【推薦】三年級(jí)校園的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)校園的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)校園的作文 篇1
秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇。花壇里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。
往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。
往操場(chǎng)那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風(fēng)吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。
仰望天空，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽(yáng)光十分溫暖，柔柔的照射著大地。
啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！
三年級(jí)校園的作文 篇2
我們的校園是個(gè)美麗的地方，那里景色優(yōu)美，還有許多快樂的小朋友在這里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩耍。
校園最美的時(shí)候就是清早。剛開（liao）了大門，同學(xué)們像一只只活潑機(jī)靈的兔子奔進(jìn)了校園。小鳥立在細(xì)細(xì)的樹桿上‘唧唧喳喳’地叫著，好想再對(duì)我們說：“你們看！我的聲音是不是很好聽？”花壇四周種幾棵茁壯的小樹。其中一個(gè)是毛豆芽，很多同學(xué)都偷偷的來這里摘幾粒。橡樹上的橡子仿佛想掛上來的小鈴鐺一樣，一陣微風(fēng)輕輕吹來，橡子搖來?yè)u去，好像聽到了鈴鐺們的吵鬧聲音。
在國(guó)旗周圍，有幾個(gè)大哥哥、大姐姐們，再拿著掃把清理地上的垃圾。花壇里的花兒從睡夢(mèng)中蘇醒伸了個(gè)懶腰，開始迎接新的一天，迎接我們這些活潑、可愛的孩子們。
教室里，每班的同學(xué)，拿起嶄新的課本認(rèn)認(rèn)真真地朗讀。透過窗戶，就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有幾位同學(xué)在老師的陪伴下仔細(xì)的檢查這地上的每一片垃圾。辦公室里........
清早的校園是多么和和諧的一個(gè)校園。相信未來的校園會(huì)比現(xiàn)在的校園更美！
三年級(jí)校園的作文 篇3
我一出校門就聞到一股誘人的香味，我順著氣味飛跑過去，一看是小攤小販，就趕緊捂住鼻子，向后退了幾步。
只見“口水直下三千尺”的小天已經(jīng)忍不住了。手伸進(jìn)書包拿出一張淡藍(lán)色的十塊錢紙幣，做出一副大富翁的樣子，大聲感到：“老板，來一盒！”老板應(yīng)聲答道：“好嘞！”
不一會(huì)兒，老板就把撒滿胡椒粉的豆腐遞給了他。小天手一粘住快餐盒，就迫不及待地拿起牙簽戳向豆腐死命地往嘴里塞，口水一滴一滴地慢慢滴到了盒子上，嘴里嘰吧嘰吧還連聲說：“好吃！好吃！”他吃完了豆腐，又把盒子上的味精舔了個(gè)一干二凈，甚至把手上的味精也一同舔了干凈，好像誰把他給餓了個(gè)五百年似的。
他在吃的時(shí)候，好多同學(xué)都睜大眼睛瞪著他，還不住地問：“這么好吃嗎？”“給我吃點(diǎn)兒！”實(shí)在忍不住了，他們就一窩蜂似地涌向了小攤。
同學(xué)們，我們要吃有生產(chǎn)許可證的食物，不要吃街頭小攤小販的食物，這樣可能會(huì)導(dǎo)致食物中毒呢！
三年級(jí)校園的作文 篇4
大家好！現(xiàn)在我?guī)Т蠹覅⒂^一下我的校園。
現(xiàn)在，我們到了門口，走進(jìn)去左邊，你會(huì)看到一個(gè)小草坪。小草坪非常的綠，有許多草，春天時(shí)，你還可以看見魔菇呢！
請(qǐng)大家往前走，下一站是：兔子屋，你看，兔子屋里有許多書，文字書、橋梁書？同學(xué)們放學(xué)后，爸爸媽媽沒來的小朋友就在兔子屋里看書等待爸爸媽媽。
現(xiàn)在，我們來到了籃球場(chǎng)，同學(xué)們上體育課的時(shí)候很開心呢！
猜猜下一站是哪里呢？對(duì)！是足球場(chǎng)，她非常大，有五個(gè)籃球場(chǎng)大，站1000個(gè)人一定不覺得擁擠，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)又是這里最熱鬧了，足球季賽也在這里打，我也非常喜歡足球，足球場(chǎng)邊上還有橡膠跑道，有著同學(xué)們飛奔的身影，有著同學(xué)們快樂的身影？
直走后右轉(zhuǎn)就到了沙坑，他有非常多沙子，非常有氣勢(shì)，同學(xué)們可以在這里跳遠(yuǎn)，玩沙子。
繼續(xù)走，這段了一個(gè)小書亭，我們可以在這里看書。
