三年級(jí)的雨作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的雨作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的雨作文 篇1
我站在陽(yáng)臺(tái)上，等著那場(chǎng)即將來(lái)臨的暴雨降臨。
2點(diǎn)多，天由明亮變成了黯淡，慢慢的，慢慢的，天下起了雨。隨著一聲巨響，豆大的雨點(diǎn)從天而降，它落在了屋檐上、樓頂上、土地上，一眼望去，到處都有它的身影。這種電閃雷鳴的聲音越來(lái)越大，雨也越下越?jīng)坝�，仿佛要把這世間的污垢通通地洗刷掉。
街上的行人紛紛跑到就近的屋檐下避雨，有些許孩子不顧大人的咒罵，拿起傘，跑到空地上淋雨，聽那雨下在傘上的聲音。
雷聲漸漸地遠(yuǎn)去了，天也明亮了起來(lái)，只有雨，仍在簌簌的下著。對(duì)面的爬山虎一些微的損壞都沒有，依舊死死地用“爪子”攀住墻。周圍的植物被雨沖刷過后變得亮油油地，像換了新衣服似的。
一陣清風(fēng)吹送到了我的面前，這種味道很清新。雨大了，風(fēng)也大了。風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，輕輕地?fù)崦业哪橆a、手臂、頸項(xiàng)，很舒服、很舒服。
關(guān)了窗，我離開了陽(yáng)臺(tái)，阻斷了風(fēng)對(duì)我的撫摸，雨我也看不見了，只能聽到雨落到地上那淅淅瀝瀝的聲音。
三年級(jí)的雨作文 篇2
我的降臨
我以液態(tài)的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，那兒山峰聳立，白云滿天。當(dāng)我在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大時(shí)，我便從高空降臨到大地。
我到的地方
當(dāng)白云為我搭好跳臺(tái)時(shí)，我便從高空中跳下來(lái)。當(dāng)風(fēng)伯伯不在家時(shí)，我將垂直落下，落到一個(gè)需要我的地方。我到世界的每一個(gè)角落去享受風(fēng)土人情，但我更多的是去赤道旁，因?yàn)槟莾旱娜藗兏枰�，那兒�?shí)在太熱了，需要我來(lái)降溫。
我的歡迎度
我是快樂而沉靜的雨。我天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;等待了一個(gè)冬季的田圃跟牧場(chǎng)敞開雙臂來(lái)迎接我，為了報(bào)答他們，我將田圃的泥變得潤(rùn)如油膏，讓牧場(chǎng)抽發(fā)出忍冬的新苗;等待了一個(gè)冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，為了報(bào)答它們我將池塘里的魚歡快跳躍，讓小溪唱出優(yōu)美的曲調(diào)。但在天冷的時(shí)候它們討厭我以前以液態(tài)形式降臨，希望以雪花那樣飄下來(lái)，其實(shí)我也喜歡那樣，但由于天氣原因所以很難辦到的。
我的足音
你聽到的雨聲其實(shí)是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩(shī)。這首詩(shī)對(duì)你未見得很熟悉，因?yàn)槟憧赡軟]有練就一對(duì)善于聆聽的耳朵，還沒有習(xí)慣用心靈去讀自然的詩(shī)。所以請(qǐng)你靜下心來(lái)，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，聽我纖細(xì)的足音，聽我深深的呼吸。
我的功過
自古以來(lái)，人們說(shuō)起我時(shí)，心情總是極為復(fù)雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時(shí)到來(lái)，給莊稼一些雨水來(lái)澆灌;在干旱小雨的時(shí)候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時(shí)候，我又造成洪澇災(zāi)害的罪魁，人們怕我泛濫成災(zāi)，沖毀橋梁、農(nóng)田，所以壘壩筑堤。
我的`歸宿
我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融。“我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去”
三年級(jí)的雨作文 篇3
鐘表還是那個(gè)鐘表，時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間，人啊還是那些人——
但是，快看！天昏黃了、陰黑了！亂風(fēng)沖擊著你的衣襟—枯枝敗葉隨風(fēng)舞，黃草凋花伴人行！聽！轟隆隆的雷聲從遠(yuǎn)方的天國(guó)顛簸過來(lái)，震撼你!吸附你!吞噬你！快鞭般的閃電舞起來(lái)了!烏云滾滾，熱浪破散—屋里的書蟲呀！快出來(lái)!讓這急促的雨點(diǎn)洗刷你煩躁的心！
