關(guān)于假如小學(xué)三年級(jí)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候我特別喜歡看《西游記》,因?yàn)閷O悟空有七十二變,我也希望像孫悟空一樣有七十二變,可惜沒(méi)有。
不過(guò)有的時(shí)候,我總想:假如我會(huì)變,我要變成一把大傘,我會(huì)給大雨中沒(méi)傘的人撐傘,不讓他們被淋濕。
假如我會(huì)變,我想變成一位醫(yī)生,我會(huì)用高明的醫(yī)術(shù)給病人治病,讓他快快好起來(lái)。
假如我會(huì)變,我想變成一片葉子,把陽(yáng)光變成生命的乳汁,奉獻(xiàn)給大樹(shù),讓大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛。
假如我會(huì)變,我想變成一棵大樹(shù),我會(huì)讓小鳥(niǎo)有居住的地方,讓她們的生活更加美好。
假如我會(huì)變,我想變成一個(gè)鬧鐘,讓人們養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
雖然我不會(huì)七十二變,但我會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)三年級(jí)了,也就是說(shuō),我再在學(xué)校待上兩年,就要和同學(xué)們分別了。
假如時(shí)光能夠倒流,我想倒回剛上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟嵌螘r(shí)光太令人難忘了,想起我剛剛邁進(jìn)班里的情景,一切都是那么陌生,我看到了同學(xué)們都在好奇的看看這里,看看那里,好像剛剛睜開(kāi)眼睛似的,有一些家長(zhǎng)在抄課程表……
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游時(shí)的晚上,那時(shí)候我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了好長(zhǎng)一段時(shí)間的東西,因?yàn)檫@是第一次跟同學(xué)們郊游,可能是由于興奮,我連睡覺(jué)都睡不著了。我希望明天快一點(diǎn)到來(lái),我也希望,此時(shí),大家的心情也是很快樂(lè)、很開(kāi)心的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槟且淮屋喌轿覀儼嗌炝耍菚r(shí),我很高興,也很激動(dòng),那時(shí),我還穿上了專(zhuān)門(mén)的護(hù)旗手服,我穿上后,心里很高興,那時(shí),我還是第一次站在國(guó)旗下,敬著禮。還有一次,是我們要演出,結(jié)果,我們演的都上電視了!
那時(shí),我無(wú)比的激動(dòng)。我還想再去玩一玩我在幼兒園時(shí)的游戲,再去吃點(diǎn)幼兒園時(shí)吃的飯,我還想去看看我的幼兒園,回味一下我在幼兒園時(shí)的景象。
我希望時(shí)光能夠倒流到我看電視劇的時(shí)候,當(dāng)我看上了以后,我就會(huì)迷上癮,我最喜歡看共產(chǎn)黨和日本鬼子斗智斗勇的故事,當(dāng)看到他們?cè)诖蛘虝r(shí),我也仿佛參加了這次戰(zhàn)爭(zhēng)似的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我玩槍?xiě)?zhàn)的時(shí)候,因?yàn)橥鏄寫(xiě)?zhàn)可以鍛煉反應(yīng)能力,可以斗智斗勇。
光陰似箭,我在學(xué)校再呆上兩年,我就要畢業(yè)了,希望大家珍惜這份友情。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
老師,多么令人感動(dòng)的人,多么令人尊重的人。如果我來(lái)當(dāng)老師,我就要做一個(gè)像我們班主任兼語(yǔ)文老師-----賴(lài)?yán)蠋熞粯拥娜,因(yàn)橘?lài)?yán)蠋熓悄菢拥某錆M(mǎn)激情,那樣的執(zhí)著,那樣的幽默。
記得第一次與老師見(jiàn)面是上個(gè)學(xué)期的期初,在暑假就聽(tīng)說(shuō)小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合,我們?cè)瓉?lái)的老師都被派去支教了,我在思量著新來(lái)的老師會(huì)是什么樣的,正當(dāng)我想得人神的時(shí)候,一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路,我回過(guò)神來(lái)“咦?這就是我們的新老師?”中等身材,高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,看上去挺斯文!拔倚召(lài),不是癩皮狗的癩,更不是無(wú)賴(lài)的賴(lài),是信賴(lài)的賴(lài),以后你們就直呼我賴(lài)?yán)蠋煱桑 痹?huà)音未落,教室充滿(mǎn)了笑聲,掌聲!耙?yàn)槲沂切逻M(jìn)城的,對(duì)你們了解不多,所以還要依賴(lài)你們,一起創(chuàng)造一個(gè)和諧,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境……”教室里又響起了笑聲,掌聲。瞧,第一次見(jiàn)面就在這樣輕松,幽默的氛圍里進(jìn)行著,我們相識(shí)了。
接下來(lái)賴(lài)?yán)蠋熃o我們講述了他從教十年的故事:九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個(gè)與尤溪相鄰,交通不便,信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教,一切美好的夢(mèng)想被打破了,他無(wú)心欣賞九月繽紛的校園,麻木地應(yīng)付著人際與上課,久久不能從傷悲里走出來(lái)。這樣的狀態(tài)持了半個(gè)多學(xué)期,一點(diǎn)意外漣猗在那泓止水輕輕擊,星期六沒(méi)有回家,他一個(gè)人來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊,一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草,他不解地同老農(nóng)聊了起來(lái):“您在這這種莊稼,水漲上來(lái),您不就白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽(tīng)了嘿嘿地笑著說(shuō):“我也沒(méi)去想那么多,今年淹了,說(shuō)不定明年不會(huì),要收獲就必須付出,可流汗了,不一定會(huì)有收獲,但希望總是有的。”是的,希望總是有的,給他無(wú)比的思量,好似黑暗蒼穹劃過(guò)一道亮光,他對(duì)自己說(shuō):希望總是有的,摔倒了再爬起來(lái)。從那以后,課堂上是他深入淺出的講解,課后是他耐心細(xì)致的輔導(dǎo),深夜里是他專(zhuān)心致志的研究。通過(guò)努力,因?yàn)樗偸菐еM偸怯杏行拍睿瑥陌嘀魅巫銎,一步一個(gè)腳印做到了校長(zhǎng)……一直走到地今天。
