【精華】媽媽三年級(jí)作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的媽媽三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

媽媽三年級(jí)作文 篇1

　　4月22日，由于我放學(xué)晚了一點(diǎn)，媽媽氣得把我扔在了學(xué)校的大門口，自己騎著摩托車回家去了，我第一次當(dāng)“彩帶”。

　　我一個(gè)人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對(duì)我呢？老師晚放學(xué)又由得了我嗎？”

　　回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說(shuō)：“你們老師說(shuō)完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個(gè)小時(shí)，咱們本來(lái)想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽(tīng)后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話“當(dāng)老師與家長(zhǎng)的想法或做法發(fā)生矛盾時(shí)，你應(yīng)該靠自己的智慧和你那能說(shuō)會(huì)道的小嘴，把錯(cuò)的一方說(shuō)得心服口服，把老師和家長(zhǎng)那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來(lái)，成為裝點(diǎn)你心靈的寶物，所以，你務(wù)必要做好‘彩帶’，讓家長(zhǎng)和老師的心連在一起。”

　　想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您別生氣了，我們的羅老師費(fèi)盡心思給我們講，怎樣寫好作文，目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀，人人都過(guò)關(guān)，讓我們一天比一天進(jìn)步，學(xué)習(xí)越來(lái)越出色，作文水平越來(lái)越高。我覺(jué)得我們老師就像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們這些小花朵個(gè)個(gè)都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關(guān)懷與幫助，就像花兒失去了陽(yáng)光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當(dāng)出氣筒……�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我就忍不住掉下了眼淚。

　　媽媽聽(tīng)了我的這番話，站起來(lái)走到我跟前，抱著我的頭，慚愧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽誤會(huì)你了，也誤會(huì)了你們的老師，原來(lái)老師是這么關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，以后我一定要和老師心連心，把你們的學(xué)習(xí)搞好。媽媽了解了你們的老師，她真是一位優(yōu)秀的老師，媽媽錯(cuò)了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我原諒了媽媽，因?yàn)閶寢尳游一丶业臅r(shí)候，在外面站了半個(gè)多小時(shí)，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實(shí)在受不了，才對(duì)我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達(dá)理的，經(jīng)過(guò)我的解釋，媽媽明白了老師的苦心，也更敬佩我們的老師了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽，媽媽是一位好媽媽，老師更是一位好老師，我仿佛覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。

媽媽三年級(jí)作文 篇2

　　今天下午放學(xué)，我在家里寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，然后又跟爸爸復(fù)習(xí)語(yǔ)文，讓爸爸幫我組詞。爸爸太忙了，沒(méi)時(shí)間組，他讓我玩一會(huì)。我也沒(méi)啥玩的，只好在書房里胡溜達(dá)。我突然看見(jiàn)書柜上的小白板，就把它拿下來(lái)，一開(kāi)始，我看前面可以畫畫嗎？可以畫，但是原來(lái)的畫擦不掉了。想了兩種辦法，就是擦不掉，最后想到背面還有田字格和拼音格，就開(kāi)始寫字。

　　一開(kāi)始，我把自己的班級(jí)和姓名寫上了，最后起了另一行，寫我愛(ài)媽媽的話，可是寫不下了，我只好把前面寫的'都擦掉，然后再寫我對(duì)媽媽的愛(ài)情，我把這塊白板掛在了門外面，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)那里有個(gè)小白板，就把它拿回來(lái)了，問(wèn)我上面寫著啥，我讓媽媽看了一下，我媽高興地抱著我使勁親。我也很高興。

媽媽三年級(jí)作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　三月八日，是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，是媽媽的節(jié)日，我向媽媽祝賀節(jié)日快樂(lè)，向媽媽問(wèn)好。

　　媽媽，您就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您就像一本圣書，教我如何教我做人，像一支康乃馨，那么美麗動(dòng)人……

　　媽媽，您的愛(ài)，兒子一定記在心中。忘不了那香噴噴的飯菜；忘不了那書桌旁給我耐心的輔導(dǎo)；忘不了那睡覺(jué)時(shí)講的故事；忘不了……

　　我在媽媽的關(guān)愛(ài)下，天天長(zhǎng)大。

　　媽媽，還記得那一天嗎？你叫我寫那么多的作業(yè)，我和你頂嘴；您還記得那一天嗎？你叫我把字寫好，但我還是亂寫，還和你頂嘴。媽媽，真是對(duì)不起。

　　媽媽，春天來(lái)了，我們迎著三月春風(fēng)，又開(kāi)學(xué)了，我決心這一個(gè)學(xué)期認(rèn)真聽(tīng)課，取得更好的成績(jī)。

　　伴著媽媽的愛(ài)，我快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)帶著你的愛(ài)去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

　　您的兒子

媽媽三年級(jí)作文 篇4

　　我正在畫畫，還挺高興�！斑@么簡(jiǎn)單的題也錯(cuò)！”伴隨著媽媽的吼聲，一個(gè)作業(yè)本正中我頭上，我就知道我快要“死”了……

　　媽媽生氣時(shí)像一個(gè)即將爆炸的火爐。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)10道題錯(cuò)了3道，媽媽發(fā)瘋般的沖我大吼，我嚇得恨不得逃跑，以免被她炸傷。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試得了91分。你懂得，媽媽又大吼起來(lái)：“我老說(shuō)這題，你還錯(cuò)。”“我沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)呀？”我忍不住辯解，“你又頂嘴！”緊接著，“呼啦”一下子，媽媽把床上的書都打到地上。我十分生氣，心里覺(jué)得很委屈。我只好收拾完書，趁她沒(méi)注意，就偷偷溜走了。

　　我希望媽媽以后生氣的時(shí)候不要扔書了，要不書就壞了！

媽媽三年級(jí)作文 篇5

　　我媽媽在一年前買了一根戒尺，木頭的。

　　它在我做作業(yè)粗心的時(shí)候才“上崗”，“啪啪啪”它的“工作”是什么？對(duì)，是快速和我的手來(lái)“零距離接觸”。哇！那感覺(jué)……不可描述�。。�

　　近幾天，戒尺不見(jiàn)了。我高興得發(fā)瘋了，可是我高興得太早了——鍋鏟、掃把柄子、鐵棍兒以及字典、詞典……凡是一切打手心疼的東西，統(tǒng)統(tǒng)成了戒尺的“接班人”，承擔(dān)起打我的責(zé)任。

　　瞧，第一位接班人是“靜電吸毛刷”，打起手心來(lái)，一陣鉆心的痛……

　　我“領(lǐng)打”的時(shí)候，我媽認(rèn)為是一小會(huì)，“觀眾”老爸認(rèn)為是五分鐘，我認(rèn)為是一萬(wàn)年！

　　面對(duì)媽媽的“法寶”，我“毛骨悚然”。

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