精選畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字 篇1
今天下午，劉老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃。只見(jiàn)娃娃長(zhǎng)著一張圓圓的臉。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。眼睛下面有一張彎彎的小嘴，可紅潤(rùn)了，好像在說(shuō)：“小朋友，我的鼻子不見(jiàn)了，你們快來(lái)幫我找鼻子吧！”
游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)們踴躍舉手。高旭鵬首先上場(chǎng)。劉老師先給了他一支粉筆，再用一條絲巾把他的眼睛蒙住，接著讓他原地轉(zhuǎn)了五、六圈，最后把他朝黑板方向輕輕地一推。高旭鵬可能是剛才轉(zhuǎn)暈了頭吧，走起路來(lái)一搖一晃。只見(jiàn)他兩手不停地東摸摸，西摸摸，好不容易才摸到黑板。他小心翼翼地在他認(rèn)為正確的地方用粉筆輕輕地畫(huà)了一個(gè)鼻子。他剛畫(huà)完，教室里便熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們都哈哈大笑，笑得前仰后合。高旭鵬扯掉絲巾，一看，自己也笑了，說(shuō)“我怎么將鼻子畫(huà)到了娃娃的下巴上去了呢？”
接下來(lái)，劉老師又請(qǐng)了好多同學(xué)來(lái)為娃娃找鼻子。可惜他們畫(huà)的鼻子都離正確的位置“十萬(wàn)八千里”呢！
有趣的畫(huà)鼻子游戲，你們學(xué)會(huì)了嗎？你們也來(lái)幫沒(méi)鼻子的娃娃找鼻子吧！
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們一來(lái)到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)了三個(gè)字——畫(huà)鼻子。我想：今天一定要畫(huà)鼻子了。
上課了，孔老師在黑板上畫(huà)了一只小狗，我們發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有鼻子。孔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)給小狗畫(huà)鼻子�！惫晃覜](méi)有猜錯(cuò)。老師說(shuō)：“每一組要選一個(gè)人上去畫(huà)�！笨上У氖�，一組沒(méi)人�？桌蠋熣f(shuō)：“你們一組都沒(méi)人，就給你們零蛋了！”二組是何丹寧，我們組是陳妍羽，經(jīng)過(guò)石頭剪刀布確定陳妍羽來(lái)畫(huà)鼻子。
開(kāi)始游戲了！陳妍羽眼睛被毛巾蒙上了，她轉(zhuǎn)了三圈之后，孔老師把粉筆給了她。陳妍羽東摸西摸，怎么也摸不到黑板，我們笑得都站了起來(lái)。她找了好一會(huì)兒才找到了黑板，開(kāi)始畫(huà)了，她在黑板上畫(huà)了一個(gè)“1”，可是畫(huà)到小狗旁邊去了，我們都笑得直不起腰來(lái)。
孔老師上場(chǎng)了，她閉上眼睛轉(zhuǎn)了一圈，一會(huì)兒就找到了黑板。老師把鼻子畫(huà)在小狗耳朵那兒，她一看，才發(fā)現(xiàn)畫(huà)的不是鼻子，而是耳環(huán)。
今天，我們知道了，沒(méi)有眼睛做事很困難，我們一定要保護(hù)好眼睛。
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字 篇3
今天，老師神神秘秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫畫(huà)鼻子……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就議論起來(lái)，有地說(shuō)：“因該是這樣玩的。”有地說(shuō)：“是這樣玩的�！�
中午，老師宣布游戲開(kāi)始了。第一局是：吳起遠(yuǎn)VS謝佳妮。一開(kāi)始，吳起遠(yuǎn)把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，然后向前走。吳起遠(yuǎn)把鼻子貼到了嘴角上，謝佳妮把鼻子貼到了耳朵上。我們下面大笑起來(lái)。謝佳妮和吳起遠(yuǎn)說(shuō)：“笑啥笑，有本事你們上來(lái)表演一個(gè)給我們看看。”“來(lái)就來(lái)”，我和潘晨宇說(shuō)，“我們就給你們看一看啥叫真本事。”我和潘晨宇蒙上眼睛，轉(zhuǎn)好三圈，大搖大擺地走上去，一貼，真準(zhǔn)，不偏不斜，正好貼到鼻子的位子上。我們對(duì)吳起遠(yuǎn)和謝佳妮說(shuō)：“咋樣，俺們厲害不？”后面的同學(xué)也跟我們一樣，都貼對(duì)了。老師問(wèn)我們?nèi)俚霓k法，我們說(shuō)：“只要看準(zhǔn)地方一直往前走，不想別的事，心靜下來(lái)，就能取勝。”他們倆都快急哭了，朱海娜過(guò)去安慰他們，說(shuō)：“不要哭，再試一次就有可能取得勝利�！痹谥旌Ｄ鹊陌参肯拢麄z決定再試一次……他們成功了，我們?nèi)喽紴樗麄凃湴�，為他們感到自豪�?/p>
我喜歡畫(huà)鼻子！
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字 篇4
在今天的作文課上，我看到黑板上畫(huà)著一個(gè)大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，咧著嘴傻笑，就是沒(méi)鼻子。老師說(shuō)：咱們做一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲好嗎？我們異口同聲地說(shuō)：好！
