關(guān)于三年級(jí)的回憶作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的回憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的回憶作文 篇1
靜靜地，靜靜地，它就這么溜走了，在你呆呆望著窗外的時(shí)候，在你提起筆疾書(shū)的時(shí)候，或是在你安靜地閉上眼，妄想掙脫整個(gè)世界無(wú)形的枷鎖的時(shí)候。它就這么溜走了。這一秒，你還沉迷在惘然之中；下一秒，所有的過(guò)去的現(xiàn)在都被它打包進(jìn)了行李箱，悄悄地，偷走了。
曾經(jīng)的我，拼盡一切，努力緊跟它的腳步，企圖哪怕抓住它的影子也好�？墒�，它真的跑得太快了，快得帶走了我所有的快樂(lè)，悲傷，憤怒和不滿。那些燦爛的，輝煌的，或是布滿陰爢的天，都被它拖著，拽著，一直到了遠(yuǎn)方。它使我寶貴的生命一點(diǎn)一滴地消失，只留給我那些支離破碎的被淹沒(méi)在迷霧之中的東西，它叫做回憶。應(yīng)為它的襲擊，我只能慢慢地拾起這些回憶，小心翼翼地護(hù)在手里，當(dāng)做最后的經(jīng)歷過(guò)的事情的痕跡。
如今的我，已漸漸習(xí)慣讓它慢慢抽空我所有的生命。它似乎離我很近，可是一伸手，它便沒(méi)了蹤跡。回憶，回憶，當(dāng)生命只剩下回憶，我知道，那時(shí)它便偷走了我整個(gè)的生命�？杉幢闶沁@樣，我依舊愛(ài)它。愛(ài)它施舍給我的那一堆"破玻璃"。我張開(kāi)雙臂，讓它盡情地拿走我所有"值錢的東西"。它也毫不客氣，拼盡全力，搜刮著我的一切，我的生命。而我卻嗜它如命，而且還大肆宣傳要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，說(shuō)它如同金錢，說(shuō)它好似生命，說(shuō)它就如同這世間一切美好的事物。
將來(lái)的我，一定會(huì)緊握著它所施舍與我的回憶，緊抱著它還未偷走的僅剩的生命，然后望著西邊翻騰著的火云和正燒得厲害的太陽(yáng)，對(duì)著無(wú)處不在的它說(shuō)一句："我愛(ài)你。"
當(dāng)生命只剩下回憶，請(qǐng)你靜靜地翻開(kāi)那本被你拼湊起來(lái)的回憶冊(cè)，你到那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面全是關(guān)于它--時(shí)光，的回憶。
三年級(jí)的回憶作文 篇2
剛放暑假，我就背上行囊，獨(dú)自一人登上了長(zhǎng)途汽車，前往父母打工之地——惠州。
剛到父母住地的當(dāng)晚，我隨父母去江邊散步乘涼，途中遇到爸爸的工友楊叔叔和楊叔叔的兒子楊清蕓，我們很少說(shuō)話�；氐郊遥职指嬖V我，楊叔叔一家也是南充老鄉(xiāng)，楊清蕓來(lái)惠州讀書(shū)大半年了，暑假期間可以和他多交流。
第二天晚上，我們兩家又在江邊相遇了。我和楊清蕓不再保持沉默，一路上，我們邊走邊談，我們談家鄉(xiāng)，談學(xué)習(xí)，談老師，談同學(xué)，談自己的喜怒哀樂(lè)……總之，我們談了很多，談得很投機(jī)。
第三天，我來(lái)到楊清蕓的住處。他正在做作業(yè)，見(jiàn)我到來(lái)，很高興地說(shuō)：“你來(lái)得正好，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正好向你請(qǐng)教�！蔽医舆^(guò)題一看，并不難，就對(duì)他說(shuō)：“很簡(jiǎn)單嘛，只要懂得靈活運(yùn)用三角形的性質(zhì)就能做出來(lái)�！彼г沟溃骸拔以诶霞易x書(shū)時(shí)，成績(jī)也不錯(cuò)。到這邊來(lái)讀書(shū)，不適應(yīng)老師的教學(xué)方法，學(xué)校管得不嚴(yán)，我自覺(jué)性又差，我感覺(jué)成績(jī)?cè)絹?lái)越不如從前了�！�
三年級(jí)的回憶作文 篇3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨彩虹，五顏六色，炫麗多彩;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……回想那一件件小時(shí)不起眼的事來(lái)，事雖小，但那些回憶卻讓你覺(jué)得可笑，至今為止我小發(fā)生的事都讓我刻苦銘心，現(xiàn)在想起來(lái)還讓我捧腹大笑。
當(dāng)我還在讀二年級(jí)的時(shí)候，我參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了跳繩，在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我在家里面每天跳繩一千下，就這樣我來(lái)到學(xué)校，我們排好隊(duì)等著校長(zhǎng)說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。開(kāi)幕了，男子六十米我跑了第六名。接下來(lái)是本次的“重頭戲”跳繩，我緊張地和同學(xué)走到三號(hào)中庭，我們選了一條對(duì)自己合適的繩子，開(kāi)始比賽啦!同學(xué)們跳的非常快，我用盡洪荒之力三十秒真的非常快呀，我跳了九十二下我覺(jué)得有可能拿第一名，結(jié)果終于出來(lái)了，我真的得了第一名!鄭老師說(shuō)我是二年二班的驕傲。
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我向成功勇敢地跨出了第一步!