晶瑩的珠子連綿不斷!誰(shuí)能給我一只沒有世塵的圓杯，讓我接下一份放縱的純真，用心珍藏！
雨珠瘋狂地敲擊著干裂的黃土地，越發(fā)不可收拾；越來(lái)越多，越來(lái)越響，越來(lái)越猖獗了！
揉一揉盯厭了黑板雙眼，捏一捏聽?wèi)T了粉筆嚓嚓的耳朵；看看這密如牛毛的雨鏈，聽聽這亂而有章的節(jié)拍！千百萬(wàn)的勇士將生死置之度外，鳴著整齊的陣鼓，喝著震耳欲聾的號(hào)子，沖破烏云，直奔過來(lái)？！懦弱的土地嗷嗷直叫，英勇的戰(zhàn)士愈戰(zhàn)愈猛！
晃眼的閃電，是刀光！是劍影！在眼際飛過，那雷聲便霎那間沖到耳邊！
聽�。】茨�！寫不出的，這是雨的壯歌！
狂雨善謀通兵法，暗度陳倉(cāng)悄襲頰！這是雨的壯歌！
三年級(jí)的雨作文 篇4
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著溫暖和清涼，悄悄地，悄悄地，趁你沒看見，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果，火紅的蘋果像小朋友的笑臉，笑啊笑啊，帶來(lái)了秋天的涼爽。它把金黃色給了田野，金黃色的田野像一個(gè)個(gè)大地毯，鋪啊鋪啊，鋪滿了整個(gè)秋天。它把橙紅色給了柿子，橙紅色的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，搖啊搖啊，搖來(lái)了豐收的秋天。
看，它把黃色給了楊樹，金黃色的葉子飄到樹媽媽的腳下，好像要準(zhǔn)備過冬了。你看，它把白色給了棉花，潔白的棉花像一朵朵美麗的白云，棉花姐姐都笑破了嘴呢。路邊的野花真是五彩繽紛，有紫色的、白色的…… 可愛的野花在小路邊向我們招手呢。
秋天的雨，彈起來(lái)動(dòng)人的音樂，它告訴大家，冬天就快來(lái)了。小熊在四處尋找一個(gè)合適的洞穴，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。大雁急急忙忙地飛去南方過冬呢！小蛇早早地找到了洞穴，正在呼呼大睡呢！柳樹、楓樹的葉子慢慢的脫落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)沒有頭發(fā)的老爺爺。小草慢慢地變黃了，因?yàn)樗麄兌笺@到土里睡覺去了。
秋天的雨，帶給大地的是一首歡樂的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌！
三年級(jí)的雨作文 篇5
雖然下雨天很不方便，會(huì)塞車，也不能出去玩，但是我很喜歡下雨天，因?yàn)橄掠晏鞎r(shí)，我們?cè)诮淌铱梢园察o的看書，享受書中的樂趣，并可以和三五好友一同分享美好的書香世界，并且與他們一起閱讀浩瀚的書海。
我真的很喜歡下雨天，綿綿細(xì)雨讓我覺得很溫柔。蒙蒙細(xì)雨中，眼中所見的景物跟平�？吹降慕厝徊煌�(jīng)過雨絲的潤(rùn)飾，朦朧之中顯得更多情浪漫。細(xì)雨中的美景，使我的腦海浮現(xiàn)了一首首描寫雨的詩(shī)詞，也浮現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，雨中的美景真是詩(shī)情畫意��！
我也喜歡滂沱大雨，它很強(qiáng)壯。雨就像幾萬(wàn)個(gè)傘兵從天空降落在大地上，是多么的雄偉壯麗、是多么的壯觀豪邁。滂沱大雨總讓我覺得有種沖洗心靈的感覺，每次大雨過后，總讓我心靈洗滌，覺得好舒服。
下雨過后有美麗的彩虹，使我更加喜歡下雨天。彩虹總在大雨過后出現(xiàn)，短暫的絢爛，卻讓人留下深刻的印象。雨過天晴后，彩虹的出現(xiàn)如同人生遇到困境后的轉(zhuǎn)機(jī)，人生沒有一件事是注定的，只要努力一定有收獲，就像原本天空烏云密布，陽(yáng)光被云遮住，下起一陣陣大雨，但雨過天晴，不但有了陽(yáng)光，還有美麗的彩虹。
三年級(jí)的雨作文 篇6
秋天到了，秋風(fēng)送來(lái)了涼爽，也送來(lái)了雨水。
秋天的雨不像夏天的雨那樣疾風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。往年我看到秋雨是一絲一絲的，像一根一根的細(xì)線，慢慢飄落下來(lái)。我走到路上，雨水撒到臉上，涼涼的。有時(shí)候，雨點(diǎn)子大了，像斷了線的珍珠噼噼啪啪地落到地上，馬路被沖洗的干凈了，大樓也被沖刷得更漂亮了，連空氣也變得清新了。
然而今年的秋雨一改往年的脾氣，它好像生氣了，雨不停的下。不僅時(shí)間長(zhǎng)，而且雨特別大。一連下了半個(gè)多月了，因?yàn)橛炅窟^大，有的地方?jīng)_回了房屋，有的地方山體滑坡，沖壞了農(nóng)田。我真希望雨趕快停下來(lái)，我門也能到學(xué)校小操場(chǎng)剛上玩了。
三年級(jí)的雨作文 篇7
"嗚嗚嗚",耳畔一陣一陣大風(fēng)吹過，這是要下雨了嗎？
