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        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2022-08-30 20:36:41 三年級(jí) 我要投稿

        精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5篇,歡迎大家分享。

        精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集五篇

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          世界中處處都會(huì)有美,每一天都會(huì)有美,只要你用心、細(xì)心的去觀(guān)察“她”,你會(huì)有很大的收獲!

          美“她”無(wú)處不在,我也經(jīng)歷過(guò):有一次,我要回家,所以要坐公共汽車(chē)。我在站牌下等了一會(huì)兒,忽然來(lái)了一輛電動(dòng)101,我飛快的“奔”上去,可是我正要跨上公共汽車(chē)時(shí),我就看見(jiàn)了一位大姐姐,看上去差不多17、18歲了,那位大姐姐她不像我,她而是站在一旁,讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去,她才邁著輕快地腳步走上來(lái)。這就是我經(jīng)歷過(guò)的美,“大姐姐我要向你學(xué)習(xí)!”我在心里大聲喊道。

          等我上公共汽車(chē)時(shí),我有經(jīng)歷了一次美:我上車(chē)時(shí)車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了,我看到了一個(gè)空位,就急急忙忙的跑了過(guò)去,屁股一下子坐到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)開(kāi)到了下一站“二區(qū)市場(chǎng)”我看見(jiàn)了許多乘客都下去了,可是又來(lái)了一大群乘客上車(chē),我心想:“嗨!人太多了,好擠、好悶呀!”就在這時(shí)我看見(jiàn)了一位年邁的老奶奶,牽著她的小孫子上來(lái)了。后來(lái)有一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的小弟弟,差不多上三年級(jí),長(zhǎng)著圓圓的臉,可愛(ài)極了!那個(gè)小弟弟對(duì)那位年邁的老奶奶說(shuō):“老奶奶、小朋友,你們坐我這吧!“沒(méi)事,沒(méi)事”老奶奶說(shuō)!翱熳!反正我要下車(chē)了!”小弟弟說(shuō)!爸x謝呀!小朋友!來(lái),快給這個(gè)小哥哥說(shuō)謝謝!”老奶奶說(shuō)。“謝謝哥哥!”老奶奶的`小孫子說(shuō)!皼](méi)事!不用謝!”小弟弟說(shuō)。不一會(huì)兒車(chē)廂內(nèi)叫著“星沙汽車(chē)站到了,請(qǐng)?”這時(shí)我才想起我要下車(chē),于是我下車(chē)了,下車(chē)時(shí)我心里想:“哈哈!我今天學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)!太棒了!”下一次我一定向小弟弟學(xué)習(xí),做個(gè)尊老愛(ài)幼的人!

          哈哈!這就是美,“她”無(wú)處不在,世界中處處有美的!

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          一天,我去文化公園玩,走到一棵大樹(shù)下,突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng),我好奇地蹲下來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻在搬家。

          我再一看,只見(jiàn)那一群螞蟻有的推,有的拉,有的恨不得一下子把食物搬到新的家里面,還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷,這時(shí),突然天空下起了毛毛雨,媽媽叫我趕快回家,我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家,會(huì)怎么樣呢?我一到家就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,要學(xué)會(huì)自己找答案!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),就迫不及待地翻閱那本《十萬(wàn)個(gè)為什么?》的書(shū),我看著看著,就知道了答案,原來(lái)螞蟻搬家是由于螞蟻的感應(yīng)能力比人強(qiáng),它們會(huì)根據(jù)空氣溫濕度的高低,來(lái)判斷下雨和干旱,它們感應(yīng)到空氣過(guò)濕,就知道快要下雨了,就會(huì)把家搬到高處,空氣濕度過(guò)低,螞蟻就知道要大旱了,就會(huì)往低處搬。噢,原來(lái)是這樣。

          第二天,我又來(lái)到公園一看,發(fā)現(xiàn)它們正在抬一只小蟲(chóng)子,小蟲(chóng)子的體積比螞蟻大得多,只見(jiàn)這群螞蟻有的咬住蟲(chóng)子的頭,有的咬住蟲(chóng)子的尾巴,推的推,拉的拉,不一會(huì)就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了洞里,這也讓我真正地明白了團(tuán)結(jié)真是力量大呀!

