有關(guān)秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇1

　　你看，秋天來(lái)了，秋高氣爽，景色宜人，豐收的季節(jié)來(lái)了。

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著變化莫測(cè)的白云，有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的像巨大的飛機(jī)，還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，他們?cè)跍?zhǔn)備去南方呢!山腳下有一片小樹(shù)林，里面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹(shù)葉做標(biāo)本呢!

　　果園里有黃澄澄的香蕉，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園里也是一片豐收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披著像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。

　　秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，我對(duì)秋天的景色永遠(yuǎn)也忘不了......

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秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇2

　　大家都知道，一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有一位守護(hù)者，它讓我們深深的感受到世界的豐富多彩。我喜愛(ài)秋天，秋天是最變化多端的季節(jié)。那都有哪些變化呢？今天，讓我們一起來(lái)感受一下秋天的圖畫(huà)，讓我們一起走進(jìn)秋天、了解秋天吧！

　　秋姑娘是一位很厲害的畫(huà)家。她踏著秋風(fēng)悄悄來(lái)到。她先來(lái)到楓林，拿出紅色的顏料向前一撒，只見(jiàn)那些樹(shù)結(jié)滿了一片片火紅的楓葉。忽然，一陣風(fēng)拂過(guò)，那天彎彎的小路上，鋪上了一條紅色的毯子。秋姑娘滿意的走了。

　　秋姑娘踏著秋風(fēng)又來(lái)到田野里。秋姑娘拿出金色的顏料向前一撒，金色的田野一望無(wú)際。農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，急忙跑出來(lái)。高粱、大豆、玉米、稻谷都成熟了，農(nóng)民伯伯樂(lè)的真開(kāi)心！秋姑娘幸福極了！

　　秋姑娘來(lái)到果園，聞到一股濃濃的香味！她來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，一直盯著那些可愛(ài)的蘋(píng)果，蘋(píng)果們被盯的不好意思了，臉上變得紅彤彤的。秋姑娘來(lái)到西瓜爺爺身邊，說(shuō)：“西瓜爺爺，您又變胖了！”“哈、哈、哈、哈……”它們都笑了。秋姑娘又分別和小葡萄、小鴨梨、小櫻桃、小桃子、小香蕉等等，說(shuō)話玩耍。

　　秋姑娘抬頭一看，呀！天上真美呀！一群群大雁排著隊(duì)伍向南方飛去，秋姑娘告訴它們：“明年一定回來(lái)呀！”它們一直點(diǎn)頭好像聽(tīng)懂了一樣。它們走了，我看見(jiàn)藍(lán)天一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得它很孤獨(dú)，但它可不是一個(gè)人，它有許多朋友呢！

　　秋天是美麗的，它多姿多彩、變化莫測(cè)。我們身邊從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇3

　　炎熱的夏天走開(kāi)了，大地迎來(lái)了秋天的涼爽。

　　一排大雁排排翅膀飛上了天空，準(zhǔn)備去南方過(guò)冬了。天上的白云千姿百態(tài)，有的像在草原上奔跑的小羊，有的像張著血盆大口的獅子，獅子大吼一聲，嚇得小羊們四處亂竄。忽然，吹來(lái)一陣秋風(fēng)，原來(lái)書(shū)頁(yè)茂盛的大樹(shù)一眨眼變成了只剩下樹(shù)干的“小禿子”。再看看對(duì)面那棵亭亭玉立的松樹(shù)，還筆挺的站在那里，像一個(gè)稱職的小衛(wèi)士。還有那草叢里的菊花，一朵一朵的像排著隊(duì)伍的小朋友。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)還是綠色的青山，已經(jīng)換上了金色的衣裳。

　　朋友們，你們看，這不就是一幅美麗的秋的圖畫(huà)嗎？

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇4

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我和爸爸媽媽一起去欣賞美麗的秋天編織的圖畫(huà)。

　　我們來(lái)到興慶公園，道路旁的樹(shù)葉飄飄搖搖的落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，地上的葉子厚厚的，像鋪了一層厚厚的地毯。公園里的菊花盛開(kāi)了，千姿百態(tài)的，花兒紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像金，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞花燈。五彩繽紛，美麗極了！秋風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出沁人心脾的香氣，聞后令人心曠神怡。

　　我們來(lái)到果園里，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的大蘋(píng)果，它圓圓的，大大的，看上去像一張張孩子的笑臉。黃橙橙的梨子，有的像寶葫蘆，有的像燈泡掛滿枝頭，真惹人喜愛(ài)！。橙黃色的柿子，把樹(shù)枝壓彎了腰，像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠。棗樹(shù)上掛滿了大紅棗，像一串串火紅火紅糖葫蘆，好誘人��！

　　秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)，秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界。秋天就像一枝馬良的神筆，將秋天圖畫(huà)描繪的更加絢麗更加燦爛！

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇5

　　秋天，是一幅落葉漫舞的圖畫(huà)。

　　你看，漫山遍野的小草脫去綠色的衣裳，換上黃色的秋裝。黃的、橙的、紅的樹(shù)葉紛紛飄落。有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像展翅而飛的小黃鶯，有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)著，還有的像在替秋姑娘送信，仿佛告訴大家:“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了……”

　　秋天，是一幅五谷豐登的圖畫(huà)。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)。我隨香而尋，穿過(guò)小樹(shù)林，來(lái)到碩果累累的`果園。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉；橘子樹(shù)掛滿了黃澄澄的小夜燈；柿子樹(shù)高高掛起了紅燈籠；滿臉“雀斑”的梨子一個(gè)個(gè)像可愛(ài)的小葫蘆，在秋風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我們說(shuō):“快來(lái)摘我吧！快來(lái)呀！”

