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        想象未來(lái)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-09-30 09:40:57 三年級(jí) 我要投稿

        【必備】想象未來(lái)三年級(jí)作文匯編7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的想象未來(lái)三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】想象未來(lái)三年級(jí)作文匯編7篇

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

          記得前幾天,我的二姨到我家來(lái)串門。我的媽媽出去扔垃圾,我情不自禁地說(shuō)了一聲:“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō):“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’?”我不知如何回答。

          現(xiàn)在,我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理:一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。

          我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試,老板特意在地上放了一本書,前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書,而他卻撿起這本書,放到了老板的桌子上,最后,他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作,這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn),得到了這份工作。

          不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。

          在我們的生活中,好習(xí)慣也是處處存在的。比如:同學(xué)的書本掉了,我們可以隨手將它撿起來(lái),同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高;當(dāng)自己家里的人出門的時(shí)候,我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉,都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。

          小習(xí)慣成就大未來(lái),在我明白這句話的意義后,我越來(lái)越注意自己的小習(xí)慣了。

         那一年,我來(lái)到了美麗的大草原?和她在一起,我真的學(xué)到了很多的東西。我問(wèn)一位老農(nóng),春天是什么。過(guò)了一會(huì)兒,遠(yuǎn)處走來(lái)了李阿姨,甜甜蜜蜜馬上說(shuō):阿姨好,姐姐正分我們糖果呢,您也要嗎!我心中更是充滿了喜悅。

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

          科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,人類設(shè)計(jì)出了電腦住宅,功能最強(qiáng)的就是臥室了,跟我來(lái)看一看吧。

          臥室里擺放著衣柜、床、書柜和寫字臺(tái),先說(shuō)寫字臺(tái)吧,當(dāng)你在上面寫字時(shí),要是沒(méi)寫好,它就會(huì)伸出機(jī)械手,將你的紙拿開(kāi),示意重寫;要是你寫得好,姿勢(shì)也端正,它就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一杯果汁。怎么樣?這個(gè)懲獎(jiǎng)分明的寫字臺(tái)好吧!衣柜的功能也不少,里面裝滿了各種好看的衣服,只要你一下床,衣柜就會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)為你搭配衣服,真是“衣隨心動(dòng)”。∵有床,它能根據(jù)你骨骼的生長(zhǎng)程度來(lái)決定床的軟硬,還能為調(diào)試出你最滿意的高度。再來(lái)看看書柜,這里的書每天都會(huì)換一個(gè)種類,當(dāng)你說(shuō):“拿書來(lái)!”它就會(huì)伸出機(jī)械手,仔細(xì)地為你挑選你喜歡的書。如果你的臥室臟了的話,只要你輕輕按下門上的“清掃”按鈕,兩只機(jī)械手就會(huì)來(lái)幫你打掃房間,沒(méi)幾分鐘,你的房間就又變得干干凈凈了。

          怎么樣,這個(gè)臥室還不錯(cuò)吧!

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

          未來(lái)的世界是什么樣呢?你是不是常有這種問(wèn)題,讓我來(lái)帶你看看未來(lái)的學(xué)校吧!

          未來(lái)的學(xué)校里很大,很漂亮。學(xué)校里最耀眼的無(wú)疑是大門了。進(jìn)了大門,繼續(xù)往里走,正對(duì)面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里每個(gè)教室都擁有最先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),學(xué)生們寫作業(yè)不用手寫,老師會(huì)把作業(yè)布置在電腦上。電腦上的習(xí)題會(huì)變出許多小動(dòng)畫問(wèn)你今天所學(xué)的內(nèi)容,不會(huì)再像現(xiàn)在一樣做作業(yè)十分枯燥了。每天早上老師都會(huì)檢查,就不用在做試卷了。

          順著走廊往前走,盡頭便是洗手間。洗手間里分成男洗手間和女洗手間。每個(gè)洗手間里都配有圖書和音箱,你可以在上廁所時(shí)享受一邊聽(tīng)優(yōu)美的歌曲,一邊看書的待遇。

          站在走廊上,面朝前看,正對(duì)面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架,男孩子們放學(xué)后就都在操場(chǎng)上打籃球;@球場(chǎng)外便是跑道,跑道上鋪著紅塑膠,紅的十分好看。跑道邊有一個(gè)沙坑。沙坑的旁邊有一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上鋪著綠油油的草皮,如果不仔細(xì)看,還真難分辨出是假草。每一星期上體育課,老師都會(huì)帶著學(xué)生到足球場(chǎng)上教他們踢足球。

