【精華】令我難忘的三年級(jí)作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的令我難忘的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇1
三年級(jí)的那一次期末數(shù)學(xué)考試，我永遠(yuǎn)難忘。
那是一個(gè)星期三的上午，我和同學(xué)們?nèi)⒓涌荚�。因�(yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有能難倒我的數(shù)學(xué)題，所以這次考試我是滿(mǎn)有把握的，對(duì)布告欄上寫(xiě)的“考試的同學(xué)請(qǐng)帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進(jìn)入考場(chǎng)。
坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，身上的幾個(gè)口袋也找了個(gè)便，也沒(méi)尋到尺子的影兒。我開(kāi)始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)，我都要急哭了。
后排的一位同學(xué)看見(jiàn)我這幅摸樣，連忙問(wèn)；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，只聽(tīng)“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學(xué)把他最心愛(ài)的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說(shuō)：“先拿去用吧�！蔽医舆^(guò)半截尺子，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
開(kāi)考了，我連忙收住心思，聚精會(huì)神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現(xiàn)了，我拿起了半截尺子，細(xì)心地畫(huà)起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。
這件事雖然早已過(guò)去，可是每當(dāng)想起來(lái)，就像剛剛發(fā)生了一樣，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見(jiàn)人心”的真正含義。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇2
我以前是一個(gè)做事馬虎的人，而且常常鬧出許多笑話(huà)來(lái)。想起那件事，我又不由自主地大笑起來(lái)為。
那天晚飯后，媽媽悠閑地檢查著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。
“靜靜，摩托車(chē)每小時(shí)行40米對(duì)嗎？”媽媽突然問(wèn)我，我哈哈大笑，說(shuō)：“媽?zhuān)f(shuō)可能嗎？除非這摩托車(chē)出故障了�！蔽易谏嘲l(fā)上笑得直抽搐�？蓩寢尣](méi)有笑，還很認(rèn)真地問(wèn)：“不是40米那是多 少？”我毫不猶豫地回答：“40千米�！�
接著，媽媽不露聲色的說(shuō)：“小明身高150米，體重45千克。”媽媽的話(huà)音剛落，我就笑得前仰后合，后捂著肚子蹲在地上答著說(shuō)：“這肯定是個(gè)軟綿綿的巨人！”我一邊笑，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“ 媽?zhuān)裉鞗](méi)事吧？怎么凈說(shuō)胡話(huà)？”“你自個(gè)兒瞧瞧，到底是你糊涂，還是我糊涂？”媽媽一邊指著我的作業(yè)，一邊捧腹大笑起來(lái)。我仔細(xì)一看，哎呀！原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了單位名稱(chēng)，把摩托車(chē)每小時(shí)行 40千米寫(xiě)成40米，把小明的身高150厘米寫(xiě)成了150米。我連忙收住了笑聲，馬上拿起筆改正過(guò)來(lái)，慚愧地低下了頭。
這真是一次難忘的教訓(xùn)，我以后一定要改掉這個(gè)馬虎的毛病，不然還會(huì)鬧出更大的笑話(huà)。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇3
早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起來(lái)的時(shí)候媽媽就把我從夢(mèng)中叫醒了。我揉了揉朦朧的睡眼，透過(guò)薄薄地窗紗看見(jiàn)樓下的樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪。“這么大的風(fēng)讓我怎么去上學(xué)��！”我正抱怨著，媽媽看出了我的心思，“我一會(huì)送你去�！眿寢屨f(shuō)。