　　穿過(guò)果園，放眼望去便是一望無(wú)際的稻田，金色飽滿的谷穗像一個(gè)羞澀的姑娘低著頭彎著腰。風(fēng)吹稻浪，翻騰著滾滾的金波，像是一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)，在田埂間來(lái)回穿梭，機(jī)器的轟鳴聲在高唱著豐收的喜悅。

　　秋天，是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。

　　菊花是秋天的形象代言人，花園里的花都早凋謝在花叢中沉沉睡去，唯有菊花在寒冷刺骨的秋風(fēng)里欣然怒放。滿園菊花紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……此情此景，應(yīng)出了“我花開(kāi)后百花殺”的真實(shí)寫(xiě)照。

　　秋天，真是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)！

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇6

　　設(shè)計(jì)思路

　　本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫(huà)筆描繪秋天的美好，用自已的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過(guò)觀察生活、觀察圖畫(huà)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、能留心觀察事物、圖畫(huà)，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。

　　2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。

　　2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫(xiě)秋天的詩(shī)文、句子。

　　3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。

　　2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫(xiě)好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。

　　3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說(shuō)。

　　a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。

　　b、整體感知圖畫(huà)內(nèi)容，指名說(shuō)圖，圖上畫(huà)了什么？

　　c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫(huà)，師生共同評(píng)價(jià)。

　　d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書(shū)：說(shuō)清楚)。

　　e、同位練說(shuō)，互相評(píng)價(jià)提高。

　　f、指名匯報(bào)說(shuō)，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。

　　g、板書(shū)作文要求：

　�、侔才藕脤�(xiě)作的順序，把你感覺(jué)最深的地方詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，主題鮮明；

　　②寫(xiě)出景物特點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；

　�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

　�、軙�(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。

　　4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。

　　看圖作文：秋天的圖畫(huà)

　　瓦師附小王志新

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（上）“語(yǔ)文園地三”習(xí)作

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫(xiě)生動(dòng)。

　　2、通過(guò)觀察圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫(huà)面內(nèi)容。

　　3、掌握寫(xiě)靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開(kāi)想象。

　　難點(diǎn)：寫(xiě)靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　指 導(dǎo) 課

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂(lè)趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫(huà)好嗎？

　　二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話。

　　1、看一看，想一想：圖上畫(huà)了那些景物？是在哪里？

　　教師提示：根據(jù)圖畫(huà)和人物動(dòng)作合理想象圖畫(huà)的內(nèi)容。

　　2、練一練：同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。

　　3、說(shuō)一說(shuō)：自愿上臺(tái)交流。

　　過(guò)渡：怎樣把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)呢？

　　三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫(xiě)話。

　　1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。

　　2、學(xué)生看圖說(shuō)話：

　　教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋(píng)果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫(huà)面？

　　四、布置任務(wù)，練習(xí)寫(xiě)作。

　　1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。

　　2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周圍景物進(jìn)行描寫(xiě)。

　　講 評(píng) 課

　　一、比較文章，引出目標(biāo)。

　　1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。

　　4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。

　　A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語(yǔ)病的句子。

　　B、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。

　　二、上臺(tái)朗讀，集體修改。

　　請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？

　　2、你能使他的文章更上一層樓嗎？

　　三、總結(jié)。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇7

　　在四季里，最美的就是秋天。

　　果園里，蘋(píng)果熟了。紅彤彤的蘋(píng)果像小姑娘的臉，在秋風(fēng)里搖著，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我吧”。

　　梨也熟了，黃澄澄的梨像一只只點(diǎn)亮的小燈籠，被秋風(fēng)一吹，忽明忽暗，好像要滅了似的。

　　花園里，菊花開(kāi)了，有單瓣的，還有雙瓣的。單瓣的像美麗的仙子，迎著風(fēng)翩翩起舞，雙瓣的像樂(lè)隊(duì)的總指揮，隨著風(fēng)輕輕搖擺。

　　樹(shù)林里，楓樹(shù)遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)大火，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人不由地大叫：“著火了！著火了！”。楓樹(shù)的葉子也很奇特，紅紅的，像小小的手掌。銀杏樹(shù)也奇特，鮮黃的葉子像小小的扇子，小小的，真好看。

　　秋天真美�。∶赖孟褚环�畫(huà)！

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇8

　　趁你不在意，秋風(fēng)輕輕地，輕輕地跑來(lái)了。

　　秋風(fēng)來(lái)到果園里，碧綠的蘋(píng)果穿上紅紅的外衣；一串串的葡萄披上了紫色的外衣，像串串珍珠，好看極了；黃澄澄的梨子沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚�；紅通通的石榴掛滿枝頭，咧著嘴兒在開(kāi)心地笑呢！

　　秋風(fēng)來(lái)到田野里，高梁紅著臉彎下腰快樂(lè)地向人們問(wèn)好；玉米舉著紅纓笑瞇瞇地挺直了胸膛向人們顯威武；谷穗兒穿著金黃色的衣服，不時(shí)地點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大啦！快來(lái)收割吧！”

　　秋風(fēng)來(lái)到公園，在同藝工人的巧手下，菊花更是千姿百態(tài)：有的像一條長(zhǎng)龍，有的像一道飛瀉的瀑布，有的像仙女的花籃……引得前來(lái)觀賞的人絡(luò)繹不絕。

　　秋風(fēng)，給大地帶來(lái)一曲豐收的歌，給小朋友帶來(lái)一首歡快的歌。