有關(guān)三年級的春天作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的春天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的春天作文 篇1

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，動物們都停止冬眠出來活動，小草漸漸發(fā)芽，燕子也飛回來了。

　　隨著春姑娘的到來，整個世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，大地穿上了綠衣，光禿禿的樹枝長出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一群天真可愛的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下個不停，細細的雨絲像網(wǎng)一樣，覆蓋在群山身上，雨水從草中游過，草地泛起一層又一層綠色的浪花。

　　春雨落在身上，清清涼涼的，有一種乍暖還寒的感覺，讓人感到分外舒暢，春雨落在河中，河水的“嘩嘩”聲，加上雨水的“滴答”聲，像是在共同合作一曲明快的.歌謠，河面上的水草也被雨水沖刷的分外妖嬈，一陣風(fēng)吹過，它們?nèi)滩蛔√�起了水草舞�?/p>

　　樹上還有幾只燕子在唱著歌，雨中的山間格外寂靜，一位船夫駕著小船靜靜地觀察著水里，他大概是在看他的魚兒怎么樣了吧。雨水籠罩著船身，遠遠看去，像極了一副山水畫卷……

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”春雨是溫柔的，靜默無聲的滋養(yǎng)著萬物，我愛這春天的雨。

三年級的春天作文 篇2

　　手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來尋找我眼中的春天。

　　伴著和煦的春風(fēng)，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。

　　柔暖的春風(fēng)輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

　　突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！庇昀^續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

　　一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

　　尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。

三年級的春天作文 篇3

　　睡了一整個冬天的小草終于醒啦。它們好像是接到了大自然下達的命令，要到人間報春啦。而它的這一抹綠就讓它變成了天地之間的守護者，又像是正義的化身。

　　有的小草像扇子，我真想拿他給姥姥扇一扇風(fēng)，扇去姥姥心頭的陰霾；有的小草像盾牌，我要拿他來抵擋住一切對于人們的傷害；我要把像花針一樣的小草送給巧婦；我要把像愛心一樣的小草送到人間。

　　翠綠欲滴的小草渾身散發(fā)著清香，混著泥土味，混著花草香，我想，這該是春天獨有的氣息，這又是正義獨有的味道。它們有的綠得深沉，有的綠得活潑。深沉的讓人讓人踏實，活潑的讓人快樂。

　　我用手摸一摸那嫩嫩的小草，有的毛茸茸，就像女生的洋娃娃；有的軟綿綿，就像媽媽的長頭發(fā)；有的光溜溜，就像冰面一樣滑；有的黏糊糊，就像蜂蜜一樣啦！

　　一陣風(fēng)吹過，我聽見了草葉子的嘩啦啦，它好像是在磨剪刀一樣刷刷刷；又好像是海浪在拍打著懸崖；還猶如鞭炮聲擦擦擦。

　　春天，最特別的就是小草啦！它天不怕地不怕，像正義的使者站在人們身邊，像守護者一樣立在陽光下。

三年級的春天作文 篇4

　　春天來了，小燕子唱起歡迎歌“嘰嘰喳喳，春天來啦！大地真美麗……”小蜜蜂在花瓣上跳起優(yōu)美的“8”字舞，并為春姑娘送上最甜的花蜜。

　　滿院的迎春花扭動著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸著春天的露珠，小草伸出圓圓的腦袋，欣賞著這美麗的春天。

　　鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒，在發(fā)芽的柳樹上飛來飛去，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。

　　這美麗的春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這美麗的春天。

【三年級的春天作文】相關(guān)文章：

三年級作文：春天02-23

春天三年級作文07-01

春天的三年級作文10-13

三年級春天的作文03-07

春天-三年級作文05-18

春天三年級作文04-28

三年級春天的作文05-05

三年級作文：春天07-13

春天的三年級作文10-13

春天作文三年級12-14