有關(guān)我們是三年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我們是三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我們是三年級(jí)作文 篇1
一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路�！霸趺催^(guò)去呢？”這個(gè)問(wèn)題可讓小雞難住了。
小鴨想，要是小雞過(guò)不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒(méi)意思�。∥业孟雮�(gè)辦法。
“別著急！”小鴨說(shuō)，“我馱你過(guò)去�！�
小雞連忙說(shuō)：“你承受得住我的重量嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對(duì)岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)爬上來(lái)。正在小鴨泄氣的時(shí)候，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來(lái)了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來(lái)了。
它們上了岸，小鴨對(duì)小雞說(shuō):“謝謝了�！薄罢f(shuō)謝謝的應(yīng)該是我�！彼鼈兏吲d地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
最后，它們來(lái)到了一望無(wú)際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
我們是三年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師！
我喜歡當(dāng)老師已經(jīng)不是一天兩天了。很小的時(shí)候，我就喜歡當(dāng)?shù)艿苊妹脗兊睦蠋煛Ｃ慨?dāng)假期，我們一起來(lái)到外婆家，我就會(huì)要求弟弟妹妹們坐在客廳里，而臥、我就像模像樣的當(dāng)起一個(gè)老師了！“來(lái)，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時(shí)，阿姨們就會(huì)在一邊笑著夸我：“我們家的小老師，挺像樣的哦！”
當(dāng)然，小老師也要付出代價(jià)的啦！每當(dāng)春節(jié)里，阿姨舅舅們一起打牌的時(shí)候，他們就會(huì)大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學(xué)生都集中起來(lái)，上課去了！”這時(shí)，我就沒(méi)有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來(lái)教學(xué)。有時(shí)，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無(wú)術(shù)，真想大聲呵斥他們。可是媽媽的眼神悄悄地跟過(guò)來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡態(tài)度好的老師嗎？這么兇，誰(shuí)會(huì)喜歡你��？”我沒(méi)有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子里。
慢慢的，我還 真的成了一個(gè)“好老師”了。弟弟犯錯(cuò)了，我會(huì)耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干凈……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！
小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名這樣讓同學(xué)們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現(xiàn)在就是我們家名副其實(shí)的小老師呢，不信，你可以去問(wèn)一問(wèn)我們家的任何一個(gè)人呢！
我們是三年級(jí)作文 篇3
今天，田老師交給我一個(gè)任務(wù)——去M-24星球取一顆神秘的種子回來(lái)。她說(shuō)：“這顆種子種在地球上可以消除霧霾�！蔽覇�(wèn)：“為什么選我去？”田老師說(shuō)：“因?yàn)槟阌性S多特別的伙伴，你是最有可能完成任務(wù)的人�！彼盅a(bǔ)充：“你可以帶6個(gè)伙伴和一本書(shū)去，一起完成任務(wù)�！�
晚上，我躺在床上反復(fù)思考,特別的伙伴是誰(shuí)呢？我要帶誰(shuí)去呢？我正翻來(lái)覆去睡不著的`時(shí)后,爺爺過(guò)來(lái)了,他給了我一本書(shū)。
這本書(shū)看起來(lái)古色古香、十分神秘。
我打開(kāi)第一頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)了一扇門(mén)。這扇門(mén)是棕色的，上面寫(xiě)著《孫子兵法》。我忍不住打開(kāi)門(mén)看。我竟然到了一個(gè)山青水秀的地方。在一串籬笆后面，我還看到了一個(gè)蹲在地上的人。他笑咪咪地看著我，叫出了我的名字。我大吃一驚，問(wèn)他為何知道我的名字？他說(shuō)：“知己知彼百戰(zhàn)不殆，因?yàn)槲沂菍O武�！蔽沂指吲d，便邀請(qǐng)他一起去M-24星球。
