實(shí)用的感恩的心三年級(jí)作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感恩的心三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的心三年級(jí)作文 篇1
9年前的今天你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，當(dāng)我哇哇哭叫著出生時(shí)，那一刻，就注定了您對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，你告訴我怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣勇敢，怎樣做個(gè)真誠(chéng)的人。3000多個(gè)日日夜夜里您細(xì)心的照顧著我，記得小時(shí)候我經(jīng)常發(fā)燒，你連著幾天不眠不休的給我喂藥量體溫，直到我的體溫降下來(lái)了，你才放下心來(lái)�？墒�，你卻生病了。
上幼兒園了，因?yàn)椴欢迷趺春托∨笥严嗵�，膽小的我�?jīng)常會(huì)逃避上學(xué)。你總是把我送到教室，拉著其他小朋友的手，告訴他們我的名字，讓我和他們拉拉小手做朋友，說(shuō)我們大家都是同學(xué)要好好相處。離開(kāi)的時(shí)候親著我的額頭告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
還記得有一次，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情，您打了我，我鼻涕一把淚一把地跑了出去。但當(dāng)我再回家時(shí)，您沒(méi)有責(zé)罵我，而是緊緊的抱住我，輕聲細(xì)語(yǔ)的在我耳邊告訴我錯(cuò)在哪里對(duì)在哪里，讓我要有勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任，我含著淚眼堅(jiān)定的向你點(diǎn)頭說(shuō)不再犯錯(cuò)。
剛剛上小學(xué)時(shí)，您每天上班做家務(wù)還要陪伴我學(xué)習(xí)。小學(xué)的不適應(yīng)，總是讓我對(duì)每晚的作業(yè)很反感，你卻總是耐心的跟我講解每一道題，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)一次脾氣，那時(shí)候臺(tái)燈下的你總是顯得那么疲憊。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級(jí)的青少年了。 在這四年里你每天都風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué)放學(xué)，烈日下您是我的樹(shù)蔭，風(fēng)雨中您是我的花雨傘。學(xué)習(xí)中總有一些不盡人意的地方，但是，只要當(dāng)我從學(xué)校走出來(lái)，看到你那溫暖的笑容時(shí)，我仿佛甩開(kāi)了一切煩惱，渾身都充滿(mǎn)了力量。
媽媽?zhuān)俏蚁Ｍ械囊槐K燈，您是我困難時(shí)一只幫助的手，您是我成長(zhǎng)中甘甜的雨露。
在這個(gè)特別的日子里，我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您!”
感恩的心三年級(jí)作文 篇2
“母愛(ài)是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；母愛(ài)是路，領(lǐng)你走向黎明……”這不是詩(shī)篇，而勝似詩(shī)篇，這不是贊歌，而勝似贊歌。我想感恩的人有無(wú)數(shù)個(gè)，他們都用自己的雙手鋪起我的成長(zhǎng)之路，但我最想感恩的是我的母親——一個(gè)無(wú)處不在呵護(hù)我的人。媽媽?zhuān)撬�，讓我�?lái)到這個(gè)五顏六色的世界里；是她，給了我良好的生活環(huán)境；是她，把我哺育成一個(gè)亭亭玉立的少女。
媽媽為了在我上小學(xué)時(shí)能更好地照顧我，便毫不猶豫地辭掉工作，按時(shí)接送我上學(xué)，悉心地給我做好每一頓飯菜，節(jié)假日里，公園里總少不了我們母女倆的歡聲笑語(yǔ)……不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)十個(gè)年輪，而您總是不求回報(bào)地配合我，給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我有時(shí)也和您頂嘴，您卻耐著性子給予我悉心的教育——講道理，您總是寬容我，用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)告訴我深刻的道理。母愛(ài)如水。有一件事我還記憶猶新。當(dāng)我從媽媽肚子里出來(lái)不久，就被醫(yī)生診斷得了黃疸，醫(yī)生說(shuō)：得了這種病，只能用奶瓶喝奶。媽媽買(mǎi)來(lái)奶粉，可我不喝。醫(yī)生說(shuō)：母乳更健康。就這樣，媽媽每天都拖著疲憊地身軀，忍著痛擠奶給我喝。
出院后，固執(zhí)地我還要奶瓶，媽媽沒(méi)辦法，天天為我操心。那時(shí)的我，只知道喝，哪里知道媽媽的痛苦呢！現(xiàn)在想起來(lái)，我真為媽媽感到心疼。父母，老師……的付出多么不容易，而我們只會(huì)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，因?yàn)檫@樣，使我們自私自利，忘記了別人的付出，只知道索取，讓“感恩”二字遙不可及！讓我們學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心。
感恩的心三年級(jí)作文 篇3
星期天的傍晚全家吃完晚飯，老爸帶我去公園散步，去領(lǐng)悟感恩。
我們看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，它長(zhǎng)著綠綠的葉子，看上去很茂密。老爸問(wèn)我：“這棵樹(shù)為什么長(zhǎng)得這么高大呢？”我想了想說(shuō)：“它需要陽(yáng)光產(chǎn)生光合作用，需要雨水幫它止渴，它還需要土壤中的養(yǎng)分，所以它才能長(zhǎng)得這么壯�！崩习钟謫�(wèn)我：“那它要感謝誰(shuí)呢？”我說(shuō)：“是不是太陽(yáng)、雨水和土壤��？”“是的.”老爸說(shuō)，“因?yàn)樗鼈兘o了大樹(shù)生命，所以大樹(shù)感恩太陽(yáng)、雨水和土壤，有了他們大樹(shù)才能撐開(kāi)綠色的‘傘’給人們乘涼�！�
