精選暑假三年級(jí)作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的暑假三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假三年級(jí)作文 篇1
猜謎語(yǔ)是一件令人興奮的事，許多謎語(yǔ)都使我絞盡腦汁，如換一個(gè)角度去想，往往才會(huì)得到一點(diǎn)線(xiàn)索。大家一起討論，你一言，我一語(yǔ)，異常激烈。即使討論到一兩個(gè)相關(guān)的字，也不敢拍響桌子，待老師說(shuō)了答案，發(fā)現(xiàn)與自己想的一樣時(shí)，才怨天尤人，懊悔不已。
天漸漸地黑了！后面窗戶(hù)的景象，越來(lái)越暗，我受老師指令，關(guān)上了燈，其實(shí)這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最期盼的事。關(guān)燈后，教室里漆黑一片，不由分說(shuō)，同學(xué)們都大叫起來(lái)。沒(méi)有看到日全食的我們雖然很遺憾，感受到了從白天到黑夜的瞬間變化，使大家開(kāi)心不已。同學(xué)們有的扭過(guò)頭看窗外，有的則拿出手機(jī)來(lái)照明……我們?nèi)汲两诳鞓?lè)之中。童老不愧是童老，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言又給我們講起了故事，同學(xué)們似乎也回過(guò)了神，我也一下子被迷住了，教室里漸漸安靜了下來(lái)。剛開(kāi)始，我還認(rèn)為是鬼故事，特別是講到“屋里的蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，我愈加害怕，更對(duì)“8341”充滿(mǎn)了好奇，我聽(tīng)著聽(tīng)著，還下意識(shí)的往窗外望望，只有閃爍的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，似乎很神秘，很刺激，仿佛真的到了黑夜。
我沒(méi)有看見(jiàn)自己的文具盒，手一伸出便消失在黑夜，看不見(jiàn)同學(xué)的臉，也看不見(jiàn)他們的表情，可我卻覺(jué)得特別好玩兒！說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始猜謎語(yǔ)我的興致還不太高，一心想著日全食，可童老太搞笑了，讓我不聽(tīng)也得聽(tīng)，有趣極了！童老還在繪聲繪色的講著，我又想起了剛才讀《靜夜詩(shī)》的情景來(lái)，“床前明光”這一句話(huà)讀得異常大聲，我開(kāi)心地笑起來(lái)，似乎真在黑夜，太陽(yáng)就是月亮，閃爍的燈就是星星。這樣想著，我又朝窗戶(hù)望了一眼，天好像亮了一點(diǎn)。我心里有了點(diǎn)遺憾，可童老的聲音又把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)有趣的故事里，其實(shí)這個(gè)故事蘊(yùn)含著許多知識(shí)，我現(xiàn)在還回味無(wú)窮，回到家里我還對(duì)家里人講過(guò)，當(dāng)然，那是后來(lái)的事了。
課快要結(jié)束了，童老的幽默卻還在眼前，經(jīng)童老的課一點(diǎn)撥，我越發(fā)覺(jué)得語(yǔ)文更有意思，童老師教給我的知識(shí)，都是我學(xué)得最快樂(lè)的知識(shí)！
暑假三年級(jí)作文 篇2
