實(shí)用的三年級同桌作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級同桌作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級同桌作文 篇1
奇葩，是一種奇特的花�？赡阒绬幔业耐�，就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語文、英語課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可后來，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，哄堂大笑。老師問他時(shí)，他回答上來了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個(gè)奇葩，其他人誰還敢這么做？一會兒嘰嘰咕咕著什么，一會兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不�。嚎┲ǹ┲ǖ穆曇簦蛊古遗业膭�(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認(rèn)出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！
他還什么都干過：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。
三年級同桌作文 篇2
我的老對兒叫趙子天，天天遲到。
上課時(shí)，老師讓同學(xué)們寫字，他寫得很大，把整個(gè)田字格都占了，好像連筆字似的。老師罰他重寫一遍，他就工工整整地重寫一遍。他的字有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫得很快，我才寫一個(gè)字，他已經(jīng)寫完兩個(gè)字了。
上課時(shí)，他前面的同學(xué)椅子沒坐穩(wěn)摔倒了，東西也掉到地上了，他就過去“管閑事”，指著他的鉛筆盒說：“看，你的鉛筆盒都掉到地上了，快起來把它放到桌子上�！闭f著，他把那個(gè)倒在地上的同學(xué)扶起來，看著他把鉛筆盒放得規(guī)規(guī)整整才回到自己的座位上。
他總是把水瓶子放到地上。上課時(shí)，他用腳一踢，把水瓶子踢到前面同學(xué)的后面，前面的同學(xué)總是把水瓶子撿起來還給他。
中午吃飯時(shí)，他就不是我老對兒了，李佳洋是我的.老對兒，因?yàn)樗浅燥埥M長，每個(gè)人吃完飯都要走到他跟前，如果全吃完了，他就發(fā)一個(gè)小粘貼，如果有剩飯他就說：“送！”
他很調(diào)皮。上課時(shí)，我的圍巾放在椅子后面，掉下來一截，他就往他那面拽，總是影響我上課。我有時(shí)去抱他，他捏著嗓子說話，喊我媽媽。
我覺得他很好玩，這是我第二個(gè)老對兒，我的第一個(gè)老對兒是我們班大名鼎鼎的體委。老師給我們調(diào)開了。你的同桌，和我的一樣調(diào)皮搗蛋嗎？
三年級同桌作文 篇3
大家好，想必你們肯定不認(rèn)識我！我叫王怡夢。不過現(xiàn)在不是介紹我的時(shí)候，而是介紹我的同桌：他為人耿直，爽朗，大方，別人沒注意的錯(cuò)題他都會注意，就比如上次吧，上次老師讓我們做科學(xué)作業(yè)，我和身邊的人都錯(cuò)了，只得了一個(gè)簡簡單單的日期號，而他卻得了一個(gè)大寫的優(yōu)，我看了看同桌的作業(yè)，咦？他的答案是九個(gè)，為什么呢？我翻了翻書，哦，原來這個(gè)也要算��！我們當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候根本都沒注意這道題，導(dǎo)致哪些難的題都對了，反而那些簡單的題錯(cuò)了。
他的畫畫非常好，不管哪個(gè)老師有畫畫作業(yè)，他都是非常出眾的，上一次，美術(shù)老師要從班里選出三個(gè)畫畫最好的人，再選出第一，二，三，名。我的同桌就是第一名。我同桌的個(gè)子比較矮，甚至比我還要矮一點(diǎn)。
可他總說：“別看我個(gè)子小，但我力氣大！”我每次都會擺出一副無可奈何的樣子�？尚睦飬s是很佩服的。我的同桌人很好，只要我需要幫助，他都會幫我，我需要什么東西他都會借給我，甚至，我不會的題他也會告訴我。他的寫作很好，栩栩如生�？偸亲屛矣X得好像真的穿越到了里面一樣。他的頭發(fā)是普通男孩一樣的短短的，擁有著很好看眉形，高高在上的鼻子，單純的單眼皮——他熱愛游戲，學(xué)習(xí)卻是中等的，所以，我每天都會聽到他講一些游戲故事，所以我每天都會認(rèn)識一些新的游戲。
現(xiàn)在，你夠了解我的同桌了吧！我的同桌：牛邵晨
三年級同桌作文 篇4
我和我的同桌是在二年級的時(shí)候成為同桌的。不過三年級的時(shí)候我們就不是同桌了。即使是這樣，我也非常懷念以前的時(shí)光。
