有關(guān)三年級神奇的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的三年級神奇的作文8篇,希望對大家有所幫助。
三年級神奇的作文 篇1
書包——是我們每天上學(xué)形影不離的好朋友,我經(jīng)常想:如果有一個神奇書包該多好啊!
這種神奇書包有4個豆子般的小按扭,在書包的背面有一根細(xì)細(xì)的繩子。這些東西不仔細(xì)看是不會被發(fā)現(xiàn)。的這4個按扭顏色分別是:紅,黃,藍(lán),紫。我們的書包很沉重背起來重時,就輕輕的按一下紅色按扭,書包就會變得很輕,我們再也不用費很的力氣了。如果我們在放學(xué)的路上遇到了壞人,我們只要按一下書包上的黃色按扭,這樣就把情況報告給了警察叔叔在壞人還沒有防備的情況下,警察叔叔已經(jīng)把他制服了。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)用品忘了放在書包里時,書包上的藍(lán)色按扭,就會自動亮起來并發(fā)出警報聲提示你。如果遇上了雨天,又沒有帶雨具,只要你按下紫色的按扭,書包就會變成一把傘,為你遮風(fēng)擋雨。我想大家一定會問那個細(xì)細(xì)的繩子是干什么的呢?告訴你吧,如果我們坐飛機去旅游,飛機發(fā)生了意外,只要把書包上的繩子一拉,書包就會變成一把降落傘,護送我們安全落地。這種書包太好了,我相信科技發(fā)達(dá)的未來一定能研制出這種書包。
未來的神奇書包,我希望早日背上你,踏上求學(xué)之路!
三年級神奇的作文 篇2
同學(xué)們,你們心目中的神奇教室是什么樣子?現(xiàn)在,由我給大家介紹一下我心目中的神奇教室吧!
我的神奇教室,神奇無比。來到教室前,映入眼簾的是一個心形城堡,城堡外面鑲嵌著紫瑩瑩的寶石發(fā)出耀眼的光明,美麗極了。走到教室門前,咦!大家可能會發(fā)現(xiàn)這美麗的愛心門竟然沒有鎖孔,哈哈!大家不要擔(dān)心,這就是門的神奇之處,它是靠人臉識別來開門和關(guān)門的,這是高科技!走進教室,一股濃濃的巧克力香味撲鼻而來,沁人心脾,那是巧克力黑板和七彩巧克力粉筆散發(fā)出來的味道,這味道魔力十足,能讓上課打瞌睡的小朋友一聞到香味就精神倍增,立刻認(rèn)真聽老師講課。大家覺得巧克力黑板是不是很神奇?不過,教室里最神奇的還要數(shù)桌子和椅子了。當(dāng)你的坐姿不正時,椅子就會用振動提醒你坐姿要端正;當(dāng)你握筆姿勢不正確時,桌子也會一直振動讓你寫不成字,一直到你改正為止,哈哈!這樣的桌椅大家沒有見過吧!我們神奇桌椅還有一個特異功能,它們能感受到我們小朋友的眼睛疲勞程度,能夠適當(dāng)移動位置直到我們眼睛感覺舒適為止,這樣就大大減少我們小朋友近視的幾率,這樣的桌椅是不是神奇呢?
這就是我心目中的神奇教室,我希望大家想象中的教室比我的神奇教室還要神奇,大家也動筆寫一寫吧!
三年級神奇的作文 篇3
有一天,小鹿在草地上撿到了一個鏡子,小鹿把它放在眼睛上,仔細(xì)一看周圍的景物,一些平時用肉眼看不到的東西立刻呈現(xiàn)在眼前。小鹿驚訝的說:“哇!好神奇呀!”
有一次,小狗和小兔為蘿卜有沒有毒的問題爭論不休。小狗說:“蘿卜經(jīng)常打農(nóng)藥,肯定有毒!毙⊥棉q解說:“哼!才不呢,我種的蘿卜我知道,我沒打過一次農(nóng)藥,那蘿卜自然就沒有毒了。”小鹿說:“別吵了,別吵了!還是讓我來分辨一下吧!”小狗和小兔都半信半疑的看著小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子,對著蘿卜葉子左看看,右看看,上看看,下看看。突然,小鹿看到了一條很小的菜青蟲在葉子上蠕動。小鹿說:“你們看吧,上面有一條菜青蟲!贝蠹乙黄鹁蹟n過來,注視著鏡頭。“真的,真的有一條菜青蟲啊!”大家都認(rèn)為蘿卜是無毒的。它們都夸小鹿聰明,小鹿指著鏡子說:“都是神氣鏡子的功勞!”
他們把鏡子拿給大象伯伯,它仔細(xì)的看了看說:“這是一臺簡易的顯微鏡!”
三年級神奇的作文 篇4
有一天,我在花壇旁邊的土地上,發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我馬上來了興趣,觀察了它很久。只見它一伸一縮地向前面爬去,我一摸它,覺得黏黏的,它很快就鉆回了洞里。我始終弄不明白,蚯蚓的身體那么軟,也沒有腳,它靠什么來前進和后退呢?
