精選三年級(jí)春天的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)春天的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)春天的作文 篇1
嘿約！嘿約！小草十分有力地鉆出土壤與身穿黃色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到來(lái)。春姑娘舉著年輕太陽(yáng)，使得積雪化作叮咚作響的小溪；使得凍僵的小鳥(niǎo)得到一絲重生的希望；使得那冰雪的原野變做牛羊飛馳的天地。
每凡春姑娘踏過(guò)的平原，都擁有著群芳吐艷的花朵。但落英繽紛的梅花墜落在野花叢中，野花托舉著它那種凄涼的美與孤獨(dú)時(shí)的悲哀讓在微笑中點(diǎn)頭的她，流下了同情的眼淚。于是，她給予梅樹(shù)生命，使它再次走向美麗的人生。
春姑娘覺(jué)得，在這個(gè)姹紫嫣紅、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，卻沒(méi)有動(dòng)物的蹤影，她急忙找來(lái)雷公公，讓它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因?yàn)椋鼈兡転榇汗庠鎏聿簧偕鷻C(jī)。
這時(shí)，小燕子匆匆忙忙地趕來(lái)，為農(nóng)民伯伯們，捕捉害蟲(chóng)。使得他們的焦急變的無(wú)影無(wú)蹤。
春天的花兒噴薄欲出，有的像麥穗，有的像太陽(yáng)。千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅。這一切都是春風(fēng)的幫助。春風(fēng)是春姑娘的手，她將風(fēng)箏和小鳥(niǎo)送上藍(lán)天，她把枯葉變成嬌嫩的小草，它們隨風(fēng)搖曳，輕輕地?cái)[動(dòng)著。旁邊的樹(shù)木無(wú)精打采，眼看它的生命已站在懸崖峭壁上了，春姑娘急忙給它們穿上綠色的襯衣，使得這里變成郁郁蔥蔥的樹(shù)林。春姑娘的腳步來(lái)到了小河邊，河里的鴨子，快樂(lè)地游來(lái)游去。�。。⒋航喯戎�。春姑娘不由地贊嘆到。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，美麗地彩霞照在河面上。小鴨子地舞蹈引來(lái)一群小魚(yú)，它們和花、小草為春姑娘、小溪和小鳥(niǎo)伴舞，共同歌唱＂春之歌＂。
三年級(jí)春天的作文 篇2
我愛(ài)烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；我愛(ài)秋風(fēng)送爽、果實(shí)累累的秋天；我愛(ài)大雪紛飛、潔白無(wú)瑕的冬天；但我更愛(ài)萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的春天。
每年的初春，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，冰雪開(kāi)始融化。微風(fēng)又奏響了春天的樂(lè)曲，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽了，那一朵朵五彩繽紛的花朵也含苞待放，鳥(niǎo)兒們有旋律的開(kāi)始歌唱，那清澈的小溪也按耐不住的唱出“嘩啦啦嘩啦啦”的優(yōu)美旋律。而春風(fēng)就像一位著名的指揮家，正指揮著一支世界一流的樂(lè)隊(duì)演奏。
如果你仔細(xì)看看地上，就能發(fā)現(xiàn)那嫩綠的小草，正偷偷地從地里鉆出，探出一個(gè)個(gè)小腦袋，欣賞這美麗動(dòng)人的春天。過(guò)了一段時(shí)間，各種鮮花都競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、白的、藍(lán)的，五彩繽紛，像天上的織錦。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，你不讓我，我不讓你，擠滿(mǎn)枝頭。
春天是美麗〃多彩的。只要你認(rèn)真仔細(xì)的觀察，做生活中的有心人，就能領(lǐng)略到春天的美，感受到春天的魅力。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草打了個(gè)哈欠，從土地里探出了頭來(lái)，微風(fēng)輕輕撫摸著小草那柔弱的身子。大樹(shù)的枝丫上冒出了嫩綠的芽?jī)�，像是羞澀的小姑娘，睜開(kāi)了眼。花朵舒展開(kāi)自己美麗的花瓣，陽(yáng)光下它們芬芳撲鼻，興高采烈地開(kāi)始選美比賽了！
在大家睡眼惺忪的時(shí)候，春雷大叫道：“大家快快醒醒啊，美麗的春天已經(jīng)到了！”小動(dòng)物們被叫醒了，看見(jiàn)眼前這幅景象，不禁地稱(chēng)贊起來(lái)，歡樂(lè)地手舞足蹈。
春雨唱著歌，滴答滴答。春風(fēng)彈奏起琴來(lái)，沙沙沙沙。春雷打起鼓來(lái)，轟隆轟隆。
春姑娘喜歡畫(huà)畫(huà)，你看，她把樹(shù)木涂成了綠色，把花朵涂成了五顏六色。淘氣的春姑娘還把正在南方棲息的燕子和大雁趕了回來(lái)，嘰嘰喳喳地，熱鬧極了。
多么可愛(ài)的春姑娘，多么調(diào)皮的春姑娘啊！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天美麗的景象！
三年級(jí)春天的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但最美的還是春天。
離家不遠(yuǎn)處是一片原野，那里有一座座高低不平、連綿起伏的.山巒，遠(yuǎn)看層層疊疊。湛藍(lán)的天上白云朵朵，形態(tài)千奇百怪，有的像活蹦亂跳的兔子，有的像正在山坡上吃草的山羊，還有的像軟綿綿的棉花糖……真是好看極了。
幾棵高大的樹(shù)上站著嘰嘰喳喳的小麻雀，它們時(shí)而飛到草叢上吃美味的小蟲(chóng)，時(shí)而飛到小溪邊去梳理羽毛。一群孩子跑了過(guò)來(lái)，嚇跑了這幾只可愛(ài)的小家伙。
清澈的河水里有許多小魚(yú)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，平靜的水面漾起了一道道波紋。草地上有許多鮮花，它們是綠油油的草地最好的裝飾品�；▋翰坏溃�是小動(dòng)物的好朋友呢。勤勞的小蜜蜂、有翩翩起舞的蝴蝶，都和花兒們玩耍啦。它們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)！
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