今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時(shí)候我一直在問(wèn)爸爸“撥牙會(huì)不會(huì)很痛？大牙沒(méi)動(dòng)，能不能不撥？”我像十萬(wàn)個(gè)為什么，沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。說(shuō)著說(shuō)著，到了牙醫(yī)的面前。我聽(tīng)見(jiàn)電鉆的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫(yī)讓我躺到椅子上，瞬間我開(kāi)始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出�！埃毖泪t(yī)和藹可親的說(shuō)“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會(huì)那么痛疼了�！�
聽(tīng)完牙醫(yī)的話(huà)，我懸著的一顆心放了下。我看見(jiàn)牙醫(yī)拿起鉗子，我的心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴里還不時(shí)的嘀咕著“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說(shuō)“誰(shuí)叫你吃那么多糖，現(xiàn)在嘗到苦頭了吧！”牙醫(yī)對(duì)我說(shuō)“長(zhǎng)痛還不如短痛，早點(diǎn)撥了，事不就解決了？”我覺(jué)得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫(yī)撥的過(guò)程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說(shuō)“好痛呀！死了算了！”我這一說(shuō)，爸爸和牙醫(yī)卟哧一聲笑了�！皳芎昧��！毖泪t(yī)說(shuō)。
我趕緊爬起，愁眉苦臉地說(shuō)“我以后再也不吃糖了�！卑职终f(shuō)“現(xiàn)在知道了吧�！� 通過(guò)這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！
暑假三年級(jí)作文 篇3
大梅沙在深圳的東面，這里擁有深圳最長(zhǎng)的海灘，海水清澈，沙灘廣闊，沙質(zhì)細(xì)軟，是一個(gè)旅游的好地方。
夏天，這里有藍(lán)藍(lán)的天，天上飄浮著一片片白云，海鳥(niǎo)在天空中飛翔著，有時(shí)侯還會(huì)沖下來(lái)抓魚(yú)吃。
遠(yuǎn)處的海面上，白帆點(diǎn)點(diǎn)，一艘艘帆船在乘風(fēng)破浪的前進(jìn)中，正在這時(shí)緩緩駛來(lái)一艘巨輪，滿(mǎn)載著來(lái)自大洋彼
岸的集裝箱，正在緩緩駛?cè)敫劭�，是大梅沙的一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。
海面上黑壓壓的一片，大家爭(zhēng)先恐后的往海里跑去，在海里歡快的游著，享受著夏日的清涼,
許多游客在沙灘上跑著,跳著，打鬧著，臉上露出歡快的笑容，還有些游客在享受美麗的日光浴，把自己埋在沙堆里，露出一個(gè)頭，樣子好滑稽。近處的沙灘上一群小朋友在建造沙堡，沙堡的形狀千奇百怪，這里充滿(mǎn)著小朋友的歡樂(lè)和笑聲。
我如果能去大梅沙的話(huà)我一定去建造沙堡，我一定要建幾個(gè)又大又美麗的沙堡！
大梅沙，這個(gè)古老的名字向深圳人展現(xiàn)出青春的風(fēng)姿，成了深圳人歡樂(lè)的海洋。
暑假三年級(jí)作文 篇4
安全，在生活中是一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)，人人都要注意安全，要有安全意識(shí)。
在生活中，每天我都聽(tīng)到電視機(jī)里面報(bào)到那里又發(fā)生了火災(zāi)，那里又煤氣中毒死亡等等。其實(shí)這些事情都是給我們一個(gè)提醒：一定要注意安全。對(duì)安全這個(gè)詞，我還有親身體會(huì)。
