三年級(jí)下冊(cè)作文（精選73篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的整修，學(xué)校變得煥然一新，美麗無(wú)比。
現(xiàn)在，走進(jìn)校園首先映入眼簾的是書(shū)架似的地板，令人賞心悅目。
往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本黃色的門(mén)變成了藍(lán)色，看著這些門(mén)，我好像已經(jīng)飄上了天空，在白云里玩耍呢！另外，藍(lán)色還可以起保持清醒、保護(hù)視力的作用呢！
再往前走，便是每個(gè)樓層的文化墻了，那里的裝飾各不相同——一樓，是一些五顏六色的.方框，上面可以放上同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)。二樓，是三本很的塑料做的書(shū)，里面可以裝上一些有趣的東西。三樓、四樓，則是一些有趣的圓圈，也許是用來(lái)放上工藝品的呢！
文化墻對(duì)面，又是一些有關(guān)幸福的話題，非常有趣。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的這種樣子但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們驚訝的表情……
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云。有一天，我變成了一朵白云。我飄啊飄，來(lái)到了一所漂亮的學(xué)校，我看見(jiàn)那里的學(xué)生們?cè)谏象w育課，被曬的.直冒汗，我趕緊用柔軟的身子遮住了太陽(yáng)公公，并對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，下面的學(xué)生們可熱了，我擋會(huì)兒您，好嗎？”“好！沒(méi)問(wèn)題！”太陽(yáng)公公爽快的回答到，過(guò)了一陣時(shí)間，“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我想：我應(yīng)該走了。我又飄啊飄，又看見(jiàn)了一些非洲國(guó)家的孩子，他們正在大哭大鬧，吵著要喝水，母親們都在哄他們，口水都快講干了，許多人都因?yàn)榻箍识�，�?tīng)到這個(gè)消息，我傷心極了，急忙聚集了空氣中的小水滴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，他們大口大囗地喝著水，開(kāi)心地笑了。我聽(tīng)著他們高興的笑聲，我可真高興啊！
假如我能變成一朵白云，我要為人類(lèi)做許多好事。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我來(lái)到美麗的海邊城市廈門(mén)，在這里我學(xué)會(huì)了游泳。我們來(lái)到海邊，第一次看的大海，我情不自禁地叫道：“真美��！這里的`海真藍(lán)��！”我迫不及待地跳進(jìn)了水里，沒(méi)站穩(wěn)，喝了好幾口海水，真咸�。∥译p手拼命往前劃，可是身體就是要往下沉，爸爸在旁邊偷偷的笑。以前看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在水里做各種優(yōu)美的動(dòng)作，我以為學(xué)游泳很簡(jiǎn)單，想不到還真難啊！
這時(shí)媽媽遞給我一個(gè)游泳圈，我堅(jiān)決不要，我今天一定要把游泳學(xué)會(huì)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好樣的！我來(lái)教你吧。游泳的時(shí)候，腳一定要用力往后蹬，雙手要使勁往前劃�！卑职衷谇懊孀鍪痉�，我再后面跟著游，不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，我的身體附在了水面。我高興極了，媽媽也在旁邊為我鼓掌加油。暑假里我終于學(xué)會(huì)了游泳。
同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，什么事情不是天生就會(huì)的，需要經(jīng)過(guò)不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一天，小朵一起床，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)了一片白，樹(shù)上白，地上白，房上白，一大片一大片的雪從天上飄了下來(lái)，這真是來(lái)年枕著饅頭睡��！這是拍雪景的好天氣，小朵大聲叫：“媽媽，我們?nèi)ヅ难┚鞍�！”媽媽說(shuō)：“好的。”
小朵一出去，啊！鵝毛般的雪花，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，公園真像一個(gè)冰雪的童話世界。小朵選了一個(gè)有松樹(shù)、有小亭子的地方，擺了一個(gè)很酷的POSE，媽媽正要按下快門(mén)，突然鏡頭里的小朵跑了。媽媽說(shuō)：“這孩子剛才還說(shuō)要照相呢！”媽媽轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)小朵看見(jiàn)一個(gè)小弟弟滑到了，就去扶他，還像大姐姐般地哄他，給他拍掉身上的雪，說(shuō)：“不哭，不哭，沒(méi)事的，多勇敢的孩子��！我們一起去找媽媽�！闭驹谝贿叺�.媽媽看到了這感人的一幕，開(kāi)心地笑了，趕快按下了快門(mén)，拍了一張冬天最美麗的雪景。這時(shí)，小男孩的媽媽跑來(lái)，看到了這一切，也開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
在一片寬闊的河岸邊，一群小學(xué)生在春風(fēng)中植樹(shù)�？矗麄�?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組，你挖坑，我抬水，干得有條不紊，熱火朝天。不大一會(huì)兒，原來(lái)空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹(shù)苗。近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真�。号畬W(xué)生穩(wěn)穩(wěn)地握住小樹(shù)干，筆直地把它豎在坑里，盯著小樹(shù)苗的.眼神里，流露出無(wú)比的喜愛(ài)。男學(xué)生干得更細(xì)致，他彎腰曲腿，揮動(dòng)鐵鍬，鏟起坑邊的土，輕輕地填進(jìn)坑里，好像用力猛了，就會(huì)碰傷小樹(shù)苗那嬌嫩的根。樹(shù)坑填好了，男學(xué)生顧不得擦一擦臉上的汗，讓自己有點(diǎn)酸痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，將水慢慢地注進(jìn)坑里。女學(xué)生用兩手把坑邊的土掃進(jìn)樹(shù)坑，又用力按了按。做完了這一切，兩人望著挺拔的小樹(shù)苗，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又繼續(xù)干了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸升高了，河岸上已經(jīng)變了樣，再不是光禿禿的，幾十株小樹(shù)苗在輕柔的春風(fēng)中輕搖著細(xì)嫩的枝條，讓人看了感覺(jué)心情舒暢。映襯著遠(yuǎn)處一座座高樓，小樹(shù)苗給城市帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
媽媽的車(chē)在離學(xué)校不到10米的地方停下，就聽(tīng)到學(xué)校的上課鈴聲響起。我趕緊下車(chē)，從媽媽車(chē)上拿起書(shū)包，三步并兩步往教室里跑。一到教室門(mén)口，我大聲地喊了一聲：“報(bào)告！”老師看到我，把手中的書(shū)往桌子上猛地一拍，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你作為班長(zhǎng)，怎么可以不帶好頭呢？”我低下頭，不敢看老師。坐在前面的同學(xué)捂著嘴巴暗暗自喜，心想：老師不會(huì)把班長(zhǎng)職位給我吧？有的同學(xué)焦急地看著我，心想：班長(zhǎng)這次一定要保住班長(zhǎng)的職位啊！
我對(duì)老師說(shuō)：“我遲到是有原因的。”老師聽(tīng)了之后，說(shuō)：“你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽在路上看到一位老奶奶，她說(shuō)自己找不到回家的路了。我覺(jué)得她很可憐，就幫助她找到回家的路�！崩蠋熞宦�(tīng)，溫柔地?fù)崦业?腦袋，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是老師錯(cuò)怪你了。”同學(xué)們有的為我鼓掌，有的為我豎起大拇指。
雖然這次我遲到了，可我一點(diǎn)也不后悔。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每當(dāng)想起這首詩(shī)，我就想知道春天到底在哪里？
我去問(wèn)了媽媽：“媽媽，你知道春天在哪里嗎？”媽媽說(shuō)：“春天就在我們身邊，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)春天的足跡了�！�
我就出門(mén)去尋找春天，春天就在公園里，公園里的花是多么美麗，有紅的、白的`、黃的、粉的……真是五彩繽紛，美麗極了！還有樹(shù)上的桃花，有的還是花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的全展開(kāi)了�；ò攴鄯勰勰鄣模〉孟裣s的翅膀，微風(fēng)吹過(guò)，就顫動(dòng)著，像仙女的衣服飄動(dòng)著。
春天還在田野中，田野里樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，農(nóng)民伯伯給小禾苗施肥，幫助它們變得更強(qiáng)壯。
人們脫掉了厚厚的棉襖，換上了單衣，相約去旅行、野餐、郊游……有的孩子去放風(fēng)箏，天空中有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚(yú)”、“蝴蝶”……各式各樣，好不熱鬧。
我才知道春天是多么美麗，多么漂亮。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
暑期我來(lái)到了美麗的西塘，這里是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的江南古鎮(zhèn)，到處都是小橋流水，兩岸還住著許多人家，岸邊的垂柳倒映在河面上，顯得小鎮(zhèn)格外的美麗，我站在橋上，向遠(yuǎn)處眺望，一座連著一座的小橋，河面上還停泊了幾只烏篷船，和兩岸白墻灰瓦的小樓繪成了一幅美麗的江南水墨畫(huà)。
夜幕降臨，家家戶戶都亮起了紅燈籠，到處都是燈火輝煌，小街上熱鬧非凡，游客絡(luò)繹不絕，酒吧街上的音響震耳欲聾，與白天的寧?kù)o形成了鮮明的對(duì)比。
我來(lái)到了河邊，看見(jiàn)河面上漂浮著幾盞蓮花燈，就像一朵朵金色的蓮花蕩漾在波光粼粼的'河面上，美極了！我也忍不住放了一盞蓮花燈，默默地許下了一個(gè)愿望，小心翼翼地捧在手心，慢慢地把它放到河面上，看著越漂越遠(yuǎn)的蓮花燈，我想我的愿望會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的。
西塘的景色真得很美，讓我久久不想離開(kāi)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
我的學(xué)校就在我居住的小區(qū)里。每天早上，我背著書(shū)包上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一片片家屬樓。會(huì)看到很多小朋友像我一樣背著書(shū)包上學(xué)去。還會(huì)看到許多急急忙忙上班去的大人。
走過(guò)家屬樓，就會(huì)經(jīng)過(guò)上學(xué)途中最美的`地方——燕鴿湖。刮風(fēng)的時(shí)候，湖面上波光粼粼。幾只小鴨子在湖面上游來(lái)游去。我經(jīng)常喜歡在放學(xué)回家的路上喂湖里的魚(yú)。
湖邊，還有一條我上學(xué)必經(jīng)的走廊。這里綠樹(shù)成蔭。春天的時(shí)候，走廊邊上各種各樣的花朵迫不及待的開(kāi)著；夏天的時(shí)候，柳枝被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，讓我想到了我們學(xué)的古詩(shī)——“萬(wàn)條垂下綠絲絳”；秋天到了，金黃的樹(shù)葉從書(shū)上依依不舍地飄了下來(lái)，鋪滿了走廊，仿佛是一條金黃色的步道，非常美麗；我最討厭的是冬天，因?yàn)樽呃葧?huì)結(jié)冰，變得特別滑，我都摔倒過(guò)好幾次了，真沮喪！
這就是我上學(xué)、放學(xué)畢竟的路。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
我，一份作業(yè)，上周五老師把我布置給了我的主人。
可是周六周日兩天，我的主人好像很忙，他成天抱著我的死敵——手機(jī)，指指劃劃的`，一會(huì)兒翻下這個(gè)，一會(huì)兒看下那個(gè)的。而我呢，就像一個(gè)被打入冷宮的嬪妃一樣，我的主人甚至都不想見(jiàn)到我，仿佛多看我一眼，世界就會(huì)毀滅。
可他卻不得不來(lái)看我，不得不在我身上寫(xiě)下密密麻麻的字，否則那些他的老師們，怕不是會(huì)把他給吃了。所以呢，從昨晚開(kāi)始他又要在我身上下功夫了，不然啊，明天
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，我的主人還在拼命地往我身上寫(xiě)字，看他這架勢(shì)，不寫(xiě)到三四點(diǎn)，怕是不行了。
這可也苦了我了，我為了主人也跟著一宿都沒(méi)睡呀！
到了學(xué)校，主人把我交給了老師，我和我的一眾兄弟姐妹們一起躺在辦公桌上，我發(fā)現(xiàn)有此遭遇的竟然還不止我一個(gè)。
唉，主人們就知道討厭我們，他們又怎么知道我們也是那么的苦��！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇11
六一兒童節(jié)馬上就要來(lái)臨了，今天下午學(xué)校為我們舉辦了一次熱鬧而難忘的游園活動(dòng)，我們非常高興。
活動(dòng)的`項(xiàng)目有、青蛙跳水、小貓釣魚(yú)、盲人擊鼓、盲人插花、盲人坐凳、海地?fù)普渲�。其中我最喜歡小貓釣魚(yú)、盲人擊鼓、盲人插花。
我玩小貓釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)鉤怎么也放不進(jìn)“魚(yú)嘴”里，魚(yú)就怎么也釣不起來(lái)，我正發(fā)愁，忽然想媽媽說(shuō)的一句話：“遇到困難不要低頭，要想辦法克服困難。”于是，我開(kāi)動(dòng)腦筋，想了一個(gè)好辦法，把魚(yú)鉤靠在瓶邊慢慢移進(jìn)魚(yú)口魚(yú)鉤進(jìn)去了，那時(shí)我的心情真是無(wú)比激動(dòng)。接著我去玩盲人擊鼓，首先我看清楚了鼓的所在位置，眼睛被蒙上后，我看不見(jiàn)任何東西，但我朝的鼓的方向慢慢地直線走過(guò)去，伸出手在前面摸，摸到了就打。
