精選難忘的三年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)驚人的地震，那慘烈的一幕永遠(yuǎn)地定格在了人們的心中。這是一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，人們來(lái)不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的身邊，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救呢？
今天是5月12日，我們?cè)趯W(xué)校的精心組織下，進(jìn)行了一場(chǎng)應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報(bào)聲響徹校園，我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動(dòng)山搖……我被一股強(qiáng)風(fēng)吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學(xué)們起來(lái)吧�！编囍魅蔚穆曇舭盐覐母∠胫欣亓爽F(xiàn)實(shí)。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災(zāi)演練，火災(zāi)演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開(kāi)始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的第四層，那個(gè)煙霧十分像火，不一會(huì)兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室。“復(fù)習(xí)”時(shí)我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層！到教室時(shí)，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的知識(shí)和方法，更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭，不能心慌，冷靜應(yīng)對(duì)，有秩序撤離，在最短的時(shí)間里拯救自己和他人的生命！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在我的讀書(shū)生涯中，總有那么幾件難忘的事。但最讓我難忘的是發(fā)生在幾年前的事了。
那是一個(gè)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的下午，學(xué)校舉行書(shū)寫(xiě)比賽，從老師們的眼里，好像并沒(méi)有讓我去參加比賽的意思，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，老師告訴了我會(huì)去參加比賽的人，原來(lái)真的沒(méi)有我，我傷心極了，可在傷心之余，我并沒(méi)有氣餒，我找到參賽的人，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)他們：是否真的愿意去參加比賽，他們都只是說(shuō)試一試，并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，等我問(wèn)到最后一個(gè)參賽人――黃琳時(shí)，她也許是同情我吧！她竟說(shuō)她不想去參加這次比賽，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)仿佛遇見(jiàn)了救星，我拉著她找到了李老師，可李老師竟然不同意，我又一次落淚了，黃琳好像被我的執(zhí)著感動(dòng)了，和我一起向老師求情，就算是鐵做的心，這時(shí)也已融化了。更何況是柔心似水的李老師呢？李老師后來(lái)終于答應(yīng)了。
進(jìn)了賽場(chǎng)，我正常發(fā)揮，可后來(lái)我并沒(méi)有取得名次。但那一次不平凡的經(jīng)歷，卻成就了我一手好字。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向困難前進(jìn)！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
時(shí)間如流水一樣漸漸逝去，有些人和事在我腦海里逐漸消失，但是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是檢閱兵出場(chǎng)，我也是其中的一員，為此我心想：我代表三（1）班檢閱，我一定要加油！大隊(duì)長(zhǎng)馬明舉高聲說(shuō)：“升國(guó)旗奏國(guó)歌！”全校學(xué)生在沒(méi)有老師的領(lǐng)導(dǎo)下一齊站了起來(lái)，一齊把手舉過(guò)頭頂。檢閱兵也踏著鏗鏘有力的步子下了場(chǎng)，場(chǎng)上一陣“煙云”過(guò)后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
各位運(yùn)動(dòng)員就位后，體育老師的槍一響，所有運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始激勵(lì)的比賽。賽場(chǎng)下，各班的同學(xué)為自己班的人加油鼓氣，他們喊著口號(hào)，目不轉(zhuǎn)睛看著運(yùn)動(dòng)員們。
賽場(chǎng)上我飛快的跑著，可是三（2）班王安棟還是超過(guò)了我。最后我是第二名，全班同學(xué)上來(lái)有的給我水，有的給我零食，老師上來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“累了吧，歇會(huì)吧！”
這次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
這一天，我們?cè)谏舷挛绲恼Z(yǔ)文課，老師覺(jué)得班級(jí)非常悶熱，就讓我們到外面走廊上透透風(fēng)，過(guò)了兩分鐘，老師突發(fā)奇想，又說(shuō)：“帶上評(píng)價(jià)手冊(cè)，我們一起到平臺(tái)上邊講邊寫(xiě)。”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，一個(gè)個(gè)走進(jìn)班上，拿上評(píng)價(jià)，擠出了教師，此時(shí)此刻，我的心情又是興奮又是激動(dòng)，迫不及待的跑進(jìn)了平臺(tái)。
