【精華】三年級人的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級人的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級人的作文 篇1
幾場蒙蒙細雨過后,天空瓦藍瓦藍的,潔白的云兒在空中飄來飄去,大雁排成“人”字形,向我們告別,輕快地往南飛著。大地也換上了金色的秋裝。
看，田野上，一望無際的玉米地里，農民伯伯正在忙著收割玉米，他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。果園里，葡萄在太陽的照射下像一顆顆珍珠似的；紅棗像一個個小燈籠，墜彎了樹枝;那三個一群，五個一伙的蘋果，壓彎了枝頭,一陣清風吹來，枝頭不停地晃動，枝頭上的蘋果也跟著一起“跳舞”呢！果農開始采摘果子，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。啊，這真是個忙碌的秋天。
幫大人收玉米的孩子們干累了,就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方，高高的玉米稈正好可以當他們的屏障,那聲聲的呼應和陣陣歡笑,在田野上久久蕩漾。啊,這又是個快樂的秋天。
各種樹葉把校園裝飾得很美麗,你瞧，白楊樹的葉子變成了金黃色，火炬樹的葉子像一團火似的,鮮艷奪目。有些性急的葉子從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落了下來，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們的校園一派迷人的秋色。
秋天，真是一個美麗豐收的季節(jié)��！我愛美麗的秋天！
三年級人的作文 篇2
暑假剛過，有一件小事讓我難忘，我想跟大家說，下面聽我說啊——
我和哥哥到一個美麗的公園去玩。走啊走啊，我看見公園里到處開滿著五顏色的花兒，好看極了。
突然，我看見一個小女孩在和她媽媽蕩秋千，我一看心里頓時癢癢的。于是，我跟哥哥說：“我們也去蕩秋千吧？”我剛準備向那跑去，哥哥喊住我說：“等一下！那里只有兩個位子，已經坐滿了。”
可是我還是向那兒跑去，哥哥趕了上來。哥哥其實也想玩。他對那個小女孩說：“小妹妹，你玩很久了，給我們玩玩，好嗎？”小女孩馬上說：“大哥哥，你玩吧！”我又說：“小妹妹，不用了，謝謝你！”說完，我就跟著哥哥繼續(xù)往前走，去尋找更好玩的地方。
真是感人的一天。
三年級人的作文 篇3
今天下午第一節(jié)課，我一走進教室就發(fā)現(xiàn)講臺上多了一盆綠蘿，教室里原來沒有綠蘿�。克质菑哪摹白摺眮淼哪�？難道是清新的綠蘿仙子也羨慕我們今天的幸福生活，下凡來和我們一起來上課嗎？
上課時間到了，張老師滿面春風地走上講臺，告訴我們今天上觀察課，就以眼前的綠蘿為題寫一篇文章，注意仔細觀察，認真體會其中的意境和寓意。原來如此，我的疑團一下就解開了。
遠遠望去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子，顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的.顏色也不盡相同，有的深綠，有的淡綠，有的嫩綠，還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”千古名句，此時意境不也如此嗎？綠蘿在陽光照射下是那樣充滿生機和活力，整個教室都被映襯得生機勃勃，我們仿佛也溶進了這綠色的海洋。
走近綠蘿，葉子的形狀是心形的，每片葉子大小不一、形態(tài)各異，有的比較大，像嬰兒的手掌；有的稍微小一些，跟我的大拇指一樣大。而且它的葉子長得很對稱，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子，整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友，葉子也如顆顆愛心圍繞在一起，就好象現(xiàn)在我們都圍繞在張老師身旁一樣，我們好幸福啊！
