(lái)。一條條小船在水上為游客提供快樂(lè)。
沿著小溪向北行，來(lái)到了瀑布腳下，抬頭仰望，瀑布像一座珍珠的屏。這時(shí)，我突然想起李白的一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微風(fēng)吹來(lái)，水花四濺，把它吹得如煙、如霧、如塵。
順著石階向上攀登，手腳并用，不一會(huì)兒，就爬到了瀑布頂上，放眼望去，有樹(shù)、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地說(shuō)：“植物公園真美呀!”
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)景的記敘文。文章按照游覽順序，分別描寫(xiě)了植物公園中的人工湖、瀑布腳下、瀑布頂上的迷人景色。作者巧妙地運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，而且引用了李白的詩(shī)句，使文章簡(jiǎn)練而生動(dòng)。
三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案2
陽(yáng)春三月，剛剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)輕輕地吹拂著千條萬(wàn)條黃綠的柳條，青青的草，綠綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一幅美麗的畫(huà)面。
我和爸爸、媽媽早早就來(lái)到九龍湖游玩，當(dāng)我看到那美麗的景色時(shí)，不禁呆住了：因?yàn)樗任蚁胂笾械倪�要美麗，還要雄偉壯觀(guān)。只見(jiàn)九龍湖岸上，含羞的柳樹(shù)甩動(dòng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，向我們問(wèn)好;桃花、杏花都展開(kāi)動(dòng)人的笑臉，向我們致意;小草聽(tīng)到我們的腳步，都爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，為大地母親披上了綠綠的新衣�！按猴L(fēng)又綠江南岸”一下子從我的腦海里冒了出來(lái)，說(shuō)得多好啊!
我站在九龍湖的大壩上，只見(jiàn)碧藍(lán)碧藍(lán)的九龍湖水晶瑩透亮，太陽(yáng)照在水面上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，像是點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的寶石。湖面上倒映著四周青山綠水的影子;倒映著藍(lán)天白云;還倒映著游客們歡快的身影。
舉目遠(yuǎn)眺，四面被群山環(huán)繞，山間時(shí)而傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，時(shí)而飄出裊裊的炊煙，讓人感覺(jué)格外輕松休閑!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面山上的杜鵑花，山上紅綠一片，猶如夕陽(yáng)西下時(shí)那燦爛的光輝。杜鵑花還散發(fā)出一陣陣沁人肺腑的幽香，令人心曠神怡。我一邊順手采杜鵑花，一邊沿著小道向上攀登，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了半山腰上，這時(shí)，我回過(guò)身去再一次俯瞰九龍湖，九龍湖的湖面水平如鏡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光粼粼，青山的影子搖碎了，云的影子搖碎了，煩惱沒(méi)有了。
啊!美麗的九龍湖，你以迷人的景色，吸引著廣大游客，你不愧為家鄉(xiāng)的明珠。
三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案3
春姑娘來(lái)了，她帶著生命與希望悄悄走進(jìn)校園，校園頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)與喜悅。
瞧，草地上那些可愛(ài)的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開(kāi)一扇扇金黃的窗戶(hù)，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。
桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開(kāi)一樣。但有一些桃花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵紅色的云一樣。柳樹(shù)悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)的頭發(fā)就像跳起了搖擺舞。
校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚(yú)兒也在水里游了起來(lái)，一群群可愛(ài)的小鴨在水里嬉戲，一會(huì)兒鉆到水下捉魚(yú)，一會(huì)兒又露出頭，引吭高歌。
春天的.校園真美呀!因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī)。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言活潑、輕快，充滿(mǎn)童趣，“草地上那些可愛(ài)的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開(kāi)一扇扇金黃的窗戶(hù)”、“柳樹(shù)悄悄的抽出嫩綠的枝條”等擬人化的描寫(xiě)使得美麗的春天校園充滿(mǎn)生機(jī)，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排合理。
三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案4
我的家鄉(xiāng)是我覺(jué)得最美的地方，它有迷人的四季：光彩奪目的春天，翠綠炎熱的夏天，果實(shí)累累的秋天，梅花盛開(kāi)胡冬天。
春天，家鄉(xiāng)是迷人的。小燕子飛回來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。沉睡了一個(gè)冬天的青蛙跳到荷葉上，“呱呱”地叫著，好像對(duì)大家說(shuō)：“春天來(lái)了，快起床吧!”柳樹(shù)也伸直了腰，梳著它那嫩綠的柳絲。春風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，拿起柳絲，輕輕地吹拂。花兒們也發(fā)出一陣陣迷人的芳香，為這美麗的春色增添美麗。
