【精選】三年級(jí)照片作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)照片作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)照片作文 篇1
每當(dāng)我打開(kāi)老爸的QQ空間相冊(cè)，就會(huì)看到一張讓我神思飛揚(yáng)的照片......
這張照片是我和陳姝均去年10月在長(zhǎng)沙火車(chē)站照的，當(dāng)時(shí)我們正準(zhǔn)備和大人們一起去讓人心馳神往的世界之窗游玩。火車(chē)站附近的花壇中央有一個(gè)巨大噴泉，接連不斷地噴出一朵朵水霧花。“這真是太壯觀了！”我情不自禁地贊嘆道。這時(shí)我爸爸拿出手機(jī)，瞄準(zhǔn)鏡頭，“咔嚓”一聲，照出了這張照片。若隱若現(xiàn)、如臨仙境一般的噴泉成了照片背景，這張我們笑容滿(mǎn)面、手舞足蹈的照片讓我對(duì)美麗的長(zhǎng)沙之旅至今依然記憶猶新。
記憶中的長(zhǎng)沙之旅不僅有著數(shù)不勝數(shù)奇妙美景，而且有著驚心動(dòng)魂的別樣快樂(lè)。在多姿多彩的世界之窗，我們體驗(yàn)了火星碰地球、銀河探險(xiǎn)、動(dòng)感太空船、太空飛椅、海盜搖擺船的新鮮刺激，觀看了驚心動(dòng)魄的西紅柿大戰(zhàn)，還見(jiàn)到了悠然自得的孔雀，參觀了千姿百態(tài)的各式建筑，體會(huì)了拉弓射箭的樂(lè)趣，欣賞了珠光寶氣的千手觀音......在神秘莫測(cè)的海底世界，我們看到了英武彪悍的大鯊魚(yú)、憨態(tài)可掬的大海龜、形態(tài)各異的珊瑚礁等色彩艷麗的海洋生物，欣賞到了精彩絕倫的海象、海獅、海豚表演。悠然自得地漫步于海底隧道，宛如置身于神奇無(wú)比的海底，自由穿梭于各種海魚(yú)之間，盡覽迷人的水下世界，近距離觸摸神秘莫測(cè)、絢麗多彩的海底世界，有著妙不可言、無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)自然讓人流連忘返！
這張照片必將成為我童年時(shí)代最美好的記憶，永遠(yuǎn)銘刻在我的心底！
三年級(jí)照片作文 篇2
今天我翻看相簿的時(shí)候，偶爾看見(jiàn)了一張照片，我拿著這張照片忽然有了一種親切感，媽媽對(duì)我說(shuō)那是我小時(shí)候的照片。照片上的我頭上只有一縷頭發(fā)，一副可愛(ài)的帥哥模樣。媽媽說(shuō)那時(shí)候我才半歲，我忽然有一種懷念之感，牢牢地抓住這張照片。
看著照片上，我穿著既陌生又熟悉的白色外套，里面是一件不能再小的肚兜，這件肚兜我還見(jiàn)過(guò)只不過(guò)已經(jīng)放在一邊很多年了。我對(duì)小時(shí)候充滿(mǎn)了懷念，心里想著仿佛這里有一道門(mén)，只要我從這扇門(mén)里走過(guò)就能穿越時(shí)空，回到童年。想著想著，這扇門(mén)好像對(duì)我打開(kāi)了，我毫不猶豫的走進(jìn)了這扇門(mén)，可是面對(duì)看見(jiàn)的一切我又是一片茫然。面前的這些叔叔阿姨究竟是誰(shuí)啊？我現(xiàn)在在哪里呢？種種疑問(wèn)在我的腦海中呈現(xiàn)出來(lái)。我慢慢地走向人群之中，人群中圍著一個(gè)嬰兒，這個(gè)嬰兒十分可愛(ài)，他的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，他也許是在看他的爸爸媽媽吧，他的爸爸媽媽真的好年輕！在他們的身后還有一排房子和一片看不清的小樹(shù)林……我正想努力把一切看清楚的時(shí)候，忽然一陣風(fēng)把我卷走了，我在奮力的大叫：“不要、不要”！可是我還是被歲月的流逝無(wú)情的拉走了。
我明白，人，是無(wú)法抗拒成長(zhǎng)，無(wú)法阻擋光陰的流逝。只是我有一絲不甘，為什么不能好好面對(duì)世界真心對(duì)人呢？為什么得到快樂(lè)如此之難呢？
我現(xiàn)在告訴自己：“幸福、快樂(lè)”，
三年級(jí)照片作文 篇3
我們語(yǔ)文書(shū)上的黑白的舊照片，那是1937年8月28日，日本帝國(guó)主義來(lái)到上海，開(kāi)始對(duì)上海發(fā)動(dòng)攻擊，記者在上�；疖�(chē)站上拍下的真實(shí)情景。
上海時(shí)的那一天，上海人都知道了日本要來(lái)了。紛紛的跑向火車(chē)站，離開(kāi)上海。一對(duì)家庭也不例外，跑到火車(chē)站，在人山人海中隨著人群一起走，母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。
嗚，嗚，又一列火車(chē)來(lái)了。人們爭(zhēng)先恐后的向火車(chē)上跑去。突然，一個(gè)黑色的斑點(diǎn)在天空出現(xiàn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于可以看出來(lái)是一架飛機(jī)�！翱炫�，快跑！”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰恕Ｐ『⒆拥膵寢屢哺芰似饋?lái)。