我回到家里后查了資料,終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成,蚯蚓的運動就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來,蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時,蚯蚓的身體就會伸長和變細(xì);縱肌收縮時,它的身體又會縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯著進行收縮,加上剛毛的固定和支撐,蚯蚓就能向前運動了。另外,蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液,使它的表面變得濕潤光滑,從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇,大自然真奇妙!我通過這次觀察和學(xué)習(xí),學(xué)會了更多的知識,同時更加熱愛大自然和這個美麗的地球。
三年級神奇的作文 篇5
2150年的一天,樂樂開始了新一天的學(xué)習(xí)。他往書包里裝了一個像平板電腦一樣的電子書,就出門了。
到了校門口,攝像機開始對樂樂進行人臉識別,識別完后,樂樂腳底的地板突然移動起來,地板帶著樂樂來到班里,樂樂坐到座位上,拿出電子書,第一節(jié)課是語文課,樂樂在電子書上寫出“語文課”三個字,電子書立馬變成了一個語文書。老師來了,她在空氣中寫了“舞、艸、教”幾個字就能看見了,老師說:“這是我們今天要學(xué)的生字!边^了一會兒,語文課結(jié)束了,老師布置了一下課后作業(yè)。
然后到了數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師竟然是一個機器人,機器人管理員來了,他把本節(jié)課的知識放到一個芯片里,又把芯片插到機器人的背后,輸入一些程序和代碼,機器人就開始講課了,樂樂很喜歡機器人講課,聽得聚精會神、專心致志,還沒回過神,一節(jié)課就上完了。
最后到了樂樂期待已久的電競課,電競課是2150年新增的一節(jié)課,是讓同學(xué)們帶上VR眼鏡,在虛擬世界中答題闖關(guān)或模擬災(zāi)難來臨時你該怎么辦,樂樂正在答題,突然退出了系統(tǒng),原來放學(xué)了。
樂樂又順著上學(xué)的路開開心心地回家了。
三年級神奇的作文 篇6
閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花,門前綠草如茵......你們一定會認(rèn)為這是公園,你錯了,這是我們的教室,神奇吧!
教室的門設(shè)計可不一般,里面裝有一臺微型電腦,可以通過指紋和面部識別來判斷你是不是班里的學(xué)生,若不是可進不了教室哦。它還有語音功能,如果你準(zhǔn)時到班或提前到班,它就會用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說:“歡迎同學(xué)到校學(xué)習(xí),你真棒!”;如果你到校時間晚了,它就會說:“你遲到了哦,下次請注意!
走進教室迎面的是幾個大窗戶,它能根據(jù)陽光照射程度自動過濾光線、散發(fā)清新空氣,讓你在學(xué)習(xí)的時候更加心情舒暢,更加專注的學(xué)習(xí)。
黑板還是在教室的'正前方,它同樣也具有新功能,不管老師再它那個方位寫字,它都可以自動放大老師的板書且不反光哦,后面同學(xué)再也不會看不清黑板上的字了,側(cè)面坐的同學(xué)再也不用擔(dān)心黑板反光而看不到字了,真的好贊。
學(xué)習(xí)桌是我的最愛,它可以根據(jù)同學(xué)個子的高低智能升高或降低,為你配備最佳坐姿,桌面就是一部隱藏的電腦,可根據(jù)講課需要自動升出來或者落下去,若果你有不太明白問題,只要用你的小手指觸動一下,它就會再屏幕上出現(xiàn)詳細(xì)的說明。教室的四角裝有監(jiān)控攝像頭,誰再課堂上違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我的教室,一座神奇的教室。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)一定很棒很棒......
三年級神奇的作文 篇7
暑假里,我看了幾部《哈利波特》系列電影,魔法學(xué)校里的任何一物品都充滿了魔力,因為每個物體都賦予了生命和想象,讓我非常的好奇和向往。
魔法教室是幫助人實現(xiàn)夢想和想象的。晚上我睡著的時候,做了一個夢,夢到我也來到一個神奇的教室,跟哈利的魔法教室相似,又有很多的不同。那里有各式各樣的魔法的老師,各個本領(lǐng)高強;有身手不凡的同學(xué)們,有多種多樣的魔法神器......,一切都那么神奇而有趣。
這個教室很大,是普通教室的十倍,它還有一雙漂亮的翅膀,像是一艘宇宙飛船,可以在空中自由飛翔,帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品,比如:多媒體的語言板報,翩翩起舞的千紙鶴,自動面包機,旋轉(zhuǎn)的黑板,會說話的咆哮信……,我們每個同學(xué)都有不同的魔法,我們團結(jié)在一起是正義的保護神。在這里學(xué)習(xí),我們無所不知,無所不曉,我們所有的愿望都可以實現(xiàn),這真是一間神奇的教室!
就在這時,我醒了,于是我把我做的夢神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽,爸爸讓我把這個神奇的夢畫出來,希望我能實現(xiàn)這個夢。
我畫出來的教室一會兒像宇宙飛船,一會兒像漫畫城堡,又像兒童公園,我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧,這樣才是獨一無二神奇的教室!
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