【精品】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在生活中有很多圖形，但是我們不一定能發(fā)現(xiàn)，如果想發(fā)現(xiàn)就把你的眼睛睜大，這樣我們就可以在生活中發(fā)現(xiàn)很多很多的圖形，下面讓我給大家講一講我的發(fā)現(xiàn)吧。
我先講一講三角形吧，三角形具有穩(wěn)定性，不容易倒塌，我在橋上見(jiàn)到三角形，在游樂(lè)場(chǎng)里也見(jiàn)過(guò)。
我再講講平行四邊形，平行四邊形它具有不穩(wěn)定性，一般都是用在伸縮大門上，如果把它安裝在橋上，就有非常大的危險(xiǎn)性，所以大家要合理運(yùn)用啊。
我再講一講圓球體，圓球形體大多數(shù)用在高樓大廈上的頂層上，你們猜一猜為什么?如果是別的形狀，它就容易倒塌，而圓球體，它表面光滑的外層會(huì)把風(fēng)分散到后面去，所以大多數(shù)圓球用于建筑高樓大廈上，現(xiàn)在你明白了嗎?
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我和姐姐在院子里跳皮筋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，熱乎乎的一根小狗的毛吹到了我的臉上，我感覺(jué)很好奇。便和姐姐一同到狗窩去觀看，突然，又來(lái)了一陣微風(fēng)，狗毛吹到我和姐姐的衣服上。便看到地上到處都是小狗脫落下來(lái)的毛，就想：“這到底為什么呢？”為什么狗會(huì)脫毛呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的臉海里浮現(xiàn)。
接著，我和姐姐便到鄰居家的瑩瑩姐家中去尋問(wèn)�，摤摻憧墒谴髮W(xué)生，專門研究動(dòng)物的瑩瑩姐一看我們來(lái)就是有事，就說(shuō)：“又有什么事情來(lái)找我呀？”我說(shuō)：“就是夏天狗為什么會(huì)脫毛呀？”瑩瑩姐說(shuō)：“狗脫毛是常見(jiàn)的事情，所有的狗都是會(huì)脫毛的，因?yàn)橄奶焯鞖馓珶�，狗的身上有毛，所以�?huì)很熱，這里關(guān)系到的是狗為什么會(huì)不知不覺(jué)中脫毛呢，剛才我說(shuō)的就是這一點(diǎn)，狗一熱就會(huì)脫毛，如果狗不熱就不會(huì)脫毛。知道后，我就回家了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我在三歲的時(shí)侯就發(fā)現(xiàn)孩子和父母長(zhǎng)得很像，在七歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了孩子為什么長(zhǎng)的像父母了!
你聽(tīng)了這句話肯定會(huì)笑話我的吧，但我并不覺(jué)得很好笑，反正你的笑聲，干擾不了我的發(fā)現(xiàn)，所以你想笑就笑吧!如果你不相信我的發(fā)現(xiàn)，那你請(qǐng)出去發(fā)悶吧!
我的發(fā)現(xiàn)起始于三歲時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，在去的路上有一個(gè)媽媽的熟人，那個(gè)媽媽的熟人說(shuō)：“你長(zhǎng)得真像你的父母啊，”從那以后有我一直在想為什么小孩子長(zhǎng)得都那么像父母呢?這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我長(zhǎng)大。
到了六歲時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在給別人講基因和對(duì)細(xì)胞的理解，那一年我沒(méi)有時(shí)間來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。
到了七歲時(shí)我開(kāi)始研究為什么孩子長(zhǎng)得像父母這個(gè)問(wèn)題了，我又聯(lián)想到了基因和細(xì)胞，我想是不是因?yàn)楦改傅募?xì)胞遺傳到了我的身體里，我就變得像他們了。
后來(lái)我看到了十萬(wàn)個(gè)為什么的書(shū)，里面是我的遐想是一樣的。
我得到了一條結(jié)論：只要肯動(dòng)腦子，就會(huì)得到答案。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀是如何呼吸的
去年夏天我去鄉(xiāng)下玩。我最喜歡的事情是捉蟋蟀。
在田野里，我捉了一個(gè)多小時(shí)，杯子里有許多蟋蟀。所以我快樂(lè)地跑回家。因?yàn)槲遗艿煤芸�，我把一只蟋蟀掉進(jìn)了路邊的一個(gè)小池塘里。這是可怕的，所以我立即走到水去抓它。正當(dāng)我要下去抓它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的肚子里浮著一堆水泡。我記得自然老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴呼吸時(shí)，一堆水泡就會(huì)浮起來(lái)。蟋蟀的鼻子在哪里？所以我馬上回家做了一個(gè)測(cè)試。