游戲開(kāi)始了。聽(tīng)！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫(huà)鼻子的同學(xué)指著，再看畫(huà)鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫(huà)在了離大頭娃娃兩尺遠(yuǎn)的位置，有的把鼻子畫(huà)在了離大頭娃娃半尺遠(yuǎn)的位置。還有的把鼻子畫(huà)在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時(shí)地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手里拿著一支粉筆，兩只胳膊一伸，原地轉(zhuǎn)了三圈后，我就覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向了。我雙臂向前伸去，邁開(kāi)腿試探著小心翼翼地向前走，登上講臺(tái)的時(shí)候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，我又冷靜了一會(huì)兒，就大膽的畫(huà)出了娃娃的鼻子。此時(shí)，底下的同學(xué)鼓起掌聲來(lái)，我趕快扯下絲巾一看，��！我對(duì)了，別提我心里有多高興了。
畫(huà)鼻子這個(gè)游戲可真好玩呀!它不但把我一天學(xué)習(xí)的疲勞都趕走了，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我開(kāi)心，我太喜歡這個(gè)游戲了！
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字 篇5
今天，我剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)黑板上有一只小狗，我想：這只小狗畫(huà)在這是什么意思？又看到旁邊有三個(gè)字——畫(huà)鼻子，我明白了。
老師宣布游戲規(guī)則：分組，每組選一個(gè)人到教室前面畫(huà)小狗的`鼻子。可惜的是，第一組沒(méi)有人想上來(lái)。第二組何丹寧舉了手，第三組有5個(gè)人舉手，老師叫他們黑白猜，最后贏的人就可以上來(lái)畫(huà)小狗的鼻子。接著，老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布，最后陳妍羽贏了，所以陳妍羽可以到前面畫(huà)鼻子。
開(kāi)始玩游戲了！孔老師先用毛巾蒙在陳妍羽的眼睛上，然后她開(kāi)始在原地轉(zhuǎn)了三圈，老師給她一個(gè)粉筆，她左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一直沒(méi)有找到黑板。忽然，后面的人喊起來(lái)：“黑板在后面�！边@時(shí)，陳妍羽才碰到了黑板，隨便一畫(huà)，就畫(huà)在小狗左邊了�？桌蠋熣f(shuō)：“我也來(lái)試試！”說(shuō)著，老師和陳妍羽一樣，可是孔老師一轉(zhuǎn)身就摸到了黑板，可老師把小狗的鼻子畫(huà)成了耳環(huán)，哈哈……
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我知道眼睛瞎了會(huì)很痛苦，以后我要少玩電腦，少玩手機(jī)，少看電視，保護(hù)眼睛。
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文300字 篇6
“哈哈哈……�！币魂囮囆β晱淖魑陌嗬飩鞒鰜�(lái)。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔孔屛襾?lái)告訴你吧！我們?cè)谕娈?huà)鼻子。
游戲規(guī)則是這樣的：老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭像，然后參賽選手被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，誰(shuí)在正確的位置上畫(huà)出鼻子就算勝利，獲勝者將獎(jiǎng)勵(lì)一張有意義的卡片。如果，轉(zhuǎn)三圈再畫(huà)對(duì)，將會(huì)得到兩張小卡片。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的竟是我，我幸運(yùn)的蒙對(duì)了。第二個(gè)上場(chǎng)的是我的好朋友陸佳，她被蒙上眼睛，雙手摸來(lái)摸去，剛剛摸到黑板，就立刻畫(huà)上鼻子，結(jié)果畫(huà)錯(cuò)了。我們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得喘不過(guò)氣，還有的笑得直拍桌子。
當(dāng)老師剛提到這個(gè)游戲的時(shí)候，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到做起來(lái)這么難。接著，徐晨翔上場(chǎng)了，只見(jiàn)他用左手摸到黑板的最左邊，然后用右手量出一段距離后，同時(shí)再用右手從下往上量。但是，他量歪了一點(diǎn)。這是，我們心里都很緊張，不知道他能不能畫(huà)正確。在緊要關(guān)頭，他又把右手往左邊挪了一點(diǎn)，終于畫(huà)對(duì)了。教室里響起了歡呼聲。看來(lái)，這種測(cè)量方法爭(zhēng)取率很高。如果再輪到我，我也會(huì)使用這種方法。
“�！��！毕抡n鈴響了，游戲結(jié)束了。雖然游戲簡(jiǎn)單但是玩起來(lái)太有趣了。你也來(lái)試試吧。
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