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        三年級(jí)學(xué)生的作文

        時(shí)間:2022-09-19 13:42:40 三年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】三年級(jí)學(xué)生的作文九篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生的作文9篇,歡迎大家分享。

        【熱門(mén)】三年級(jí)學(xué)生的作文九篇

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

          春天來(lái)了,春姐姐溫柔地向大地招手,瞬間就喚醒了那些還在沉睡中的小精靈。它們伸伸懶腰,揉揉雙眼,開(kāi)始了一段奇幻的旅程。

          小燕子從南方飛回來(lái)了,一路上唱著歡快的歌謠,好像在說(shuō):"春天來(lái)了,春天來(lái)了。"小麻雀也嘰嘰喳喳的和小鳥(niǎo)一起說(shuō)了起來(lái),它們的家都建在粗壯的樹(shù)枝上,刮風(fēng)下雨也不怕。倔強(qiáng)的小草怯生生地從地面露出它那嫩綠的小腦袋,好奇地看著嶄新的世界,看著它那頑強(qiáng)的生命力,不禁讓我想起了一句詩(shī)句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

          春風(fēng)吹過(guò),大地像變了個(gè)模樣。它好像一個(gè)調(diào)色盤(pán),把花兒畫(huà)的那么美,把小鳥(niǎo)畫(huà)得那么動(dòng)人,把大樹(shù)畫(huà)的那么粗壯而高大,把所有的植物都畫(huà)得有模有樣。整個(gè)世界就像一幅如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)卷;▋籂(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著,在小草的點(diǎn)綴下五彩繽紛的,有紅的、黃的、白的、美麗極了。美,給大自然增添了許多光彩。

          雨后,整個(gè)大地像洗過(guò)澡一樣。小花兒露出了笑臉,變得更嬌艷了。小草抖掉了身上的露珠,嫩嫩的,綠綠的。大樹(shù)伸開(kāi)手臂一搖擺,就把身上的小水滴全部飛走了。小蘑菇頭也撐開(kāi)了小傘,哇!小水珠都抖掉了。

          你聽(tīng),清澈的小溪,在那歡快的流淌。呀!小鴨子在那兒嘎嘎的叫著,他們排著整齊的隊(duì)伍,一搖一擺地向水邊走去,只聽(tīng),"撲通"一聲,"老師"在前面帶頭,隊(duì)員在后面你追我趕,迎接春的氣息。

          一年之計(jì)在于春,我愛(ài)春天,因?yàn)樗且粋(gè)浪漫的季節(jié)。

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

          星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)的飄著細(xì)雨,兩只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事要發(fā)生了……果然,一只家燕躺在了地上,雙眼緊閉,翅膀還在抽搐著,嘴邊流出了鮮血,下巴上的'毛都被染紅了,身子像一個(gè)圓球兒,縮成一團(tuán),緊貼在地上奄奄一息。另一只家燕飛了過(guò)來(lái),落在了那只受傷的家燕旁邊,“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在說(shuō):“你怎么樣了,快醒醒吧!”結(jié)果那只受傷的家燕還是一動(dòng)不動(dòng),另一只家燕撕心裂肺地呼喚著,并且用翅膀不停地拍打著那只家燕的身體,可它卻無(wú)動(dòng)于衷,于是,便用爪子緊緊地抓住了它的皮毛,使出了全身的吃奶的勁往后拉,雙翅和身子都向后傾,但還是拉不動(dòng),它知道了,這只家燕死了,再也不能和它一起玩了。

          雨,還在下著,天空,似乎更加陰沉了,空氣,仿佛凝固住了一般。小家燕帶著一顆傷了的心離開(kāi)了,一步三回頭的離開(kāi)了。它叫喚了幾聲,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的心在哭泣……動(dòng)物與動(dòng)物之間也是有友情的!請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它們吧!

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

          春天到了,春風(fēng)撫摸著大地,把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)梳的井井有條。不僅只有這一個(gè)景象,還有許多許多呢:

          春風(fēng)變成春雨,使萬(wàn)物復(fù)蘇:瞧,小草探出了腦袋;瞧,小蜜蜂拎著竹籃去采蜜呢;瞧小燕子、布谷鳥(niǎo)它們從南方趕來(lái),為春光增添了許多生趣;梨花、杏花、桃花像比賽誰(shuí)先綻開(kāi)花瓣;小嫩芽頭上有一滴小露珠呢……那么多的萬(wàn)物多迷人呀!真讓人流連忘返哪!人們也參加了這次派對(duì)。各所學(xué)校的老師帶著少先隊(duì)員到山上去植樹(shù),大家開(kāi)懷大笑,拿著樹(shù)苗、鐵鏟和水桶而且手牽手。大家一起比賽看誰(shuí)植樹(shù)又快又好,我們都互不相讓?zhuān)瑩]起小鐵鏟挖土……

          你,還在干什么?快來(lái)幫忙增添一點(diǎn)生趣吧!