我還記得，以前我們在一起的時(shí)光，我還記得當(dāng)時(shí)是這樣的，我和他一起用折紙和膠一人做了一個(gè)變形金剛，他做的特別矮小，我做的比他的高大，我說:“我的比你大，你的比我小，我的能把你的踩碎！”他說:“我的小但敏捷，而且功能多！”就這樣我們玩兒起了變形金剛。
我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多，他有一頭烏黑如炭的頭發(fā)，雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋，衣服和褲子比較隨意。
周俊伊的爸爸媽媽好像很忙，每一年幾乎加起來都不過一個(gè)月(他和爸爸媽媽在一起的時(shí)間)，他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學(xué)都是他獨(dú)自一個(gè)人。
其實(shí)我還是非常想和他玩的，但是沒有時(shí)間，因?yàn)槊窟^幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學(xué)玩，幾乎不和我玩，所以以周俊伊，我真的很希望你能和我多玩幾次。
三年級同桌作文 篇5
我坐過的同桌已經(jīng)有好多，但是印象最深的，是一個(gè)女生，叫曉伊。她的一雙眼睛大大的，炯炯有神；睫毛長長的，好像是芭比娃娃一樣；嘴巴一合上就顯得特別小；頭發(fā)長長的，卻從來不披頭散發(fā)，總是梳起高傲的馬尾辮；身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀，所以也是很要好的朋友。
你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她其實(shí)像一個(gè)女漢子，又像一個(gè)現(xiàn)代的花木蘭！這是有典故的，因?yàn)槲覀冊?jīng)一起去參加朗讀比賽，我扮演的是蘇軾，她扮演的是花木蘭。當(dāng)時(shí)，我和媽媽還做了一幅豆子畫，題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢！她經(jīng)常充當(dāng)我的“保護(hù)傘”。比如有時(shí)候，同學(xué)們一起玩撕名牌的游戲，她總是在我快被追上時(shí)，突然出現(xiàn)拉著我就跑。再比如，有一次，同學(xué)趁我不注意從背后捂著我的鼻子，于是她挺身而出批評了那位同學(xué)。最后，因?yàn)橐馔猓母觳裁摼柿�，我好傷心呀！真想感嘆：“桃花潭水深千尺，不及曉伊護(hù)我情”呀！
但是其實(shí)曉伊也不是真正的女漢子，她只是喜歡見義勇為，樂于助人而已！不過，曉伊在我心目中是很棒很棒的！她就像我的親姐姐一樣照顧我，有一次，一位老師詫異地問她：“他是你的弟弟么？”曉伊堅(jiān)定地回答：“是呀！”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶呢！
她不但瘦高漂亮，而且多才多藝，什么彈琴，畫畫，唱歌，唱戲，朗讀，跑步等等都是她的強(qiáng)項(xiàng)！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我一定要珍惜并守護(hù)這份友誼！
三年級同桌作文 篇6
新同桌大家一定會想是不是今天老師換座位了呢，不并不是，而是……
中午剛來學(xué)校，我就和我原來的同桌發(fā)生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過去，我就把后邊那排的桌子往后推了一下，我就這樣輕松的過去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠著我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個(gè)愿意和他換位置的人，就憑我在班里的地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。
我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了，他每次去改作業(yè)是，老師都不怎么相信這是一位男生該有的性格，他寫的每一個(gè)字都和好。
他也是我們班寫作業(yè)和快的人，我和他坐一起后，好像被他的氣質(zhì)所感染了，我和他一個(gè)比一個(gè)來勁，寫完語文寫數(shù)學(xué)，寫完數(shù)學(xué)一起玩。
老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績不但不會下降的，反而會慢慢提高。
請老師相信我。
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