匆匆吃過(guò)早飯，我不情愿的背上書(shū)包，媽媽把自己的大衣披在我身上，用圍巾把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好似一個(gè)“大胖子”。媽媽命令我坐在自行車(chē)后坐上，一路北上直奔學(xué)校。路上北風(fēng)呼嘯，像針一樣刺在媽媽那凍紅的臉上。媽媽怕我凍著不斷的叮囑我：“別動(dòng)，趴在我背上。”媽媽吃力得蹬車(chē)前進(jìn)。雖然寒風(fēng)刺骨，但趴在媽媽的背上，使我感到我感到無(wú)比溫暖，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)和內(nèi)疚。
下午仍然北風(fēng)怒吼，媽媽還是來(lái)學(xué)校接我了。我高興得一下子跑到媽媽?xiě)牙锞o緊地抱住了她。我抬頭看見(jiàn)媽媽那張，被寒風(fēng)吹得紅紅的臉，我的心像刀割一樣的疼�；丶业穆飞衔揖o緊地抱著媽媽?zhuān)劾锊挥傻昧鞒隽藴I水。媽媽怕我凍著把帽子、手套都給了我。自己卻徒手騎車(chē)，當(dāng)回到家時(shí)媽媽的手早已被凍僵了。
我用兩只小手緊緊得握住媽媽的手，想給他暖和一下，可是媽媽連連說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就好了，只要你好好的，我冷點(diǎn)，沒(méi)什么�？烊プ鲎鳂I(yè)吧！”我被媽媽簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了。她是一名教師，就是用自己默默的奉獻(xiàn)教育，感染著我。我含淚走向了書(shū)房。
這一天，令我終生難忘！
令我難忘的三年級(jí)作文 篇4
日常生活中，我經(jīng)歷過(guò)的事情多的就像天上的繁星，但有一件事，就像那顆最燦爛的`星星一樣，閃著永恒的光芒，令我終身難忘。
記得小時(shí)候，又一次媽媽帶我到二姨家玩兒，我在看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視旁邊的柜子上擺著一個(gè)精致的玩意兒，我走過(guò)去，把它拿在手中，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只做工精巧的口紅，這支口紅有著金燦燦的外表，我非常喜歡，真是愛(ài)不釋手，臨走的時(shí)候，我悄悄把它放進(jìn)兜里，想拿回家去玩兒。
回到家后，我從兜里拿出這支精致的口紅玩了起來(lái)，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這是哪來(lái)的？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“是從二姨家拿來(lái)玩的。”媽媽又問(wèn)：“你跟二姨說(shuō)過(guò)了嗎？”我小聲說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屄�(tīng)后，生氣的說(shuō)：“趕緊打電話(huà)跟二姨說(shuō)清這件事�！庇谑俏液蹨I給二姨打了電話(huà)，向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，二姨雖然沒(méi)有責(zé)怪我，但我的心里很不是滋味。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是卻令我非常難忘，它使我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，這件難忘的小事會(huì)一直激勵(lì)我在今后的生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇5
唉！說(shuō)起這件事，至今我還覺(jué)得慚愧，因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)大錯(cuò)誤。
前天，我要打印東西，可打印機(jī)總是打那些無(wú)聊的東西，我很生氣，準(zhǔn)備關(guān)掉，等下一張紙沒(méi)動(dòng)的時(shí)候，我按住開(kāi)關(guān)，一關(guān)，沒(méi)想到紙?zhí)崆俺梦也蛔⒁狻芭堋绷耍Y(jié)果，紙卡在里面，壞了壞了，我把爸爸叫過(guò)來(lái)，爸爸知道怎么回事之后，把打印機(jī)蓋打開(kāi)，輕輕地把墨盒拿出來(lái)，把紙抽了出來(lái)，然后把墨盒放進(jìn)去，把蓋蓋上，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單。
不一會(huì)兒，紙又卡住了，這回我不求助了，我自己弄。我學(xué)著大人的樣子，把打印機(jī)打開(kāi)，小心翼翼的取出墨盒，把紙抽出來(lái)，壞就壞在墨盒放不進(jìn)去了，我使勁往里塞，越塞越不進(jìn)，總好像兩邊有東西絆住似的，我先放一頭，這頭放下了，那頭放不下，我有些害怕，先把蓋輕輕地蓋上，等媽媽幫我弄。結(jié)果，爸爸打印東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了，媽媽也知道了，他們都把我說(shuō)了一頓，當(dāng)時(shí)我是又恨又悔，恨是打印機(jī)不好，還很爸爸媽媽把我吵了一頓，人家是第一次，凡事都有第一次，要想成功，本來(lái)就有失敗。悔是后悔自己不該輕舉妄動(dòng)，結(jié)果，打印機(jī)去修了。