記得那是過(guò)年那天晚上，我們家還在賣(mài)煙花爆炸。天很冷了，我們家正準(zhǔn)備收攤。我那時(shí)不懂事，趁媽媽不注意，悄悄的拿了個(gè)手榴彈玩了起來(lái)。我就看見(jiàn)手榴彈的底下有根虛線(xiàn)，便把虛線(xiàn)拉掉，看有什么事發(fā)生。忽然，手榴彈底下就冒煙了，這時(shí)，被媽媽看見(jiàn)了。她急忙對(duì)我說(shuō)：趕快丟掉。聞聲而來(lái)的三表叔走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手里拿著正在冒煙的手榴彈。大聲的對(duì)我說(shuō)：還不快丟掉，要爆炸了。頓時(shí)我一下字慌了手腳，隨手一扔，竟扔到了爆竹攤底下，媽媽看見(jiàn)了，剛準(zhǔn)備用棍子把它刨出去，手榴彈就轟的一聲爆炸了。幸好的是，沒(méi)有把爆竹攤引爆，假如引爆了，后果真是不堪設(shè)想，說(shuō)不定還要發(fā)生火災(zāi)
同學(xué)們，你們看了我上面不懂事玩手榴彈的經(jīng)歷，可千萬(wàn)別跟我學(xué)哦！
在學(xué)校里，老師跟我們講解安全知識(shí)在家里，家長(zhǎng)給我們講解安全知識(shí)，想必安全知識(shí)，人人都要做到，都要有意識(shí)。
如果，人人都有安全意識(shí)的話(huà)，那什么煤氣中毒啊，發(fā)生火災(zāi)，等等事件，在我們生活中就不會(huì)在發(fā)生了。
因此，我在這里提個(gè)建議，同學(xué)們可以買(mǎi)一些關(guān)于安全知識(shí)的書(shū)來(lái)看看，這樣，就不會(huì)發(fā)生安全事故了，都知道安全，人人做到。
暑假三年級(jí)作文 篇5
放假前，我們一遍一遍無(wú)休止地復(fù)習(xí)，就像一只被束縛而苦悶的小麻雀獲得不了自由�？荚囃旰蟮倪@幾天也不好過(guò)啊，我每天都是忐忑不安。心里默默祈禱：“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……”
放假了，我們一個(gè)個(gè)喜上眉梢，就像關(guān)在籠子里的小麻雀又重新獲得了自由我打算要過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義，多彩而又愉快的暑假。我該怎樣做呢？為此我自己提出了幾個(gè)方面：一，完成作業(yè)，鞏固知識(shí)；二，博覽群書(shū)，暢游書(shū)海；三，背誦古詩(shī)，豐富底蘊(yùn)；四，聯(lián)系專(zhuān)長(zhǎng)，全面發(fā)展；五，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄；六，外出旅游，開(kāi)闊視野。
具體如下：
一，完成作業(yè)，鞏固知識(shí)。
完成作業(yè)是作為一名合格學(xué)生的首要任務(wù)，這樣可以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，也是為以后學(xué)習(xí)新的知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。正所謂“溫故而知新”。
二，博覽群書(shū)，暢游書(shū)海。
暑假期間我還要多讀老師推薦的優(yōu)秀書(shū)籍，積累知識(shí)和詞匯盡情享受在書(shū)的海洋里自由暢游的感覺(jué)。
三，背誦古詩(shī)，豐富底蘊(yùn)。
大量地背誦古詩(shī)�？梢允刮覀儺a(chǎn)生語(yǔ)感，從而揣摩出古詩(shī)中的一些寫(xiě)作技巧，并把它運(yùn)用到寫(xiě)作中去。
我期盼著多彩的暑假生活。
暑假三年級(jí)作文 篇6