游園活動(dòng)不知不覺(jué)就結(jié)束了。這次游園活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要低頭。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇12
“五一”放假的第二天，我們?nèi)乙黄痱?qū)車(chē)去焦崗湖釣魚(yú)。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，便開(kāi)始下鉤。雖然我已經(jīng)不就是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的情緒還就是十分急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧！”突然漂浮微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我明白有魚(yú)兒上鉤了�？吹礁∽勇N起尾巴，興奮的.我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。最后，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)就是一條大魚(yú)。在爸爸的幫忙下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它就是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
直到太陽(yáng)落山，我們?nèi)也拧棒~(yú)”興未盡，依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇13
“春天在哪里啊，春天在哪里……“每次聽(tīng)到這首歌，我都不禁要問(wèn)：“春天在哪里？”媽媽便說(shuō)：“春天在哪里，你得自己去找�！蔽揖腿フ掖禾炝�。
小魚(yú)兒在水里盡情地游泳，那小圓圈便一圈一圈的蕩漾開(kāi)去，小蝌蚪也歡快地游來(lái)游去。岸上有五顏六色的花草，柳樹(shù)在水面上，仿佛在欣賞自己優(yōu)美的身姿。原來(lái)，春天在水里呀！
小朋友們把厚厚的'棉衣脫下來(lái)，換上了輕巧的春裝，有的小朋友已經(jīng)吃冰棍了。原來(lái)，春天在小朋友的春裝里。
春雨把小草畫(huà)上綠色，把柳樹(shù)抹成綠色，把世界涂成了五彩繽紛，真是美妙啊！原來(lái)，春天的客人就是春雨呀！
小燕子一會(huì)兒在天上飛舞，一會(huì)兒站在電線上，一會(huì)兒嘰嘰喳喳地叫著，原來(lái)春天就在小燕子的叫聲里。
小動(dòng)物們已經(jīng)蘇醒了，小花和小草千姿百態(tài)，從遠(yuǎn)處看，花壇真像一個(gè)五顏六色的大調(diào)色盤(pán)。小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，玩得可真開(kāi)心啊。
我不由得贊嘆道：“春天真美妙！我愛(ài)春天！”
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇14
我叫郭書(shū)雅，是一個(gè)漂亮的女孩，今年已經(jīng)十歲了，有著一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。
因?yàn)槲覀�(gè)子不是很高，所以爸爸媽媽很煩惱。每天媽媽會(huì)做許多有豐富營(yíng)養(yǎng)的飯菜來(lái)給我吃，爸爸媽媽吃飯的時(shí)候都會(huì)給我盛一滿碗的飯，把有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜夾給我。有時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你趕快長(zhǎng)得高高的.，我給你買(mǎi)新衣服�！�
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我的名字是爺爺取的，他絞盡腦汁才想出來(lái)的。我估計(jì)爺爺給我取這個(gè)名字是因?yàn)樗Ｍ叶嗫磿?shū)，成為知識(shí)淵博的人，還希望我文文雅，可事實(shí)卻不那么如爺爺所愿。我不太喜歡看書(shū)，買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)，我看幾天就不看了。我的脾氣也很不好，有一次要吃飯了，大爸把電視關(guān)了，我去開(kāi)，他有關(guān)，我又開(kāi)，就這樣來(lái)來(lái)回回了幾個(gè)回合，你說(shuō)我的脾氣是不是很倔，一點(diǎn)都不文雅。
這就是我，你喜歡我嗎？
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇15
春天來(lái)了，大地?fù)Q上了春裝，到處是生機(jī)勃勃的景象！春天百花爭(zhēng)艷，我最喜歡的桃花也盛開(kāi)了。桃花雖然沒(méi)有玫瑰花的香氣濃，也沒(méi)有牡丹那么高貴，但是我看到了它最美麗的一面。
桃花的外形很美，盛開(kāi)的桃花從遠(yuǎn)處看像一朵粉色的云彩；從近處看每朵花都不一樣，有的才展開(kāi)幾片花瓣，像害羞的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了，露出燦爛的'笑臉，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
看了一會(huì)桃花，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣服，站在陽(yáng)光里，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)……
到了夏天，桃花換了一個(gè)名字叫做“桃子”。成熟的桃子被人們帶進(jìn)了千家萬(wàn)戶！
我愛(ài)桃花，它給我們帶來(lái)了芬芳和喜悅！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇16
有人說(shuō)：“春天來(lái)了�！笨晌也恍�，我就開(kāi)始找春天。
有人說(shuō)春天是用眼睛看到的，我便睜大眼睛仔細(xì)看。我看到小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)；樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；人們脫掉厚厚的棉襖，穿上了薄薄的春裝，行動(dòng)變得非常輕巧，去公園或野外春游了。冬眠的小動(dòng)物已經(jīng)蘇醒了，有的開(kāi)始捕食了，有的到外面活動(dòng)筋骨，還有的'在嬉戲打鬧。
有人說(shuō)春天是用耳朵聽(tīng)到的，我便仔細(xì)地聽(tīng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。動(dòng)物們?cè)谏掷镩_(kāi)了一個(gè)唱歌比賽，有小貓、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿……大家都來(lái)了。
有人說(shuō)春天是用鼻子聞到的，各種各樣在春天開(kāi)的花都長(zhǎng)出來(lái)了。一陣陣清香隨風(fēng)拂過(guò)，味道最濃厚的還是一種草呢，那就是芳草了。
有人說(shuō)春天是用手摸到的，我便細(xì)心地?fù)崦鞣N各樣的植物，小草摸起來(lái)非常柔軟，像棉花一樣。而大樹(shù)則非常堅(jiān)硬，用手去摸一摸風(fēng)吧，柔軟溫暖，真是舒服極了！
啊！春天真的來(lái)了，我愛(ài)這勃勃生機(jī)、精美別致的春天。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇17
今天的天氣就跟我的心情一樣，晴朗無(wú)風(fēng)，萬(wàn)里烏云，好極了。
今天早晨一起來(lái)，我就格外地興奮——今天是五月的最后一天，明天就是我期盼已久的“六一”兒童節(jié)了。每當(dāng)我一想到這件事，心里就激動(dòng)不已，欣喜若狂，興奮到了極點(diǎn)。我真希望就沒(méi)有五月三十一日這天，直接就到六月一日國(guó)際兒童節(jié)了！
我開(kāi)開(kāi)心心地做和平時(shí)一樣的事情：起床、穿衣服、刷牙齒、洗臉、吃飯、上學(xué)……這些事情在平時(shí)我做時(shí)幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)，可在今天卻似乎比吃糖還甜。
時(shí)間在與我唱反調(diào)，平時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快，想攔也攔不��；今天時(shí)間就像只蝸牛，慢極了，想推也推不動(dòng)，真像“度秒如年”呀！
六一兒童節(jié)的腳步越來(lái)越近，我仿佛看到了校園里彩旗飄揚(yáng)的'景象，聽(tīng)到了歡歌笑語(yǔ)的聲音……��！六一，我來(lái)了。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇18
天氣越來(lái)越熱了。我和奶奶都覺(jué)得熱。爸爸去店里買(mǎi)電風(fēng)扇，為了不讓我和奶奶那么熱。因?yàn)榘职止ぷ髅ΓI(mǎi)了就走了。
我想自己安裝電風(fēng)扇。我媽不但不鼓勵(lì)我，還諷刺我，說(shuō)我裝不好，別弄壞電風(fēng)扇就好。我真的拒絕接受這種語(yǔ)氣，我想讓媽媽看看我能做什么。我先拆開(kāi)包裝，我媽說(shuō)：“包裝袋不是這樣拆開(kāi)的。拆包的時(shí)候盡量不要弄破包裝袋，冬天把電風(fēng)扇放回去！”我想：媽就是媽，想得真周到，完全沒(méi)想到。于是我小心翼翼的拆下了包裝袋。我覺(jué)得應(yīng)該先安裝以下。我把柱組件放在底座下面，搖了搖，一點(diǎn)都不穩(wěn)。旁邊的'一個(gè)小包里有很多重要的零件！我取出零件并安裝好。可惜我沒(méi)有第三只手，只好找媽媽幫忙。我媽媽不愿意幫我。裝完底座，我先裝后網(wǎng)，再擰緊后網(wǎng)，再擰緊風(fēng)葉，再擰緊風(fēng)葉，再擰緊前網(wǎng)�，F(xiàn)在終于完成了！感覺(jué)很幸福。
通過(guò)這件事，我知道無(wú)論我做什么，都不是很簡(jiǎn)單。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇19
春天在哪里？我一直都有個(gè)疑問(wèn)。于是，我就去尋找春天。
春天在哪里？春天在田野里。小草從地上探出頭來(lái)，小苗個(gè)個(gè)都張著小嘴，品嘗著春天的甘露，農(nóng)民伯伯的汗水，滴滴都灑在小苗上，滋潤(rùn)著它們成長(zhǎng)。
春天在哪里？春天在小溪流里。河水融化了，小魚(yú)從河里躍出來(lái)，有的`還吐著白水泡呢！河里的水草在一點(diǎn)點(diǎn)地生長(zhǎng)著，有的小昆蟲(chóng)在河面劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去，還有一種蟲(chóng)子從河面上輕點(diǎn)一下，就飛快地跑遠(yuǎn)了。
春天在哪里？春天在春雨里。春雨落在柳葉上，柳樹(shù)綠了；春雨落在桃花上，花紅了；春雨落在田野里，小苗“蹭蹭蹭”地往上長(zhǎng)。
人們都脫掉厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝，都出來(lái)活動(dòng)了。有的放風(fēng)箏，有的一起春游，有的集體野餐……人們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇、燦爛無(wú)比的春天！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇20
我就是一個(gè)十分喜愛(ài)嘗試的孩子，你們想明白我都做過(guò)什么傻事嗎？我來(lái)告訴你吧。我用擦鐵器用的紗布，擦過(guò)臉。把冰塊當(dāng)冰糖吃過(guò)呢！小時(shí)候，每當(dāng)看到爸爸抽煙，鼻孔里冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態(tài)，我就個(gè)性想抽煙。
有一天家里沒(méi)人，我就留意翼翼的從煙盒里抽出一支煙。然后留意的`抽出一根火柴，使勁一劃，以極快的速度點(diǎn)著煙，趕緊把火柴扔掉，好險(xiǎn)差點(diǎn)燒著手。我學(xué)著爸爸的樣貌吸了一口煙，好臭啊，熏死人了！
我感覺(jué)快要暈倒了，鼻孔里像被甚么東西堵住似的，不能呼吸難受極了。我立刻吐掉了煙，真爽��！煙真不好吃，我以后再也不抽了。
此刻想起來(lái)那時(shí)真傻，可就是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白了有的事情就是不能夠嘗試的，童年生活真搞笑！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇21
假期的一天我們?nèi)ヅ郎�。哇！這里真美啊！茂密的樹(shù)林里棲息著各種鳥(niǎo)兒，有常見(jiàn)的麻雀，有罕見(jiàn)的`鸚鵡，還有最?lèi)?ài)報(bào)喜的喜鵲……綠油油的大樹(shù)都把太陽(yáng)遮住了。再往前走你將看到一條清澈的小溪，小魚(yú)在里面游來(lái)游去，非常好看！旁邊是嫩綠的小草，小草旁邊是一條蜿蜒的小路。順著小路走，你肯定會(huì)看見(jiàn)一朵朵美麗的鮮花，他們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。吸引了我的注意力。
��！那一朵小黃花上還有一只美麗的蝴蝶呢。我邊走邊看。不一會(huì)我們就爬上了山頂。山頂可真高呀，在云彩上面哩！低頭向下看，什么也看不見(jiàn)。我又往前走了走。�。∥掖蠼幸宦�，別人都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我，“怎么了？”我用手指向前方，別人都順著我的手向前看去，只見(jiàn)一條筆直的小路帶你走向前面的涼亭。涼亭兩旁有許多高大的樹(shù)木，就像巨人一樣站在涼亭旁邊守護(hù)著涼亭。真雄偉！四周都是小麻雀的家，許許多多的小麻雀在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在尋找食物。
我愛(ài)這里的景色
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
我最喜歡回我的家鄉(xiāng)了。因?yàn)樵谀抢锟偰苈?tīng)到雞叫聲，我是屬雞的，不知道為什么我怎么喜歡雞。所以，我聽(tīng)到雞叫聲就感到很開(kāi)心。那里還有醉人的.風(fēng)景呢！
家鄉(xiāng)的主要?jiǎng)游锞褪巧窖�，豬和雞了。在那里就充分的利用了小豬這個(gè)動(dòng)物，開(kāi)展了小豬樂(lè)園。里面有小豬跳水和小豬賽跑等表演，可好看了。
到了我家，正前面就是一座小山，每次回去我都要上去玩一下。山上有幾條小河和一片菜園。在這個(gè)菜園里，每個(gè)季節(jié)都有很多蔬菜和水果豐收。一年四季都呈現(xiàn)了一片豐收的景色。幾條小河也是很清澈的，走近一看就會(huì)看到很多小魚(yú)，河水就像一面鏡子一樣潔凈明亮。還有時(shí)候就會(huì)聽(tīng)到河水叮咚叮咚響，非常美妙。一當(dāng)我看到這些美景就會(huì)心曠神怡，把什么煩惱都忘去。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇23
冬爺爺離開(kāi)了，春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了來(lái)到了我們身邊。