雖然是最近發(fā)生的，但我還很后悔，我知道錯(cuò)了，不該過(guò)于自信，擅自主張！
令我難忘的三年級(jí)作文 篇6
“走嘍，畫(huà)衣服去嘍！”聽(tīng)到同學(xué)們興奮的叫聲，平靜的我也變得興奮起來(lái)了，好激動(dòng)呀！
我領(lǐng)完材料，領(lǐng)衣服，然后用夾子夾好衣服，便開(kāi)始我的大作了！
一開(kāi)始，我腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)圖案，但都被我一一“抹殺”了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我環(huán)顧四周，看到同學(xué)們都畫(huà)了一大半兒了，我也有點(diǎn)急了，突然，我想起來(lái)了一個(gè)圖案——星星包圈圈。
在衣服上畫(huà)畫(huà)跟在紙上畫(huà)畫(huà)不一樣，衣服太軟了，筆畫(huà)到哪兒，衣服就“跟”到哪兒，像跟屁蟲(chóng)一樣，我完全施展不開(kāi)手腳。
鉛筆畫(huà)完成了，開(kāi)始涂色了，我覺(jué)得星星應(yīng)該涂成淺黃色，可是沒(méi)有淺黃色，我又不會(huì)調(diào)色，想了想還是叫趙老師來(lái)幫我吧！我東張西望，一眼就看到了趙老師，我怕打擾其他同學(xué)，輕輕地走過(guò)去，在趙老師耳邊悄悄地說(shuō)：“趙老師，幫我調(diào)一下淺黃色吧！”“好呀！你先過(guò)去等一下吧�！蔽一氐轿恢蒙�，趙老師也跟著過(guò)來(lái)了，趙老師一邊調(diào)色，一邊教我：“看，擠一點(diǎn)黃色，多擠一點(diǎn)白色，然后慢慢地?cái)噭?dòng)，它就成淺黃色的了！”“謝謝老師！”“不客氣！等著欣賞你的大作哦！”
接著我用粗筆把星星涂了一遍，過(guò)程中，我的淺黃色涂圈圈上了，完了完了，不小心的一筆這是要?dú)Я宋业拇笞餮�！趕緊救吧！我用藍(lán)色把圈圈涂了一下，把錯(cuò)誤的地方蓋住了。噢耶！我的大作完成了。
看著我的“星星”衣服，腦海里不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：我穿著這件衣服到學(xué)校里去，肯定有很多人向我投來(lái)羨慕的眼光！
這個(gè)下午真讓我難忘，這件衣服肯定是獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)大后，我要把它當(dāng)傳家寶，讓我的下一代欣賞我的大作！
令我難忘的三年級(jí)作文 篇7
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書(shū)，下課了，就拿出一本書(shū)，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮�！钡仨懥耍掷镞�捧著一本書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子一樣，就知道看書(shū)。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇8
我雖然才上三年級(jí)，可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次，我在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問(wèn)我是不是生病了，我咬牙說(shuō)沒(méi)。到了下午我堅(jiān)持不住了，就和李老師說(shuō)我病了，她二話(huà)不說(shuō)拉著我就去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)讓我輸液就好了，老師就問(wèn)多少錢(qián)，接著馬不停蹄交過(guò)錢(qián)后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了，誰(shuí)知李老師和我媽媽打電話(huà)，讓我媽媽來(lái)看我。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我，還有媽媽也來(lái)了。
還有一次我在寫(xiě)作業(yè)，我有一道題不會(huì)做，李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒(méi)寫(xiě)，我心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒(méi)有完全會(huì)做，我以為老師會(huì)發(fā)火，可是李老師非但沒(méi)有火，又給我一直講到我會(huì)做為止。
這些事對(duì)于李老師來(lái)說(shuō)可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
【令我難忘的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
令我難忘的事作文02-03
令我難忘的人作文03-25
令我難忘的日子作文02-27
令我難忘的小河作文04-30
令我難忘的老師作文01-27
令我難忘的人03-28
令我難忘的---北京03-10
最令我難忘06-20
令我難忘的景色10-26
她令我難忘03-28