我從原路返回，又翻開(kāi)了書(shū)的第二頁(yè)。這里竟然又是一張門(mén)。這是一張綠色的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著《靈犬萊西》。我高興地立即打開(kāi)門(mén)，果然，一個(gè)身姿高貴的粗毛柯利犬微笑著向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個(gè)伙伴。
我飛快地打開(kāi)第三張門(mén)，第四張門(mén)，第五張門(mén)，第六張門(mén)，里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛(ài)迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認(rèn)真的聊天，而且不需要我介紹，好像他們已經(jīng)是多年的好朋友。
我問(wèn)孫武：“你怎么認(rèn)識(shí)福爾摩斯？”孫武說(shuō)：“你床頭的《福爾摩斯探案集》，我比你還先看完�！蔽铱戳丝锤柲λ�，他聳聳肩：“我早就想了解《孫子兵法》，感謝你把這本書(shū)放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛�！蔽铱纯垂�，他笑了笑：“去M-24星球的路上，我可以給你演示一下降龍十八掌�！�
愛(ài)迪生拍拍我的肩：“到了M-24星球，需要生活援助，都可以找我。說(shuō)實(shí)話，我很想去新的星球，因?yàn)檎f(shuō)不定在新的地方，我會(huì)有更好的創(chuàng)造靈感。但是如果你要去追兔子，還是找萊西可靠，它可是跑得最快的牧羊犬�！睈�(ài)迪生說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)。
我的6個(gè)好伙伴都找到了，那田老師說(shuō)的那本書(shū)在哪呢？突然我被一陣敲門(mén)聲驚醒。爺爺過(guò)來(lái)了，他合上送我的那本書(shū)，說(shuō)：“怎么又邊看邊睡著了�！蔽野褎偛诺氖虑楹蜖敔斠徽f(shuō)，爺爺笑了：“你要帶的書(shū)就是這本書(shū)呀！”他拍了拍書(shū)：“你別小看了這本書(shū)，雖然它很薄，但是它是世界上唯一的‘任意門(mén)’。你通過(guò)它，可以去你想得到的任何地方。加油吧，孩子，明天上午，你和你的好伙伴們就要一起出發(fā)了�！�
我們是三年級(jí)作文 篇4
學(xué)校開(kāi)展“健康促進(jìn)�！毙麄髦芑顒�(dòng)，向全校師生發(fā)出倡議：健康從我做起、從身邊做起。上周五的班會(huì)上，老師組織同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上熱烈地討論如何做一名環(huán)境小衛(wèi)士，最后大家還一致推選我是環(huán)境小衛(wèi)士的好榜樣。站在講臺(tái)上，我慚愧了，我平時(shí)做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛(wèi)生，到我們社區(qū)的小公園幫助清理環(huán)境衛(wèi)生，其實(shí)我應(yīng)該可以做得更多，做得更好。
回想起當(dāng)初自己也不是一個(gè)合格的環(huán)境小衛(wèi)士，有一件事讓我下定決心，要做一名稱職的環(huán)境小衛(wèi)士!那是個(gè)星期日的下午，我和小朋友在離家不遠(yuǎn)的社區(qū)小公園里溜旱冰，我們玩得很高興的時(shí)候，聞到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什么在這么美麗潔凈的小公園里居然會(huì)有這樣的氣味呢?我們幾個(gè)小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)小女孩拿著掃把和垃圾桶在清理小公園里的垃圾。我忍不住走了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)惡丑就是這堆垃圾傳來(lái)的，而我也是這堆垃圾的“制造者”之一。我的臉立刻紅了起來(lái)，還記得不知道從什么時(shí)候起，人們都嫌垃圾車遠(yuǎn)不愿意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著其他人一樣順手往那里一扔就走人了，根本沒(méi)想過(guò)自己也成了污染環(huán)境的一分子。看著老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺(jué)得自己無(wú)地自容了，我馬上沖到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們?cè)瓉?lái)是住在這附近的退休老干部張爺爺和才上兩年級(jí)的小孫女。我們一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在這里立塊小牌告訴人們不應(yīng)該亂扔垃圾，要保護(hù)我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著我，拍拍我的頭說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子啊!”我的臉更紅了，不好意思地對(duì)張爺爺說(shuō)：“爺爺，其實(shí)我以前也扔過(guò)垃圾在這里拉，不過(guò)我以后絕對(duì)不會(huì)再破壞這里的環(huán)境了，而且我還要保護(hù)這里的衛(wèi)生不被破壞，真正做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士!”張爺爺笑了，我也笑了。
自從那以后我懂得了很多做人的道理，地球是我們共同的家園，我們都應(yīng)該從小事做起，從保護(hù)身邊的校園環(huán)境做起，爭(zhēng)做環(huán)境小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境、美化家園做出貢獻(xiàn)!