夏天，家鄉(xiāng)是可愛(ài)的。那一棵棵樹(shù)都展開(kāi)茂盛翠綠的葉子，不顧炎熱為人們擋陽(yáng)光。老人們做在樹(shù)下扇著扇子，露出悠閑的樣子。花兒像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)事的孩子，低著頭。雖然是夏天，但是魚(yú)兒們卻在水里自由自在地游泳。
秋天，家鄉(xiāng)充滿(mǎn)了收獲的喜悅。農(nóng)民們都急著把一年的收獲取回家，那一個(gè)個(gè)橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，特別有趣。秋天里，雖然樹(shù)葉變黃慢慢落下，但是卻十分迷人。一片片的樹(shù)葉，猶如一只只金黃的蝴蝶慢慢地落下。又如那可愛(ài)的孩子們?cè)谔琛?/p>
冬天，家鄉(xiāng)是勇敢的。雖然，那一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹拂著大地，但是那高大的松樹(shù)和柏樹(shù)依然穿著翠綠的衣裳，絲毫沒(méi)有害怕。松柏像一個(gè)衛(wèi)士，用自己的生命來(lái)保護(hù)自己的家。那窗外的梅花，雖然沒(méi)有桃花那么艷麗，但是卻為冬天增添了生機(jī)。
啊!家鄉(xiāng)真美!家鄉(xiāng)真是一個(gè)好地方。
三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案5
這兒真美呀!天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣純凈、明潔。藍(lán)晶晶的天上飄著千姿百態(tài)的云朵。一會(huì)兒像鯉魚(yú)搖頭擺尾，一會(huì)兒像沉睡的老龍，一會(huì)兒像一對(duì)流光溢彩的青鳥(niǎo)……幾只小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔，好快活喲!
秋天的樹(shù)林真是五彩斑斕!梧桐樹(shù)的葉子黃了，隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹(shù)的葉子紅了，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。只有蒼勁的雪松依然青翠挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座座大大小小的綠色寶塔。果園里飄出了一陣陣誘人的清香。柿子樹(shù)上掛起一盞盞紅燈籠似的柿子。熟透的蘋(píng)果從綠葉中露出來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘在歡笑。葡萄架上掛著一串串綠的、紫的葡萄，像晶瑩的寶石在閃爍。
枯黃地小草給大地鋪上了一層金色的地毯。菊花盛開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，白的像雪，紅的似火，黃的賽金。有的像外國(guó)小姑娘卷曲的長(zhǎng)發(fā)，有的像五彩的大絨球。
小河清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的銀鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)在河里快活地游著。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見(jiàn)了。夜晚，五顏六色的霓虹燈亮起來(lái)了，倒映在河水中，宛如無(wú)數(shù)條彩蛇在游動(dòng)。清風(fēng)徐來(lái)，飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟濠河上，會(huì)覺(jué)得天上人間全都融化在月色里了。
這就是我的家鄉(xiāng)南通，這兒真美啊!
三年級(jí)這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級(jí)作文教案6
你瞧，校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃，有的粉紅，有的銀白，它們?cè)谇镲L(fēng)中竟相開(kāi)放著，一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花，像一位害羞的小姑娘。
你聽(tīng)，是什么聲音這么悅耳呀?哦，原來(lái)音樂(lè)家小蜜蜂也趕來(lái)獻(xiàn)藝，為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來(lái)，花枝搖曳，猶如少女們?cè)谄鹞�，竟相媲美�?/p>
操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅，那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很，像忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。咦，哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢?我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去，哦，許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的“黃蝴蝶”了。同學(xué)們追逐著，歡呼著，那歡樂(lè)的笑聲撒遍了整個(gè)校園。
秋天的校園真是美如畫(huà)!
點(diǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)景的文章運(yùn)用分總的結(jié)構(gòu)，先對(duì)校園里的景色進(jìn)行了具體描寫(xiě)，結(jié)尾處進(jìn)行總結(jié)抒發(fā)了小作者對(duì)校園美景的贊美之情。文章多處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將菊花比作金絲、將月季花比作小姑娘，語(yǔ)言生動(dòng)形象，內(nèi)容豐富多彩。
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