首先，我拿了一大盆水和一只蟋蟀。然后他抬起身子，把頭伸進(jìn)水里。一分鐘后，蟋蟀并沒(méi)有死，而是越來(lái)越有活力。它似乎在對(duì)我說(shuō)，給他洗臉很舒服！我再次抬起他的頭，把他的身體放入水中。他拼命的掙扎。他直起身子浮了起來(lái)。看到這些，我不明白為什么蟋蟀會(huì)浮起來(lái)。我查了10萬(wàn)個(gè)原因。書(shū)上說(shuō)蟋蟀從他肚子上的兩個(gè)洞里呼吸，這樣他就能把他的肚子浮起來(lái)。
這次，捉蟋蟀教會(huì)了我一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
日常生活中有許許多多的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天早上，我在喂金魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在水里，嘴巴一張一合的，不停的喝著水。我想，人如果喝多了水就會(huì)覺(jué)得肚子漲，而金魚(yú)天天在水里喝水，為什么它們卻沒(méi)事呢？我感到很納悶，就帶了一肚子的問(wèn)號(hào)去找我的“書(shū)老師”。
我從書(shū)柜里找出一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，終于在《大開(kāi)眼界》的動(dòng)物篇里找到了最佳答案。原來(lái)金魚(yú)喝水并不是真正的喝水，而是在水里呼吸。因?yàn)樗锩媸怯醒鯕獾�，它的嘴巴吸進(jìn)一口水后，水中的氧氣就會(huì)被身體吸收，剩下的水再?gòu)乃谋亲印帕顺鰜?lái)。金魚(yú)就是這樣在水里呼吸的。
現(xiàn)在我終于明白了，金魚(yú)在水中并不是在真正的喝水，而是在水里呼吸。
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
一天晚上，可能是因?yàn)槊髁恋臒艄�，引�?lái)了一位不速之客蚱蜢。我讓媽媽留下了它。
蚱蜢尖尖的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)像天線一樣的觸角，一雙細(xì)小的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，胸部長(zhǎng)著四條細(xì)長(zhǎng)的小腿，而腹部的.兩條后腿強(qiáng)勁有力，使它一下能跳很高或很遠(yuǎn)，背上兩片像小嫩葉似的翅膀包住了蚱蜢的肚子，一節(jié)一節(jié)的小肚子和尾巴是相連的，樣子差不多，只不過(guò)尾巴處細(xì)小一點(diǎn)。渾身翠綠色的蚱蜢模樣像一個(gè)威武的將軍。咦，蚱蜢的鼻子在哪里？怎么沒(méi)看到，可能是太小了吧。
一次，我在喝水時(shí)，想起蚱蜢也需要喝水，就將杯中水倒了一點(diǎn)給它，這時(shí)我又想到了那個(gè)問(wèn)題：蚱蜢會(huì)游泳嗎？如果會(huì)，那它的鼻子究竟長(zhǎng)在哪兒？我們游泳都是靠鼻子憋氣的。好奇心驅(qū)使我把杯子里的水加滿，我抓住蚱蜢的翅膀，將它倒立著頭部沉入水中，身體露在水面上，它似乎并不害怕，幾分鐘后拿起它，它得意洋洋地沖著我張牙舞爪，我非常疑惑，難道蚱蜢的鼻子不是長(zhǎng)在頭部，而是身體上？我決定要解開(kāi)心中的謎團(tuán)。于是，把它的下半身沉入水里，這次它反映強(qiáng)烈，使勁地扭動(dòng)著身體，四條細(xì)弱的小腿緊緊地抱著我的手指，我把它從水里拿出，開(kāi)始仔細(xì)地觀察起蚱蜢的身體，發(fā)現(xiàn)它的腹部?jī)蓚?cè)，每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的洞，蚱蜢是靠這些圓洞呼吸的嗎？我急忙上網(wǎng)核實(shí)了一下，它果然是靠腹部這些圓洞呼吸的，這些圓洞叫做氣門。
這個(gè)謎團(tuán)終于被解開(kāi)了，我高興地一蹦三尺高，通過(guò)這次觀察，我明白了只要用心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我的家里有兩個(gè)魚(yú)缸，一個(gè)大，一個(gè)小。大的魚(yú)缸里養(yǎng)著一條羅漢魚(yú)，小的魚(yú)缸里養(yǎng)著三條金魚(yú)。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚(yú)。