回到家后我想：那我要感恩誰(shuí)呢？我要感恩父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我；我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃宋�；我還要感恩我的同學(xué)，因?yàn)樗麄儙椭宋摇Ｎ乙卸骱芏嗪芏嗟娜�，因�(yàn)槲业纳詈芸鞓?lè)！
感恩的心三年級(jí)作文 篇4
第二天早上，小紅準(zhǔn)備去買(mǎi)花，但她沉思了一會(huì)兒，她想如果自己親手摘的就更能代表對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，她沒(méi)多想，就去小山上采摘了一些鮮艷的花，就一路小跑到了學(xué)校，累得滿(mǎn)頭大汗，她放下書(shū)包就去了老師的辦公室。
她輕輕地推開(kāi)門(mén)，老師正在批改作業(yè)，小紅想進(jìn)去，但又想給老師一個(gè)驚喜，正在這時(shí)，老師輕輕地放下眼鏡準(zhǔn)備走出來(lái)，她馬上躲閃起來(lái)走到老師辦公室窗口。
小紅見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，就把花放在筆筒里，在筆筒旁有一個(gè)地球儀，那是同學(xué)門(mén)一起為老師買(mǎi)的。老師回來(lái)了，小紅開(kāi)心的回了教室。
那一天早上，那溫暖的陽(yáng)光，那一個(gè)知恩圖報(bào)的小女孩……
感恩的心三年級(jí)作文 篇5
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片肅穆。
霍金的臉龐卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
感恩的心三年級(jí)作文 篇6
當(dāng)夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花斑斕芬芳時(shí)，倔犟的我們正在求知路上拼搏。無(wú)情的風(fēng)浪突然襲來(lái)，我們只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，您讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。于是，我展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)我一顆感恩的心。
我至今還記得，您第一次站在我面前時(shí)，您那美麗的容顏，可愛(ài)的笑靨，溫柔的語(yǔ)調(diào)。這讓初到學(xué)校的我不再感到這里只有黑和白兩種單調(diào)的顏色。
當(dāng)您來(lái)到我座位旁，要我把一周的值日表排一下時(shí)，我抬起頭，愣愣地望著您。我不敢相信自己的耳朵，您是在和我說(shuō)話(huà)嗎?以前，一直被老師遺忘的我，竟能幫老師做事，平靜的心湖泛起了漣漪。
曾幾何時(shí)，這是我自卑的源頭，我從不向任何人提及任何關(guān)于學(xué)校和老師的事情。
曾幾何時(shí)，我希望老師能給我一點(diǎn)關(guān)注，哪怕是一個(gè)眼神。
曾幾何時(shí)，我瘋狂到廢寢忘食的地步，就是為了博得老師的一笑。
而今您注意到我，給了我莫大的力量。這又燃起了我心中那團(tuán)希望之火。那次，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了您布置給我的任務(wù)。
一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目編排正緊鑼密鼓地進(jìn)行。老師編排的舞蹈，報(bào)名的同學(xué)絡(luò)繹不絕，膽小怕事的我自然不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)隊(duì)伍中。老師，您可知道我是多么希望出現(xiàn)在舞蹈隊(duì)中。我出神地看著老師旁邊那嘻嘻哈哈的人群。這能怪誰(shuí)呢?只怪我太自卑。
未曾想到您再次注意到我，您用那堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我。我到底要不要參加，我心中很矛盾。正當(dāng)我舉棋不定的時(shí)候，是您“我們要把握好人生每個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，不要被自己打倒”的話(huà)語(yǔ)，像一道閃電擊破我心中那道塵封已久的大門(mén)。我把手顫巍巍地舉了起來(lái)，只見(jiàn)您的嘴角上揚(yáng)。我暗自喜悅，我終于跨出了自卑的門(mén)檻。原來(lái)陽(yáng)光是那樣的燦爛，天空是那樣的湛藍(lán)，鮮花是那樣的婀娜多姿，一切都是那樣的生機(jī)勃勃。
老師，您對(duì)我的恩情比天高，比海深。您那會(huì)講話(huà)的雙眸，是打開(kāi)我心門(mén)的鑰匙，是我駛向彼岸的雙槳，讓我重新找回了自信。
老師，請(qǐng)接受我這顆感恩的心吧。
感恩的心三年級(jí)作文 篇7
——讀《一杯牛奶》
《一杯牛奶》這個(gè)文章講的是霍華德·凱利醫(yī)生小時(shí)候接受了一位少女的一杯牛奶，發(fā)奮努力成了名醫(yī)的，可那位少女得了罕見(jiàn)的重病，霍華德·凱利醫(yī)生不僅將她治好，還幫她支醫(yī)藥費(fèi)的故事。
我腦海里當(dāng)即閃出了一個(gè)故事；在一次戰(zhàn)斗中，一架敵人的轟炸機(jī)飛過(guò)來(lái)，大多數(shù)人都臥倒了，可上尉還沒(méi)臥倒，他看見(jiàn)一個(gè)士兵還沒(méi)有臥倒。于是他沒(méi)有多想一個(gè)魚(yú)躍將士兵向前推倒，轟炸機(jī)飛走后，士兵發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)呆的地方已被炸出個(gè)大坑。
然而，也有一些忘恩負(fù)義人,《九色鹿》大家都看過(guò)吧，書(shū)里面講了一個(gè)人，差點(diǎn)兒被水淹死，是九色鹿救了他，可回去后竟為了錢(qián)財(cái)出賣(mài)了九色鹿，不是最后也沒(méi)落得好下場(chǎng)嗎？
有一些人肯定認(rèn)為，幫助別人也不一定有好得好報(bào)，況且世上有那么多需要幫助的人和事，你能幫都完嗎，何苦去煩。答案就是幫助別人本來(lái)就是不圖回報(bào)的，我們要多幫助有困難的人，讓我們共創(chuàng)和諧的世界吧。
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