          未來(lái)的學(xué)校的學(xué)生,每節(jié)課都不一定在教室里上課,有可能在博物館,在美術(shù)館,或者在體育館。

          操場(chǎng)的'旁邊就是音樂(lè)樓,里面有鋼琴,小提琴等等古典樂(lè)器和現(xiàn)代樂(lè)器。每個(gè)星期的音樂(lè)課,老師都會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ヒ淮我魳?lè)樓,教學(xué)生們學(xué)習(xí)認(rèn)譜子,彈鋼琴,練合唱等技能。

          音樂(lè)樓的右邊就是綜合樓,里面有會(huì)議室,多媒體教室,電腦教室,錄音室和攝影棚。學(xué)校會(huì)定期舉行演出和比賽。當(dāng)然啦,課程表上的電腦課就在電腦教室上課。

          最后我要給大家介紹的是圖書館,未來(lái)的學(xué)校里,圖書館是不可或缺的一部分,它一共有三層。第一層里面放有低年級(jí)同學(xué)看的繪本,童話書。第二層里面放有中年級(jí)同學(xué)看的經(jīng)典名著。第四層里面放有高年級(jí)同學(xué)看的英語(yǔ)書。圖書館進(jìn)出要刷學(xué)生卡或借書卡。

          未來(lái)的學(xué)校很好吧,我希望我們的學(xué)校有一天也會(huì)變成我寫的那樣。

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

          別看這一雙小小地,系鞋帶的球鞋,它的用處可大啦!雖然,表面看來(lái)和普通的球鞋沒(méi)什么兩樣,其實(shí)它可神奇了!

          它的側(cè)面有三個(gè)按鈕,分別是紅、黃、藍(lán)。紅色是我上學(xué)快遲到時(shí)用的,只要一按它,鞋底就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)風(fēng)火輪,讓你的速度是以前的十倍,飛快地到達(dá)學(xué)校。黃色是在我們看風(fēng)景不夠高時(shí)用的。只要一按它,鞋底就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)又大。又粗。又長(zhǎng)的彈簧,只要輕輕一跳,你就能欣賞到那美麗的風(fēng)景。藍(lán)色是在步行時(shí)遇到人擁擠的時(shí)候用的。比如:在景點(diǎn)參觀時(shí),那里人非常擁擠,我只要一按藍(lán)色按鈕,鞋子上就會(huì)出現(xiàn)兩只翅膀,慢慢地把我?guī)系涂,這樣我就想去哪兒,就去哪兒!

          有一次,爸爸。媽媽帶我去看風(fēng)景,我的個(gè)子太矮了,怎么也看不到,于是我按了一下藍(lán)色的按鈕,接著我再輕輕一跳。我終于看到那美麗的風(fēng)景了!

          還有一次,老師說(shuō):“明天早上7:50分到校,準(zhǔn)備單元考試!钡诙煲辉纾页院迷顼堃呀(jīng)是7:45分了。于是我不慌不忙地穿上多功能鞋,我一出門,輕輕地按了一個(gè)紅色按鈕,鞋底立刻出現(xiàn)兩個(gè)風(fēng)火輪,于是我的速度比以前快了十倍。過(guò)了一分鐘,我就順利地到達(dá)班級(jí)!太棒了!

          我很喜歡多功能鞋!你呢?

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

          唉,現(xiàn)在的課桌太普通,不是白的,就是黃的,讓我們每天都昏昏沉沉的;我們的書包也是一天比一天胖了,桌篼兒太小了,連書包都放不進(jìn)去;班上有些同學(xué)總愛(ài)在別人的桌子上寫寫畫畫,我的桌子很快就臟了。冬天的時(shí)候,我伏在桌子上寫作業(yè),總感覺(jué)手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。

          時(shí)間過(guò)得真快,20xx年到了。我成了一名設(shè)計(jì)師,發(fā)明了一種新型課桌。

          這種桌子從外表上看,與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多,四四方方,有腿有面。不同的是,課桌的材質(zhì)不再是木料,而是那種防震防裂的玻璃做成的,小小的桌面以承受十個(gè)人的重荷,保證你們站在上面安然無(wú)恙。在桌面和桌腿的連接處,有一個(gè)小旋鈕,可以調(diào)節(jié)根據(jù)人的身高桌面的高度。