校園里，柳樹(shù)、揚(yáng)樹(shù)、梧桐樹(shù)都伸出了嫩綠的枝條，在雨霧中歡笑，一片片狹長(zhǎng)的翠葉貪婪地吮吸著春天的甘露。沉睡了一冬的'小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星的嫩黃。
青磚湖公園里，那彎腰駝背的柳樹(shù)揮動(dòng)著嫩枝，甩出了一串串柳絮兒。春風(fēng)吹拂著柳條，柳樹(shù)就像一位姑娘，站在湖邊，一邊梳頭發(fā)，一邊欣賞著自己映在水里的影子�；▍怖�，迎春、玫瑰、月季競(jìng)相開(kāi)放，每一朵都因?yàn)槌林氐幕ǘ鋲簭澚酥l，還散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蝴蝶，小鳥(niǎo)唧唧的叫著，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在姣鶯恰恰啼”小燕子從南方飛來(lái)，給春天增添了不少生機(jī)，有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾一下水面，水面便泛起魚(yú)鱗似的的波紋，有的燕子站在電線上，燕子成了音符，譜出一曲正待演奏的春天的贊歌。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇24
我是一朵白云，飄浮在天空。有一天，我突然有了一個(gè)美妙的想法，想到處去旅行，去結(jié)交新的朋友，去欣賞更美麗的風(fēng)景。
首先，我來(lái)到公園里，公園里有花有草，有樹(shù)有鳥(niǎo)，游客們有的在劃船，有的在乘坐觀光車(chē)在游覽風(fēng)景，還有的正在和小動(dòng)物們拍照留影！他們看到我，都說(shuō)：呀，今天的藍(lán)天白云真好看，也一并把我拍下了，我們成了好朋友！
接著，我來(lái)到田野里，我看到金黃色的稻田，象鋪了一層金燦燦的地毯，農(nóng)民伯伯們正在田間辛勤地勞動(dòng)著，臉上全是喜悅的笑容，他們看到我說(shuō)：今天天氣真好，老天爺幫忙，趕緊把莊稼收好！我聽(tīng)了，好開(kāi)心！
飄呀飄，我又來(lái)到果園里，果園里的樹(shù)上掛滿了果實(shí)，有紅通通的大蘋(píng)果，小燈籠似的的柿子，葫蘆似的鴨梨，……叫我看了真想嘗一口！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，果兒們都向我招手打招呼，歡迎我的'到來(lái)！我和他們玩成一片！
今天的旅行真開(kāi)心！結(jié)交的朋友和看到的風(fēng)景真多！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇25
不知不覺(jué)中，春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。
“春天在哪里呀！春天在哪里……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想：春天在哪里呀？我一定要找一個(gè)機(jī)會(huì)去找春天。
終于，我找到了機(jī)會(huì)去找春天，有人會(huì)問(wèn)：“在哪里找春天呀？”那我告訴你吧，就在我的外婆家。
在那里，我聽(tīng)見(jiàn)了許多小燕子在嘰嘰喳喳地叫，就像在唱歌，我明白了，春天就在小燕子的歌聲里；在那里，我看見(jiàn)了一棵柳樹(shù)，柳樹(shù)上有許多柳條，就像柳樹(shù)的辮子一樣，我明白了，春天就在柔嫩的柳條里；在那里，我看見(jiàn)了一片綠油油的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條地毯，我明白了，春天就在草地里；在那里，我還看見(jiàn)了很多花朵，花朵們色彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的'似金，白的似雪……每個(gè)顏色都很美，還傳來(lái)陣陣花香，我明白了，春天就在花朵里。
我明白了，春天就在我們的身邊，只要用心去感受，就一定能找到。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇26
學(xué)校里，后山上。
一片片深紅的樹(shù)葉從楓樹(shù)上掉下來(lái)，翩翩起舞，地上滿是楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同深紅色的地毯，美得驚心。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得令人刺骨。”沙沙沙……”突然漫天楓葉飄落在空中，伴著那陣風(fēng)翩翩起舞，無(wú)數(shù)楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰，紅如火，令人深深地刺入眼中，忘不卻。突然一陣凄涼的`笛聲從楓樹(shù)前面的楓樹(shù)傳來(lái)，原來(lái)這是一片楓樹(shù)林，“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛聲婉轉(zhuǎn)卻凄涼，伴著這漫天紅火的楓樹(shù)，竟是如此的和諧，讓著楓葉雨更添了一絲冰冷，但這不是寒風(fēng)，而是這笛聲的主人所吹出來(lái)的。
這首曲子硬是把人打進(jìn)了萬(wàn)丈深涯，莫名其妙的讓人回憶起那最不愿意回憶起的記憶，讓人悲傷，而這漫天楓葉，那紅色，卻成了人們眼中最為刺眼的。讓人為它憐惜，為它悲傷，為它不值。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇27
春天到了，春風(fēng)姑娘把寒冷的冬天吹走了，送來(lái)了溫暖的春天，我脫掉厚重的棉襖，換上春裝去找春天。
春天在哪里呢？原來(lái)春天躲在了田野里。農(nóng)民伯伯在高興地播撒谷粒，谷粒寶寶在土里拼命長(zhǎng)大。
春天又躲在哪里呢？原來(lái)春天還藏在了小溪里，小溪里的.冰融化了，小魚(yú)在水中調(diào)皮地游來(lái)游去，像小孩子一樣在水中嬉戲玩耍。一群小蝌蚪在水中游來(lái)游去，好像在焦急地找它們的媽媽。
春天還會(huì)藏在哪里呢？原來(lái)公園里也藏著春天。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！大家來(lái)唱歌呀！”小草蘇醒了，它使勁地往上鉆，最后終于鉆了出來(lái)，大口地呼吸新鮮空氣。河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)了頭發(fā)，春風(fēng)為柳樹(shù)姑娘梳頭，小鳥(niǎo)為柳樹(shù)姑娘唱歌，柳樹(shù)姑娘還用河水來(lái)照鏡子呢！
春天還會(huì)藏在哪里呢？原來(lái)，春天一直藏在我們的身邊呀！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇28
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，母愛(ài)是多么的偉大，在我出生的那刻起，媽媽就將所有的`愛(ài)傾注在了我的身上。
小時(shí)候，我常生病。一天雨夜，我突然發(fā)高燒了，媽媽很著急，抱著我直往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，媽媽又抱著我去掛號(hào)，上上下下跑了好幾趟，媽媽臉上的汗水與雨水已經(jīng)分不清了，但她卻無(wú)暇顧及。
母愛(ài)是多么偉大啊！在我不會(huì)做、不知道該怎么做時(shí)，媽媽總是幫助我、支持我；在我嘆氣時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我勇敢地去面對(duì)。她可以為了我而不顧自己，讓我快樂(lè)健康得成長(zhǎng)。
母愛(ài)就像一道陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我，母愛(ài)就像一把雨傘保護(hù)著我，母愛(ài)就像冬天的棉襖溫暖著我……母愛(ài)是無(wú)私而偉大的，我無(wú)法回報(bào)母愛(ài)，只能好好學(xué)習(xí)回報(bào)母愛(ài)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇29
理想就像一顆帶著翅膀的夢(mèng)想種子，深深地扎進(jìn)每一個(gè)人的心里，用心去灌溉，讓它生根發(fā)芽。在我的心里也有一顆種子，它已經(jīng)在我的心中生根發(fā)芽了！那就是音樂(lè)家！音樂(lè)家，在我的心里是神圣的，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看見(jiàn)一位位著名的音樂(lè)家在樂(lè)器上，手指仿佛像中了魔咒一般，在黑白鍵上跳著優(yōu)美的華爾茲；在琵琶、古箏、長(zhǎng)笛上跳起歡快的踢踏舞……成為音樂(lè)家的理想種子就已經(jīng)在我的心中萌發(fā)了。
從現(xiàn)在起，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力練琴，爭(zhēng)取考進(jìn)北京音樂(lè)學(xué)院。我相信終有一天，我會(huì)站在屬于自己的'舞臺(tái)上，讓自己的音樂(lè)在人生的道路上添上一筆絢麗的色彩。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇30
今天下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長(zhǎng)李典典分配給我的任務(wù)是擦黑板。
首先我看見(jiàn)黑白上寫(xiě)著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡(jiǎn)單了！我拿起黑板擦從下面開(kāi)始擦，我按著順序一下、兩下……一會(huì)兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的'手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫(xiě)字，同學(xué)們會(huì)看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說(shuō)：“你不要只想自己，不想別人。”我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開(kāi)始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅(jiān)持使動(dòng)地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來(lái)凳子，小心地移動(dòng)了四次，終于將整個(gè)黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了
擦完了黑板，我體會(huì)到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動(dòng)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇31
我外婆家養(yǎng)了一只小貓，小貓身上的顏色是白色和，黑色我看見(jiàn)小貓經(jīng)常在我們家捉小老鼠；到河邊捉小魚(yú)，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，而小貓?jiān)诎哆呾o靜等候時(shí)機(jī)；小貓場(chǎng)還在花叢中撲咬蝴蝶，像個(gè)頑皮的孩子。
我發(fā)現(xiàn)小貓的嘴巴上的.須須像幾條線，那是它胡須，白色的胡須，像極了一個(gè)遲暮的老爺爺。我每次回到家都會(huì)拿條魚(yú)給他吃，它在吃東西的時(shí)候，我都會(huì)不知不覺(jué)的去摸摸它的頭，媽媽總是讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)樾∝埳砩嫌泻芏嗵�，不然你身上�?huì)非常癢你知不知道，我只好聽(tīng)媽媽的話，離小貓遠(yuǎn)一點(diǎn)。我每天好想跟小貓一起玩，它餓的時(shí)候，我也可以幫它找東西給它吃。有一次媽媽出去了，我偷偷的跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)條小魚(yú)回來(lái)喂給它吃，我在旁邊看著它吃的津津有味，它還不時(shí)發(fā)出咕嚕的聲音，還用小臉在我手掌蹭來(lái)蹭去，好像在說(shuō)：“謝謝你�！�
我愛(ài)小貓，小貓真可愛(ài)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇32
我有一個(gè)未來(lái)的房子，可以穿越時(shí)空，可以在天上飛，也可以再水里游。當(dāng)我發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)出現(xiàn)來(lái)保護(hù)我�？傊�，它是萬(wàn)能的，就像無(wú)所不能的多啦A夢(mèng)一樣。
每一天早晨，它都會(huì)叫醒我，還會(huì)燒美味又可口的早餐給我吃。一年四季這所房子都是恒溫的，在這里只有春天，沒(méi)有夏、秋、冬。它就是那么貼心，我給它起了個(gè)名字叫“貼心”。貼心很聽(tīng)我的話，我心里想什么，它都會(huì)知道，我想要什么，它都會(huì)變出給我。今天老師給我們講了一些歷史人物�？墒牵疫�有一點(diǎn)不了解他們，我心里想著要是我能回到過(guò)去那該都好��！正當(dāng)我這么想的時(shí)候，打開(kāi)了門(mén)，一看已經(jīng)回到了過(guò)去。在收集歷史人物資料的'時(shí)候，由于我不懂得這里的風(fēng)土人情，而且服裝異類(lèi)，被這里人當(dāng)成了怪物。我被人們包圍著，心里很害怕。我大喊一聲“貼心”，話音剛落，我已經(jīng)回到了現(xiàn)代，這真是一場(chǎng)冒險(xiǎn)的旅程。
未來(lái)的房子真神奇�。∥艺嫦霌碛羞@樣的房子。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇33
我想回到童年，追尋夢(mèng)想。但是等你長(zhǎng)大了，想想。只有你能理解從前的快樂(lè)，喧囂和快樂(lè)，以及你心中的凄涼和孤獨(dú)。
我的敷衍，我的翅膀，高飛。為什么，我們的友誼已經(jīng)破碎，那一年的風(fēng)格已經(jīng)不復(fù)存在。
我們的夢(mèng)想是什么？是青春的'無(wú)知，是時(shí)間的浪費(fèi)，還是一起走過(guò)的歡笑的淚水？因?yàn)槭裁矗?/p>
是不是太年輕不懂惆悵？友誼的翅膀承載夢(mèng)想。沒(méi)有人能破壞，我希望，巧克力暑假；我很期待。我的昵稱就像一顆奇怪的豆子。
你長(zhǎng)大了嗎？他們之間有差距？友誼的夢(mèng)想帶著悲傷。最耀眼的心，我經(jīng)歷過(guò)，豬頭的溫暖旅程；我知道，64班的追星族。
不要錯(cuò)過(guò)聚在一起的緣分，不要后悔過(guò)去的分離，在這種相聚和分離中什么太脆弱，當(dāng)下才是永恒，不一會(huì)兒，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我多么希望時(shí)光能停留在這一刻！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇34
