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        我的老師三年級作文

        時間:2022-09-21 11:21:23 三年級 我要投稿

        關(guān)于我的老師三年級作文匯編8篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師三年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于我的老師三年級作文匯編8篇

        我的老師三年級作文 篇1

          我眼中的好老師必是一個積極進(jìn)取的人,他有理想,有追求,志存高遠(yuǎn),以教書育人為已任,以塑造心靈為使命,心有目標(biāo),積極上進(jìn)。

          我眼中的好老師必是一個道德高尚的人,他心有大愛,樂于奉獻(xiàn),他愛校如家,愛生如子,為人師表,以身作則。他如陽光,似雨露,以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈,以愛的雨露滋潤學(xué)生的心田。

          我眼中的好老師必是一個有激情的人,他愛生活,愛工作,愛學(xué)生,愛同事,他珍愛一切有價值有意義的東西,珍惜生命的每一天,珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火,無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

          我眼中的好老師必

        我的老師三年級作文 篇2

          明天就是教師節(jié)了,我在這里先祝各位老師教師節(jié)快樂!

          但今天我更要祝賀的,是我的張老師。她是一名盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,今年她退休了。她教了我5年,把我從一個剛?cè)雽W(xué)還什么都不懂的小女孩,變成了一位知識淵博的少年!俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。應(yīng)該就是說像您這樣的老師吧!還記得有一次,我放學(xué)的時候,您還在認(rèn)真仔細(xì)的教一位同學(xué),這樣的場面有很多。您的腿不好,做完了手術(shù)還要堅(jiān)持來教我們,是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節(jié)課堅(jiān)持站著為我們上課,下課后還要去四班上課,只為能讓我們對課程了解得更深透!

          如果您是太陽,那我就是永遠(yuǎn)向著太陽的向日葵:如果您是藍(lán)天,那我就是藍(lán)天上的白云;如果您是大海,那我就是大海中自由遨游的小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈,照亮了我向正確的路努力前進(jìn)。您就是我知識的啟蒙老師,話說一日為師,終身為父。您可是教了我們五年!昨天,您來到了我們的教室,這是您退休后第一次來到我們班級,手里還抱著剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關(guān)心我們,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨!多么希望您能繼續(xù)教我們。

          感謝您對我的教育之恩,提前祝您教師節(jié)快樂!

        我的老師三年級作文 篇3

          要說我最崇拜的人,那要數(shù)我的語文老師,孫老師了。

          她留著短短的頭發(fā),一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣,黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

          孫老師是一個認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時候,大家都在全神貫注地寫字,我也不例外。這是,孫老師邁著輕盈的步子走了過來,她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫的字,我心里非常緊張,是我的字寫的不對嗎?還是我寫的不好?

          我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼,看到了老師和藹的目光。老師說:“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字,老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫了一個。哇!比剛才的漂亮多了?磥恚是老的辣!

          孫老師,您的善誘教導(dǎo),猶如春風(fēng)化雨一般,滋潤了我們每個學(xué)生的心田。

          我

        我的老師三年級作文 篇4

          有很多人把老師比作辛勤的園丁,我也這么認(rèn)為。在我們眼中,老師是“多種多樣”的,就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子;厥走^去,差不多每一個名人的身后,都有一位老師在支撐他,鼓勵他。

          有些老師是千篇一律的,作業(yè)考試可以堆積成山,總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生,一點(diǎn)兒也不新奇;有些老師是嚴(yán)肅的,每天臉拉的好長,讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn),對學(xué)生的要求也是嚴(yán)格的;有些老師是幽默的,讓人看起來,就算再老,也感覺年輕的朝氣依然存在,所以,孩子學(xué)生們也喜歡;有些老師是童心未免的,常常帶學(xué)生做一些古怪的活動,帶他們玩,在玩的過程中,知識也照單全收;有些老師……

          其實(shí),我更喜歡童心未免的老師,因?yàn)樗麜o我們溫暖,并且玩是孩子們的天性,敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了,如果能在玩的過程中,知識也學(xué)到了,這不正合了孩子們,家長們的心愿嗎?所以,不要去刻意的'剝奪孩子們玩的權(quán)利,讓所有時間全部花在學(xué)習(xí)上,這樣,不僅學(xué)不好知識,反而弄巧成拙。

          如果,千篇一律的老師,再新奇點(diǎn),就更好了;嚴(yán)肅的老師,再溫柔點(diǎn),再親切點(diǎn),就更好了。

          盡管有各種各樣的老師,可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的,他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識,長大后為祖國盡自己的一份力量,為祖國爭光。老師就如同學(xué)生們的再生父母,將僅有的知識傳授給學(xué)生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師,用這世界上所有的字都不能將老師對學(xué)生的愛描繪完。其實(shí),老師并不輕松,每天晚上,要為我們批改作業(yè),為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看,你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋,頭發(fā)中摻雜的白色頭絲,在仿佛中,我們“看見”了老師一天的工作。

          不要學(xué)會去埋怨老師,因?yàn)槔蠋熓菬o私的,

        我的老師三年級作文 篇5

          小鳥感謝藍(lán)天,激勵它們在空中勇敢地飛翔。

          花朵感謝雨露陽光,給了它們迷人的色彩和芬芳。

          瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動地的輝煌。

          我們感謝敬愛的老師,用知識和愛哺育我們茁壯成長。

          老師,您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大!

          敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我送您一個最最珍貴的禮物,那就是一首詩:九月是您的季節(jié)、在這個季節(jié)里您在收獲,您收獲著青春的夢想,您收獲著生命的果實(shí)。我們,就是您當(dāng)年播下的種子……

          感謝您,敬愛的老師!您象一位慈祥的母親,用心血澆灌我們,我們才充滿了希望和夢想。您像辛勤的園丁,采花醞釀養(yǎng)育著我們,讓我們奔向科學(xué)的殿堂。您像我們的爸爸媽媽,用心牽著我們朝前奔跑,讓我們放飛希望和夢想。是您,讓我們吮吸知識的乳汁。是您,嘔心瀝血哺育我們茁壯成長。老師,我們衷心地祝愿您工作愉快,身體健康,生活美好,合家歡樂!

          感謝您,敬愛的老師!我將銘記您的教誨:好好學(xué)習(xí),天天向上。刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做個有夢想、勇攀登,“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。

        我的老師三年級作文 篇6

          張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的,每當(dāng)她笑起來的時候,臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。

          先說嚴(yán)格的張老師吧。記得有一次,我們上音樂課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂,所以我們到音樂教室的時候,上課鈴已經(jīng)打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到,就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰,使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了,便開始語重心長地開導(dǎo)我。雖然張老師沒有當(dāng)面批評我,但是我從她的語氣當(dāng)中,知道她是很生氣的。我決定痛改前非,按照老師提出的要求去做。

          再說幽默的張老師吧。在一堂課上,張老師為了教會我們新的眼保健操,便打開了眼保健操的示范視頻,開始教我們做了起來。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時,張老師見我們找不到正確的穴位,就說了很多技巧,還做了許多可愛的動作,逗得大家都哈哈大笑。不一會兒,我們就十分輕松地學(xué)會了新的眼保健操。

          張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師,同學(xué)們都很喜歡她!

        我的老師三年級作文 篇7

          我認(rèn)識一位好老師,她很關(guān)心我,而且每天都會出現(xiàn)在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認(rèn)真聽講,在開小差的同學(xué)。

          因?yàn)槲业哪_受傷了,所以走路干什么的都不太方便,所以老師每天到學(xué)校的第一件事就是到教室來問我的腳好點(diǎn)了沒有。為了能讓我的腳好的快點(diǎn),避免活動造成的疼痛,老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上,留在教室看書或者寫作業(yè),等腳好了再去。中午吃飯的時候,老師還讓同學(xué)幫我把飯拿到教室里,吃完又讓同學(xué)送回去。放學(xué)的時候,老師又安排同學(xué)扶著我慢慢走,直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發(fā)生很多,也許對于老師來說是件小事,但是在我們心里卻是很溫暖,像媽媽的愛一般讓我很感動,因?yàn)槔蠋煹倪@些關(guān)心總是無微不至。當(dāng)然對待班級的其他同學(xué)她也是一樣的關(guān)心,因?yàn)樵谶@四二班的大家庭里,老師就是我們的家長。

          這就是我眼中的好老師,她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學(xué)校,賈老師就是我們的“媽媽”,因?yàn)樗趯W(xué)校不光教我們知識的老師,也會給我們媽媽般的關(guān)心和照顧。

        我的老師三年級作文 篇8

          我有一位樸實(shí)無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個孩子的班主任——張蕓老師。

          她中等身材,我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣,黑色的裙子,每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會說話的眼睛,還有一張能說會道的嘴,講起課來口若懸河,滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音,假若配上伴奏準(zhǔn)會讓人陶醉!

          張老師對待工作一絲不茍,改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子,時常會因?qū)戝e一個標(biāo)點(diǎn)符號或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵我改掉粗心大意的毛病,她總是對我們說“態(tài)度第一”,有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績。

          生活上,張老師更是時刻關(guān)心著我們,無微不至。不管哪個孩子生病,頭疼腦熱,發(fā)燒流涕,她總會密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服,并及時與家長聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……

          在張老師眼里,每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,她總是用心盡力去溫暖,去呵護(hù)!

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