突然，日本的飛機(jī)上面投下來(lái)了幾顆罪惡的子彈，瞬間火車(chē)變了個(gè)樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿(mǎn)天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個(gè)小男孩還在地上坐著，撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢？恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無(wú)助的哭著，可是他的父母再也聽(tīng)不到他的哭喊聲了。就在這時(shí)，一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。
這讓我明白，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非常的殘酷的，這會(huì)讓幸福的家庭都破壞掉。會(huì)讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平永駐人間。
三年級(jí)照片作文 篇4
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到嵖岈山的情景。
06年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽(yáng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹(shù)林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的`聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開(kāi)始下山，在下山的途中，經(jīng)過(guò)一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。
吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬(wàn)丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過(guò)去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過(guò)去了，我也一定能過(guò)去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過(guò)了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次��！
三年級(jí)照片作文 篇5
前幾個(gè)月，我在整理桌子下的東西時(shí)，在一摞書(shū)的底下，發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是一個(gè)身穿白色連衣裙的小姑娘和我一起在公園照的相。
我陷入了沉思，這個(gè)小姑娘是誰(shuí)？我想起來(lái)了，這個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)，是我在老家的好朋友，我們一天到晚形影不離。你看，她人如其名，非�？蓯�(ài)。那張小圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿(mǎn)了天真和稚氣，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像是長(zhǎng)在兩汪泉水旁邊的青草，紅紅的嘴唇像抹過(guò)口紅一樣。
這張照片是我在老家上幼兒園時(shí)照的。
那天，揚(yáng)揚(yáng)找我去公園玩，我一口就答應(yīng)了。一路上，我蹦蹦跳跳的，而平時(shí)活潑開(kāi)朗的揚(yáng)揚(yáng)卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。突然，她認(rèn)認(rèn)真真地問(wèn)道：“如果有一天我離開(kāi)這兒了，你還會(huì)記得我嗎？”“你開(kāi)什么玩笑！你怎么會(huì)離開(kāi)這兒？”我笑著說(shuō)�！拔艺f(shuō)的是真的！”她說(shuō)，我看她不是開(kāi)玩笑，于是認(rèn)真地回答：“就算有那么一天，但我會(huì)記得你是我最好的朋友�！边@時(shí)只見(jiàn)揚(yáng)揚(yáng)流下了兩行眼淚�！皩�(shí)話(huà)告訴你吧！我明天就要搬家了，我怕你傷心沒(méi)有告訴你�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)心里難過(guò)極了，“你明天叫我，我去送送你�！蔽冶еf(shuō)道。然后，我們?cè)诠珗@照了一張相作為紀(jì)念。
第二天早上，我把我許多心愛(ài)的玩具當(dāng)做禮物送給了揚(yáng)揚(yáng)。
這張照片我會(huì)永遠(yuǎn)保存好，因?yàn)樗厦嬗形业暮门笥褤P(yáng)揚(yáng)。
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