          通過(guò)這次觀(guān)察,讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘,在以后的生活中,我們一定要學(xué)會(huì)多觀(guān)察,多思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識(shí)。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          生活中處處有奧秘,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。最近,我就有一個(gè)不小的收獲,發(fā)現(xiàn)了關(guān)于鴨子身上的秘密。

          那天放學(xué)時(shí),我看見(jiàn)路邊有賣(mài)鴨子的,就買(mǎi)了一只。我捧著鴨子,看著那毛茸茸的身體,扁扁的嘴巴,兩顆豆子般的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,可愛(ài)極了。咦,鴨子的耳朵呢?是不是沒(méi)有耳朵?如果沒(méi)有,怎么聽(tīng)到聲音?于是,我決定做一做試驗(yàn),來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。

          回到家,我馬上開(kāi)始我的試驗(yàn)。我決定分兩次試驗(yàn)。

          第一次,我沖著鴨子大吼了幾聲。鴨子邊叫邊到處亂跑,像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅似的。估計(jì)是被嚇到了,呵呵。這次試驗(yàn)證明,鴨子是有耳朵的。

          第二次,我找來(lái)一塊布,把鴨子的頭部包得緊緊的,再朝它大吼了幾聲。鴨子若無(wú)其事地走來(lái)走去。這次試驗(yàn)證明,鴨子的耳朵就在頭部。

          那么,鴨子的耳朵在頭部的哪個(gè)地方呢?我仔細(xì)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)它眼睛后面有一個(gè)地方的毛凸了出來(lái)。我把毛扒開(kāi),發(fā)現(xiàn)那兒有一個(gè)小洞。我拿來(lái)一些軟紙巾,把小洞塞住,再對(duì)著鴨子大吼,它似乎根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái),這個(gè)小洞就是它的耳朵。

          我發(fā)現(xiàn)了鴨子的秘密,心里高興極了。我想,面對(duì)生活,只要認(rèn)真觀(guān)察,仔細(xì)思考,動(dòng)手去實(shí)踐,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          “神奇的禮物快出來(lái),神奇的禮物快出來(lái)!边@是哪里發(fā)出的聲音?哦,原來(lái)是303班發(fā)出的聲音,老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢,我們快去看看吧! 胖大海看起來(lái)像橄欖球,還像眼睛。全身咖啡色,布滿(mǎn)細(xì)紋,像老人臉上的皺紋,大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞,有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平,很粗糙,很硬。

          李老師說(shuō)胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛,還會(huì)變身呢。同學(xué)們不約而同地?cái)D上來(lái),只見(jiàn)老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯,把胖大海放進(jìn)去,再倒入熱水,只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái),像一艘船在水面上行駛,還吐著泡泡。過(guò)了一會(huì)兒,身上像長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔似的,水也跟著變黃了。又過(guò)了一會(huì)兒,露出幾根毛茸茸的東西,好像有觸角在水里蠕動(dòng),像海蜇像珊瑚。胖大海還在變大,最后占滿(mǎn)了整個(gè)杯子。 通過(guò)今天的觀(guān)察,我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人,多留意身邊的事物,它們會(huì)很有趣。我還想把胖大海泡給奶奶喝,因?yàn)槟棠涕L(zhǎng)年咳嗽,我想讓胖大海把奶奶的病治好。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          今天我到一個(gè)朋友家玩,她家養(yǎng)著一只貓,貓的頭上有一撮黃毛,身體白白的,尾巴有一點(diǎn)黃,有趣的發(fā)現(xiàn)。它走起路來(lái)像走模特步,成一條直線(xiàn)。可愛(ài)極了。

          見(jiàn)它那么可愛(ài),我就走進(jìn)它去逗它玩,這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美,而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友:“這只貓會(huì)‘輕功’呀,走路沒(méi)有聲音?”“不是呀!”,她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟,但只要一碰到它的腳,它就將尖尖的趾甲勾起,我們怕被抓傷,只好罷手。

          回家后,我查了些資料,終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái),貓的腳掌心上有一塊肉墊,走路時(shí)就不發(fā)出聲音了,如果沒(méi)有肉墊的話(huà),老鼠就會(huì)被它嚇跑,它還怎么捉老鼠呀!

          我知道了貓腳下的秘密,不再以為貓會(huì)“輕功”了,這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀!長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)更多有趣的、新奇的東西。

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