有關(guān)神奇的三年級(jí)作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
今天作文課上，老師端來(lái)一個(gè)綠色的盤子，盤子里放著一個(gè)透明的玻璃杯，杯子里裝滿了純凈水。旁邊還有一個(gè)橢圓形的新鮮雞蛋和一個(gè)透明玻璃碟子，碟子里裝了鹽，鹽上插了一把小勺子。老師神神秘秘地問(wèn)：“我們今天要干什么？”同學(xué)們慢慢地舉起了手，老師請(qǐng)小欣同學(xué)發(fā)言，她非常自信地告訴大家：“我們今天要做實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熢u(píng)價(jià)她：“一語(yǔ)即中，很聰明�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿起雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子，往水里加鹽，我們幫老師數(shù)數(shù)：“一�！彪u蛋晃了一下，但馬上靜止不動(dòng)，“二�！彪u蛋又晃了一下，但又馬上靜上不動(dòng)；“三、四……九、十。”雞蛋絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，于是老師拿起勺子在水中一圈一圈地?cái)嚢瑁耙�、二、三、四�！彪u蛋開始離開水底，懸在水中。老師繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮出水面，露出了“小腦袋”，還在水中旋轉(zhuǎn)，好像在跳芭蕾舞，仿佛在慶祝自己脫離“苦�！�。這時(shí)，故意賣起了關(guān)子：“同學(xué)們，這是為什么呢？”大家的眼睛里充滿了疑惑，你看看我，我看看你，似乎能在別人的眼睛里尋找到答案。不一會(huì)兒，素有“小博士”之稱的陳鵬舉起了手，振振有詞地說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度比純凈水大，所以雞蛋才能浮起來(lái)。”他的解釋揭開了謎底。
科學(xué)真有趣，科學(xué)真神奇，科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆Ｎ覀円獰釔劭茖W(xué)，用科學(xué)解釋生活。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
有一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我們的教室變了個(gè)樣，天花板變成透明的了，可以看見天空和太陽(yáng)，窗戶旁邊，還有一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，可以看見宇宙，和閃閃發(fā)亮的星星，可漂亮了，窗戶和門都變成聲控的了，只要對(duì)著窗戶說(shuō)聲開，他就會(huì)打開了，到了門口，只要報(bào)一下自己的名字，門也會(huì)慢慢的打開了。
墻就不一樣了，墻壁變得軟軟的，像果凍一樣，如果頭不小心碰到了墻上，也不會(huì)受傷。桌子也變了，變得像電腦一樣，只要點(diǎn)一下自己想用的程序，它就會(huì)顯示出來(lái)，里面有我們需要的各種資料。椅子變的軟軟的，可以升高也可以降低，同學(xué)們坐上去高度調(diào)節(jié)的剛剛好，同學(xué)們可喜歡了。座位旁邊，還有一個(gè)自己的儲(chǔ)物柜呢！
我們班還有一臺(tái)神奇的寶貝，它是一臺(tái)凈化器，而且凈化器不用電，只用吸收陽(yáng)光來(lái)發(fā)電，它能把地板和講臺(tái)清掃的干干凈凈，它能使我們的空氣清新宜人，讓我們健健康康的成長(zhǎng)。
圖書角旁邊有一棵神奇的小樹，能坐十多個(gè)孩子，小樹的葉子變成了一個(gè)個(gè)小枕頭，可軟和了。我們的黑板會(huì)自動(dòng)清洗，老師只要輕輕點(diǎn)兩下，它就變得干干凈凈了，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有。老師也不用擔(dān)心在黑板上寫字會(huì)掉粉筆屑了，因?yàn)檫@是一種新型的粉筆，而且還能隨時(shí)切換顏色呢。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)�。〉俏視�(huì)記住這個(gè)美好的夢(mèng)的。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于等到制作葉脈標(biāo)本的日子了！我滿心歡喜，早早地來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓會(huì)議室。
老師將制作葉脈標(biāo)本的過(guò)程以及注意事項(xiàng)詳細(xì)地講解后，我們便開始制作了。
我們一個(gè)一個(gè)有序地用鑷子從老師那兒領(lǐng)取用雙氧水煮過(guò)的葉子。我小心翼翼地夾著葉子，將它放進(jìn)在清水里浸泡了一會(huì)兒。接著，我將葉子輕輕地放在桌子上，準(zhǔn)備剔除葉肉。
剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無(wú)損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反復(fù)擦拭。過(guò)了一會(huì)兒，我聽見有人說(shuō)自己已經(jīng)剔好，并且開始染色了。好勝心極強(qiáng)的我也不甘示弱，于是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會(huì)兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地刮了下來(lái)。真是“欲速則不達(dá)”��！我吸取了前面的教訓(xùn)，小心翼翼地開始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負(fù)有心人，葉脈完好無(wú)損。
接下來(lái)，就是染色這一步。我用鑷子將已經(jīng)剔好的葉脈輕輕夾起，放進(jìn)紅色燃料里。此時(shí)，葉脈猶如一條浮上水面的小魚，在紅色的湖面上悠閑自由地享受著日光浴。過(guò)了幾分鐘后，我輕輕地將葉脈撈起。這時(shí)的葉脈，發(fā)生了神奇的變化，它變成了鮮艷的紅色。透過(guò)燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的`薄紗，漂亮極了。
我如獲至寶，小心地將葉脈標(biāo)本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊(cè)里。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫�；顒�(dòng)結(jié)束了，我只好依依不舍地離開了報(bào)社。一路上，我依舊沉浸在這次活動(dòng)的快樂(lè)中。這次活動(dòng)意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現(xiàn)象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實(shí)地，才會(huì)成功。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。
來(lái)到學(xué)校門口，是一個(gè)機(jī)器人保安，我手放在他的胸口他就會(huì)說(shuō)：“歡迎來(lái)到神奇的學(xué)校�！�
進(jìn)入神奇的教室你會(huì)說(shuō)：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的山水畫，小花點(diǎn)點(diǎn)，爭(zhēng)奇斗艷。原來(lái)墻里有各種感應(yīng)器，感應(yīng)到外面的溫度變化，變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)把今天課程要學(xué)的知識(shí)顯示出來(lái)，旁邊的小喇叭就會(huì)像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)控制的機(jī)器人老師。
黃色按鈕是當(dāng)天布置的作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫錯(cuò)了，通過(guò)聲控就可以把錯(cuò)誤的答案刪除，再來(lái)重新書寫。
我大膽的想！隨著科技的飛速發(fā)展，未來(lái)的一天，我們一定會(huì)坐進(jìn)這神奇的教室！
神奇的三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我正在房間里看書，突然有一道金光射進(jìn)了我的房間里。我還沒(méi)看清楚那金光是什么，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失后變出來(lái)的卻是一只優(yōu)雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎么可能會(huì)有小精靈，那不是動(dòng)畫片里的小精靈嗎？小精靈見我半天沒(méi)說(shuō)話，自我介紹說(shuō)﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國(guó)來(lái)的小精靈，你可以喊我露露�！�
我看的目瞪口呆，怎么也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對(duì)話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學(xué)生�！�
我和露露介紹完了，于是露露開始說(shuō)正事；“我們智慧精靈國(guó)的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學(xué)生才能幫我們找回那些能量！所以，國(guó)王想請(qǐng)你去找回那些失去的智慧能量�！薄鞍�！不是吧？世界上那么多人，你們國(guó)王非要請(qǐng)我去。再說(shuō)宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說(shuō)道�！澳悄阋椅覀儑�(guó)王呀，”露露說(shuō)道。
于是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國(guó)的飛船，來(lái)到了智慧精靈國(guó)。
智慧精靈國(guó)可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告
