【精選】小學(xué)生三年級(jí)作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
今天，聽老師說，明天要去軍訓(xùn)，我們從來沒有過軍訓(xùn)，大家都恨不得再過一秒鐘就是第二天。我回到家，既高興又有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲覜]有長(zhǎng)時(shí)間離開爸爸媽媽，最多也只不過是一個(gè)下午。而這次軍訓(xùn)，要離開爸爸媽媽整整五天啊!我會(huì)不會(huì)想家？其實(shí)我也不知道。我只好收拾行李，準(zhǔn)備明天的軍訓(xùn)。
第一天來到了，我提著行李包，來到學(xué)校，老師將我們的書包扔上車，我們精神飽滿，整裝待發(fā)，一步一步走到軍訓(xùn)的地方。到了，我一看，驚呆了，這里的墻坑坑洼洼，一進(jìn)去里面的床，硬邦邦的，叫人怎么睡覺啊，不過我們也比男生好，男生5年級(jí)段住一間，而且都是打地鋪。不知不覺，已經(jīng)晚上了，睡覺的時(shí)間到了，那“大肥豬“張琳潔說了一句另人捧腹大笑地話，她把聲腔改成了超級(jí)細(xì)的那一種，說：“就寢，睡覺覺，熄燈!“大家笑著睡著了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
快考試的那段時(shí)間，每天晚上，媽媽都會(huì)在一旁靜靜地看著我學(xué)習(xí)，雖說作業(yè)早已寫完了，媽媽還是會(huì)找份卷讓我做。一拿起試題，無奈的神情便顯現(xiàn)在我的臉上，“快考試了，加把勁�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說。媽媽坐在一旁，繼續(xù)看我寫作業(yè)。鐘表“滴答，滴答”的聲音似乎在重復(fù)著媽媽的話，“快考試了，加把勁�！蔽冶灰坏缿�(yīng)用題難住了，正準(zhǔn)備向媽媽請(qǐng)教，突然看到媽媽在一旁打盹兒，“你要是困了，就休息吧，用不著陪我的。”“幾點(diǎn)了。”“我看看，”我把手表拿近了看，“快十一點(diǎn)了�！薄澳悄阈菹�，我給你檢查檢查作業(yè)。”“行，那我先睡了�！薄岸��！眿寢屇闷鹱鳂I(yè)，走了出去。
半夜，我縮起身體，好冷��！我睡覺有踢被子的習(xí)慣，每夜，都會(huì)在朦朧之中感覺到媽媽在給我添被子。
第二天早晨醒來，早餐已恭候我多時(shí)了，吃飽了，背起書包就去上學(xué)了，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，在路上消磨的時(shí)間也不少，中午吃了飯，就又急急忙忙的該走了�！敖裉焯鞖饫�，多穿點(diǎn)衣服再走。”媽媽關(guān)切地對(duì)我說�！芭��！蔽一卮�。
母親對(duì)兒女的愛，是無聲的愛。就像媽媽愛我，卻把她對(duì)我的愛深深地埋在心底。別讓母親，以為你不在乎她，端起一茶，遞給母親，告訴她；“我愛你，媽媽�！�
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
前幾天，我和媽媽一起去配眼鏡。媽媽配眼鏡是因?yàn)檠坨R摔壞了，我配眼鏡是因我經(jīng)常在光線昏暗或強(qiáng)烈的地方看書，把眼睛看壞了，又不好好保護(hù)眼睛，視力飛速下降，竟然近視有370度！所以才去配眼鏡。
我和媽媽一起來到眼鏡店，營(yíng)業(yè)員叔叔先將我在二院驗(yàn)光的單子認(rèn)真地看了一遍，然后一拍胸脯，爽快地說：沒有問題，包在我身上！叔叔先拿出一個(gè)盒子，里面有各種各樣的眼鏡模型，讓我挑了一個(gè)大紅色的眼鏡架子。架子挑好了，開始說價(jià)格了。媽媽和叔叔展開討價(jià)還價(jià)之攻勢(shì)：哎呀，就四百得了。叔叔說：不行啊，我要虧本了。終于，一致的價(jià)格最后達(dá)成了四百四十元。接下來就要做眼鏡了。叔叔先把已選好的眼鏡架上放好合適的鏡片，然后把它放進(jìn)機(jī)器里，關(guān)閉機(jī)器的門，按下一個(gè)紅色的按鈕，機(jī)器就開始嘟嘟嘟地工作了。片刻之后，一個(gè)大紅色的漂亮眼鏡就誕生了。
眼鏡一拿出，我就迫不及待地戴上了它。戴上后和戴上前果然不一樣，戴上前，遠(yuǎn)處的標(biāo)牌一點(diǎn)兒也看不見，戴上后，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的標(biāo)牌看得清清楚楚。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們付完錢后，就匆匆地趕回家了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
星期天的早晨，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說：“今天由你來當(dāng)家，好不好？”我一下子全醒了，使勁點(diǎn)頭，嘴里連聲說好。
我趕緊起床，模仿媽媽的樣子鋪著自己的被子，看著容易的事情竟然鋪了十多分鐘。“怎么這么難呀！”心里還在嘀咕，聽見爸爸媽媽在餐廳異口同聲地說；“我們餓了！”“對(duì)我要做早餐�！蔽襾淼綇N房打開冰箱拿出饅頭用微波爐熱了一下端給爸爸媽媽。媽媽說：“牛奶呢？”我又趕忙熱牛奶。媽媽又說：“加糖了嗎？”爸爸說：“熱的太燙，加點(diǎn)涼的�！币幌伦�，我就手忙腳亂起來。哎，真難伺候，我一想，平時(shí)我也不是挑三揀四的嗎？媽媽該多么辛苦呀！
