關(guān)于媽媽三年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的媽媽三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽雖是個(gè)小個(gè)子，但我覺(jué)得她特別有精神，齊耳的短發(fā)，劉海用一個(gè)閃閃發(fā)亮的發(fā)夾夾起，圓圓的臉像十五的月亮散發(fā)著迷人的光澤，非常美麗。
媽媽喜愛(ài)讀書(shū)，她包里永遠(yuǎn)放著一本書(shū)。媽媽常常利用等車、等飛機(jī)或辦事需要等待的時(shí)間看書(shū)。有一次，她在廚房里炒菜，菜要等幾分鐘才熟。這個(gè)時(shí)候她可能覺(jué)得干等是浪費(fèi)時(shí)間了，于是在書(shū)柜里拿起一本書(shū)來(lái)認(rèn)真地讀者�？赡苁翘朊粤�，鍋里的菜都干水了，她也不曉得，等聞到焦味，她才急忙放下書(shū)本，把菜舀起來(lái)。
今年暑假，媽媽和我去貴州旅游，她隨身帶著一本書(shū)，她利用坐高鐵的時(shí)候閱讀。雖然車上人很多又吵，但是媽媽一點(diǎn)都不受影響，看得非常專注，連車到站，乘客都幾乎下車了都不知道，還是我提醒她，她才匆匆忙忙收拾東西下車。我們旅程剛結(jié)束，她就已經(jīng)讀完那本書(shū)了。那本書(shū)叫《無(wú)聲告白》，是有關(guān)家庭教育的。媽媽說(shuō)她讀完這本書(shū)獲益良多，知道了一些教育我的知識(shí)，很值得閱讀。你看，媽媽是不是一個(gè)書(shū)迷呢？
媽媽因?yàn)槌Ｅc書(shū)為伴，所以知識(shí)豐富，是個(gè)有趣的人，我非常經(jīng)愛(ài)她。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
我家里有一位年輕又賢惠的大美女，她就是我的媽媽。
媽媽中等個(gè)子，偏胖，整天把減肥掛在嘴邊，但愛(ài)美食的媽媽一直堅(jiān)持不下來(lái)。小麥色的皮膚看上去很健康，我是遺傳了媽媽的膚色。淡淡的柳葉眉，雙眼皮，大眼睛，高高的鼻梁下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴巴，一笑就露出一排整齊的牙齒，特別好看。
媽媽很愛(ài)打扮。家里有很多雙高跟鞋，不僅多而且款式顏色豐富。有淺藍(lán)色帶蝴蝶結(jié)的，有黑色帶鉆的，還有酒紅色帶亮片的……前幾天，媽媽說(shuō)：“一直想買一雙玫紅色的高跟鞋，但沒(méi)買到心儀的那款�！蔽乙渤瑦�(ài)漂亮的高跟鞋，喜歡在家里穿著高跟鞋走來(lái)走去，讓自己美一下。
媽媽不僅愛(ài)打扮，還愛(ài)做家務(wù)，把家收拾得干干凈凈。飯菜燒得也特別好吃。這就是我的媽媽，我愛(ài)媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
在講課前，我們先來(lái)分享兩位媽媽的喜報(bào)：
濟(jì)南-翔媽：孩子在學(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎(jiǎng)。
北京-依依媽媽：匯報(bào)一下，周末帶女兒親子的作文，得到優(yōu)+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫(xiě)一篇日記，但是效果不好，后來(lái)跟著老師學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己放手太早，要求太高。
特別要說(shuō)明的是：北京-依依媽，入群聽(tīng)課可能不到一個(gè)月的時(shí)間，但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快，行動(dòng)就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡(jiǎn)單地停留在腦子里明白。腦子里明白了，但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，最多是個(gè)知識(shí)，而非知“道”。
群里有媽媽常問(wèn)：怎么辦？怎么辦？回答是：先“親”起來(lái)，先行起來(lái)，先做起來(lái)。如果不做起來(lái)，不行起來(lái)，不“親”起來(lái)，一堆問(wèn)題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過(guò)，媽媽進(jìn)步一小步，就是孩子成長(zhǎng)的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉(zhuǎn)變思想，行動(dòng)起來(lái)。
下面，我們就進(jìn)入到正文，先來(lái)曬一下孩子的作文，也是一個(gè)喜報(bào)：
媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物，正好小記者網(wǎng)站有征文活動(dòng)，于是就投稿，沒(méi)想到就上報(bào)了。能結(jié)識(shí)非常老師和群里的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書(shū)，則是孩子最愛(ài)看的作文書(shū)，謝謝非常老師無(wú)私的付出，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，心中無(wú)比高興！
我們?cè)賮?lái)看一下，孩子的原文：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況，媽媽總會(huì)第一時(shí)間為我采取措施，結(jié)合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時(shí)病毒來(lái)勢(shì)洶洶，我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅，媽媽這時(shí)就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了，送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療�？吹轿医〗】悼档�，媽媽就喜笑顏開(kāi)。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前，媽媽總會(huì)問(wèn)：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會(huì)不厭其煩地問(wèn)：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫(xiě)名字、看清題意，不要急于答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績(jī)。