運動場上三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼倪\動場上三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
運動場上三年級作文1
“加油，加油……”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場上傳來。原來是我校一年一度的秋季田徑運動會正在進(jìn)行！看跑道上運動員們英姿颯爽，如奔騰的駿馬，投擲區(qū)，沙包似流星一般擲出，看的人們眼花繚亂……到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲。
輪到我上場了，我參加的項目是男子4*200米接力比賽。我跑的是第一棒。“啪”隨著裁判員的發(fā)令槍響，我像離弦的箭一樣，盡全力沖向終點。在第二個彎道的時候我把其他選手甩在后面，我第一個沖到終點將接力棒傳給王晨旭，然后是第三棒，到了最關(guān)鍵的第四棒。我們班的“飛毛腿”戴世龍出場了，瞧，他一馬當(dāng)先，腳下象生了風(fēng)一樣將其他班的運動員甩在身后，后面的選手也不甘示弱，緊追不舍。戴世龍越跑越快，第一個沖到了終點�！巴邸蔽覀儼嗳〉昧说谝幻暮贸煽�。
我們四人都很興奮，高高興興地去領(lǐng)獎了……
運動場上三年級作文2
送一朵玫瑰，手有余香。在這次校運會上，我送出了一朵“玫瑰”。
400米長跑對我來說易如反掌，我輕而易舉就完成了。輪到小明了。我看見他焦躁不安地走來走去，不時地搓著自己的衣角。我跑過去關(guān)切地問：“小明，你怎么了？”小明結(jié)結(jié)巴巴地說：“快到我比賽的時間了，我怕我考不好成績。”他說完后，臉色變紅，甚至氣喘吁吁。我心想：這樣下去，小明會跑得很慢，我一定要好好鼓勵他。于是，我對小明說：“小明，別怕，我相信你會取得好成績的！”小明仿佛放下了背上的“巨石”。他沖我笑了笑，說：“我一定會取得好成績的.！”
比賽開始時，只聽到砰的一聲。小明像離弦的箭一樣沖向終點，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，甚至和三班的跑者——小王旗鼓相當(dāng)。我兩手空空，為小明加油。小明好像聽到了我的喊聲。他超過了小王，第一個沖過終點線。
比賽結(jié)束時，小明汗流浹背，上氣不接下氣。我馬上走過去遞給他一杯水，說：“小明，你終于有好結(jié)果了！”
一句鼓勵的話，一句溫暖的問候，一杯溫水，都是微不足道的，但這份愛，讓我們的生活更美好。
運動場上三年級作文3
首先，舉行開幕式�？矗势煊L(fēng)飄揚，向觀眾問好！聽著，雄壯的鼓聲傳入每個人的耳朵和心靈，激起運動員的競技心，整個運動場在一個鼓里莊嚴(yán)肅穆。
“準(zhǔn)備——跑！”“砰”的一聲，運動員們像離弦的箭一樣向前跑去。大人小孩也來圍觀，把整個操場圍起來，筑起高墻。一陣風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動，仿佛在為運動員揮手歡呼�？旖Y(jié)束了！學(xué)生們更加熱情。一些學(xué)生跳起來大喊“加油。加油……”有同學(xué)看到這個班的運動員離終點越來越近，拍打的聲音越來越大�？矗谄鹉_尖，直直地盯著他班的運動員，超過了——“好！”，后面三三三五四“唉”。至于運動員，有的很努力，堅持到最后一刻；有些人一邊跑步，一邊用手背擦去臉頰上的汗水；有的人不能透支體力，做最后的掙扎；有的停下來，吸了口氣，繼續(xù)沖刺。終于，冠軍誕生了！頓時全場轟動，全場鼓掌。在掌聲中，整個體育場非常熱鬧。
校運動會結(jié)束后，原本熱鬧的操場變得安靜了。但是，賽場上的每一個場景都深深的刻在我的腦海里…
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