歲月無(wú)痕,人生有跡,近兩個(gè)學(xué)期的相處,賴(lài)?yán)蠋煖Y博的學(xué)識(shí),博大的胸襟,深深地感染了我們班的每個(gè)人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里,課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。因?yàn)橘?lài)?yán)蠋煹膱?zhí)著、幽默、激情,我們班也隨之發(fā)生了巨變,我們的班長(zhǎng)黃冬鳳,學(xué)習(xí)委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競(jìng)賽分別獲得了一、二等獎(jiǎng),流動(dòng)紅旗也是周周拿……
如果我來(lái)當(dāng)老師,我就要當(dāng)像賴(lài)?yán)蠋熞粯拥睦蠋,用慈?ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想,托起明天的太陽(yáng)!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變 ,我會(huì)變成一棵普通的大樹(shù),為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹(shù),變成一棵長(zhǎng)滿(mǎn)茂密枝葉的大樹(shù),那一片片綠色的葉子,就像一把把遮陽(yáng)的'扇子。在炎熱的夏天,我舉起太陽(yáng)傘為你遮擋陽(yáng)光。如果你走累了,那就過(guò)來(lái)吧!靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣,吸收二氧化碳和灰塵,為人們創(chuàng)造綠樹(shù)環(huán)境。秋天,我用強(qiáng)有力的根抓住泥土,不讓水土流失,我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒,我的葉子可以造紙,讓你畫(huà)出美麗的圖畫(huà);我的枝條可以造火柴,讓你照亮黑夜帶來(lái)光明;我的干可以造房子,讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹(shù),一棵為人類(lèi)奉獻(xiàn)一生的大樹(shù)!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變,我想變成校長(zhǎng)。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。
如果我變成校長(zhǎng),我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書(shū)館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂(lè)有可以學(xué)到知識(shí)的地方。
有一天,我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里,孩子們又是跑又是跳,象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是,我輕輕吹了下哨子,孩子們飛一般地快跑了過(guò)來(lái)。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲:“立正。”然后,我?guī)?lái)他們?nèi)ブ行睦锩。到了中心里面,我讓同學(xué)們分好小組。于是,他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“校長(zhǎng),我們小組想跟你一起玩!蔽掖饝(yīng)了。過(guò)了三個(gè)小時(shí),準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車(chē),我在檢查人數(shù)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿(mǎn)面笑容,臉蛋都紅彤彤的。下了車(chē),很多小朋友都跟我說(shuō):“校長(zhǎng)再見(jiàn)!”這時(shí)候,我心里美滋滋的。
!我又變回原來(lái)的樣子。一回想,剛才的事,不禁開(kāi)心起來(lái)。如果以后我變成校長(zhǎng),我也要讓同學(xué)們快樂(lè)、幸福。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在很久以前,天地間是透明的,風(fēng)兒每天都在天空中自由自在的飄來(lái)飄去,有一天風(fēng)兒飄到了外太空上玩耍,忽然聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公在呼喚它:“風(fēng)兒風(fēng)兒,這個(gè)世界太單調(diào)了,我這里有一些顏色送給你,你去給它們添點(diǎn)色彩吧!”
于是風(fēng)兒飄到了一塊荒無(wú)人煙的孤島上,取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒,輕輕吹了一口氣,小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動(dòng)物們聞到了花的香味紛紛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。
下一站風(fēng)兒飄到了海邊,海面上有許許多多的人在游泳,他們臉上、身上都曬成了黑色,于是風(fēng)兒拿出了女生們最喜歡的白色,用力地呼呼——一吹,一陣涼風(fēng)吹過(guò)人們感覺(jué)到陣陣涼爽,沁入心脾,連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了!
它飄到了一個(gè)貧困的山村,這里的房子大部分都很破舊,人們都在地里辛苦的勞作,臉上沒(méi)有一絲笑容。風(fēng)兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭,它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱,農(nóng)民伯伯大豐收了,臉上露出了燦爛的笑容。
風(fēng)兒來(lái)到了廣場(chǎng)上,聽(tīng)見(jiàn)一群小朋友說(shuō):“怎么還沒(méi)有下雪呀,我們想堆雪人!庇谑秋L(fēng)兒從口袋里掏出了白色,輕輕地吹了一口氣,漫天的雪花飄了下來(lái)。孩子們高興地狂歡起來(lái)“下雪啦 下雪啦,我們可以堆雪人啦!風(fēng)兒也開(kāi)心的笑了起來(lái)。
風(fēng)兒把自己的顏色都獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物,讓大地蓋上了彩色的被子,讓農(nóng)民伯伯露出了久違的笑容……所以現(xiàn)在的風(fēng)兒是沒(méi)有顏色的。
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