三年級(jí)的回憶作文 篇4
在這酷熱的夏夜里，伴著雷鳴，閃電，雨就這樣一直下著，下得人倦了，天暗了，在這樣的天氣中，寂寞會(huì)把你帶到的回憶中，這回憶的感覺(jué)，在我的所有思緒中彌漫，浸透在我的心靈深處，這種飄渺的感覺(jué)很奇特，也很費(fèi)神，就像一處籠罩在雨霧下的海市蜃樓，讓我迷惘。
是雨聲把我?guī)胱畛跞肽X海沒(méi)舍得開(kāi)啟的那段感覺(jué)，那段塵封在記憶中朦朧的思念，忘不了的那份情感，也是在那飄雨的日子，你我敞開(kāi)心扉，道出我們彼此的苦悶。你用你那寬大胸懷給我心靈的港灣，迷迷蒙蒙，你啟迪我破譯情感的密碼。這美好的感覺(jué)還是留在我的記憶之中吧。不要打開(kāi)，不要讓這段沒(méi)開(kāi)啟的`感覺(jué)從我的心中流逝，每當(dāng)我寂寞時(shí)去品味，去思念，我會(huì)從心底升騰起一股滾燙的暖流，我時(shí)時(shí)忘不了那飄雨的日子，這些日子以來(lái)，是這段苦澀加溫馨的往事一直陪伴著我。這種淡淡的思念常常占據(jù)著我的思緒，有一種淺淺的甜蜜，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束，只是那份真摯的友誼和濃濃的感覺(jué)，還有那為之纏綿不敗的魅力，充滿我的心靈，還有一種難以忘懷的思緒，在這雨中讓我的心靜靜的體驗(yàn)著那種淡淡的思念與回憶。
雨停了，我也從雨聲的回憶中把思緒拉了回來(lái)，這場(chǎng)雨下的好大。我想所有的人都會(huì)在雨聲中回味那淡淡的難以忘懷的往事。
靜靜地想著你，只要你明白，雨中的回憶是我生命中的一段小插曲。讓我默默的想著你，在塵煙紛紜的往事里，我早已把你深深藏在我的心中，不曾天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有，為了這份心中永遠(yuǎn)的思念，就讓我把你的容顏永記在我的腦海之中吧。
雨遠(yuǎn)去了，我的心也隨著遠(yuǎn)去的雨飛向那難以忘卻的甜蜜的夢(mèng)境之中。
三年級(jí)的回憶作文 篇5
記得在小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事讓我一想起來(lái)就想笑。
記得是上課的時(shí)候，大家端正的坐在課椅上聽(tīng)講，就在這時(shí)，一只大蜜蜂飛進(jìn)來(lái)。
這時(shí)班上所有人的目光全被那只蜜蜂給吸引了過(guò)去，大家都在心中暗想著：蜜蜂哥哥，千萬(wàn)別飛過(guò)來(lái)啊。還好，那個(gè)家伙左飛飛右飛飛地像飛累了的，停在了窗戶上。“吁——”所有人的心都放下了一半，卻還有一半的心懸著，生怕這只蜜蜂又飛起來(lái)了。
“啊呀，它又飛起來(lái)了。”不知誰(shuí)在班小聲地喊了這一嗓子，嚇的全班人又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)了。
哇，糟了，那只蜜蜂越飛越低，好像要在我的身上‘迫降了’我心中暗想著：媽媽呀，蜜蜂不要飛到我身上去啊目光更是時(shí)時(shí)刻刻的看著那只蜜蜂。忽然它來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，消失在我的視線范圍外，突然，它飛到了我的身上，瞬間，我全身象不能動(dòng)彈是的。怕的全身冒冷汗，過(guò)了一會(huì)兒，它終于飛走了，我們?nèi)嗳说男囊踩帕耍媸翘擉@一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這一件事后，讓我們?nèi)嘁幌肫饋?lái)就感到好笑。
三年級(jí)的回憶作文 篇6
我經(jīng)歷的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完，其中，讓我記憶猶新的是那次捅馬蜂窩。
記得那是暑假的一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：屋后的林楊樹(shù)上不知從哪兒搬來(lái)了一大群馬蜂，蜂窩正對(duì)著我家的后窗戶。它們整天“嚶嚶嗡嗡”地飛進(jìn)飛出，蠻自在的，卻若了我，鬧得我都不敢開(kāi)窗子，一近窗前就提心吊膽的，生怕這些新“鄰居”們一時(shí)心血來(lái)潮“拜訪”我家。
