有關(guān)我最熟悉的三年級(jí)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我最熟悉的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇1
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，一個(gè)在平凡的崗位上卻干出一片輝煌，一個(gè)在普通樂器上卻奏出了傳奇音樂，在普普通通的崗位上，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏娜�；一個(gè)在溫馨家庭中和藹可親的人。他就是我的伯伯——蔣XX。
他，一個(gè)平凡而又不平凡的人，因?yàn)樽龀隽艘欢渭で樗纳�、充滿校園氣息的跑步音樂，而聞名全國(guó)；一個(gè)平凡而又不平凡的人，因?yàn)檗k出了一場(chǎng)充滿悲歡離合的音樂會(huì)，而一展風(fēng)姿。
音樂會(huì)那天，我興高采烈地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，走進(jìn)主廳，我不由自主的停下了腳步，主廳內(nèi)人山人海，四周掛滿了一幅幅精美的圖畫，舞臺(tái)上，一架鋼琴和一個(gè)麥克風(fēng)靜靜地佇立在那兒，散發(fā)出濃濃的藝術(shù)氣息，紅色的幕布，顯得一切都那么神圣，我被眼前的景象陶醉了，悄悄地找好座位，靜靜地等待音樂會(huì)的開始！
燈光暗了下來，期待已久的音樂會(huì)終于開始了，“唰”，兩根燈柱籠罩著兩位主角——龐伯伯和蔣伯伯，第一個(gè)節(jié)目是龐伯伯演唱《祖國(guó)，慈祥的母親》，歌聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，顫音表達(dá)到了極致。下面一定會(huì)更精彩！我想。第二個(gè)曲目是蔣伯伯演奏的《升c小調(diào)即興幻想曲》，我不禁為他捏把汗，這個(gè)難度，可不是一般啊！可是，我想錯(cuò)了，恰恰相反，它十分自然，時(shí)快時(shí)慢，有些地方他還加入了自己對(duì)生命、對(duì)生活的`理解，他的琴聲有了水的靈動(dòng)、山的沉穩(wěn)，擁有了自己對(duì)生命的理解，音樂就是他吶喊的道具，結(jié)束嘎然而止，掌聲雷動(dòng)，人們紛紛上前祝賀著這位不平凡的音樂家！
他不僅僅是一個(gè)不平凡的音樂家，還是一位和藹的伯伯。一天，我正津津有味地吃著飯菜，“呯呯呯”，有人敲門，我小跑過去，開了門，是伯伯，和我有禮貌地問了聲好，就帶領(lǐng)伯伯到了電腦房，爸爸很意外，過了一會(huì)，就喜笑顏開招呼伯伯，這時(shí)，我正在吹著豎笛，伯伯就走到鋼琴前，伴奏起來，這次，我感受到了主角的滋味，這時(shí)單調(diào)的豎笛聲變成了笛琴合奏，聲音不再枯燥，吹完后，我開心地合不攏嘴，伯伯看我這個(gè)樣子，也開心地笑了。
我的蔣伯伯，生活中的和藹可親，音樂會(huì)上的莊嚴(yán)沉穩(wěn)，他是一位普通人，但卻創(chuàng)作出了普通人不可比擬的音樂，他是一位普通人，同時(shí)他是一位非凡的音樂家！
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇2
么一凡9歲，是一個(gè)矮矮的女生，別看個(gè)子小，可是我們的英語課代表。
么一凡上英語課時(shí)，他每次考單詞都考滿分，老師常�？渌Ｓ⒄Z老師還讓他當(dāng)了英語老師的小助手。每次收作業(yè)她把沒寫完的和沒帶的同學(xué)記在一張紙上交給英語老師，英語老師說；“你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的課代表，是老師的得力小助手”。
么一凡可真棒，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇3
猜猜我最熟悉的人是誰？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴和一個(gè)靈活的腦袋形成了活潑、機(jī)靈的他。
海平有時(shí)非常熱心腸兒，有時(shí)又非常幽默風(fēng)趣。你知道我為什么說他熱心腸兒?jiǎn)幔烤蛷膸准∈抡f起吧。有一次，海平的同桌把語文書落在家里了，非常著急。這件事被細(xì)心的海平給發(fā)現(xiàn)了，他熱情地說道：我的語文書借你吧。同桌聽后非常感動(dòng)，高興地笑了。還有一次，海平看見一位老爺爺在過馬路，他很擔(dān)心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對(duì)面。老爺爺直夸他是個(gè)熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是我最熟悉的一個(gè)人，她有一雙水汪汪的大眼睛，加上月牙似的眉毛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，可漂亮了！