今天，我發(fā)現(xiàn)了羅漢魚(yú)睜著眼睛靜靜地躲在一個(gè)角落里一動(dòng)也不動(dòng)，我以為魚(yú)兒死了，連忙找來(lái)爸爸：“爸爸，爸爸，魚(yú)兒死了�！卑职致�(tīng)了馬上跑過(guò)來(lái)看，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)兒不是死了，魚(yú)兒是在睡覺(jué)呢！”我又問(wèn)：“爸爸，魚(yú)兒為什么是睜著眼睛睡覺(jué)的呢？”爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去書(shū)中找答案�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我馬上去找資料，最后終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：因?yàn)轸~(yú)兒是沒(méi)有眼皮的，所以不能合上眼睛。魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)沉到水底，一動(dòng)也不動(dòng)，只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸，爸爸夸我真棒！還鼓勵(lì)我要多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
在觀察中，我明白了，生活處處有奧妙，只要留心觀察，就會(huì)有收獲。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一、問(wèn)題的提出
蒼蠅飛的時(shí)候，總是發(fā)出嗡嗡的響聲，這種聲音特別煩人，特別是在夏天。那么，這種聲音是不是從翅膀里發(fā)出來(lái)的呢？
二、試驗(yàn)過(guò)程
以前，我以為蒼蠅的嗡嗡聲是因?yàn)槌岚虻纳葎?dòng)而發(fā)出的。暑假的一天，討厭的蒼蠅又在那嗡嗡的飛來(lái)飛去，我突然想做個(gè)試驗(yàn)。于是，我捉住一只蒼蠅，在一塊木板上面涂上一層膠水，然后把這只蒼蠅的翅膀粘在上面，“嗡嗡嗡”的叫聲進(jìn)入我的耳簾。難道蒼蠅的嗡嗡聲不是靠翅膀的扇動(dòng)發(fā)出的？我仔細(xì)的盯著木板上的蒼蠅，它的翅膀粘在木板上仍然會(huì)發(fā)出嗡嗡聲。
三、查找資料
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，蒼蠅飛行時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲是靠身上的一個(gè)小黑點(diǎn)發(fā)出的，而不是靠翅膀的扇動(dòng)發(fā)出的。
四、收獲和體會(huì)
經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我不僅學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，還得到了一個(gè)啟示，那就是遇到
科學(xué)難題，不能盲目猜測(cè)，要做試驗(yàn)，才能懂得真面目。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
今天早上我早早的起床，天氣太悶熱了，全身黏糊糊的，我要洗個(gè)澡涼快一下，剛走到洗澡間，地上全是小水珠，怎么回事呢？地面上怎么冒水了？吃過(guò)早飯我打開(kāi)電視，哇！電視機(jī)怎么壞了？圖像全是模糊的，一點(diǎn)也看不清，這又怎么回事呢？我覺(jué)得好奇怪。
我好奇的跑去問(wèn)媽媽，今天怎么這么奇怪呢？媽媽告訴我，今天已經(jīng)是伏天了，伏天是一年當(dāng)中氣溫最高，最潮濕最悶熱的日子，所以會(huì)出現(xiàn)上面的問(wèn)題，在這一段時(shí)間內(nèi)不要在戶外玩耍，以免中暑。
哦，原來(lái)每年都有三伏天，希望三伏天快點(diǎn)過(guò)完，讓我們度過(guò)一個(gè)涼快的暑假。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀察。
螞蟻的身長(zhǎng)約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，似黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體分成三節(jié)。第一節(jié)是頭，形狀似個(gè)小三角，頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，似蝎子的尾巴似的一節(jié)一節(jié)的。頭上有很多細(xì)小的汗毛孔，每個(gè)孔里都滋長(zhǎng)著一根根纖細(xì)的汗毛，這可是它的感知系統(tǒng)。它還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的獠牙，能把樹(shù)葉、昆蟲(chóng)等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，似兩團(tuán)煤球一樣安在腦袋上。
它的胸部有六條腿。每條腿分三節(jié)。第一節(jié)有兩排毒刺，用來(lái)麻痹敵人；第二節(jié)有章魚(yú)一樣的吸盤，幫助它爬行；第三節(jié)有一個(gè)小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹(shù)上等高處還能快速地爬行了。這三節(jié)腿，一節(jié)比一節(jié)細(xì)呢！
它的腹部有一個(gè)似糖饅頭一樣的三角形，用來(lái)生卵，做育兒袋。尾部是用來(lái)排便的。
我愛(ài)觀察，我真想做動(dòng)物們的好朋友！
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