看見(jiàn)它們的人數(shù)越來(lái)越多，我覺(jué)得還是先下手為強(qiáng)，于是，我和幾個(gè)好伙伴便決定和馬蜂開(kāi)戰(zhàn)。
我把伙伴叫到跟前，便進(jìn)行了戰(zhàn)前安排，也好有十足的把握打贏這場(chǎng)戰(zhàn)。
待我是軍師，在窗口觀察情況。
“我”是捅蜂大將，專干這行的，技術(shù)可謂是爐火純情，獨(dú)一無(wú)二……
那算什么，“我”是研究馬蜂的專家，經(jīng)驗(yàn)豐富 ，無(wú)與倫比……
“我”……
行了，我不耐煩地打斷了他們，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，我喊“一、二、三”你們就一起捅�？春玫匦�，我在窗里手勢(shì)了一下，他們便一塊捅，蜂窩被捅到了半空，“呼——”馬蜂們一下子炸開(kāi)了窩，它們像沒(méi)頭的蒼蠅亂飛亂撞一陣，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這些“入侵者”時(shí)，都不約而同地俯沖下來(lái)。
“媽呀！”捅蜂蜜大將嚇得扔掉臉盆撒腿就跑，“專家”用盆扣住腦袋趴在地上瑟瑟發(fā)抖。
我看見(jiàn)他們這么狼狽，在急忙這下，我靈機(jī)一動(dòng)，想到用水潑馬蜂。于是，我急忙跑去提水，在潑時(shí)，馬蜂發(fā)現(xiàn)了我，都沖了過(guò)來(lái)，我急忙關(guān)窗門，可還是慢了，有一只馬蜂沖了進(jìn)來(lái)，這次，我們算是成功了，也算是失敗了，這時(shí)，我們都笑了。
事情雖然已過(guò)去5年了，但至今仍然歷歷在目。
三年級(jí)的回憶作文 篇7
轉(zhuǎn)眼，也要開(kāi)學(xué)了吧，我望著天際那絲淡淡的云彩，心中濺起了一種難言的情感。
可可，她還好嗎？這個(gè)瘋瘋癲癲的丫頭，嗬，我離不開(kāi)你啊！每天放學(xué)，有哪次不是你陪我走的？四年的光陰，有哪天，我的眼前沒(méi)有你的影子。你給我的，不僅僅是友誼。我們之間的情感，現(xiàn)在也沒(méi)有辦法用語(yǔ)言表達(dá)了吧。那天你說(shuō)你去39上初中，我哭了一夜，每一顆淚珠都有你和我的笑聲，快樂(lè)，回憶，你怎么，就輕輕地丟掉了？我想你也很難過(guò)，不是么?心中涌起的酸澀我壓了好一會(huì)兒才壓住，我知道我從來(lái)沒(méi)讓你看過(guò)我哭的樣子，因?yàn)槲蚁耄词刮覀冊(cè)诓荒芤?jiàn)面，你的記憶里，我的樣子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，單純的，我不希望你為我擔(dān)心�？煽�，你還記得我們的約定嗎？可到如今，那些美麗的誓言瞬間都灰飛煙滅......我親愛(ài)的朋友，我把你深深的刻在我的腦海里，它是永恒的，我小學(xué)摯愛(ài)的朋友。我擔(dān)心你，真的好擔(dān)心你，單純的你在初中能不能交到像我這么交心的朋友，我怕你被冷落，被嘲笑，被孤立，你要知道初中的有些人真的好成熟。
佩佩，我往你家一連打了好幾天電話，沒(méi)有人接，我知道你去旅游了，可我還是緊緊地握著聽(tīng)筒，我希望在這一聲“嘟”聲后，能響起你的聲音。佩佩，你說(shuō)你要每天給我寫信的，可是，我沒(méi)收到，呵呵，開(kāi)學(xué)我找你一封一封的要。我看我們以前所有的記憶了，一厚摞的紙條，我們的信件......丫頭，還有我們的冷戰(zhàn)，我們的小說(shuō)。有一次我在一個(gè)初中考試的時(shí)候，墻上有一副小報(bào)，上面的字特像你的字，我的心里一下涌出的我們的回憶，我在草稿紙上大大的寫了一個(gè)佩，里面的空隙寫上你的經(jīng)典語(yǔ)錄。佩佩，我把我們的記憶都封鎖在心里了，我不許任何人動(dòng)它，你也一定要，我親愛(ài)的佩佩小綿羊。
那些我小學(xué)校園里的全部回憶，我都深深的放在了心底，永久的回憶如醇香的美酒，清淡的香茗，溫柔的卡布奇諾。
學(xué)校要拆了，我曾坐過(guò)的桌椅，曾走過(guò)的小路，用過(guò)的掃帚，努力擦白的墻，擁抱過(guò)的海豚雕塑，揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，如今，都要拆了。再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，還有，我的母校。