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

          我家有一只八哥鳥(niǎo),它可是我家的“小開(kāi)心果”呢!只見(jiàn),小八哥鳥(niǎo)站在鳥(niǎo)籠里,仰頭挺胸,精氣神足,眼睛炯炯有神。它頭上長(zhǎng)有漂亮的鳳冠,有一身黑亮黑亮的羽毛,在翼羽下還有白羽毛,玉白色的小嘴巴和一雙長(zhǎng)而強(qiáng)健的小腳。

          一次午餐后,我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),媽媽用誘人的點(diǎn)心把小八哥鳥(niǎo)引出了鳥(niǎo)籠,可剛剛跳出鳥(niǎo)籠的小八哥好像反悔了,圍著鳥(niǎo)籠一起碼跳。由于地板光滑,不小心滑了一跤,就像舞蹈動(dòng)作中的下叉一樣,這讓爸爸看到后忍不住笑出了聲。還有一次,小八哥正座在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看著動(dòng)畫(huà)片,這時(shí),媽媽伸出雙手,左右搖動(dòng),小八哥可聰明啦!左跳跳右飛飛,生怕把自己捉到,逗得我們一家人開(kāi)懷大笑。

          后來(lái),好像它生病了,沒(méi)精打采的,不吃也不喝,像是在想心事。我問(wèn)媽媽這是這么了,她說(shuō)我們上網(wǎng)查查吧,原來(lái)它是想小伙伴和大自然了,它本是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,可我們?yōu)榱藵M足自己愛(ài)好而把它關(guān)在籠子里,在媽媽的安慰下,雖然我舍不得它走但還是把它放到我們縣的山上了,看著它歡愉的飛走了,我的心情慢慢好起來(lái)了,我對(duì)媽媽說(shuō):“小鳥(niǎo)不在了,我以后就是咱們?nèi)业摹伴_(kāi)心果”!”

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

          春天花是隨處可見(jiàn)的,可是冬天的話是很少的。其實(shí),冬天的花也在默默無(wú)聞的為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)說(shuō):“香雪報(bào)春園的花兒都開(kāi)了,可熱鬧了;所以我們?cè)谳o導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來(lái)到了香雪報(bào)春園賞花。

          來(lái)到香雪報(bào)春園,一眼望去都是五彩繽紛的花兒,一股清香迎面撲來(lái)。

          我們走在一片樹(shù)林中,看著一種紅色花朵,那是茶花,茶花的花瓣一層一層的裹起來(lái),把它裹的緊緊的,讓花蕾覺(jué)得很暖,茶花通常用來(lái)泡茶,泡好茶讓我們喝;給我們解渴。

          接下來(lái),我們又來(lái)到一片樹(shù)林,聞著紛芳的清香,望著迎春花一片金黃,無(wú)數(shù)的花朵開(kāi)滿枝頭,仔細(xì)看,一朵朵花兒就像古代的掛鐘,它的顏色是金黃的,那花叫迎春花,迎春花敲著小鐘,給我們報(bào)春了,讓人們知道春天快要來(lái)了。

          最后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那邊滿山都開(kāi)滿梅花,走近一看,這真是話的世、花的海洋。梅花有紅色、白色、黃色的五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷,仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國(guó)畫(huà)那樣。聞著一股清清的花香,我們就走進(jìn)梅花叢中。。≌孀屓诵臅缟疋。

          梅花的芬芳?xì)庀,引?lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂,蜜蜂在花叢中歡笑,梅花林中有的人在

          賞花,有的人在樹(shù)林中歡笑,有的人在歌唱。同學(xué)們?cè)谶@花的海洋、花的世界里與花共舞。

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

          鮮花的美麗,是因?yàn)樗玫搅岁?yáng)光的愛(ài);小樹(shù)的茁壯,是因?yàn)樗玫搅肆擞曷兜膼?ài);我們的健康成長(zhǎng),是因?yàn)樵谏拿恳惶炖,得到了母親博大的愛(ài)……

          有一首歌叫做《母親》,可是現(xiàn)實(shí)中的母愛(ài)是那么濃,即便是用數(shù)百首的歌,又怎能表達(dá)出它的偉大呢?

          每當(dāng)回憶我的過(guò)去,我總是太關(guān)注自己,太在乎自己,卻沒(méi)有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我:她為我做可口的飯菜,為我買(mǎi)最新的參考書(shū),為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年,我又何曾為她做過(guò)什么?我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯,沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服,我不知道她的生日,我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……

          那一次,一個(gè)五月明媚的春光里,我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息,而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間,我感覺(jué)我的母愛(ài)正行走在懸崖上,隨時(shí)會(huì)掉下去,我的心也懸空了……

          等我趕到醫(yī)院時(shí),母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓,早上八點(diǎn)正是人流高峰,電梯里的人一直是滿員,于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓,等我到了十九樓,手術(shù)室的門(mén)緊閉著,手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。一道并不厚重的門(mén),在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。

          手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí),而在我那是勝似四個(gè)世紀(jì)的煎熬,在那段時(shí)間里,我倚在墻上,想了很多很多……