同學(xué)們坐成了一個(gè)圈，老師站在中間，我們趴在地上，老師講一題我們做一題，老師講完了，我們也做完了。還有一段時(shí)間，不能若無(wú)其事的呆愣愣的坐在那里什么也不做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“快要期末考試了，我們一起來(lái)問(wèn)結(jié)合課本上的問(wèn)題，你們來(lái)問(wèn)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)舉起了手……老師又問(wèn)了關(guān)于各種成語(yǔ)的問(wèn)題。
光陰似箭，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我沒(méi)能把握住，這是我依依不舍。
這節(jié)語(yǔ)文課令我難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動(dòng)，我對(duì)廖國(guó)鳳說(shuō)：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽(tīng)見(jiàn)老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽(tīng)見(jiàn)老師著急的喊聲，看見(jiàn)老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動(dòng)作，我突然意識(shí)到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭(zhēng)先恐后的沖出教室向樓下跑去。當(dāng)時(shí)，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過(guò)度的恐慌造成了下樓時(shí)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。沖下樓之后，只聽(tīng)見(jiàn)“噼啊”一聲，我們的教學(xué)樓便裂開(kāi)了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬(wàn)幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護(hù)下，都安安全全、健健康康的。我見(jiàn)謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場(chǎng)，等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)一個(gè)接回家。后來(lái)，聽(tīng)老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對(duì)自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真還有點(diǎn)后怕。不過(guò)，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
所有天氣中，我最?lèi)?ài)雪天。因?yàn)槲蚁嘈胚@顆顆白銀水晶般的雪兒是親情的驗(yàn)證，是遠(yuǎn)在天國(guó)的外婆把對(duì)我的思念和愛(ài)化作純潔的雪，讓這些可愛(ài)的小精靈提醒我，不要忘記四年前的那個(gè)雪天。不要忘記外婆對(duì)我那份濃濃的愛(ài)。
那時(shí)的我，憧憬著自己能有一條美麗的圍巾。偏偏，事與愿違，爸媽不愿買(mǎi)這種不實(shí)際的東西，也不愿用大量的時(shí)間為我織一條。無(wú)奈的我，只好呆呆的望著同學(xué)的圍巾，心底泛起層層羨慕的漣漪。
這是一個(gè)大雪紛飛的日子，晶瑩的雪花好似秋天飄下的落葉一樣輕盈。當(dāng)我還沉浸在“圍巾夢(mèng)”里的時(shí)候，一聲呼喚打破了此時(shí)的寧?kù)o：“寶貝兒，你快來(lái)看看，這是什么？”我湊上前去，發(fā)現(xiàn)外婆手里拿著一條蔚藍(lán)的圍巾，“這是給你的，我看你總盯著別的同學(xué)的圍巾，就猜到了你會(huì)喜歡，我就織了一條，喜歡嗎？”外婆那慈祥的眼神期待的望著我，好像小孩子渴望得到大人表?yè)P(yáng)的表情一樣。
我湊上前去，仔細(xì)端詳。好漂亮的圍巾��！淡淡的藍(lán)，寧?kù)o而飄逸，又有著雪一般的美麗�！巴馄�，這是您親手織的嗎？”外婆有嚴(yán)重的哮喘，我無(wú)法想像她是如何一針一線(xiàn)地縫好那么美麗的圍巾。
“是啊，你喜歡就好。”在外婆飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出了舒心的微笑。
我興高采烈，說(shuō)：“外婆，謝謝您�！蹦菚r(shí)，年幼的我并沒(méi)有想太多。
我激動(dòng)地捧著它。它藍(lán)的那么舒心，那么清純，那么可愛(ài)，那么惹人喜歡，好似清晨的天。我真想馬上戴著它，到外面的冰晶世界里，和雪融為一體。
我剛要出去炫耀自己的圍巾，外婆一陣陣的咳嗽聲就令我擔(dān)心起來(lái)，外婆那么累的為我織圍巾，她哮喘病又嚴(yán)重了怎么辦？我怎么那么不懂事！我不安的問(wèn)道：“您怎么了，外婆？”“哦，咳…咳…我…沒(méi)事�！蓖馄殴首鬏p松地說(shuō)，“你別擔(dān)心了，我休息會(huì)兒就好，咳…咳…”
沒(méi)想到，外婆因?yàn)檫@幾天整夜的為我趕織圍巾，太過(guò)勞累，竟引發(fā)了心臟病。從此，我有了美麗的裝飾和一個(gè)溫暖的冬季，而外婆卻在拼命的抵抗病毒，空虛的等待死神的降臨。一年后，一個(gè)同樣美麗的雪天，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的日子，外婆永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了我。
外婆走了，我的心成了飄在空中的孤零零的紙。我坐在露臺(tái)上，不知不覺(jué)，雪已經(jīng)不下了，風(fēng)也停止了呼吸，我手捧外婆給我織的那條圍巾，思緒萬(wàn)千。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，地上的積雪在夕陽(yáng)的懷抱下是如此嬌柔可愛(ài)。突然，我眼前有一道光閃過(guò)，哦，是太陽(yáng)的余暉聚集在了圍巾里的幾根銀絲上，發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒。我仔細(xì)的端詳著那根銀絲，用手指慢慢撫摸。霎時(shí)，我大驚失色：這不是毛線(xiàn)中夾雜的銀絲，而是一根白發(fā)！那一定是外婆在趕織圍巾時(shí)不經(jīng)意間留下來(lái)的！我又仔細(xì)看了看那條蔚藍(lán)的圍巾，的確，又發(fā)現(xiàn)了不少這樣的白發(fā)。