我們往右手邊看一下，看，那是我們的圖書館，它非常大，在那聚集300或1000個(gè)人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠，同學(xué)們都非常喜歡在這里看書。
我們?cè)傧蚯白?00米就到了出口，歡迎你也給我介紹你的學(xué)校！
三年級(jí)校園的作文 篇5
今天我一踏出家門就下起了綿綿細(xì)雨，我便打起五顏六色的小花傘，傾聽著雨點(diǎn)們的伴奏聲，帶著愉快的腳步準(zhǔn)備去我美麗的校園。
下了第二節(jié)課，因?yàn)橄掠晁詻]有做操，我就下樓去尋找雨中的奧密。
下了樓，我去后院觀察雨中的花草，這些小草在雨中顯的更加嫩綠。再看那些還未盛開的粉色花苞，在雨中顯的更加美麗。
后來我又來到前院觀察，頓時(shí)，飛機(jī)流星雨向我一大批一大批的.飛來。
但是我最大的發(fā)現(xiàn)還是在那被春雨滋潤(rùn)的草叢里。
當(dāng)我扒開嫩綠葉片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面有著大小不同的灰色蝸牛殼。我把它們拿回家，對(duì)蝸牛們唱起了大姨教我的歌："小蝸牛，小蝸牛，前門后門有小人，小人偷你的小花盆……"就這樣連繼唱了兩遍，一只小蝸牛悄悄的探出了小腦袋，似乎在察看有沒有敵人，我輕輕碰了它一下，它馬上把頭縮了回去。
這回觀察讓我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西，我以后一定要善于觀察、多多思考。
三年級(jí)校園的作文 篇6
未來的校園可神奇啦！教學(xué)樓、辦公樓全部都是由“樹葉房”組裝而成的！“樹葉房”是一個(gè)個(gè)直徑100米、寬50米，不會(huì)爆炸的圓形房間。而且這種房子可以預(yù)防地震、臺(tái)風(fēng)等各種自然災(zāi)害。當(dāng)遇到地震、洪水等“地面災(zāi)難”時(shí)，樹葉房會(huì)飛到離地球384000千米的月球上，與月兔一起開心的玩耍。又當(dāng)遇到臺(tái)風(fēng)、酸雨等“天空災(zāi)難”時(shí)，“樹葉房”會(huì)飛到神秘的地下世界，與鼴鼠一起學(xué)習(xí)。
再帶你去看看“樹葉房”里面的情況吧！首先你要找到它的門，這可是特別不好找的，不過只要你亮出自己的學(xué)生證，門就會(huì)立刻出現(xiàn)你的眼前。走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著課堂作業(yè)，但看到同學(xué)們的坐姿，你肯定會(huì)產(chǎn)生疑問：為什么同學(xué)都扎著馬步呀？還有那些文具盒、鋼筆怎么都浮起來了呢？哎呀，你也太out了吧！大家使用的都是由CD博士發(fā)明的隱形桌和隱形椅，而使用隱形二件套的目的，是讓老師在活動(dòng)課上有更多的空間來做游戲！
未來的校園四季如春、生機(jī)勃勃，你難道沒有被未來的學(xué)校深深吸引住嗎？
這么好的房子，快來?yè)屬?gòu)吧，先到先得哦！
三年級(jí)校園的作文 篇7
清晨，太陽(yáng)露出微笑。我背上書包，踏著輕快的腳步，迎著輕柔的微風(fēng)，欣賞著路旁盛開的星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒，懷著期待的心情走在上學(xué)的路上。樹枝上傳來小鳥清脆的歌唱聲，好像在鼓勵(lì)我：“新的一天開始了，請(qǐng)加油努力吧！”
來到學(xué)校門口，那棟熟悉的教學(xué)樓映入我的眼簾。在陽(yáng)光的照耀下，它換上了一套美麗的服裝，顯得很溫暖。花壇里的小草隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，花兒展示著它們鮮艷的衣裳，仿佛在向我表示歡迎！操場(chǎng)上，光滑的地磚一塵不染，它已經(jīng)等著我回到它的懷抱很久了。幾只覓食的小麻雀在地上蹦蹦跳跳，圓圓的小眼睛看著我，好像在說:“早上好！”
隨著校門緩緩開啟，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，并向執(zhí)勤老師和隊(duì)員敬禮。有的三三兩兩一起走著，討論著感興趣的話題，有的匆忙吃完手里的早點(diǎn)，疾步走向教室。而籃球隊(duì)的小隊(duì)員，已經(jīng)開始在球場(chǎng)上訓(xùn)練了。
一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)用好奇的目光這里瞧瞧，那里看看。他一會(huì)到花壇聞聞花兒的芳香，擺弄小草，一會(huì)在操場(chǎng)上追著小鳥，結(jié)果看到同學(xué)們都進(jìn)教室了，這才慌忙追上同學(xué)們的腳步。
上課了，同學(xué)們都坐在自己的課桌前，開始認(rèn)真地讀書，校園里，喧鬧的聲音都變成了我們整齊的朗讀聲。自習(xí)過后，下課鈴響起，短暫而又美好的早晨結(jié)束了，緊張充實(shí)的一天開始了！
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