快要到暑假的時(shí)候，老師帶同學(xué)。們?nèi)ヒ巴饨加�。野外的風(fēng)景猶如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。遠(yuǎn)處有幾座高聳入云雪峰插入云霄。清澈見(jiàn)底的瀑布從山頂往下淌，像一個(gè)白色的`綢帶在山里中飄揚(yáng)。峰頂銀光閃閃，像個(gè)個(gè)寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
同學(xué)們?cè)谝巴馔娴呐d高采烈，有的左碧綠色的草地上奔跑，有著再看野外的風(fēng)景，有的在玩一些小游戲，有的在老師的帶領(lǐng)下爬山。
到達(dá)了山頂，他們看見(jiàn)外面有很多農(nóng)民伯伯冒得大太陽(yáng)，正在勤奮的種地，就是為了那這些小孩子有東西吃，這樣就不會(huì)餓肚子了。還看到了一些小鳥(niǎo)在天空上自由的飛翔，像一架架飛機(jī)在天龍山飛行。還在遠(yuǎn)處的竹林中看見(jiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓。正若無(wú)其事地品嘗著那美味新鮮的竹子。還有一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山頂上滾了下來(lái)，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子�；蛘吣氵�會(huì)看到一群善于奔跑的羚羊，還沒(méi)等你看清楚它們，又消失在前方的叢林中�；蛘吣氵�會(huì)看到一只體態(tài)粗壯的金絲猴，用機(jī)靈的小眼睛向你眺望。
這個(gè)旅游風(fēng)景真美呀！你要不要也來(lái)看一看呢？
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇35
正是深秋，天有點(diǎn)灰。樹(shù)枝上微微帶黃的樹(shù)葉被咚咚咚的聲音震了下來(lái)。
操場(chǎng)上，穿著藍(lán)白相間球服的籃球隊(duì)員的腳跟猛一發(fā)力，帶著籃球，射到球場(chǎng)邊緣，他身子跳了起來(lái)，腳跟與地面的距離越來(lái)越大，他把手中的球向前一拋，轉(zhuǎn)眼間，籃球網(wǎng)向右一傾斜，進(jìn)球了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，球場(chǎng)旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個(gè)個(gè)紫色的小花辮被調(diào)皮的風(fēng)拿在手上，風(fēng)的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皺皺的。
穿著黃色衣服的.球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開(kāi)雙臂來(lái)阻擋他，他又向右一攻，邁著大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來(lái)，他蹦了起來(lái)，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動(dòng)了起來(lái)，籃球被反彈了回去。
天空上，一個(gè)長(zhǎng)條帶著火光的東西在校園上方緩緩滑過(guò)，或許是流星?哦不，哪有這么慢的流星。觀眾席里的同學(xué)們雙手合十，祈禱這輪比賽贏。
裁判吹起了哨子，一個(gè)尖銳的聲音停止了球場(chǎng)上的拼殺。計(jì)分牌子上，6：4，含著淡藍(lán)色的6字，使一隊(duì)的同學(xué)發(fā)出了咯咯的笑聲……
皺皺的紫色花瓣帶著旋轉(zhuǎn)，像一只竹蜻蜓。她們帶著勝利者的喜悅和失敗者的憂愁，像一群的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場(chǎng)的中心……
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇36
“一花一草皆風(fēng)景，一草一木皆生命”。在壽春中學(xué)這個(gè)充滿蓬勃生機(jī)的大家庭，甚至每一處角落都有動(dòng)人的風(fēng)景，只要你靜下心來(lái)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里時(shí)時(shí)有活力，處處有生機(jī)。
整潔的教室里，有的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，背誦課文；有的同學(xué)在講臺(tái)上向老師請(qǐng)教問(wèn)題；還有的.同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩、跑步、打球，在運(yùn)動(dòng)中放松并培養(yǎng)拼搏的意志。一切看上去都是那么的充滿活力與希望。
金秋九月，丹桂飄香，讓我不禁想起了大詩(shī)人杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的經(jīng)典詩(shī)句�？磪�，花園里、草地上、菜圃里，一小塊一小塊白白的石磚，蔓延開(kāi)去變成一條幽靜的小道。走上去，左看看，右望望，一叢叢竹子首先映入眼簾，它們的身體綠得發(fā)亮，就像一道綠色的溪水從天上慢慢地滑下，軟軟的，嫩嫩的。再向前去，便是一個(gè)小小的石桌和石凳，坐上去，涼涼的。倏忽，飄落起小雨滴，霎時(shí)間周?chē)囊磺卸甲兊渺F氣繚繞。
美麗校園不僅有欣欣向榮的花呀、草呀、樹(shù)呀，更有朝氣滿滿、活力四射的同學(xué)們。能夠在這座校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)，接受新知，收獲友誼，不禁地讓我歡呼到，快來(lái)與那些陪伴我們成長(zhǎng)的花木一起，體會(huì)這九月金秋壽春中學(xué)的美麗與魅力吧！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇37
美就在我們身邊。今天，我就來(lái)介紹一下我的校園。我的校園一年四季都很漂亮，我很喜歡我的校園。
我先給大家說(shuō)說(shuō)我春天的校園。我的校園每年的春季都是這么春意盎然：我們的花圃里種著迎春花、月季花等等，花開(kāi)的時(shí)候，一簇簇、一朵朵的，有金黃色的.，有粉紅色的，還有雪白色的……爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。每次來(lái)到花圃，都能聞到淡淡的清香。
到了夏天，校園的大樹(shù)撐開(kāi)了大傘。我來(lái)到了校園的魚(yú)塘邊，看見(jiàn)魚(yú)兒正在吐泡泡，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，太熱了，太熱了，快讓雨姐姐給我們降降溫吧！”
秋天，秋高氣爽，校園上空的藍(lán)天更藍(lán)，白云飄飄。樹(shù)葉落下，像小寶寶離開(kāi)媽媽的懷抱。特別是紅艷艷的火焰一樣的楓樹(shù)葉子，常常讓我情不自禁地想起課本上學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
冬天到了，“瑞雪兆豐年”，昨夜一場(chǎng)飛雪，第二天校園便成了銀裝素裹的世界。雪覆蓋了操場(chǎng)，像給操場(chǎng)蓋上了一層白色的棉被。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱�、滑雪……到處是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
這就是我學(xué)校的四季風(fēng)景，我喜歡我的學(xué)校。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇38
夏天驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，讓人感到炎熱無(wú)比，但是夏天的景色，卻是很美的。
有四溢飄香的荷花，有茂密的樹(shù)木，綠柳垂枝，有綠油油像地毯一樣的小草，有夏日的蟬鳴和蛙聲......
公園的湖面一朵朵荷花千姿百態(tài)，有白的，有粉的、爭(zhēng)艷綻放，一朵朵荷花在綠色荷葉的襯托下更顯鮮艷美麗。粉色的荷花像少女穿著粉色的長(zhǎng)裙，立在綠油油像一塊小草坪的荷葉上隨風(fēng)飄舞。含苞待放的花骨朵，在那圓盤(pán)似的.花葉中間像亭亭玉立的女孩站在綠色草坪上。湖邊的樹(shù)上，鳴蟬歡快地唱著響亮的歌，翠綠的柳枝在微風(fēng)中輕輕地跳起優(yōu)美的舞蹈。湖中的青蛙欣賞著美麗的荷花，聽(tīng)到那蟬聲，也開(kāi)始呱呱地唱起來(lái)，讓觀賞的人享受了一首美妙的歌曲。
孩子們喜歡戲水，夏天小河里的孩子們，有的帶游泳圈，有的在學(xué)蛙泳，有的在互相潑水，玩耍的姿勢(shì)讓你開(kāi)心，讓你快樂(lè)。
夏天是收獲稻谷的季節(jié)，金黃的稻谷顆粒飽滿把稻子壓得沉沉地低下了頭彎著腰隨風(fēng)飄著香味。勤勞的農(nóng)民流著汗水，滿懷喜悅地收獲著豐收的果實(shí)。
荷花盛開(kāi)，蟬鳴哇叫。美麗的夏天我喜歡！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇39
我們的語(yǔ)文書(shū)上第七單元是關(guān)于風(fēng)景的，作者把每天能看到的風(fēng)景寫(xiě)得非常美。
如《四季之美》這一篇課文作者把春夏秋冬，最美的景色寫(xiě)了下來(lái)。春天最美是黎明，把天空的顏色寫(xiě)了下來(lái)。夏天最美是夜晚，作者把月亮和無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)當(dāng)做夏天最美。冬天最美是早晨，作者把下雪的景色和在手里捧著火盆穿過(guò)走廊的情景。
如《鳥(niǎo)的天堂》這一篇課文，作者和他的朋友在河邊發(fā)現(xiàn)了幾條小船他們坐在船上慢慢地華哲發(fā)現(xiàn)了一顆很大很大的大榕樹(shù)，他們以為是很多顆大榕樹(shù)的，靠近一看是一棵大榕樹(shù)。有人說(shuō)這是鳥(niǎo)的天堂，作者沒(méi)看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，他和他的同伴在那里看了一會(huì)兒就回家了。第二天作者要去她的朋友家，又經(jīng)過(guò)了那棵大榕樹(shù)，這時(shí)作者聽(tīng)見(jiàn)了一只鳥(niǎo)叫然后聽(tīng)見(jiàn)了很多的鳥(niǎo)聲，作者看到應(yīng)接不暇有大的、小的、花的`、黑的。作者又看見(jiàn)了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。
如《月跡》這一篇課文，是作者的奶奶正給他們講故事，然后他奶奶說(shuō)月亮進(jìn)來(lái)了，她的奶奶讓他們?nèi)フ以铝�。他們�(cè)谥翊昂煟┮络R，院子里，葡萄葉上，瓷花盆，爺爺?shù)南侨猩希『�，眼睛里找到了月亮�?/p>
這些景物在我們生活中都可以看見(jiàn)�？墒俏覀儧](méi)仔細(xì)的觀察他。以后一定要多觀察身邊的每件事。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇40
絢麗的風(fēng)景，不一定是祖國(guó)的大好河山，也不一定是一株頑強(qiáng)生存的小草，有時(shí)候，也有可能是一種人心。
特大的`暴雪，壓斷了電線，凍住了河流，所有物體都被埋在了茫茫大雪中。這場(chǎng)大雪雖然埋住了所有東西，但他卻埋不住人們那顆炙熱的心。有人為了接通電線，不惜用自己的身體做導(dǎo)體讓電流通過(guò)；有人為了疏通道路，晝夜不息地拿著鐵鏟在馬路上鏟雪；有的人把自己家的衣物送給在大雪中挨凍受餓的人……這一幕幕動(dòng)人心弦的畫(huà)面，不也是一幅幅十分絢麗的風(fēng)景嗎？
雪災(zāi)結(jié)束后的幾個(gè)月，一場(chǎng)舉國(guó)震驚的“5·12”大地震就降臨在四川同胞的身邊。一時(shí)間，數(shù)千萬(wàn)人民無(wú)家可歸，數(shù)十萬(wàn)人民失去了親人。災(zāi)難后，那一處處“絢麗的風(fēng)景”又一次出現(xiàn)：全國(guó)各地的搜救隊(duì)在第一時(shí)間空降到四川，進(jìn)行搜救。有一個(gè)搜救隊(duì)員也是四川的人，他在死了六個(gè)親人的情況下，忍住悲痛，竭力救人，一連救出了七八個(gè)學(xué)生……
無(wú)論在哪里，絢麗的風(fēng)景都會(huì)出現(xiàn)。只要細(xì)心，肯定能找出它。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇41
每當(dāng)我看到有人騎車(chē)子玩耍時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候的那個(gè)小公園。
每個(gè)星期天我都會(huì)去那里，許多樹(shù)木籠罩著這個(gè)小公園，使它變得猶如一顆耀眼的鉆石，我喜歡在這里騎車(chē)子，一會(huì)兒拼命向上，一會(huì)兒肆意向下，雖然自行車(chē)被我折磨地吱吱作響，可我依舊自顧自地向前
從不停留，如同每一個(gè)人一樣，在生活中朝前邁進(jìn)。風(fēng)在我耳邊呼嘯，鬢角的幾根頭發(fā)也被吹得不停舞蹈，我十分享受這樣肆意的感覺(jué)，仿佛我可以超越時(shí)間的步伐。
有的.時(shí)候會(huì)去堆沙子，就像許多當(dāng)時(shí)與我同齡的人那樣，蹲在沙堆里，拿著一瓶水，可以消磨一個(gè)下午的時(shí)光，陽(yáng)光總會(huì)慵懶地映在我“忙碌“的身軀上，而我總是揮灑著汗水堆砌著這個(gè)屬于我的“城堡”，幻想著自己以后也會(huì)擁有一個(gè)這樣“美麗”的地方，仿佛這就是我建筑起來(lái)的夢(mèng)想，我總是這樣，樂(lè)此不疲。
每每回憶到我在這個(gè)小公園無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，一股暖流就伴隨著自由、快樂(lè)涌上了心頭，雖然它已被鋼筋水泥的叢林吞噬，但是小公園以及關(guān)于它的一幕幕會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇42
生活在城市中的我，看慣了高樓大廈、車(chē)水馬龍、人山人海，還是覺(jué)得家鄉(xiāng)的風(fēng)景最美。
稻田是我心中家鄉(xiāng)美麗的象征。每當(dāng)秋收時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)大片大片的稻田，如金色的海洋一樣浩瀚。風(fēng)兒一吹，稻田蕩起一波波金色的波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外亮眼。
稻田中，大大小小的'機(jī)器在運(yùn)作著，田間頭戴草帽的農(nóng)民在邊辛苦的勞作，邊唱著豐收的歌謠。機(jī)器的鳴叫聲，農(nóng)民的歌唱聲，和著稻田里沙沙而過(guò)的風(fēng)聲，構(gòu)成和諧的交響曲。
夕陽(yáng)西下，月亮緩緩升起了。夜空里星星滿天，有小有大，忽明忽暗，為鄉(xiāng)村的天空增添了幾分夢(mèng)幻，讓人向往。這時(shí)，農(nóng)民們才停止了勞作，坐下歇息，在一起閑聊，盤(pán)算著今年的收成，以及對(duì)在城里打工的兒女的牽掛。他們就這樣，你一句我一句地說(shuō)著，不知不覺(jué)夜已深了，才各自回家休息。
第二天，在此起彼伏的雞鳴聲中，太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光普照著大地。農(nóng)民又迎來(lái)忙碌的一天，他們?nèi)栽诶^續(xù)收割，唱著豐收的歌謠，憧憬著新的希望