每到冬天，這條圍巾就伴隨著我，為我抵擋寒冷，為我遮風(fēng)擋雨。我把它視為珍寶，因?yàn)�，這里面蘊(yùn)含太多太多？？這就是親情的力量，這就是外婆對(duì)我最無(wú)私的愛(ài)！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
我國(guó)有許多有趣的傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)......其中，我最喜歡端午節(jié)。
“節(jié)分端午為誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。”兩千多年前，秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原悲痛萬(wàn)分，五月初五那天抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。江上的漁民紛紛乘舟打撈屈原的尸體，他們用竹筒裝上糯米扔進(jìn)江中。后來(lái)，漸漸演變成賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。 端午節(jié)那天，我一起床，就聞到了陣陣粽香，原來(lái)是奶奶正在包粽子。只見(jiàn)她熟練地把粽葉卷成三角錐形，放進(jìn)餡料，再用草繩捆緊，最后放進(jìn)鍋里蒸煮。不一會(huì)兒，香味撲鼻的粽子蒸好了。我看著一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起來(lái)。 吃完了粽子，我們?nèi)タ促慅堉�。河面上十二條龍舟一字排開(kāi)。比賽開(kāi)始了。鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾，河的兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，十二條龍舟像子彈一樣向終點(diǎn)沖去。
觀(guān)眾們熱烈地為他們吶喊鼓勁。我也不禁喊道：“加油！加油！”后來(lái)，一條條龍舟爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)來(lái)終點(diǎn)。 端午節(jié)既有趣，又有意義，我們要把這個(gè)節(jié)日世世代代傳承下去。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
8月18日是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覅⒓恿松轿鞑┪镌骸笆研⌒≈v解員”評(píng)選活動(dòng)，我十分榮幸地成為一位評(píng)委。
在我看來(lái)，評(píng)委是很重要的，因?yàn)樵u(píng)委會(huì)對(duì)選手的表現(xiàn)作出評(píng)判，其結(jié)果將決定誰(shuí)會(huì)勝出。所以能當(dāng)評(píng)委，我很高興，我覺(jué)得自己應(yīng)該把這寶貴的一票投給最好的講解員。70名小小講解員們分成8個(gè)小組，以小組為單位分別進(jìn)行講解，從中評(píng)選出“十佳小小講解員”。
當(dāng)我走進(jìn)會(huì)議大廳，看到小小講解員們都已就位，表演馬上開(kāi)始。每個(gè)組都制作了精美的幻燈片，面對(duì)大屏幕上出現(xiàn)的各種圖片，小小講解員都能滔滔不絕地為大家講解，并且他們的一舉一動(dòng)都很得體，不得不說(shuō)他們下了一番功夫。
這8個(gè)小組各具特色，其中我認(rèn)為《佛風(fēng)遺韻》這個(gè)小組講得最好。因?yàn)樗麄兘M的每個(gè)人都是聲音洪亮、吐字清晰、講解完整、語(yǔ)句優(yōu)美，此外他們的講解形式更是別具一格。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總講解，然后每到一個(gè)不同的文物，組長(zhǎng)先提出問(wèn)題，接著就讓一個(gè)講解員為大家解答，組織得十分調(diào)理。聽(tīng)著他們的講解，我好像置身于其中。所以我這一票也投給了他們的組長(zhǎng)。
這次活動(dòng)真的讓我難忘，最重要的是我感受到每個(gè)小小講解員的魅力，第一次當(dāng)評(píng)委的感覺(jué)真不錯(cuò)。
難忘的三年級(jí)作文 篇9
今天中午上自習(xí)課時(shí)，屈老師宣讀了我們的月考成績(jī)，當(dāng)屈老師念其他同學(xué)的成績(jī)時(shí)，我的心里就想踹了只兔子一樣，七上八下、胡思亂想，就在這時(shí)，屈老師突然說(shuō)：“閆曉凡，78分�！蔽� 心里想：天啊！我怎么可能考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？真是不敢相信自己的耳朵。想著想著，眼淚慢慢地從我的眼眶里流了出來(lái)。這時(shí)，我突然想到了許多許多……
想到開(kāi)學(xué)的頭一天，媽媽拿著一沓錢(qián)，來(lái)給我交學(xué)費(fèi)的那一瞬間，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今后一定要好好學(xué)習(xí)��！”此后，媽媽的話(huà)深深地印在了我的心上�？墒�，過(guò)了幾個(gè)星期，我把媽媽的話(huà)給忘 得一干二凈。還記得我上課時(shí)心不在焉，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我胡寫(xiě)亂畫(huà)，一想起這些事，我覺(jué)得有點(diǎn)慚愧。人們常說(shuō)：“有耕耘，就有收獲。有人會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，而我卻收獲了這次難忘的教 訓(xùn)。
我想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次再考試考一個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)。
【難忘的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
難忘六一三年級(jí)作文11-04
難忘的三年級(jí)作文11-06
難忘的三年級(jí)作文05-20
難忘的三年級(jí)作文11-05
難忘的事三年級(jí)作文12-04
三年級(jí)難忘的生日作文10-30
難忘的春游三年級(jí)作文07-18
難忘的生日三年級(jí)作文06-19
難忘的事情三年級(jí)作文11-06