記得在暑假里的一天，天陰沉沉的，下起了暴雨。我既沒帶雨衣又沒帶雨傘，只好把書包頂在頭上跑回家。一進(jìn)門，我渾身上下濕淋淋的，躺在床上睡著了。媽媽見我臉紅撲撲的，感覺我有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就拿來了溫度計(jì)，一看是發(fā)了高燒。媽媽就急忙端來一盤溫水把毛巾放在水里浸濕，然后幫我擦臉。晚點(diǎn)又幫我貼上退燒貼，忙了一陣以后，又給我喝了一點(diǎn)藥。我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊，看見媽媽那張焦急的臉蛋，大滴大滴的汗水往下流。這一夜，媽媽忙前忙后，幾乎眼睛都沒有合一下。第二天媽媽又幫我去和老師請(qǐng)了假，過了幾天后我的病好了，媽媽才把我送去學(xué)校上課。
還有一次，我在家寫完作業(yè)，閑的無聊，媽媽就讓我?guī)е壹业男“淄萌ス珗@溜達(dá)一圈。到了公園，那里特別美麗。我和小白兔來到噴泉這里玩，媽媽去給我買冰淇淋。我和小白兔玩捉迷藏的游戲，小白兔躲而我來找，我飛快地找到了它，但是我正想抓住它時(shí)，不料我摔了一個(gè)跟頭，把把皮擦破了，媽媽回來一看，趕忙把我背回了家。
我非常愛我的媽媽。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇5
我最熟悉的一個(gè)人是我的同桌，她的皮膚黑黑的、眼睛小小的、嘴巴大大的。
我的同桌其實(shí)是個(gè)小氣鬼，她自以為是她很富有，每一天都有帶我沒有的東西來，還在她的文具盒里裝上很多的筆。
你是認(rèn)為我的同桌還不是小氣鬼吧，等一下你就明白了。我記得有一次，我沒有帶英語書，我找她借，但是她一點(diǎn)也不借給我看，我都是偷偷看的。這就是她小氣的樣貌。
但是也有缺點(diǎn)，但也有我們發(fā)現(xiàn)不到的優(yōu)點(diǎn)。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇6
我熟悉的人很多，最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
國(guó)慶節(jié)放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來。我站在門口，看見進(jìn)來一個(gè)小黑人。我心想這是誰呀?我又仔細(xì)地看了看，哦，原來是爸爸。我笑了起來：“爸爸長(zhǎng)胡子了，半天就長(zhǎng)了這么多�！眿寢尶匆娏艘泊舐暤匦α似饋�。盡管這樣，爸爸也沒說累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，認(rèn)真的給我講解，又讓我做了練習(xí)，直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我今后一定要以爸爸為榜樣，做一個(gè)有益于人民的人，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)形影不離的伙伴，叫——林盈希。她有兩只炯炯有神的大眼睛，高興時(shí)，兩只大眼睛就會(huì)瞇成一條縫；生氣時(shí)，兩只眼睛瞪得圓圓的，簡(jiǎn)直不讓你直視。有時(shí)候，兩只眼睛讓你想起《西游記》中的孫悟空的火眼金睛。
她很喜歡運(yùn)動(dòng)，我每次跟她比賽跑步，都是她贏，比賽跳繩也一樣。
有一次，上體育課時(shí)，她帶頭跑步，她一下子就跑得沒影了，等我們跑回來時(shí)，她已經(jīng)在休閑活動(dòng)了，在那兒爬雙桿。等我們自由活動(dòng)，我就去找她玩，可是哪兒也找不到她，突然，她從我背后大聲喊：“哈哈，我在這里�！蔽也铧c(diǎn)兒被她嚇跌倒，我生氣地追著她打，可她是跑步健將，我怎么跑得贏。
我們一起做過的事有很多，記得我們還在草叢里捉過老鼠哩！那天她一手拿著手電筒，一手拿著殺老鼠的藥，我們走進(jìn)草叢里，眼尖的我一下就看到幾只老鼠，大叫道：“呀！老鼠！”她急忙把藥放到老鼠面前后，就忙把手收回來，生怕被老鼠咬住。誰知聰明的老鼠不吃藥，向我們跑來。我們拼命地向教室跑去，可我們一直不知道，我的衣服角被老鼠咬住。等回到教室，全班驚叫起來：“呀！老鼠呀！”我們才發(fā)現(xiàn)，我連忙脫下衣服（因?yàn)槲依锩孢�有一件衣服），老師立馬把老鼠給踩死了，我們才松了一口氣。
這就是我最好的朋友林盈希，也是我最熟悉的人。
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