在我眼里，這就是最美的風(fēng)景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，喜歡每一塊稻田，喜歡每一穗金燦燦的稻子！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇43
世間的風(fēng)景很多，看過(guò)了四季的美景，大自然的美麗，也領(lǐng)略到了祖國(guó)山河的美景……卻沒(méi)有一個(gè)能比得上我心中的那幅畫(huà)面。隨著時(shí)間的推移，我也慢慢的長(zhǎng)大。曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景也漸漸模糊……
秋天的.一天，早上陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說(shuō)過(guò)了后，走在僻靜的小路上，欣賞著路邊的風(fēng)景，太陽(yáng)懶洋洋的掛在天上，路邊樹(shù)木上的樹(shù)葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著，地上散落的樹(shù)葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過(guò)如此吧!回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會(huì)跑調(diào)。我輕笑，起身走向廚房�？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著歡快地腳步……頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景不就在我身邊嗎?媽媽轉(zhuǎn)身看到我后，對(duì)我微笑著說(shuō)：“回來(lái)了，快去洗手，要吃飯了�！�
我微笑著回答說(shuō)：“好嘞!”原來(lái)，這世上最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來(lái)看看周?chē)�，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的美景就在我們身邊。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇44
也許在將來(lái)的某一天你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長(zhǎng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因?yàn)樵谶@里堅(jiān)持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會(huì)覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的`速度獲得更好的成長(zhǎng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結(jié)果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì)的東西也是越來(lái)越多。 學(xué)你打開(kāi)一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì)看到很多人都過(guò)著不一樣的生活，有人養(yǎng)寵物，有人什么東西都養(yǎng)。
他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因?yàn)樽⒁饬τ肋h(yuǎn)都是不會(huì)消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng)造力，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)無(wú)聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過(guò)程當(dāng)中，也能夠讓自己成長(zhǎng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇45
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡秋風(fēng)涼爽、果實(shí)芬芳的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡有樹(shù)的夏天。
清晨
不知道是誰(shuí)的尖叫，讓我清醒了。我發(fā)現(xiàn)還是白色的，但是有些老人在做早操，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在歡迎我起床到外面玩。不知道什么時(shí)候太陽(yáng)出現(xiàn)了，先露出一個(gè)小腦袋。慢慢的，慢慢的，天亮了。清晨，我推開(kāi)小窗戶，看著剛剛醒來(lái)的太陽(yáng)。它似乎和我一樣激動(dòng)人心。昨晚下雨了。
正午
轉(zhuǎn)眼間，中午到了，最熱的時(shí)候開(kāi)始了。太陽(yáng)公公不知怎么把大地烤熱了。我們把桌椅挪了個(gè)小圈，一邊看著水池里的荷花，一邊吃著碗里的.夜宵。��！我怎么去游泳池的？原來(lái)蓮花吸引我來(lái)這里。荷花那么美，卻長(zhǎng)在泥里。真的是出淤泥而不染。蜻蜓停在尚未開(kāi)花的小河上。讓我想起了小河的尖角，蜻蜓早就站在上面了。
黃昏
不知不覺(jué)，孫公公下班了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。大雁飛過(guò)我的頭頂，它回家了。一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。晚飯后，老人拿著扇子，沿著小路走著，和別人聊天。
夏天！你真美，襯托出如此美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇46
我們村有一個(gè)美麗的水庫(kù)，清清的湖水旁有許多柏樹(shù)。它雖然沒(méi)有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的美。
清晨，當(dāng)霧輕輕籠罩在水面上，我愛(ài)坐在那排臺(tái)階上欣賞風(fēng)景，水庫(kù)則像溫情的母親，慈愛(ài)地望著我。那時(shí)我會(huì)被那美麗的景色迷住，很想嘗嘗那湖水的味道。我情不自禁地來(lái)到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺(jué)很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。
中午，驕陽(yáng)似火，知了停在樹(shù)上，叫個(gè)不停。我站在那柏樹(shù)下乘涼，有時(shí)在柏樹(shù)下嬉戲，有時(shí)覺(jué)得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水里。清清的.湖水頓時(shí)散開(kāi)了一圈圈的波紋，仿佛輕柔的手指撥弄著琴弦。“釣魚(yú)羅！”隨著一陣叫聲，孩子們紛紛拿著竿往岸邊跑。他們鉤好魚(yú)餌，魚(yú)竿在空中劃出優(yōu)美的弧線。那些孩子耐心地等待著，不一會(huì)兒就釣到了一條條又肥又大的魚(yú)。孩子們便歡歡喜喜地離開(kāi)了，只留下銀鈴般的笑聲在水面回蕩。
日落，我又坐在臺(tái)階上。太陽(yáng)很快就落下來(lái)，瀉出紅紅的光。四處的水仿佛一張滑潤(rùn)的床，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向著水的挺拔的柏樹(shù)，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。
啊，多么迷人的水庫(kù)啊。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇47
中山公園像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在佛山舊城區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。星期天，我和小伙伴們一起去中山公園游玩。
跨進(jìn)公園大門(mén)，順著臺(tái)階一直往下走，一個(gè)飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發(fā)出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩(shī)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。
順著瀑布個(gè)彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的，下面有個(gè)拱形的大橋洞。橋上人來(lái)人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的.湖水清波蕩漾。微風(fēng)吹起，湖面泛起魚(yú)鱗似的波紋。在陽(yáng)光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的游船隨意滑行，有人有限的劃著船，水里的倒影仿佛一下被切開(kāi)了，一下又合上，像一幅活動(dòng)的圖畫(huà)。湖里的魚(yú)兒也快活的游來(lái)游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞著湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉�。�
接下來(lái)，我還游逛了竹園、動(dòng)物園、猴子山……真讓我目不暇接��！這里潺潺流水，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇48
我家附近有一個(gè)小公園，叫東山湖公園。那里樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑的好去處。
走進(jìn)大門(mén)，就看到左手邊有一個(gè)大荷塘。到了夏天，圓圓的荷葉綠油油的，像綠色的海洋。那是小水珠的搖籃，小青蛙的歌臺(tái)和小魚(yú)的涼傘。再看那荷花，有的'含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的完全長(zhǎng)起了，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗可愛(ài)了。
走到小路的盡頭，眼前豁然開(kāi)朗，一座“十曲橋”展現(xiàn)在我的眼前，“十曲橋”共有10個(gè)大小不一的曲折，整座橋是水泥和鋼筋建而成的，扶欄上有精美的圖案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條火龍臥在湖面上。走到橋上，放眼望去。廣州的標(biāo)志建筑——廣州塔，近在眼前，似乎觸手可及。太陽(yáng)發(fā)出像利劍一樣的金光照射在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，湖水泛起魚(yú)鱗似的波紋，層層疊疊，連綿起伏。水中倒映著美麗的圖畫(huà)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)的躍出水面，似乎跟我一樣在欣賞著岸上美麗的景色。啊，這美麗的景色多么令人陶醉！多么令人心曠神怡！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇49
在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結(jié)果，他無(wú)法填好那所院校，一直抱怨我不會(huì)給回應(yīng)。我依然未作一切回應(yīng)，笑。
我覺(jué)得，我的作法是恰當(dāng)?shù)�。俗話說(shuō)得好：距離產(chǎn)生美感。你在山腰上，在云霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當(dāng)中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻為一腳踩空而落下來(lái)個(gè)二等殘廢也算好運(yùn)；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔(dān)心有圈套而與之擦肩而過(guò)，豈不可是！
若有盆友為后面一種痛惜，那他肯定不可以當(dāng)官。由于，那不是你的。實(shí)際上，我總堅(jiān)信彼岸的風(fēng)景美麗。
彼岸的風(fēng)景美麗，確實(shí)。你假如榮幸欣賞來(lái)到彼岸的風(fēng)景那當(dāng)然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有著他，那將會(huì)便會(huì)欲速不達(dá)。你在收看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所聞但是其一隅罷了。長(zhǎng)此以往，他會(huì)又給你對(duì)彼岸的風(fēng)景造成憎恨。說(shuō)白了人非圣賢，金無(wú)足赤，彼岸的.風(fēng)景不太可能沒(méi)有缺陷，但你需要見(jiàn)到他的閃光點(diǎn)。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚(yú)一樣，要維持水面的寧?kù)o。彼岸的風(fēng)景是見(jiàn)到的便是見(jiàn)到的，不必奢求他變成自身的。能隨時(shí)隨地見(jiàn)到彼岸的風(fēng)景才算是美麗的。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇50
“生活中從來(lái)不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，生活中到處都是風(fēng)景，即使在教科書(shū)中，也有美麗的風(fēng)景.
打開(kāi)課本，仔細(xì)閱讀。
夕陽(yáng)那么短，卻在詩(shī)里有特別的味道�！瓣�(yáng)光的`旗幟，avaghoa的風(fēng)在沙沙作響！”夕陽(yáng)的余暉照耀在遼闊的土地上，勇者騎戰(zhàn)馬，高舉大旗，奮勇前進(jìn)，保衛(wèi)邊境，英勇殺敵！
“春不可閉，墻外出一杏�！弊屓烁惺艿揭粋�(gè)充滿春天的場(chǎng)景，充滿活力，充滿生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人一種身心愉悅的感覺(jué)。
"聲音太輕，除了我的伙伴明月，誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)。"夜很靜。詩(shī)人獨(dú)自坐在竹林深處，無(wú)人陪伴。只有明月好像還算滿意。它傳達(dá)了一種安靜而冷漠的情緒。
我陶醉其中。這里的風(fēng)景隱藏著一個(gè)世界的無(wú)限風(fēng)光。
"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異."美景醉人；“小樓通宵聽(tīng)春雨，深巷賣(mài)明代杏花�！泵谰白砣�；“如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！眱�(yōu)雅的美令人陶醉；"當(dāng)天空晴朗，云上布滿鶴時(shí)，詩(shī)歌就會(huì)傳入碧霄仙子。"美麗的秋景令人陶醉.