我們是三年級(jí)作文 篇5
我家的成員有三人，會(huì)變臉的媽媽、讀音不準(zhǔn)的爸爸和淘氣的我。
我長(zhǎng)著一張圓圓的臉，常常是面帶笑容，一雙圓而大的眼睛，閃爍著天真迷人的光芒;又直又硬的頭發(fā);一雙小耳朵立在兩側(cè)“隔頭相望�！蔽译m然是個(gè)男孩可膽子并不大，有時(shí)還愛(ài)哭鼻子，大家說(shuō)我就像小女孩一樣。我調(diào)皮搗蛋，一會(huì)兒到樓下玩，一會(huì)兒打電腦，爸爸、媽媽常對(duì)我說(shuō)要乖，我就是改不了。
爸爸的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神。爸爸的嘴巴寬寬的，里面長(zhǎng)著黑黑的牙齒，這是抽煙造成的。早上爸爸不愛(ài)起床，總是媽媽喊了又喊，他才不高興地懶洋洋地爬起來(lái)。不過(guò)他整天笑哈哈的，簡(jiǎn)直快活的像個(gè)神仙。
我最愛(ài)我的媽媽了，因?yàn)閶寢層幸浑p美麗而善良的眼睛。媽媽每天匆匆忙忙地去上班，有時(shí)還要加班，可把媽媽累壞了。她對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，她真是一個(gè)“老黃牛�！眿寢寣�(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，就像老貓抓小老鼠，一點(diǎn)也不含糊。當(dāng)我蹦跳著向媽媽交上成績(jī)單時(shí)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。可當(dāng)我面對(duì)一盤(pán)青菜撅起嘴巴不肯吃飯時(shí)，媽媽的臉立刻由“晴”“陰”了。
我們是三年級(jí)作文 篇6
如果看經(jīng)常看天氣預(yù)報(bào)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)鄭州比任何一個(gè)城市都熱，甚至超過(guò)“三大火爐”這是為什麼呢？
原來(lái)，是經(jīng)過(guò)了二十多年來(lái)快速發(fā)展，市容市貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，鄭州的老百姓不僅聞到了城市日益濃烈的現(xiàn)代化氣息，也無(wú)時(shí)不在關(guān)注與憂慮著蓋樓擴(kuò)路、圈地、開(kāi)發(fā)等對(duì)城市綠化的巨大破壞。
當(dāng)年百分之五十六的城區(qū)綠化面積前些年一度下降了三十個(gè)百分點(diǎn)，大量的合抱粗的參天行道樹(shù)被連續(xù)砍伐掉，當(dāng)年所有的市區(qū)主干道全都綠樹(shù)成蔭遮天蔽日，呆在樹(shù)下、走在路上可謂日曬不著，雨淋不著，現(xiàn)在幾經(jīng)拓寬，道路雖好了配套設(shè)施也十分完善，但卻失去了蔥蘢茂密的樹(shù)木，由于層出不窮的高樓大廈不斷增加使生長(zhǎng)多年的大大小小的樹(shù)木也逐漸減少。所以現(xiàn)在人們走在街上沒(méi)有綠蔭沒(méi)有乘涼的去處，只好在太陽(yáng)下暴曬。
保護(hù)環(huán)境，綠化鄭州是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，我們要多栽樹(shù)、栽好樹(shù)使未來(lái)的鄭州像個(gè)綠樹(shù)如蔭的大花園。無(wú)論走在哪里都清醇淡雅鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)的鄭州，天是那麼藍(lán)、樹(shù)是那麼綠、水是那麼清，我期盼著……
我們是三年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在是3018年了，這時(shí)的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了，下面就來(lái)看看吧！
每個(gè)班的教室門(mén)都是高科技電子識(shí)別門(mén)，如果有人來(lái)了，教室門(mén)上的紅外線掃描儀就會(huì)自動(dòng)掃描這個(gè)人，看看是不是這個(gè)班的學(xué)生或者老師。如果是的話，教室門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果不是，教室門(mén)不但不會(huì)打開(kāi)，而且還會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會(huì)走錯(cuò)教室，又防止東西被偷。
每個(gè)班的書(shū)桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候眼睛離書(shū)桌太近，椅子馬上就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械手把你的背矯正直了，這個(gè)時(shí)候書(shū)桌也不會(huì)閑著，它會(huì)迅速的彈出坐姿矯正器來(lái)幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了，眼睛也不會(huì)近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。