每次去銀泰城游玩，我都會(huì)去一個(gè)地方那就是——潮品館，那天不例外。我在店里慢悠悠地走著，雙眼漫無(wú)經(jīng)心地從貨架上掃過(guò)。突然，一個(gè)身影映入我的眼簾，原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠。我拿著它仔細(xì)觀(guān)看，愛(ài)不擇手，跑到爸爸跟前，使勁央求爸爸買(mǎi)下它，在我的再三請(qǐng)求下，爸爸終于答應(yīng)了，我眉開(kāi)眼笑，一下子摟住爸爸的脖子，在他的臉上狠狠地親了兩口。
回家后，我仔細(xì)打量著這只小松鼠，它的樣子非常呆萌，圓溜溜的小腦袋，兩只小巧玲瓏的尖耳朵，水靈靈的大眼睛好似兩顆黑珍珠，加上栗色的圓鼻子和胖嘟嘟的.身體，非常卡哇依。最有特色的就是它那蓬松柔軟的大尾巴，可愛(ài)極了！再配上白色的小襯衫和土黃色的外套，看上去神氣十足。那天起，它就成了我形影不離的好朋友，它陪我一起看電視、一起做作業(yè)、一起看書(shū)，就連夢(mèng)里它也和我一起做游戲！
這就是我的新朋友小松鼠，圓腦袋、大尾巴，就讓它陪我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福、美滿(mǎn)的童年吧！
暑假三年級(jí)作文 篇7
啦啦啦！炎炎夏日，好友約我去吃冷飲，不過(guò)，是自己做的啦！
“方方，你有哪些做冰激凌的方法？”我的好友汪晨曦問(wèn)我。我笑著說(shuō)：“當(dāng)然有！你有沒(méi)有很小的瓶裝牛奶？”“當(dāng)然有啦！”好友回答。
我再問(wèn)：“有沒(méi)有筷子？”“嗯，給！”汪晨曦把牛奶和筷子給了我。我學(xué)著魔術(shù)師劉謙，說(shuō)了聲：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”汪晨曦疑惑不解得看著我。
我露齒一笑，把筷子插進(jìn)了瓶子里，對(duì)汪晨曦說(shuō)：“把牛奶放進(jìn)冰箱里吧。”汪晨曦拿著牛奶，半信半疑得問(wèn)我：“你確定能行？”我仰著頭，說(shuō)：“那是當(dāng)然�！�
汪晨曦轉(zhuǎn)過(guò)身，我聽(tīng)見(jiàn)她小聲的說(shuō)：“什么鬼？牛奶能凍成冰激凌？”我心里暗道：“好你個(gè)汪晨曦，不相信我�！�
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，汪晨曦從冰箱里拿出牛奶，一邊打開(kāi)一邊問(wèn)我：“小方，你確定是冰淇淋？”我一瞧，怎么還是牛奶。我問(wèn)：“你放上面的還是下面的？”“怎么？我放上面的�！薄巴�！下面冷凍！”“啊？”
再過(guò)了幾小時(shí)，拿出牛奶，哇，它真的變成冰激凌！太好吃了！
你看，我的暑假是不是很快樂(lè)？
暑假三年級(jí)作文 篇8
有一天，在家里無(wú)所事事，不知該干些什么。這時(shí)，我突發(fā)奇想：父母既要上班，又要照顧我們，還要做家務(wù)，多勞累��！不如，我?guī)透改笢p輕一點(diǎn)勞累，趁父母在上班時(shí)，幫他們做做家務(wù)吧！
嗯……做什么好呢？我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到：不如，就來(lái)掃地吧！這個(gè)活看上去最簡(jiǎn)單。
我先從廁所里拿來(lái)掃把，就這樣開(kāi)始掃地大行動(dòng)了！
掃啊掃啊掃，因?yàn)閶寢屖情L(zhǎng)頭發(fā)，我也是長(zhǎng)頭發(fā)，于是家里自然就成了“長(zhǎng)發(fā)夏令營(yíng)”，里面全是長(zhǎng)頭發(fā)，打掃起來(lái)便困難了許多，我好不容易掃完這塊地上的頭發(fā)�？墒沁吷线�全是頭發(fā)，我只好馬不停蹄，快馬加鞭地掃著�？墒�，似乎越掃越多，我突然想起：似乎還是用撿的容易啊！想到這點(diǎn)，我就立馬放下掃把，開(kāi)始撿起來(lái)。