在課本里，我體驗(yàn)了無(wú)限美好的風(fēng)景，體會(huì)到了自然的風(fēng)光。
課本上的風(fēng)景在這里是獨(dú)一無(wú)二的。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇51
天，已披上了一層黑。周?chē)⒉贾陌涤�，雨下得正開(kāi)心，父親早已在校門(mén)口等著我了。
花花綠綠的雨傘早已在校門(mén)口徘徊，唯獨(dú)只有我的父親，拿著一把不同的“傘”。用他那短小的外套，蓋住了我的全身，沖回家去。舉在父親頭頂上的雙手，早已濕潤(rùn)，像浸滿水的海綿。只見(jiàn)父親滿頭雨水，頭發(fā)像正在被雨水清洗，調(diào)皮的雨水風(fēng)馳電掣地淌落在我父親的衣襟上。
褲管也濕透了，像裝滿了水的抽水機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把水釋放出來(lái)。褲子上的水一滴一滴的滴進(jìn)水洼中，刻畫(huà)出了最美的風(fēng)景，歲月的痕跡，父親身上滿身淋漓。
在路上，我不知不覺(jué)地把臉貼在父親的背上，時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣寒風(fēng)，淚水隨著臉龐慢慢落下，淌落在地上無(wú)聲無(wú)息。我忍著陣陣心痛，忐忑不安地想：爸爸淋了這么多雨，爸爸不會(huì)生病吧……這愛(ài)子的舉動(dòng)演繹得淋漓盡致刻畫(huà)進(jìn)了我的心里。沉默的烏云籠罩在父親的'臉上，使我長(zhǎng)時(shí)間的黯然神傷。淚水總是不經(jīng)意的落下，對(duì)于滴水未淋的我是多么地幸福，但對(duì)于滿身淋漓的父親，這竟是多么地快樂(lè)！
我們回到了家，這時(shí)，天也差不多放明了。沉默的陽(yáng)光如薄紗般籠罩在父親的臉上，那么光彩奪目。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的風(fēng)景，是那件外套，那顆殷切的愛(ài)子之心。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇52
在我的心里，一直有一道美麗的風(fēng)景。它不是一個(gè)有趣的地方，也不是一朵傲慢的花。是一個(gè)內(nèi)心美好的弟弟，他成熟的.話語(yǔ)給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我跟著媽媽的腳步來(lái)到書(shū)店。
這時(shí)，一個(gè)弟弟迎面走來(lái)。他看上去只有六七歲。他慢慢走到書(shū)柜的站立處，東找西找了半天，然后說(shuō)：對(duì)，是你！我擔(dān)心他大喊大叫，就上前提醒他。他對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，我會(huì)注意的。哦，你能幫我拿著這個(gè)嗎？我?guī)退孟聛?lái)后，看著他翻了幾頁(yè)。突然，一頁(yè)書(shū)掉了下來(lái)。我又問(wèn)他：“小哥哥，這個(gè)壞了。我給你換吧�！钡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我自己貼就好。如果我留給別人，他們也會(huì)！”！不知道為什么，聽(tīng)了他的話，我就站在那里，不知所措。
他拿著這本心愛(ài)的書(shū)，走到接待處。這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光又出現(xiàn)了，又出現(xiàn)在我的心里。好奇心驅(qū)使我去尋找，我緊緊跟隨。當(dāng)我聽(tīng)到他對(duì)售貨員阿姨的回答時(shí)，我又站在了那里。
是的，一個(gè)7歲的孩子能有如此高尚的品德，那為什么不能說(shuō)做不到呢？
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇53
幾串細(xì)雨珠子像偵察兵一樣試了試，輕輕落在屋檐上。然后一場(chǎng)大雨飄走了。傾盆大雨像一個(gè)受了委屈的孩子，她的眼淚像碎珠子一樣不停地流下來(lái)。天地分不清界限，都融入了雨的世界。
開(kāi)心的時(shí)候會(huì)和幾個(gè)同學(xué)在回家的路上開(kāi)開(kāi)心心的走，講學(xué)校發(fā)生的事情。然后你看到的雨顯示出一種快樂(lè)的氣氛。快看！雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落在地上，播放著優(yōu)美的音樂(lè)。樹(shù)枝隨著音樂(lè)起舞，跳得很美。一把把的傘互相摩擦，讓大傘和小傘都很開(kāi)心。甚至雨的味道都是甜的。這幅畫(huà)非常漂亮。誰(shuí)不會(huì)被它陶醉呢？
難過(guò)的時(shí)候，再美的風(fēng)景，看了也不開(kāi)心。在你眼里，仍然不感興趣。看著地上的雨，仿佛在唱一首悲傷的歌。路邊的樹(shù)也被風(fēng)雨折磨著，似乎在控訴命運(yùn)的不平和歲月的平凡！地上的科巴那瓦草抬頭看著它的'眼睛，但它也流露出一種憐憫。長(zhǎng)街上到處都是沒(méi)帶傘的人，一個(gè)個(gè)濕透了，只有孤獨(dú)的背影。雨和這些孤獨(dú)的人相互映襯，凸顯了人在雨中的痛苦和孤獨(dú)。這是一幅多么悲傷的畫(huà)面。
雨是一樣的雨，人是一樣的人，只是心情不同。雨越來(lái)越大了。走在路上，聽(tīng)到花園里的花瓣在低聲啜泣。我不禁想起了我和他們類(lèi)似的經(jīng)歷。于是我用手輕輕的摸了摸，似乎感覺(jué)到了它的疼痛。我默默的看著，想著。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇54
我家住在光明小區(qū)，在市區(qū)的北邊。那兒景色優(yōu)美，是一個(gè)居住的好地方。
進(jìn)入小區(qū)，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土里露出綠綠的小腦袋。它們伴著春姑娘的腳步，不經(jīng)意間，把小區(qū)打扮得綠茵滿地，非常秀麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時(shí)發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
再往里走，便看見(jiàn)一個(gè)圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈見(jiàn)底，數(shù)條紅色的小魚(yú)在里面追逐嬉戲，它們時(shí)而聚成一個(gè)圓環(huán)，好像在捉迷藏，時(shí)而把頭露出水面，好像在觀賞岸上的風(fēng)景，時(shí)而潛入池底，一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛(wèi)士一樣，為池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照著自己的倩影。
沿著綠樹(shù)成蔭的.小路來(lái)到小區(qū)的東南角，是一個(gè)三角形的花壇。里面五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是姹紫嫣紅。
小區(qū)的樓前屋后、邊邊角角還有許多種樹(shù)、造型各異的綠地，你愿意到這玩嗎？別忘了請(qǐng)我為你做向?qū)А?/p>
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇55
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！鄙钪谐３�(huì)有一些不起眼的景色，也許細(xì)心觀察的人應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)這美麗的濮水公園。
來(lái)到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長(zhǎng)得一望無(wú)際、由柳樹(shù)組成的林蔭小道。當(dāng)那時(shí)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，你可能只會(huì)注意道路兩旁桃花盛開(kāi)的桃樹(shù)，但在有風(fēng)的時(shí)候，你會(huì)注意到，樹(shù)上的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在跟你打招呼說(shuō)：“你好呀”，這時(shí)微風(fēng)中會(huì)夾著桃花的`芳香和柳樹(shù)的清香向你送來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，在路的左側(cè)還有一條清澈見(jiàn)底的小河，甚至可以看見(jiàn)河里的石沙，水平如鏡，微風(fēng)吹起它時(shí)還會(huì)起蕩漾微微的波瀾。
走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見(jiàn)了一座大山，只見(jiàn)這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，雖然這座山看起來(lái)非常低，但是它非常陡峭，爬起來(lái)非常累，等我爬到山頂后，已經(jīng)氣喘吁吁了，山上的風(fēng)景非常的美麗，登高望遠(yuǎn)，看到遠(yuǎn)處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉(zhuǎn)一圈，就來(lái)到了出口。
原來(lái)，這里的風(fēng)景那么美。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇56
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”太湖是鑲嵌在江南大地上的一顆璀璨的明珠，千百年來(lái)，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的吳越兒女，創(chuàng)造了燦爛的太湖文明。
曾幾何時(shí)，一些人貪圖自己方便，經(jīng)常把生活垃圾倒進(jìn)太湖。還有些工廠只顧自身的`利益，不斷把污水排進(jìn)太湖，太湖遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染。有一次，我去太湖邊玩，看到太湖水很渾濁，湖上漂著大面積的藍(lán)藻。就在藍(lán)藻中，時(shí)而有一些魚(yú)兒，把頭伸到水面上搖晃著。還有幾條魚(yú)挺著雪白的肚子，在水面上翻滾著。它們好像在說(shuō)：“這個(gè)水有毒��！我們快不行了！”目睹著這一情景，我感到很痛心。
我家就住在太湖邊上，飲著太湖水，看著太湖景。我的夢(mèng)想是成為一名保護(hù)太湖生態(tài)的志愿者，我要向人們發(fā)出倡議：請(qǐng)自覺(jué)保護(hù)我們無(wú)錫的母親湖——太湖，為太湖找回往日的圣潔。我是一名江南晚報(bào)小記者，我要拿起手中的筆，撰寫(xiě)保護(hù)太湖生態(tài)的文章，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我相信，不久的將來(lái)，在我們的努力下，太湖的水將會(huì)變得更清，天空會(huì)變得更藍(lán)，湖邊會(huì)變得更加蔥綠。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇57
夏天來(lái)了，夏天終于來(lái)了。我，和夏天擁抱。
夏天，水變得更清澈，天空變得更藍(lán)。世界上的一切都變得生機(jī)勃勃：鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這時(shí)，我們可以更接近大自然，與夏天擁抱。
夏天的早晨，太陽(yáng)很早就從云床上探出頭來(lái)，掛在天空微笑。我想：可能他在云床里太熱了。一大早起來(lái)，打開(kāi)窗戶。今年夏天空氣非常清新�？矗ú萆宵c(diǎn)綴著幾滴露珠。如果不仔細(xì)看，你會(huì)認(rèn)為這是一顆剛剛從海里撈出來(lái)的奇怪的珍珠！樹(shù)上，蟬剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想趁這生機(jī)勃勃的夏日清晨露一下嗓子！
夏天中午，最熱。太熱了，人們無(wú)法呼吸。太陽(yáng)好像很有大氣，臉就紅了，發(fā)出刺眼的光。走在街上，所有的生物都很安靜，因?yàn)樗麄兌加X(jué)得夏天太熱了，也許他們都躲在家里打個(gè)盹。只有樹(shù)枝上的小蟬不肯安靜，“吱，吱，吱”不停的叫，讓人心煩。地球母親既沒(méi)有草的.覆蓋，也沒(méi)有傘，所以她必須被太陽(yáng)曬著�？矗孟癖粺沽�。
夏夜，太陽(yáng)太累了，回到云床底下睡覺(jué)。星星和月亮，充滿了精神，出現(xiàn)在天空，發(fā)出動(dòng)人的光。蟋蟀和不眠的青蛙，蟬，在草地上，池塘里和樹(shù)上唱歌。
夏天來(lái)了，好開(kāi)心
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇58
一年之計(jì)在于春，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，春姑娘用她那神奇的花籃子把花朵撒向世界各地，在用她神奇的魔，讓小河恢復(fù)以往精神的面貌。如此這般大好的景色，我建議大家去翡翠湖走一遭，那里的景色最適合春游，去年我去了那兒，風(fēng)景可真稱得上是詩(shī)情畫(huà)意呀！