這一切都離不開(kāi)我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的，可我的眼睛又不爭(zhēng)氣，媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。有時(shí)，我總想趁媽媽不在家，多玩一會(huì)兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來(lái)之前，我就把能看見(jiàn)的蛛絲馬跡都?xì)缌�，可是媽媽還是知道了。原來(lái)媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次，我吸取上次教訓(xùn)，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)。”可是我的如意算盤(pán)又打錯(cuò)了，還是被媽媽察覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“我摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的`喲，還有從你的神情，說(shuō)話言語(yǔ)中，我就能得知�！卑ィl(shuí)叫我做賊心虛呢，還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛(wèi)士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛(ài)可親的媽媽。
這是一個(gè)三年級(jí)孩子寫(xiě)的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下，大約七百五十個(gè)字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽(tīng)課有半年之久了，孩子能有這樣的進(jìn)步，離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問(wèn)：親子作文，輔導(dǎo)孩子會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性��？想必這位媽媽的感言與孩子的進(jìn)步，能回答親子作文會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性的問(wèn)題。
剛才，我們還收到一位爸爸的感言：
廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評(píng)讀，謝謝非常老師。大半年前買的書(shū)，實(shí)操只是給孩子講解了前面的對(duì)稱，已收到好的效果，昨天加的群，今后會(huì)抓緊些。
還有一位媽媽的感言：
山東-悅悅媽：這個(gè)群“不好”，剛加入時(shí)是“好好學(xué)習(xí)，天天上當(dāng)”，現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí)，天天上癮”，每天不看，像少了點(diǎn)啥。
實(shí)在的講，我們沒(méi)有必要擔(dān)心孩子是不是懶，要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。
下面，我們來(lái)具體講評(píng)一下全文。
第一，本文的第一個(gè)大特點(diǎn)就是：帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——說(shuō)白了，就是一個(gè)段落的主題。一篇文章只能有一個(gè)主題。同理，一個(gè)段落也只能有一個(gè)主題。什么叫主題？說(shuō)白了，就是您想表達(dá)的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。
我們?cè)凇蹲魑模啻簏c(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中，打過(guò)一個(gè)形象的比喻。一個(gè)人出門(mén)約會(huì)，最先收拾打扮的是什么？是頭。所以這個(gè)頭也好，這個(gè)帽子也好，是第一位的，是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來(lái)配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋�！懊币滦笔且粋�(gè)整體，而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )
在我們的書(shū)里，每一篇講評(píng)文的后面，都有一個(gè)思維導(dǎo)圖。這個(gè)思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們?cè)俅_認(rèn)一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的，只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒(méi)有帽，送您當(dāng)被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫(xiě)作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們?cè)僦v“寫(xiě)作要有思路”，這句話恐怕反對(duì)的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn)，是思路的具體表現(xiàn)。
我們?cè)凇痘A(chǔ)篇》中講道，對(duì)稱有四個(gè)表現(xiàn)：對(duì)稱詞、對(duì)稱句、對(duì)稱塊、對(duì)稱段。什么叫對(duì)稱？對(duì)稱就是角度，就是從不同的方面來(lái)寫(xiě)一個(gè)東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個(gè)對(duì)稱段的形式來(lái)寫(xiě)媽媽的。這三個(gè)對(duì)稱段就有了三個(gè)對(duì)稱的帽子：“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫(xiě)媽媽，帽子也好，對(duì)稱也好，這是本文的第一個(gè)大特點(diǎn)。