我彎腰，撿起一些頭發(fā)，又扔進(jìn)垃圾桶，一直撿啊撿啊撿啊，地上的頭發(fā)終于漸漸消失蹤影，我早已累的癱了下來(lái)�？墒�，地上除了頭發(fā)，還有許多灰塵與垃圾，我只好放棄休息，繼續(xù)工作起來(lái)。
嗯……記得媽媽以前都是將垃圾掃到一堆，然后再拿紙巾包起扔入垃圾桶的。我拿起掃把，把垃圾往一個(gè)方向掃，然后又用紙巾將一大堆垃圾包起，扔入垃圾桶。干了很久很久，終于，地板煥然一新，而我，也體會(huì)到父母平時(shí)的艱辛了。啊，真不容易�。�
暑假三年級(jí)作文 篇9
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于玩的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我的布娃娃“乖乖”變成了一個(gè)人。我仔細(xì)打量了一下“乖乖”，發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得很像《大頭兒子和小頭爸爸》里的大頭兒子。她頭上戴的帽子很像一只考拉，連她粉紅色的衣服上也有一只考拉�！肮怨浴卑l(fā)呆時(shí)候的樣子好像在思考什么，我叫上她一起去郊外野餐。
我家的“乖乖”和“大蘑菇”是好朋友
我們來(lái)到了郊外，在草地上把毯子鋪好，在上面擺滿(mǎn)食物和水就去玩耍了。我和“乖乖”玩跳圈、抓蝴蝶。我們玩得正開(kāi)心，突然烏云密布，雷聲滾滾，下起了大雨，我們趕緊跑到一朵橙色的大蘑菇下去躲雨。不一會(huì)兒，雨停了。我們正準(zhǔn)備去吃東西，大蘑菇忽然開(kāi)口說(shuō)：“我們一起玩吧！”“好呀！”我說(shuō)，“我們玩兒跳房子吧！”“好！好！”
我們玩跳房子的時(shí)候，大蘑菇一跳就是好幾米，太厲害了。但是，大蘑菇因?yàn)閹臀覀儞跤辏悬c(diǎn)感冒了，“乖乖”想把它帶回家，我也同意了。于是，我現(xiàn)在又多了一個(gè)小伙伴，我們經(jīng)常開(kāi)心地在一起玩兒。
暑假三年級(jí)作文 篇10
這天，我正趕著去上暑期補(bǔ)習(xí)班，好不容易等到公交車(chē)，我立刻迫不及待地?cái)D上去。哇!人可真多呀!一個(gè)空位子也沒(méi)有，我好不容易抓住一個(gè)把手，站在那兒，人流都快把我給擠扁了。
站在我旁邊的是一位大概70歲的老奶奶，手提一個(gè)大包，漲紅了臉，不停地喘著粗氣，顯得很吃力的樣子，我看了很想幫助這位老奶奶，但卻無(wú)能為力。老奶奶身邊是一個(gè)男孩，象是一個(gè)初中生，戴著耳機(jī)，吃著零食，若無(wú)其事地看著窗外的景色。這時(shí)車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶腳下一扭，差點(diǎn)跌倒男孩身上，而男孩則將身子往旁邊一挪，又繼續(xù)吃起他的零食，老奶奶勉強(qiáng)地站起來(lái)，嘆了口氣。一路上，車(chē)子開(kāi)得很不穩(wěn)，一會(huì)兒向左拐，一會(huì)兒向右拐，象扭秧歌一樣。
這時(shí)，前面又是一個(gè)紅燈，車(chē)子猛然停了下來(lái)，老奶奶又倒在了男孩身上，男孩這次居然很不耐煩地一手將老奶奶推開(kāi)，老奶奶差點(diǎn)跌倒。我再也看不下去了，便對(duì)男孩說(shuō)道“你怎么能這樣呢，老奶奶都這么大年紀(jì)了，你不但不讓位，還用力推她，太不象話(huà)!”還沒(méi)等男孩子開(kāi)口，老奶奶卻先說(shuō)了起來(lái)“嘿，你這個(gè)小蓄牲，咋管起我家孫子來(lái)了?”“啊?!”這時(shí)車(chē)上很多人都將目光投向了我，我臉唰地紅了，還沒(méi)到目的站，下一站我就立刻下了車(chē)。
下了車(chē)，我不禁沉思起來(lái)，現(xiàn)在為什么那么多孩子不懂得尊敬老人?而老奶奶卻又為什么對(duì)她的孫子那么溺愛(ài)?我的好意為什么換來(lái)的卻是一次尷尬?……