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7

          書(shū),是人們的“長(zhǎng)生果”,也是人們的精神食糧。我從小就愛(ài)讀書(shū),我的好朋友都親切的叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。什么?你不相信,那好吧,我這就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。

          夜,深了。一輪明月像玉盤(pán)嵌在深藍(lán)色的天幕中。許多人都準(zhǔn)備睡覺(jué)了,我也不例外。當(dāng)我看到爸爸媽媽都在洗漱時(shí),我踮起腳尖,悄悄地走到書(shū)房,挑了本中意的書(shū),快速地把書(shū)放在被子底下,然后裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生。

          過(guò)了一會(huì)兒,爸媽都回房休息了,我一邊拿書(shū),一邊聽(tīng)外面有沒(méi)有動(dòng)靜。接著就拿起書(shū),津津有味地看了起來(lái)。

          我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣放下書(shū)。當(dāng)我再看鬧鐘時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。

          有一回,我正在津津有味地看課外書(shū):《彼得·潘》,當(dāng)我看到“影子”的時(shí)候,我的腹部莫名其妙痛了起來(lái),我想:忍一忍就過(guò)去了,可事情就是不順我意,我的肚子又痛了起來(lái),我無(wú)可奈何,只好把書(shū)一同帶進(jìn)洗手間。

          書(shū)已經(jīng)陪伴我十一年了,我對(duì)書(shū)的感情好像大海的水一樣深,過(guò)去如此,現(xiàn)在仍然如此,將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8

          我有一個(gè)弟弟,才剛滿一歲,小名叫“樂(lè)樂(lè)”,媽媽說(shuō):“希望弟弟快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大。”

          弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài),圓圓的小臉透出健康的紅暈,一雙大大的眼睛閃著清澈的光,整天笑瞇瞇的,一笑眼睛就瞇成一條線,好像彌勒佛一樣。大家都喜歡逗他玩。

          弟弟還不會(huì)走路,但他很調(diào)皮。每次我寫(xiě)作業(yè)被他看見(jiàn)了,他就“啊啊啊”地叫個(gè)不停,眼睛看著我手里的筆,伸手就來(lái)?yè)。沒(méi)辦法我只好把筆給他了,他就在我不注意的時(shí)候在本子上亂畫(huà)。

          有一次,媽媽把我的書(shū)包放在床上,剛好弟弟也坐在床上玩。我在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)注意,弟弟就把書(shū)包拖到他身邊,把書(shū)包里的書(shū)都拿出來(lái)玩,沒(méi)一會(huì)兒我就聽(tīng)到“刺啦”一聲。完啦,我的書(shū)肯定被他撕爛了。闖禍的小家伙還在那里哈哈大笑,笑得眼睛都成月牙了。哎,真拿他沒(méi)辦法。

          弟弟的模仿能力很強(qiáng),我故意把頭左擺擺,右擺擺,小家伙也學(xué)得有模有樣。一聽(tīng)到音樂(lè)整個(gè)人就會(huì)動(dòng)起來(lái),脖子扭扭,屁股扭扭,手舞足蹈的,看起來(lái)有趣極了,笑得我肚子都疼了。

          有這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟,我家每天都充滿了笑聲。

        三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9

          未來(lái)的城市會(huì)是怎么樣的呢?我們大家一起想象過(guò)。假如,未來(lái)是一篇作文,那想象就是作文的提綱;假如,未來(lái)是一幅畫(huà),想象就是那不可缺少的色彩;假如,未來(lái)是地球,那想象就是藍(lán)色的浩瀚海洋。而我心中的未來(lái)城市是怎樣的呢?

          未來(lái),我也不用去買(mǎi)菜,做飯了。只要帶上意念頭盔,機(jī)器人就會(huì)幫我們送上可口的飯菜,不過(guò),如果你想吃火鍋,它會(huì)說(shuō):“no,你的腸胃不好!比绻阋詽h堡,它會(huì)說(shuō):“no,你已經(jīng)太胖了!比绻阆牒瓤蓸(lè),它會(huì)說(shuō):“no,對(duì)你的小牙不好!比绻俏遥话阉P(guān)了才怪!

          未來(lái),人人都用沒(méi)有污染的磁懸浮汽車(chē),更厲害的是“傳送門(mén)”。只要輸入目的地,想去哪兒都能瞬間到達(dá)!就連平行宇宙里的MC星球和巴沃特星也可以去,方便吧!

          未來(lái),我們?cè)贏I和VR構(gòu)成的虛擬世界中,去經(jīng)歷恐龍大滅絕;我們會(huì)在哥倫布的船上一起發(fā)現(xiàn)新大陸;我們會(huì)和秦始皇一起統(tǒng)一中國(guó);還能用蘋(píng)果去砸牛頓;變成了瘋狂戴夫的老師,和我們一起在王者峽谷快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

          但是,未來(lái)不是靠想象出來(lái)的,而是靠我們?nèi)?chuàng)造的。我們必須努力學(xué)習(xí),才能用我們的雙手去創(chuàng)造那樣美好的未來(lái)!

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