第二個(gè)特點(diǎn)，就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛(wèi)士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個(gè)技法我們?cè)凇短岣咂返谄哒掠邢到y(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關(guān)性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認(rèn)識(shí)，就把帽子戴來(lái)戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車案，真正的肇事者跑了，讓一個(gè)不相干的人來(lái)戴這個(gè)帽子，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，叫頂包——這會(huì)讓明白的人貽笑大方的。
我們回到正文上來(lái)�？傮w上講，借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是：衛(wèi)士媽媽、唐僧?huà)寢�、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個(gè)特點(diǎn)，小作者的這一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)，讓本文增加了許多的趣味。
當(dāng)然，第三個(gè)特點(diǎn)，不太容易為大家所發(fā)現(xiàn)，那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫(xiě)到了媽媽的樣貌，分別寫(xiě)道：國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。這是一個(gè)總體上、形象上的描寫(xiě)。那么我們后面看到的對(duì)稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無(wú)意地呼應(yīng)了這個(gè)形象。前后文的呼應(yīng)，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不夸不行！總的來(lái)說(shuō)，孩子確實(shí)寫(xiě)得很好。
我們的點(diǎn)評(píng)提升，并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評(píng)提升的目的，是為了讓大家看到，技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來(lái)的變化。
先來(lái)看第一段：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫(xiě)的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個(gè)主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫(xiě)出百把十個(gè)字，痛下殺手于心不忍。我們可以簡(jiǎn)單處理一下，把這一段當(dāng)成是一個(gè)題記來(lái)處理：
三八節(jié)來(lái)臨之際，用我筆下的您，表達(dá)我心中的您，算是我在媽媽節(jié)日時(shí)，送給您的小禮物——題記。
我們來(lái)看第一個(gè)自然段，媽媽的樣貌：
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
我們可以本著為主題服務(wù)，有詳有略的原則來(lái)調(diào)整：
媽媽個(gè)子不高，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風(fēng)吹草動(dòng)、蛛絲螞跡，都逃不過(guò)她的雙眼。她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。
在點(diǎn)評(píng)文中，我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無(wú)關(guān)的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)文中，增加了一句話：她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn)，有詳有略，突出媽媽的語(yǔ)言，二也是一個(gè)借代的技法。
我們?cè)凇短岣咂分薪榻B過(guò)，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我們?cè)侔堰@個(gè)“喻”借過(guò)來(lái)，用來(lái)代替媽媽的講話。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)群中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個(gè)放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮，而是借過(guò)來(lái)指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我們就講到這里，下午再講，謝謝大家！
媽媽三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽喜歡我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
有一次，我和我的朋友商量到小廣場(chǎng)打石榴果。我們拿上長(zhǎng)棍子，來(lái)到小廣場(chǎng)的樹(shù)下，掄起棍子就打，打下來(lái)許多果子。我的朋友說(shuō)：“夠了，不要打了!”我停下手，也幫著一起撿果子。我們看到果子還沒(méi)有成熟，就把那些果子拿到大院的北門(mén)，埋在石灰里，催它成熟。正在這時(shí)，媽媽來(lái)叫我了。我撒腿就跑，我一邊跑一邊回頭對(duì)朋友說(shuō)：“我回家了�！彼S手抓起一把石灰一揚(yáng)，石灰飛進(jìn)了我的眼里。媽媽看到這種情況，二話沒(méi)說(shuō)，背起我就坐車去了濱州青島醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生用鹽水一遍一遍的給我用清水清洗，終于把石灰給清理出來(lái)了。又往眼睛里打了兩針，然后又貼上了紗布。我變成了臨時(shí)的盲人。媽媽很焦急，也很心疼，不住的在擦著眼淚。
我覺(jué)得我的媽媽是世界上最好的媽媽，在三八婦女節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，我衷心的祝愿我的媽媽節(jié)日快樂(lè)!