三年級(jí)春天的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是深圳。在深圳，有一座遠(yuǎn)近聞名的山，不用說(shuō)，就是蓮花山！每天，載著歡聲笑語(yǔ)的人們從四面八方趕來(lái)，涌上了去蓮花山的路，那里人山人海，原來(lái)都是特地趕來(lái)觀賞花的呢！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。從遠(yuǎn)處就聞到一陣陣濃濃的花香，就聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲在山里來(lái)回蕩漾，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊！
經(jīng)過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著大樹(shù)綠油油的葉子，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！”
又一陣微風(fēng)刮來(lái)，小草手舞足蹈，樹(shù)葉搖頭晃腦，只有花朵不在乎，她們也登上舞臺(tái)，向彼此展示了一下她那優(yōu)美的舞姿，還互相比試了一下呢！杜鵑花燃起一束束火苗，在太陽(yáng)下發(fā)出耀眼的光芒。他把自己的火焰也傳給了別人，讓別人也有了力量！所以，他被評(píng)為“火焰使者”；桃花也來(lái)了，她獲得了“粉色仙子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)；向日葵也不甘示弱，她仿佛在對(duì)我們微笑，她笑得是那樣甜，很多植物都被他的笑容迷住了，最終，以她的笑容，獲得了“笑容天使”這個(gè)稱(chēng)號(hào)；喇叭花有一張大嘴巴，所以是評(píng)委，評(píng)論著誰(shuí)是冠軍；三葉草如同一把小扇子，扇來(lái)了暖暖的春風(fēng)；最不可思議的是，不顯眼的蒲公英也來(lái)參加“選美比賽”，她那看似柔軟的絨毛飛的到處的是……當(dāng)然，還有一些花骨朵個(gè)個(gè)含苞欲放�；ü嵌鋬�、小草、大樹(shù)肯定很羨慕這些花仙子，多么想擁有跟她們一樣的舞姿，多么想?yún)⒓印斑x美比賽”�。〉腔ü嵌鋬盒睦锴宄�，很快她也能成為美麗的“花仙子”。
在這生機(jī)勃勃的世界里，美麗無(wú)處不在，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)植物的美，也只有通過(guò)細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)世界如此奇妙！
我喜歡春天，更喜歡蓮花山的美麗春天！
三年級(jí)春天的作文 篇5
春天來(lái)了，寒冷的冬天過(guò)去了。春天就像有魔法一樣，會(huì)讓冰雪慢慢地融化，讓小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，會(huì)讓小花開(kāi)得更鮮艷，會(huì)讓長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄舞長(zhǎng)出嫩綠的小芽，春天還會(huì)把我們的校園打扮得更秀麗，我們生活在這秀麗的校園里，不斷快樂(lè)地成長(zhǎng)。春天會(huì)讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣，換上漂亮的、輕薄的衣服。我們能夠在陽(yáng)光明媚的春天里放風(fēng)箏、滑旱冰在廣場(chǎng)上盡情地玩耍。路上的人多了，超市的人也多了，去公園鍛煉的人也多了，街上的人來(lái)來(lái)往往，熱鬧極了。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，冬眠的熊、蛇都醒來(lái)了。
我最喜歡春天了，你們喜歡嗎？
三年級(jí)春天的作文 篇6
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿(mǎn)詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿(mǎn)春天氣息的插花。剪開(kāi)的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來(lái)，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛(ài)極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來(lái)一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫(huà)意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識(shí)。
“老師，她把桃樹(shù)的頭發(fā)都扯下來(lái)了。桃樹(shù)不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿(mǎn)卻毫不含糊地傳遞了出來(lái)。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開(kāi)始地表示，這樣做確實(shí)是不對(duì)的。看著林立的小手臂，我覺(jué)得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹(shù)會(huì)不會(huì)疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子，我照見(jiàn)自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開(kāi)心地笑著動(dòng)手折起來(lái)。沒(méi)有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
三年級(jí)春天的作文 篇7
風(fēng)雪帶走了雪白的冬天，小燕子帶來(lái)美麗的春天，她的腳步是那么輕盈，她的笑聲又是那么響亮，她好像是一朵美麗的花兒，在那溫暖的陽(yáng)光里，迫不及待地釋放自己的芳香……
假如說(shuō)夏天是紅色的，秋天是黃色的，冬天是白色的，那我不得不說(shuō)，美麗的春天是綠色的，她一來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一層層美麗的山，好像是綠色的波浪朝我滾滾而來(lái)�；▋合蛩龁�(wèn)好，柳絲向他微笑，小草向她點(diǎn)頭，樹(shù)木向她招手。
小溪叮叮咚咚，就好像在彈琴，春天在小河的伴奏下，唱了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了枯了的樹(shù)木，沉睡的動(dòng)物。
再看看春天的天空吧。怎么藍(lán)藍(lán)的天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天的色彩，無(wú)處不在，讓我們一起奮斗，放飛希望的風(fēng)箏，讓它飄向遠(yuǎn)方……
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