          桌面上非常光滑,中間有一個(gè)小小的觸摸屏。別看它小,各種功能可是一應(yīng)俱全:什么查資料呀,放音樂(lè)呀,網(wǎng)上聊天呀!就像是老師上課用的“班班通”,需要什么就在菜單里找,有聲音還有圖像。不懂的問(wèn)題它也能回答。同學(xué)們?cè)僖膊挥孟瘳F(xiàn)在一樣背著一個(gè)大書包,只需輕點(diǎn)桌面觸摸屏,桌面上就會(huì)出現(xiàn)各種觸控按鈕。需要語(yǔ)文課本,就輕觸“語(yǔ)文課本”鍵,一個(gè)有每篇課文和練習(xí)的標(biāo)題的下拉列表會(huì)立刻彈出來(lái);需要筆,就輕觸“筆”鍵,桌面上的一個(gè)凹槽就會(huì)打開(kāi),一支筆就會(huì)升上來(lái);如果老師讓做一些試題,題目會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌面上,當(dāng)你做好答案后,點(diǎn)一下“確認(rèn)”會(huì)自動(dòng)批改,批改后,會(huì)把分?jǐn)?shù)自動(dòng)傳到老師的電腦中。真是簡(jiǎn)潔又方便!

          桌子抽屜里的左邊有一個(gè)紅色的按妞,右邊有一個(gè)綠色的按妞。在炎熱的夏天,只要單擊右邊的綠色按妞,桌子就就會(huì)自動(dòng)降溫,變得涼起來(lái),同學(xué)們伏在上面比坐在空調(diào)房間里還涼快;寒冷的冬天,只要單擊左邊的紅色按妞,桌面就會(huì)自動(dòng)加熱,變得溫暖起來(lái),不用擔(dān)心會(huì)被凍傷手,非常舒服。

          我發(fā)明的課桌你喜歡嗎?

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

          在未來(lái)的2308年我發(fā)明了一條裙子,它的功能很多的哦,讓我來(lái)給你們介紹一下它的功能吧!

          它可以變色;變款式;變成你口中美味的佳肴,這個(gè)佳肴只要吃一口,就可以讓你吃飽。你可能會(huì)想吃一口裙子變難看怎么辦呢?不要擔(dān)心,你吃一口,它就會(huì)長(zhǎng)出你吃的那一口;如果你吃胖了,不要擔(dān)心穿不上它,它會(huì)按你的身材變大的。忘了告訴你,它還會(huì)自動(dòng)清潔呢!

          如果你不喜歡這個(gè)顏色,只要你心里想一想,它就會(huì)變出你想要的顏色;變款式和變顏色是一樣的,只要心里想一想,它就可以變出你想要的款式;如果你出門旅行,帶太多的東西不方便,沒(méi)關(guān)系,你只要拿杯水,穿上這條裙子就可以出門遠(yuǎn)行了。要是在旅行中餓了,只要吃上一口它,在一天中你就不會(huì)餓了,而且不用擔(dān)心它的美觀,它可以自己長(zhǎng)出來(lái);如果你長(zhǎng)高了,變胖了,不用擔(dān)心穿不上它,它可以按你的高和胖趙立峰慢慢變大變長(zhǎng),讓你再次能夠穿上它;如果你的裙子上有一點(diǎn)灰塵,它就會(huì)在一秒鐘的時(shí)間內(nèi)清潔干凈。

          未來(lái)的小朋友們,你們喜歡我發(fā)明的裙子嗎?這個(gè)裙子的款式很少,要是喜歡,就趕快來(lái)買吧!不然你一定會(huì)后悔。

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

          “哈---”我打了一個(gè)哈欠,“哇、七點(diǎn)四十分了呀!我得趕快走了!蔽已杆俚南词戤叄狭孙w天氣球。一秒就到達(dá)了月球上的快樂(lè)小學(xué)。

          啊,學(xué)校好美!鮮花盛開(kāi)的花壇,綠意濃濃的林蔭路,莊重而肅靜的教學(xué)大樓!岸b忊......”上課了,我乘坐的“星星電梯”上樓進(jìn)了教室。到達(dá)時(shí)一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái),它說(shuō):“請(qǐng)把作業(yè)都交給我!彼械耐瑢W(xué)都依次把作業(yè)輸送進(jìn)去,機(jī)器人忙說(shuō):“那對(duì)不起、你的作業(yè)不合格!闭f(shuō)完作業(yè)就被退了回來(lái)。這位作業(yè)寫得不認(rèn)真的同學(xué)就又拿回去重做。不一會(huì),一位老師走上講臺(tái),以此同時(shí)每個(gè)人的課桌上升起一臺(tái)超薄的筆記本電腦,老師在講臺(tái)上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容,同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)題。同學(xué)們認(rèn)真的用電腦解答習(xí)題。

          “叮鈴鈴......”,下課的鈴聲迎來(lái)了我們十分鐘的課間休息,我們迫不及待的進(jìn)入了“快樂(lè)的世界”。

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