媽媽三年級(jí)作文 篇5
世上只有媽媽好。每當(dāng)我聽(tīng)到這歌，就會(huì)情不自禁地想：人們常說(shuō)媽媽然后世界上最好的，可我就不然后這樣想的，我覺(jué)得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽然后老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書(shū)，可還不見(jiàn)媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來(lái)接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來(lái)接我，不然后說(shuō)幫學(xué)生輔導(dǎo)，就然后家訪，不然后說(shuō)批改作業(yè)就然后開(kāi)會(huì)。反正理由一大堆，就然后沒(méi)有想到我�？粗鴷r(shí)光一分一秒的過(guò)去，我再也沒(méi)有心思看書(shū)了。正坐著發(fā)呆，突然聽(tīng)到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門(mén)外，氣呼呼地問(wèn)：“媽媽，此刻都幾點(diǎn)了？你為什么那么晚才來(lái)接我？”媽媽說(shuō)：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了�！薄澳菫槭裁匆闼桶�？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說(shuō)。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說(shuō)我也然后老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來(lái)帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道�！吧岛⒆樱剂餮�，等他媽媽來(lái)不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說(shuō)什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做然后對(duì)的。我就應(yīng)原諒媽媽，因?yàn)樗缓髠�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛(ài)我的媽媽！
媽媽三年級(jí)作文 篇6
天下最偉大的愛(ài)，是母親的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的每一個(gè)母親，都有一顆虔誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著的真摯的愛(ài)。
如果媽媽是一個(gè)太陽(yáng)，我就是一縷陽(yáng)光;如果媽媽是宇宙，我就是宇宙里的一個(gè)星球;如果媽媽是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就是海里的魚(yú);媽媽，謝謝您對(duì)我的愛(ài)，謝謝您的對(duì)我的精心照料。
是您在我生病的時(shí)候，陪伴我，告訴我你愛(ài)我;是您在我過(guò)馬路時(shí)，要我小心，告訴我你愛(ài)我;是您在我遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我，告訴我你愛(ài)我;
記得有一天，那是一個(gè)寒冷的冬季，天突然下起傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，就淋著雨回家，剛走一會(huì)兒，就遇上了你，你急切的給我打傘，看著我的小手冷得像紅蘋(píng)果，就把自己的手套取下來(lái)，給我戴上，。這時(shí)，我覺(jué)得不像剛才那么冷了，暖和多了。讓我感到濃濃的愛(ài)。還有一次，我不小心摔了一跤，腳膝蓋脫了一層皮，出了血，痛的我哇哇的大哭，您很著急，就哄我，說(shuō)我是勇敢的孩子，而且給我的傷口貼創(chuàng)口貼，我停止了哭聲，因?yàn)椴幌駝偛拍菢犹哿恕?/p>
頓時(shí)，我體會(huì)到愛(ài)是多么偉大。媽媽是個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦的培育我，媽媽為我操心為我辛勞。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的。我要努力讀書(shū)，孝敬媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇7
媽媽，爸爸常年在外地工作，一年也難得回來(lái)一次，這個(gè)家，一直都是您在支撐著。您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)辛苦和勞累。
記得我5歲那年，正是冬天凌晨的時(shí)候，我突然發(fā)高燒，您急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。您幫我穿好了衣服，就背著我到樓下打車去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我看了看病情，就叫我去吊針?biāo)�，您二話不說(shuō)，拿了單子就帶我去。您看著面如土色的我，十分心疼，用那冷冰冰的手，輕輕地摸著我的臉，接著，綠豆般大的淚珠就從您的眼眶里流了出來(lái)，我看著您的眼睛，似乎也看出了母愛(ài)的力量，這股力量是多么的強(qiáng)大，我不禁也哭了起來(lái)。
還有一次，我剛滿8歲，在學(xué)校上課的時(shí)候，外面太吵，老師叫我去關(guān)門(mén)，正在同時(shí)，也有一位同學(xué)爭(zhēng)著來(lái)關(guān)門(mén)，結(jié)果把我的手?jǐn)D流血了，掉了一小塊肉，老師急忙給您電話，您匆匆地趕到學(xué)校，把我接到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫針。別說(shuō)看了，聽(tīng)起來(lái)都可怕。我害怕縫針，所以就哭了起來(lái)，媽媽不敢強(qiáng)迫我，就讓醫(yī)生給我消一下毒，醫(yī)生說(shuō)：“不縫針可以，但這段時(shí)間要好好補(bǔ)補(bǔ)��！”說(shuō)完，醫(yī)生給我綁上了創(chuàng)可貼，然后您就帶我回去了。在這段日子里，您給我煮雞湯，補(bǔ)身子。在您精心照顧下，我逐漸康復(fù)了。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，我不會(huì)辜負(fù)您的希望的。
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