我們邊觀察邊討論，在陽光的照耀下，整個教室顯得溫暖如春，綠色映襯在張老師和每個同學身上，恍惚中同學們仿佛都變成了綠蘿的片片葉子，正在聆聽“綠蘿仙子”的指導，“做人就像綠蘿，清新淡雅，有水即活，頑強拼搏，將綠色充滿世界，開出自己的生命之花”。
三年級人的作文 篇4
“起床了，起床了。”又是媽媽叫我起床上學。我迷迷糊糊地起了床，心想:要是這個世界沒有大人多好呀，正想著，忽然刮來一陣風把大人都吹走了，我高興得一蹦三尺高。我想：沒有大人我終于可以自己生活了。我拿錢買早點，但發(fā)現(xiàn)早點店里沒有大人只有小孩在搶早點，我仗著個子高搶到了一份A級早點，味道還不錯。
吃完早點去上學，但我發(fā)現(xiàn)學校里沒有一個人，因為老師是大人，都被吹走了，太高興了，終于不用上學了。我回到家在電腦前看了幾下就玩了起來。我登錄了游戲發(fā)現(xiàn)游戲都爆滿了，我只好睡覺了，剛剛躺下肚子又痛起來了，這時正好我的朋友來找我玩，他們說：“你要堅強一點，我們送你去醫(yī)院�！钡搅酸t(yī)院門口，一個醫(yī)生也沒有，我們只好自己去拿藥。小軍不知道拿什么藥只好空手回來，小明問：“藥呢？”小軍說：“我不知道拿什么拿�！毙∶鳎骸鞍��！毙』锇橐娢夷樕絹碓诫y看就又去拿藥，小明知道拿什么藥把藥拿回來。我吃了藥就好多了，小明問好點了嗎？我說：“好多了。”小明說：“那就好。”
回到家后我迷迷糊糊地睡著了。在夢中我夢見媽媽對我笑。
原來世界上沒有大人是一件多么可怕的事，我寧可讀書不玩電腦也要讓爸爸媽媽回來。��！我們需要大人，讓大人回來吧。
三年級人的作文 篇5
一陣風吹來，把全世界的大人們都吹走了�，F(xiàn)在只剩下我們小孩子了，我們終于可以痛痛快快的玩了！
沒有大人的世界顯得特別的不一樣。我們不再需要做作業(yè)了，可以隨便怎么玩都沒人管了。我和好朋友在樓下騎車玩，樓下全是小朋友的打鬧聲。
路上沒有大人開車，小朋友們也沒人管制了。有的騎著自行車，有的騎著滑板車，有的穿上溜冰鞋，有的在走路，馬路上到處都是三三兩兩的群體。紅燈、綠燈、黃燈自顧自地在那閃著，也沒人遵守交通規(guī)則了。小朋友們到處自在的游玩，有的跑到游戲廳開始免費玩起的電子游戲，有的開起了碰碰車不管做什么都沒人收錢了。餓了就在小店里拿吃的，渴了就拿飲料喝。小朋友們玩得可開心了！笑聲不斷地傳向天空。
肯德基里也坐滿了人，他們一邊拿著玩具一邊吃著雞腿喝著百事可樂，別提有多開心了！可是吃得到處都是垃圾，也沒人收拾。真臟�。�
過了幾天，突然停電了，原來沒有人繳電費�，F(xiàn)在都是高科技時代，各種系統(tǒng)全都是機械化的，小朋友們不懂電腦，也不會發(fā)電，世界一下子變黑暗了，我們再也不好玩電子游戲了，再也不能上網了，連好吃的都沒人做了，到處都是小朋友的哭喊聲……
沒有大人的世界一片黑暗，我們終于明白：小孩是離不開大人的。我們一起對著天空喊：“爸爸、媽媽你們快回來吧！我們想你們了!
三年級人的作文 篇6
在炎熱的夏天里，你一定熱得滿頭是汗。在寒冷的冬天里，你一定躲在被窩里不敢出來。我發(fā)明的能調節(jié)溫度的衣服能幫你解決難題。相知道它的作用嗎？讓我來告訴你吧！
這件能調節(jié)溫度的衣服，穿起來特別舒服，別看它外表和其它衣服一樣，但在衣服的領子上，有二個不怕水的按扭，一個是紅色的，一個是白色的。紅色的是用在冬天的，而白色的是用在夏天的。只要你一按，里面的溫度就能按照你想要的溫度來進行調節(jié)，這樣來不就方便多了嗎？有了能調節(jié)溫度的衣服，我們的生活就更輕松了。有一個顧客過來買，第一次試就覺得舒適又方便，她買了五六件，送給同事，同事覺得好，再送給她的同事……就這樣，我的生意做的像火一樣旺。我的心里別提有多高興了。
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