每個(gè)班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們?cè)撋鲜裁凑n了，該學(xué)什么內(nèi)容了，只要老師說(shuō)出來(lái)，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí)，還能預(yù)報(bào)天氣、看電視，屬于多功能的電子產(chǎn)品，這樣的話既方便，又環(huán)保。
你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯(cuò)了！這時(shí)候的老師都是機(jī)器人了，機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識(shí)，不管你問(wèn)什么樣的問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我們未來(lái)的教室，是不是很厲害啊！
我們是三年級(jí)作文 篇8
常聽(tīng)大人們說(shuō)：“照耀我們小孩和大人成長(zhǎng)和生存的是太陽(yáng)�！笨晌覅s認(rèn)為，小孩需要爸爸媽媽，大人也有過(guò)小時(shí)候，甚至現(xiàn)在還有的大人離不開(kāi)爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為，既然大人和小孩都需要爸爸媽媽，那么爸爸媽媽才是照耀我們的人。
還常聽(tīng)大人說(shuō)：“有一種愛(ài)是對(duì)孩子無(wú)法解釋的，那就是父愛(ài)和母愛(ài)�！�
所以我覺(jué)得，他們有時(shí)候打我們、罵我們、說(shuō)我們，那都是為我們著急，我感覺(jué)那就是一種大人們說(shuō)的無(wú)法解釋的愛(ài)。
那么我們長(zhǎng)大了，成人了，應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢？我覺(jué)得我們要一起做好下面幾點(diǎn)：
應(yīng)該主動(dòng)給爸爸媽媽倒水，幫著做家務(wù)；發(fā)財(cái)了，也要想著爸爸媽媽以及照顧過(guò)你的所有人；爸爸媽媽或老人有病時(shí)，做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的，有多忙也要趕回來(lái)照顧。
做到了以上幾點(diǎn)，就會(huì)讓爸爸媽媽或老人覺(jué)得沒(méi)有白把你養(yǎng)大，覺(jué)得你將來(lái)是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們是三年級(jí)作文 篇9
今天，迎著早晨的第一縷秋風(fēng)，我們?cè)隗w育中心舉行了第45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先是每個(gè)班的30人方隊(duì)進(jìn)場(chǎng)儀式。每個(gè)班都以整齊的步伐聲走到主席臺(tái)，再以洪亮的聲音叫喊著自己班的口號(hào)。真像一群群永不言敗的勇士。跟著就舉行了，廣播體操比賽，50x30接力賽，火車賽跑等團(tuán)體項(xiàng)目。
我們每個(gè)人都積極參加團(tuán)體比賽，為班級(jí)掙榮譽(yù)�？墒�，有些人就偏偏相反。不但不參加，而且還帶著耳機(jī)，玩游戲機(jī)等。而有些人為了班級(jí)的榮譽(yù)，在接力賽中摔倒了，但是她仍然爬了起來(lái)，繼續(xù)把自己的棒交到了別人的手里，才一個(gè)人躲起來(lái)發(fā)泄著自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊，雖然沒(méi)能拿到好成績(jī)，但起碼讓人知道“15班，永不言敗”。即使你不參加，你也可以在場(chǎng)邊加油打氣，給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵(lì)，畢竟我們是一個(gè)一起度過(guò)三年的集體，我們應(yīng)該每個(gè)人向班里貢獻(xiàn)著自己最大的力量，一起為班級(jí)掙得名次，掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽(tīng)著mp3，玩著游戲機(jī)。
難道，冷漠，是我們的個(gè)性嗎？我相信一定不是。
【我們是三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我們的學(xué)校三年級(jí)作文07-26
我們的校園三年級(jí)作文06-26
我們的家園三年級(jí)作文08-14
我們的學(xué)校三年級(jí)作文03-30
三年級(jí)作文：我們的學(xué)校04-01
三年級(jí)作文我們的校園04-22
我們的春天三年級(jí)作文02-15
我們的母親三年級(jí)作文02-28
我們的教室三年級(jí)作文07-27