三年級(jí)的回憶作文 篇8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比。
童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏……
童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好……
三年級(jí)的回憶作文 篇9
回憶是美好的，它就像一顆顆璀璨的明珠，讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣，品到了生活中五彩斑斕的快樂(lè)，悟到了生活中許許多多的道理。比如那海驢島山、海、人、鷗之和諧，還有那些救人于危難的、不圖任何回報(bào)的愛(ài)心人士，更有讓我記憶猶新的“寬讓杯”國(guó)學(xué)誦讀比賽。
記得去年六一節(jié)前夕，我們班38名同學(xué)代表全校去市里參加“寬讓杯“國(guó)學(xué)誦讀決賽，我們的代表作品是誦讀《論語(yǔ)》，我很榮幸扮演圣人——孔子。
決賽就要開(kāi)始了，我深吸一口氣，每個(gè)動(dòng)作和語(yǔ)句就像幻燈片一樣快速地在腦海里過(guò)了一遍，然后便胸有成竹地走上臺(tái)：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之……”伴著悠揚(yáng)的古樂(lè)，我努力做到鏗鏘有力、字正腔圓，與同學(xué)們配合著形態(tài)自如的肢體。最后，我們以完美的亮相贏得了全場(chǎng)觀眾，震撼了所有評(píng)委，以毫無(wú)懸念的高分摘得了第一名的桂冠！
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。一次次的排練，一回回的修改，數(shù)不清揮灑了多少汗水，記不得揮舞了多少次手臂，一遍又一遍，重復(fù)又重復(fù)，雖然有些枯燥乏味，但我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，依舊樂(lè)此不疲地排練著。就是憑著這份執(zhí)著和認(rèn)真，我們得到了一等獎(jiǎng)的回報(bào)！
雖然比賽早已落下了帷幕，但那古詩(shī)古韻的誦讀表演，卻始終縈繞在我的耳畔，久久不曾離去......
自評(píng)：這是期中考試卷上的作文題目《美好的回憶》，要求：敘述清晰、字跡工整。昨晚上我又重新整理了一下，發(fā)表出來(lái)，請(qǐng)博友們指正O(∩_∩)O！
三年級(jí)的回憶作文 篇10
今天早上，窗外下起了鵝毛大雪，讓我回想起了去年堆雪人的情景。
那天早上也下著大雪，我和媽媽回老家探親，我心血來(lái)潮想堆雪人，便讓媽媽陪我。我先滾了一個(gè)大雪球，媽媽滾的那個(gè)比我的雪球稍微小一點(diǎn)。我的雪球放在院子的最中央，我倆抬著媽媽滾的雪球放在上面，雪人的大模樣就出來(lái)了。我翻開(kāi)奶奶的針線盒，取出兩顆紐扣當(dāng)雪人那水靈靈的大眼睛，去廚房拿了個(gè)紅蘿卜，插到雪人臉部最中央，當(dāng)它那又長(zhǎng)又尖的鼻子，用黃豆密密實(shí)實(shí)地點(diǎn)出一張愛(ài)吃鱈魚(yú)的嘴。離遠(yuǎn)一點(diǎn)我左瞧瞧右望望，感覺(jué)到它好像有點(diǎn)冷，似乎聽(tīng)到雪人好像在哭泣，告訴我：它好冷呀！我迅速飛奔到家，找了一件舊衣服和一條圍巾，幫它穿上，這時(shí)的它的樣子好可愛(ài)呀！我不停地贊嘆，可它聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話，稍作思索，媽媽幫我切了兩片紅蘿卜，插在它的腦袋兩邊做它的順風(fēng)耳，這樣它就可以聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話了�？吹綄�(duì)好的雪人，媽媽把我擁在懷里，笑得像一朵花一樣……
想到這里，我真的好想再堆一次雪人，體會(huì)一下與媽媽在一起的樂(lè)趣！
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