吃完早餐，收拾碗筷，按照計(jì)劃，我要來一次大掃除。我安排媽媽掃地，爸爸拖地。媽媽拿著掃帚一邊看電視，一邊掃地，一會(huì)兒，掃掃這兒，一會(huì)兒，掃掃那兒，看到精彩的時(shí)候索性停在那兒看電視，我實(shí)在看不下去，說：“媽媽，你這樣馬馬虎虎的，三心二意的，家里的衛(wèi)生什么時(shí)候才能做完呀？”哎，真?zhèn)X筋，我一想，平時(shí)我也是邊寫作業(yè)邊玩的呀，很多簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，媽媽該多傷腦筋呀！媽媽看我十分著急關(guān)了電視和我一起認(rèn)真的做衛(wèi)生。不一會(huì)兒，家里就十分整潔，一塵不染了。
今天，我當(dāng)家，體會(huì)到當(dāng)家的辛苦了，也理解父母的辛苦了，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓父母少為我們操一點(diǎn)心。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒。哦，原來是我床頭邊上的那只小鬧鐘在催我起床呢！
床頭的那只小鬧鐘整個(gè)身子都是一種金黃的顏色。臉盤又大又圓，還在邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊。在陽光的照射下，它發(fā)出燦爛奪目的光芒。圓圓的小臉上寫著１到１２這十二個(gè)數(shù)字。在白色底盤的襯托下，這十二個(gè)數(shù)字醒目極了。小臉的中央有一片片用黃金打成的花葉。鐘面上還有三個(gè)人在賽跑。那是三個(gè)不同樣子的人，它們有高矮之分，胖瘦之別。這三個(gè)人在日夜不停地跑著，誰也不愿意單獨(dú)休息。它們你追我趕，跑得不亦樂乎。，同時(shí)，那鐘還不住地發(fā)出了“滴答滴答”的響聲。小鬧鐘的頭上有一對(duì)大眼睛。眼睛的中間有一個(gè)鼻子。眼睛和鼻子一旦動(dòng)起來就會(huì)不停地歌唱。
別看這小鬧鐘是那么小，但它在我的生活里面卻給了很大的幫助。每當(dāng)我貪睡時(shí)，小鬧鐘就會(huì)響個(gè)不停，好像在大聲說：“小主人，快起床！要不然就要遲到了！”這時(shí)，我會(huì)馬上起床，趕緊穿衣、洗漱、吃飯、上學(xué)。在學(xué)習(xí)上，小鬧鐘也給了我很大的幫助。每當(dāng)我學(xué)習(xí)走神的`時(shí)候，小鬧鐘那滴答滴答的聲音好像在催促我趕快學(xué)習(xí)，別浪費(fèi)時(shí)間，也好像在對(duì)我說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，你一定得抓緊呀！”這時(shí)，我會(huì)排除雜念，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這時(shí)，我再看看那只小鬧鐘，它仿佛正在對(duì)我笑呢！于是，我從心里感謝它。我會(huì)用抹布，再擦擦它的身子……你看我和小鬧鐘是多么好！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
你見過未來的學(xué)校嗎？對(duì)，肯定沒見過，那就讓我們乘著時(shí)光機(jī)器，一起去看看未來的名牌學(xué)校吧！一
未來的一所名牌小學(xué)叫“好榜樣”小學(xué)�？忌鲜澜缑拼髮W(xué)的學(xué)生十分之五都是“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生。我們“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生都要佩帶一張通行卡，沒有通行卡就會(huì)被關(guān)在校門外。一進(jìn)門就可以看見三五成群的學(xué)生圍在前操場(chǎng)一起做早操，做運(yùn)動(dòng)。走到中操場(chǎng)，一個(gè)環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個(gè)班，在哪個(gè)位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來到教室里，咦？怎么看不見老師？哦，原來同學(xué)們戴著的眼鏡可以把知識(shí)投放出來，耳機(jī)可以隨著講課的內(nèi)容放出合適的聲音。咦？怎么同學(xué)們都不背書包？原來學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)小本子，別小看這個(gè)本子，它可是一個(gè)”電子書包“。一個(gè)本子的容量是一個(gè)大書包的十倍�；丶以诒咀由蠈懽鳂I(yè)時(shí)，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學(xué)生一寫完，老師馬上改。
怎么樣，未來的學(xué)校神奇吧！
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