訴我：“智慧精靈國(guó)本來(lái)就大，美景太多了，有時(shí)間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！闭勗掗g露露帶我來(lái)到了國(guó)王面前，國(guó)王對(duì)我說(shuō)：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說(shuō)智慧能量藏在一座很高的山上，山勢(shì)險(xiǎn)峻，還有女巫把守，你必須要闖過(guò)那幾個(gè)難關(guān)”，國(guó)王還沒(méi)說(shuō)完，就打了一個(gè)很大的噴嚏。國(guó)王的噴嚏把我噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這時(shí)，露露喊道，“去找茉莉亞，她會(huì)告訴你的！”
我被噴到了一位精靈的家里，這位精靈原來(lái)是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬(wàn)苦闖過(guò)了難關(guān)，打敗了很多對(duì)手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復(fù)了往常的智慧！國(guó)王為了感謝我，把剩余的智慧能量放進(jìn)我的腦子里。
當(dāng)我正高興時(shí)，突然醒來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
我們都知道蝴蝶都只是普普通通的一種動(dòng)物，怎么會(huì)神奇呢？
那天我在一條小路上走，發(fā)現(xiàn)有許多好看的樹葉，一片比一片綠，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)美。不過(guò)我看到了一個(gè)最美麗的就是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見過(guò)的樹葉，我剛要摘的時(shí)候，它就變成另一個(gè)了，原來(lái)他是一只美麗的蝴蝶呀！多美的蝴蝶，但是為什么會(huì)這樣呢，我問(wèn)了問(wèn)老婆說(shuō)：“這里的蝴蝶多嗎？”老伯說(shuō)：“多……好多好多。”我說(shuō)：“他們都一樣嗎？”老伯笑著說(shuō)：“都不一樣，因?yàn)樗麄儠?huì)仿生�！焙髞�(lái)我聽了老伯的話，就發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶，一半綠一半花，我想：吃他的應(yīng)該是蜘蛛吧！但是它的仿生應(yīng)該很厲害，我發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那邊爬，我大叫一聲，但是蝴蝶很冷靜的把翅膀收了起來(lái)。蜘蛛左找找，右找找。但就是沒(méi)找到。我呵呵大笑，說(shuō)：“你真笨，你真笨。”蜘蛛找了很久還沒(méi)找到，灰心的走了。
不一會(huì)兒我又看見蝴蝶飛了起來(lái)，我就跟著它，發(fā)現(xiàn)了更多的蝴蝶，有紫色、紅色、百合色、葡萄灰，一只半黑半紫，一直半紅半金黃等等。
這是一種神奇的蝴蝶。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實(shí)驗(yàn)課。我們既好奇又興奮。
實(shí)驗(yàn)之前，白老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐵棒、一個(gè)打火機(jī)和一塊藍(lán)色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课覒阎闷娴男那榈戎蠋熃o我們做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍(lán)色手帕，放進(jìn)杯子里浸濕。最后把手帕晾在細(xì)鐵棒上。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“有誰(shuí)敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當(dāng)老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請(qǐng)他上臺(tái)。龔杰迅速地跑上臺(tái)，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機(jī)“啪”的一聲，打火機(jī)燃起了火苗，緊接著點(diǎn)燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時(shí)我真擔(dān)心，火會(huì)不會(huì)燒到龔杰的手呢？我的心怦怦地跳過(guò)不停，有些同學(xué)嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來(lái)，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無(wú)恙。我心里可納悶了，手帕怎么會(huì)沒(méi)有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時(shí)候，實(shí)際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時(shí)把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會(huì)被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)，我們又學(xué)到了一個(gè)神奇的科學(xué)知識(shí)。以后，我們要好好學(xué)習(xí)，還有許多的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