現(xiàn)在是春天了翡翠湖的`風(fēng)景，更是煥然一新，無(wú)論站在哪里，都可以看到如天堂一般的景色地上到處都是，青翠的小草，小草之間還夾雜著一朵朵花色迷人的小花真像一條美麗的花毯。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路旁的蜻蜓花在風(fēng)中搖擺向一位穿花裙的姑娘在翩翩起舞。河里許多荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上當(dāng)著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的翻十分好看天空上一兩只一兩只小鳥(niǎo)還會(huì)飛到樹(shù)上唱起一只優(yōu)美的曲子在美如此美妙的風(fēng)景湖旁的柳樹(shù)親切的拍打著湖面湖面泛起一圈圈小袁運(yùn)小燕子從南方歸來(lái)劃過(guò)湖面形成了一道透明的彩虹令人有一種飄飄欲仙，心曠神怡之感。
湖邊的小石頭上有一條裂縫，一粒粒種子，隨著風(fēng)吹到了縫里今年可能上面已經(jīng)布滿了鮮花這頑強(qiáng)的小生命給這塊平凡的石頭增添了幾分色彩，至于是怎樣的還得你們自己親自去看看吧。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇59
美好的月色，溫柔的晚風(fēng)。夏夜星空下，我們緊緊相擁。約定余生相伴，白首不離，何其有幸，轉(zhuǎn)身是你。
——題記
晶瑩的繁星點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，月傾卸著皎潔的光芒。星瑩，月明。
一彎新月高掛于天。它宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深藍(lán)色的天海中滑行。幾朵柔和似絮，輕勻如絹的浮云，縈繞在月的.身邊，宛如一群仙女在翩翩起舞。不一會(huì)兒，月亮躲進(jìn)云里，朦朦朧朧。
“星臨萬(wàn)戶動(dòng)月傍九霄多”，皎潔的月光照在無(wú)垠的大地上，大地穿上了銀灰色的薄薄的紗裙；照在浩渺的湖水里，微風(fēng)吹起，湖水潺潺，漾起點(diǎn)點(diǎn)碎金；照在繁茂的花草樹(shù)木間，它們也盡顯粉妝玉砌……整個(gè)世界儼然已幻化為一座諾大無(wú)比、奇妙無(wú)窮的月之宮殿。
燈下隱隱人影，桌上彌彌書(shū)香，提筆竟無(wú)語(yǔ)凝噎，窗邊外，美景分外妖嬈。
月光和星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它們卻使我覺(jué)得，光明無(wú)處不在。它們總是默默無(wú)聞地在黑夜中出現(xiàn)，為夜行的人們照亮前行的路。
甘甜的露水，清脆的蟬鳴，芬芳的花叢，為路過(guò)之人，織成一幅美麗的畫(huà)卷。
夜，靜靜的夜，我看著懸在空中的星月和映照在大地上的光輝，心情格外舒暢。我依然漫步在夜空中……
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇60
我從外婆家走出才走了兩層樓梯，但上已大汗淋漓了。到了樓下一灘灘污水，一個(gè)個(gè)垃圾散布在地上，我捂著鼻子逃似的離開(kāi)了。
走到大街上，盡管太陽(yáng)早已偏西，但路還席卷著陣陣熱浪，我像一只被烤熟了的鴨子，我見(jiàn)大街的盡頭有一家商店，真是天賜我也，我大步流星的向前走，買(mǎi)了一根冰棍，撕開(kāi)包裝紙隨地一扔，便爽爽的吃了起來(lái)。
半晌，我的耳畔傳來(lái)稚嫩的聲音：“大哥哥，你亂丟垃圾了。”我想誰(shuí)這么煩連這也管，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看一個(gè)大約四、五歲的小女孩，胖胖的小臉?lè)坂洁降模瑑蓚�(gè)朝天辮一翹一翹的。見(jiàn)她是個(gè)小孩子，我便放肆的說(shuō)到，“去，去，去，一邊涼快去。”
“小妞，別走遠(yuǎn)了！”耳畔傳來(lái)好似小女孩母親的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看便看到小女孩正把我剛才隨地亂丟包裝紙撿起來(lái)，徑直走向附近的垃圾桶旁踮起腳尖把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，我望著她那遠(yuǎn)去的'背影，她的朝天辮像只美麗的蝴蝶，是那樣美麗，那樣迷人。
我不禁想起外婆家樓下的遭遇，感到臉上火辣辣的。
她就像一只美麗的蝴蝶，飛進(jìn)我的心里。那位小女孩便是我心中那道無(wú)可替代的最美的風(fēng)景。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇61
我認(rèn)為，風(fēng)景不單單是表示風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，也不僅僅是那些被園藝工人修剪成的美麗花朵。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一幕，我認(rèn)為這將成為我心中最美的風(fēng)景。
我，一直覺(jué)得自己是個(gè)感性的人，我看不了哭哭啼啼的場(chǎng)面，但自己卻常常因?yàn)橐粋�(gè)感人的畫(huà)面，一句感人的話流下眼淚。我喜歡逛街，星期六一如既往的跟隨伙伴們?nèi)厚R路，走在繁華的地帶。突然慢慢悠悠，走過(guò)來(lái)一個(gè)拄著拐杖花白頭發(fā)的老奶奶，上衣很臟，褲子也是破破爛爛的，還穿了一個(gè)類(lèi)似于拖鞋的鞋拖。拿著一個(gè)破破爛爛的飯盆，很明顯是沒(méi)人管了，我走過(guò)去掏出了我兜里所有的錢(qián)給了她�？吹竭@種情況心里真的很難過(guò)，孝敬父母是我們子女的責(zé)任，可是這個(gè)老奶奶的女兒和兒子呢？哎，想想心里真的是酸酸的。突然，她低下身，原來(lái)地上有100塊錢(qián)。她緩慢的.撿起來(lái)，我正在猜想她會(huì)怎么處理。只見(jiàn)她拿著100塊錢(qián)，沒(méi)有放在兜里，而是走向了警察的工作屋。把那100塊錢(qián)給了警察，我的眼睛再次濕潤(rùn)了。
這是我見(jiàn)過(guò)最感人的一幕，也是我心中最美麗的風(fēng)景。雖然錢(qián)不多，雖然她是一個(gè)老人，雖然她走路不方便，可是她發(fā)揚(yáng)了拾金不昧的美德。也真心希望全天下的兒女們能夠盡自己的責(zé)任和義務(wù)，好好孝敬父母。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇62
我的家鄉(xiāng)在東營(yíng)，這里環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)旅游的好去處呀！抽油機(jī)是東營(yíng)獨(dú)特的風(fēng)景，你來(lái)到這里，就會(huì)看到每一個(gè)抽油機(jī)都在日夜忙碌著，為祖國(guó)貢獻(xiàn)大量的石油，這也象征著我們東營(yíng)人民的勤勞與智慧。
天鵝湖也是東營(yíng)一處美麗的風(fēng)景，它可是亞洲第二大人工湖呢！你不用想就知道它特別大。一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看到兩只栩栩如生的天鵝。之所以叫它天鵝湖，是因?yàn)槊磕甑木旁路莸酱文甑乃脑路荻加写罅康奶禊Z在這里棲息繁殖，場(chǎng)面十分壯觀。這可能就是它名字的由來(lái)吧！這里的湖水清澈見(jiàn)底，就像一塊碧綠的大翡翠；湖水清澈見(jiàn)底，我們能夠看到在湖水中自由自在游泳的小魚(yú)呢！微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起道道波紋，在陽(yáng)光的`照耀下像金子般閃閃發(fā)光。
還有黃河入�？谝彩菛|營(yíng)一處風(fēng)景。那里的野生怪柳長(zhǎng)得奇形怪狀，有的像梳著長(zhǎng)辮子的少女，有的像拄著拐杖的老爺爺，還有的像母女兩人依偎在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話呢！這里還有萬(wàn)畝速生楊，這些楊樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣保護(hù)著中國(guó)最年輕的土地。還有渤海的黃藍(lán)交界處，都美麗極了！
我非常喜歡我的家鄉(xiāng)，也為祖國(guó)有如此美麗的大好河山而感到驕傲和自豪��！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇63
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎沿路的風(fēng)景，而在乎最終的目的地。沿路的風(fēng)景在美，也不過(guò)是匆匆而過(guò)，也只是浮云。
歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦是生命的航程。我曾經(jīng)也快樂(lè)過(guò)，我也哭泣過(guò)，甚至厭倦過(guò)如今的生活。除了學(xué)習(xí)，依然還是學(xué)習(xí)，如此的枯燥，如此的乏味。我竟然還傻傻的羨慕過(guò)跟我同年齡，而跟我走的與我不同的道路。他們已經(jīng)提前過(guò)那種為了生活而不停的掙錢(qián)的日子，以前我一直覺(jué)得他們比我自由。他們可以過(guò)自己想要的生活，做自己喜歡做的事情，而我呢？就像一直囚籠里的'小鳥(niǎo)，在父母的管束下，是不可能飛向?qū)儆谖易约旱奶炜铡Ｈ缃癫蝗�，因�(yàn)槲铱吹剿麄儽澈蟮目喑行┎⒉欢际且驗(yàn)樽约翰幌脒^(guò)校園的生活，而是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)。給古墓多添點(diǎn)家用，他們何嘗不想做溫室里的花朵呢？萬(wàn)事都有父母頂著，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感，雖然理想很豐滿�？粗@群同齡的孩子，每天起早摸黑的，做的不多還要挨罵，有什么苦楚也只能自己默默的承受。
我很慶幸，如今的我依然還在享受校園的生活，我跟他們的差距也由此產(chǎn)生了。這個(gè)風(fēng)景讓我錯(cuò)失了站牌。因?yàn)樽罱K我并沒(méi)有因此而停留，而是繼續(xù)下一站的旅行。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇64
在我的心中，始終有一道靚麗的風(fēng)景線，她不是巍峨挺拔的泰山，也不是滔滔不絕的黃河，更不是美麗壯覌的桂林山水，是母親！唯有母親是我心中最美麗的風(fēng)景。
記得有一次，我感冒了。我以為是普通的感冒，吃點(diǎn)藥就好。因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)就弱，經(jīng)常生病，感冒時(shí)常出現(xiàn)。于是媽媽給我開(kāi)了幾種藥。但過(guò)了幾天，我的病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而加重了許多，愈發(fā)厲害了。那一兩天媽媽心疼得直掉眼淚，對(duì)我也是呵護(hù)備至，沒(méi)少為我操心。有時(shí)咳嗽得嚴(yán)重竟上吐下瀉，害的爸爸媽媽一夜也沒(méi)睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。媽媽有時(shí)一夜不合眼，生怕有嘔吐�？粗鴭寢尀槲颐β档谋秤�，我覺(jué)得漫長(zhǎng)的冬夜里既寒冷又溫暖。
媽媽不光在生活上無(wú)微不至的照顧我，還在學(xué)習(xí)上耐心的教導(dǎo)我。
每次當(dāng)我拿著滿分的.考卷回到家向父母炫耀我那令人驕傲的成績(jī)時(shí)，媽媽都笑得合不攏嘴，還驚喜的問(wèn)我：“是嗎？”期末考試后當(dāng)我把我發(fā)光的“三好”學(xué)生獎(jiǎng)狀展示給媽媽，媽媽的臉上都會(huì)涌起笑容，還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力……望著母親臉上燦爛的笑容，我知道那里有深深的期望濃濃的愛(ài)，我似乎懂得了什么……
其實(shí)人生中會(huì)遇到許多風(fēng)景，但惟獨(dú)母親是最平凡，最珍貴，最令人懷念的那一個(gè)。母親永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇65
當(dāng)夕陽(yáng)獻(xiàn)給它最美麗的一面時(shí)，黃昏悄悄地來(lái)了。夕陽(yáng)藏在山里時(shí)，黃昏的燈光總是閃爍在農(nóng)舍里。遠(yuǎn)處的群山被薄薄的雨和霧所籠罩，形成了一幅朦朧的畫(huà)面。
在這樣一個(gè)毛毛雨的空氣中走出你的腳步是很愉快的。在雨中散步，享受芬芳的泥土。在這一刻，我們不需要拿著雨傘，也不需要停下來(lái)。我們只需要一顆虔誠(chéng)的心，就能看到這幅朦朧的畫(huà)面�？紤]到夕陽(yáng)是無(wú)限的，但在黃昏附近的.意義。起初，我只覺(jué)得我不喜歡黃昏的味道。人們發(fā)現(xiàn)，它生動(dòng)地描述了日落與黃昏之間的關(guān)系。
月亮是家鄉(xiāng)的象征，它表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)。我們不禁想起家鄉(xiāng)的童年。想想我們?cè)诔靥晾锿娴臅r(shí)候有多開(kāi)心。晚上我們躺在母親的懷里，看著明亮的月亮。很快我們就睡著了。我們是多么天真啊。現(xiàn)在踏上學(xué)習(xí)之路，我禁不住想起家鄉(xiāng)，想起了我的童年�；厥走h(yuǎn)望松樹(shù)、竹子、樺樹(shù)和柏樹(shù)，為山村的美麗景色增添了許多感情。深夜的山村更加沉默寡言。只有這座山描繪了一幅動(dòng)態(tài)美麗的畫(huà)面，其起伏不定的身體。啊，你太漂亮了，太神奇了。
這是令人愉快和難以理解的美麗的山村風(fēng)景。你真的很漂亮。如果你在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的水平上。你是最好的。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇66