陽(yáng)臺(tái)上的紙箱被風(fēng)吹上了天，有的干脆在天空跳起了舞蹈，久久才平息下。風(fēng)像一個(gè)快樂的孩子，掠過像五線譜似的電線，又穿梭在森林里，。隨著風(fēng)的到來(lái)，雨也緊隨其后，悄悄地來(lái)了，“沙——”
雨像美妙的精靈一樣來(lái)了。我尤其愛聽雨的聲音。春雨是文靜的，舒暢的，它悄無(wú)聲息的飄落在大地上，仿佛是一首溫文爾雅的情歌；夏雨是熱烈的 ，它噼里啪啦的敲打著一切能夠打響的東西，仿佛是一首熱烈的搖滾樂曲；秋雨是悲涼的，聽著秋雨的時(shí)候，一切都變得沉默了，又仿佛是一首清肅的提琴曲；冬雨是溫和而慢悠的，它不慌不忙地飄落著，像是一支催眠曲，你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)留給你一個(gè)美夢(mèng)：春天來(lái)了。
這場(chǎng)夏雨的每顆雨滴，重重地落著，每一塊巖石，每一顆小草都是一個(gè)個(gè)音調(diào)，彈奏出一首激烈的搖滾樂曲······
我靜靜回味著，不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨停了，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。
三年級(jí)的雨作文 篇8
春天，你是萬(wàn)紫千紅，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開，你是鳥語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員��！
我會(huì)讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長(zhǎng)成筆直高大的大樹；然后我會(huì)讓柳樹長(zhǎng)出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會(huì)讓楊樹披上那綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓人人都贊美它；我還會(huì)讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會(huì)讓竹筍破殼而出……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會(huì)讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
我會(huì)讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動(dòng)聽的歌曲，我會(huì)叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重可愛的大象甩起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，為我們表演雜技；然后讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自我成長(zhǎng)；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
三年級(jí)的雨作文 篇9
今天早上，我被一個(gè)響雷嚇醒了。真有點(diǎn)地動(dòng)山搖的味道。我馬上起來(lái)，原來(lái)天正下著大雨。我呆呆地看著天，等雨小了之后再去上學(xué)。
等待中，雨并沒有因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)而小起來(lái)。大概是為考驗(yàn)我上學(xué)的決心的吧。我一頭扎進(jìn)了雨中，向?qū)W校去。我到教室時(shí)，全身都已是濕漉漉的了。
上課了，我們安靜地坐在教室里，外面的風(fēng)卻不知疲憊，還在繼續(xù)工作，而且越干越賣力。里面老師說(shuō)行起勁，外頭風(fēng)吹得來(lái)勁，而我則是一邊聽課，一邊調(diào)整被大風(fēng)大雨洗過的心情。
下課了，雨姑娘又開始工作了，而且是越來(lái)越賣力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最開始下來(lái)時(shí)是什么形狀的�？僧�(dāng)一滴雨落在我手心里里時(shí)，我覺得我的手有了痛的感覺，就把手縮了回來(lái)。就在這時(shí)狡猾的小雨點(diǎn)從我手掌里逃脫了。雨姑娘越來(lái)越高興，工作量也越來(lái)越大。小河弟弟可太高興了，每次雨滴到它心有，它都會(huì)露出燦爛的笑。
我不喜歡雨，特別是今天這樣大的雨，因?yàn)樗Φ梦乙卵潩裢�，害得我一路艱辛。但我喜歡下雨后的情景，如果沒有下雨，那天空就不會(huì)出現(xiàn)彩虹。這跟我們的學(xué)習(xí)一樣，如果前面沒有付出的艱辛的勞動(dòng)，那么永遠(yuǎn)也聞不到書香的味道。
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