神奇的三年級(jí)作文 篇8
以后的世界會(huì)變成什么樣的呢？�。∫院蟮氖澜绯霈F(xiàn)在我的腦海里了。
以后的世界變成了神奇的世界，比如：有神奇的鏡子。你如果是個(gè)很丑的人，你一定不敢照鏡子吧？沒(méi)關(guān)系，你只要照一下神奇的鏡子，你會(huì)變成一個(gè)英俊漂亮的人；有神奇的鞋子。你只要一穿上這鞋子，不管你到哪里，你都可以通行無(wú)阻，如果你是一個(gè)盲人，那也沒(méi)關(guān)系，它有自動(dòng)導(dǎo)路系統(tǒng)。
還有神奇的果樹，不管是什么季節(jié)它都可以結(jié)出無(wú)比鮮嫩爽口的水果，它還有一個(gè)功能就是果子熟了它會(huì)自動(dòng)分到每家每戶。還有神奇的飲料，如果你的心中有什么不好的念頭，喝了它你的心就會(huì)變得干凈，壞念頭就會(huì)消失……
神奇的世界里的人們也是神奇的，他們有神奇的力量，大自然的災(zāi)害人們也不再害怕，狂風(fēng)暴雨也算不了什么，火山海嘯地震都乖乖聽話，人們的生活中只有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦……
神奇的世界已來(lái)到我的心中，它一定會(huì)很快來(lái)到我們大家中間。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
我們現(xiàn)在的傘非常不好用，因?yàn)榇煲幌履莻�(gè)柄就會(huì)斷掉的，非常麻煩，然而，在未來(lái)，傘就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
這種傘的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，一條鐵做的傘柄、一張?zhí)貏e的布和一個(gè)鋒利的傘尖。
這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開石頭，發(fā)生海嘯還可以變成小船來(lái)讓你坐。
如果暴風(fēng)雨的閃電射下來(lái)怎么辦呢？也沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)檫@雨傘本來(lái)就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話，這種雨傘就會(huì)把閃電轉(zhuǎn)化成資源，比如說(shuō)水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話，他會(huì)一下子召集空氣中的水分，按照你的要求轉(zhuǎn)化出夠你喝的水來(lái)，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話，它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這樣一來(lái)，小偷就不敢再進(jìn)你的屋子里偷東西了，就算他再來(lái)的話，這種傘會(huì)把小偷麻醉二十四個(gè)小時(shí)，等你回來(lái)的時(shí)候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因?yàn)檫@種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒(méi)有任何東西能砸爛它。
只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是不可能的。
神奇的三年級(jí)作文 篇10
步步高點(diǎn)讀機(jī)是叔叔送我的新年禮物。
步步高點(diǎn)讀機(jī)可漂亮了。點(diǎn)讀機(jī)呈長(zhǎng)方形，就如一本大書本。正中央是個(gè)圓形，里面寫著“步步高”這三個(gè)白色的字。點(diǎn)讀機(jī)的機(jī)面是淡藍(lán)的，顯得十分恬靜，一看到它，浮躁的心就會(huì)安靜下來(lái)。點(diǎn)讀機(jī)的右邊是各種按鈕，如測(cè)驗(yàn)鍵，學(xué)習(xí)鍵，聽課文鍵等等。步步高點(diǎn)讀機(jī)的功能很多，是學(xué)習(xí)的好幫手，又是小朋友的好玩具。
最吸引我的是步步高點(diǎn)讀機(jī)里的寵物升級(jí)了。只要我不斷地學(xué)習(xí)、聽課文、輔導(dǎo)、背單詞和測(cè)驗(yàn)，一定時(shí)間后，寵物就會(huì)跳出來(lái)，對(duì)你說(shuō)：“升級(jí)了，升級(jí)了。”也就是說(shuō)寵物的年齡會(huì)增長(zhǎng)，只要你不斷地玩步步高點(diǎn)讀機(jī)，寵物就會(huì)長(zhǎng)大長(zhǎng)大再長(zhǎng)大，不知道100歲的寵物會(huì)是什么樣的呢？我好期待哦�，F(xiàn)在，我的寵物已經(jīng)三歲了。我只知道兩歲的寵物是最搞笑的了。它沒(méi)穿上衣，只穿了一條短褲，一會(huì)兒對(duì)著你扭扭屁股，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)它那胖呼呼的頭，對(duì)著你眨一眨眼睛�？粗@個(gè)滑稽的寵物，我覺得我的心在飛揚(yáng)。
這臺(tái)神奇的步步高點(diǎn)讀機(jī)，我太喜歡你了。
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