“斐，起床了！”媽媽喊道。我從睡夢(mèng)中緩緩地睜開(kāi)眼睛，伸了一個(gè)懶腰�！鞍Γ^(guò)個(gè)周末，也不能睡個(gè)懶覺(jué)�！薄敖裉欤臀乙黄鹑ド习��！薄爸懒��！蔽颐悦院卣f(shuō)。
媽媽全神貫注地開(kāi)著車(chē)，我們?cè)诼飞下旭傊�，我比較輕松，只管坐著就好了，順便還可以欣賞一下沿途的風(fēng)景。高大挺拔的楊樹(shù)映入我的眼簾，它的葉子漸漸地變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的葉子慢慢飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，非常漂亮！落在地上的葉子越來(lái)越多，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
接著，看到的是彎曲的柳樹(shù)，它的葉子也逐漸得由綠變黃，就像經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的老爺爺一樣，讓人感到一絲凄涼。
一身金黃色的銀杏樹(shù)來(lái)到了我的眼前，在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，讓銀杏樹(shù)的葉子更加閃耀，更加迷人！我好想讓媽媽停下車(chē)，去銀杏樹(shù)下走一走，盡情的陶醉在這金黃色的世界里。
最后看到的`一道風(fēng)景是與眾不同的松樹(shù)，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗娜~子一年四季常青，不凋謝，它像一位有著堅(jiān)定信念的士兵，守護(hù)著我們的家園。
“斐，下車(chē)了�！�
“這么快就到了�！�
這一路上，我真是大飽眼福，有時(shí)間，我一定要慢慢地欣賞這美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇67
“人無(wú)信不立”“言必信，行必果”……
自古以來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的故事和詩(shī)句就如那滔滔江水，道之不盡。誠(chéng)信不僅使中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人的道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
霧失樓臺(tái)，月渡迷津。猶記得那是個(gè)炎熱的夏夜，遠(yuǎn)處的蛙鳴聲不絕于耳，煩躁的我毫無(wú)目的地在大街上無(wú)聊地閑逛。在我前面不遠(yuǎn)處，有位雙鬢如雪的'老爺爺，瘦骨嶙峋，但卻精神飽滿；他三輪車(chē)邊的喇叭里反復(fù)地用方言喊“賣(mài)糖葫蘆嘍……”
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)外國(guó)人抱著一個(gè)小男孩去買(mǎi)糖葫蘆。那個(gè)外國(guó)人的長(zhǎng)相很吸引眼球：一只又大又長(zhǎng)的鷹鉤鼻，兩只在燈火映照下閃著藍(lán)光的眼睛又大又鼓，好像快要掉出來(lái)似的。
可能是剛來(lái)中國(guó)，他從口袋里抽出一把鈔票放在老人面前，并且豎起一根指頭，示意買(mǎi)一個(gè)糖葫蘆。我想：這下那個(gè)老人撿到便宜了！他肯定會(huì)拿個(gè)大額的鈔票。只見(jiàn)那位老人笑瞇瞇地拿出一根糖葫蘆遞到拿個(gè)小男孩手中，然后從中抽出五元錢(qián)，把剩下的恭敬的遞給了那個(gè)外國(guó)人。霎時(shí)，我突然感到老人的身影變得高大。
我心中漾起一陣波瀾，久久不能平息。在那位老人做出選擇的瞬間，我看到他身上一個(gè)如同金子般得東西——誠(chéng)信。那位老人就是一出閃耀的、令人感嘆的風(fēng)景。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇68
曾經(jīng)的風(fēng)，也許沒(méi)有那么傷感；曾經(jīng)的雨，也許沒(méi)有那么多情；曾經(jīng)的黃昏，也許沒(méi)有那么絢麗；曾經(jīng)的月光，也許沒(méi)有那么朦朧。但我不會(huì)忘記，畢竟那是我曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景。
——題記
那時(shí)的風(fēng)還是常在耳畔刮起，那是云在嘆息，但他不知道，孤獨(dú)的不只是他自己；那時(shí)的雨還時(shí)常在臉頰停滯，那是的天空在哭泣，但他并不了解，傷感的并不只是他自己。我走在廖無(wú)一人的'街道上，午夜的燈顯得格外黯然。前面是一把長(zhǎng)椅，那里有我熟悉的回憶，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，草兒再向上生長(zhǎng)，自然顯得格外怡人，而此時(shí)鳥(niǎo)去枝空，地貧草枯黃，只留下回憶的美麗，那畢竟是我曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景。驀然向前走去，仿佛嗅著芳草的清香，遇到一片樹(shù)林，我停下了腳步，查閱者腦海里每一個(gè)記憶的波瀾，那里有我熟悉的風(fēng)景，化蝶在空中翩翩起舞，柳條垂下輕撫著碧綠的水面，在風(fēng)的搖曳下激起振振清波。而此時(shí)，舞止蝶已死，葉落飄歸根，只留下回憶的底片，那畢竟是我曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景。獨(dú)自來(lái)到湖畔，夜色的孤獨(dú)侵蝕著我，找不出黃昏的綺麗，也許是夢(mèng)中的風(fēng)景吧。找不出月色的朦朧，那也許是李白的杯中酒，酒中情吧！
心醉了，為回憶醉生夢(mèng)死。那畢竟是我曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景，可惜他們已不復(fù)存在了！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇69
假期的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去三亞看海。舟車(chē)勞頓后不早了，當(dāng)天便早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天，我和爸爸媽媽天一亮就起床了，我拿著游泳圈和游泳衣，爸爸拿著照相機(jī)我們就出發(fā)了。一路上我興奮不已，到了海邊我望著無(wú)邊無(wú)際的大海,我連忙穿上游泳衣，拿著游泳圈迫不及待的沖向大海，海浪一層層地往海邊涌。爸爸和我游到海的深處，只見(jiàn)一層海浪歡快的.向我撲來(lái)，我沒(méi)有防御喝了一口海水海水咸咸的苦苦的。但我心里卻甜甜的，因?yàn)槲铱偹愫鹊搅撕Ｋ�，投入了大海的懷抱。我和爸爸游到了淺海處，我盡情地玩耍，媽媽在海邊為我們拍了許多照片。
我悠閑地走在沙灘上，白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海水嘩嘩地沖向海灘飛濺起了潔白閃光的浪花，金色的沙灘軟綿綿的，到處都是五顏六色的貝殼。這一切顯得那么美麗那么迷人。
我想著要從自己做起，做一個(gè)文明的小游客，不亂扔一點(diǎn)垃圾，保護(hù)這里的自然環(huán)境，讓沙子永遠(yuǎn)那么白細(xì)，讓海水永遠(yuǎn)那么純美那么蔚藍(lán)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇70
秋天是一個(gè)美麗的世界，她有美麗的顏色、有香甜的氣味等等，就讓我們走到這美麗的世界吧！
在秋天來(lái)之前下了場(chǎng)“秋雨”，還給萬(wàn)物染了顏色，你看，它把棉花染成了白色，毛絨絨的，多可愛(ài)啊！你看，它還把紅色給了蘋(píng)果，蘋(píng)果紅通通的，像少女的臉蛋；它把紅色和綠色給了綠棗，又紅又綠的綠棗成熟前可不是這樣的`，它在成熟前可是綠色的，成熟后才變得又紅又綠的。而且成熟后比成熟前還要甜呢！它把紫色給了薰衣草，你看，一片紫色的薰衣草像一片紫色的海洋，美麗的薰衣草在秋雨里頻頻點(diǎn)頭……
秋雨停了，秋天到了，太陽(yáng)出來(lái)了�？矗O(píng)果悄悄地打開(kāi)了綠葉。秋雨姑娘在田野里散步。紅紅的高粱看見(jiàn)秋雨姑娘再看看自己，羞極了，把自己遮了起來(lái)；稻谷看見(jiàn)了秋雨姑娘，彎了個(gè)腰，像是在鞠躬呢！
看，成熟的綠棗果然很甜，連秋雨姑娘也來(lái)品嘗了呢！紅紅的蘋(píng)果也很香，秋雨姑娘都被這香味勾住了呢！
秋天是一張美麗的風(fēng)景畫(huà)，美麗的秋天有各種各樣的顏色和香味……
秋天的風(fēng)景真美！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇71
我喜歡春天，更喜歡寫(xiě)春天!
一望無(wú)際的藍(lán)天上，幾朵白云好像在給我們玩游戲：有時(shí)變成美妙的音符，有時(shí)變成小貓，有時(shí)變成大街上的車(chē)水馬龍，真是千姿百態(tài)。
一群大雁排著“人”字形，從南方飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在歡快地唱著歌。
連綿起伏的山巒：一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真美呀!
碧綠碧綠的樹(shù)像一朵朵綠色的云;綠油油的草地像一個(gè)綠地毯;五彩斑斕的花有的紅，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，有黃的，黃的似一堆金，有粉的，粉的如一片霞，真像一幅美麗的圖畫(huà)。
穿著五顏六色的衣服的小貓和活潑可愛(ài)的'小白兔玩“藏貓貓”的游戲：小兔挖了一個(gè)洞躲了起來(lái)，待了好一會(huì)，仍不見(jiàn)小貓咪的蹤影，小兔等不急了，就探出來(lái)頭東張西望，機(jī)靈的小貓看見(jiàn)了，就摸了 摸他的頭說(shuō)：“朋友，出來(lái)吧!”他們玩得高興極了!
清澈見(jiàn)底的小河里，幾條小魚(yú)在河里快活地耍著：它們有時(shí)游來(lái)游去，有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)好像看見(jiàn)人似的，迅速鉆到水里不見(jiàn)了。
我愛(ài)這景色優(yōu)美的春天。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇72
一天清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，閑來(lái)無(wú)事，只好趴在窗戶上看風(fēng)景。
這下正好趕上日出啦！紅紅的太陽(yáng)從東邊探出半個(gè)小腦袋，靜靜地觀察著周?chē)囊磺�，好似是專注過(guò)了頭，連臉都漲得越來(lái)越紅了呢！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)再也按耐不住了，緩緩升起，像一只圓滾滾的紅烏龜悠閑地挪動(dòng)著，可愛(ài)極了。此時(shí)的朝霞絢爛多彩，隨著太陽(yáng)的上升，由原來(lái)的紅色慢慢轉(zhuǎn)變成耀眼的橙色，再幻化成一片璀璨的金色。如此美麗的景色讓我深深陶醉其中。在媽媽的再三催促下，我不舍地離開(kāi)了窗戶，奔向?qū)W校。
傍晚回到家，將近六點(diǎn)時(shí)，我依然癡迷地在趴在窗上欣賞著日落的美景。此時(shí)，太陽(yáng)正要從西邊落下，幾絲溫柔的光輝照耀著大地。斑斕的`晚霞恬靜地映在空無(wú)一人的路面上，為大地鋪上了一條五顏六色的地毯�？矗∧菐锥湎胍又藏驳陌自�，也被調(diào)皮的夕陽(yáng)捉住，匆匆換上了“七彩衣”。放眼望去，天空絢爛奪目，成了一張美麗而又變幻莫測(cè)的畫(huà)卷。
窗外的風(fēng)景真是美不勝收呀！從那天開(kāi)始，我便常常趴在窗戶上遠(yuǎn)眺、沉思
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇73
我們學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園小學(xué)”醒目的大字。左邊是可以自動(dòng)擴(kuò)展的電動(dòng)門(mén)，是門(mén)衛(wèi)接待室。
走進(jìn)校門(mén)，你可以看到一個(gè)美麗的花唄。大花唄里有很多種花，一年四季鮮花盛開(kāi)。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細(xì)的菊花，冬天有風(fēng)霜飄逸的`梅花。一年四季，整個(gè)學(xué)校都充滿了淡淡的花香�；▎h周?chē)谐＞G冬青，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。
從花唄往西走，就到了圓魚(yú)塘。魚(yú)塘里的小魚(yú)很可愛(ài)。他們?cè)谒凶杂捎斡尽＿@些小魚(yú)一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當(dāng)一群調(diào)皮的孩子把魚(yú)食扔進(jìn)池子里，我們才能看清他們的真實(shí)面目。魚(yú)塘里還有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。魚(yú)塘周?chē)幸黄⌒〉木G色竹林，這是學(xué)校里另一條美麗的風(fēng)景線。
在我們新教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架，就像六個(gè)巨人防守我們學(xué)校一樣。還有一個(gè)供學(xué)生跳遠(yuǎn)的沙坑。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形跑道。
在這樣的環(huán)境下，我怎么能不喜歡這個(gè)美麗而平靜的校園呢？
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