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        假如我是三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-08-15 14:18:08 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】假如我是三年級(jí)作文錦集7篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】假如我是三年級(jí)作文錦集7篇

        假如我是三年級(jí)作文 篇1

          若是有一天,我和爸爸的位置能調(diào)換一下,那該多好。我要狠狠教訓(xùn)他一下,讓他也體會(huì)一下做小輩的滋味。爸爸不愛(ài)吃甜食,我偏要買幾塊水果糖,限他十分中吃完,吃不完小心挨棍子;爸爸愛(ài)看新聞,不行,在這得看《喜羊羊與灰太狼》。每天早上七點(diǎn)起床,被子疊的有一點(diǎn)不合格就重疊,看他還呈不呈威風(fēng)。

          不過(guò)要真能當(dāng)爸爸,我寧愿做一個(gè)和藹可親的好父親。如果兒子不想吃飯,我會(huì)讓他吃意大利餡餅加熱狗冰激凌,想看什么電視,我就會(huì)讓他看個(gè)痛快,我要讓兒子覺(jué)得自己的父親是天下第一好!

        假如我是三年級(jí)作文 篇2

          鳥(niǎo)兒自由自在地在天空中飛翔,一會(huì)兒吮吸露水和花蜜,一會(huì)兒落在樹(shù)枝上吃些小蟲(chóng)子。這樣的生活多么悠閑,多么快樂(lè)!

          來(lái)到一條小河邊,我先照照“鏡子”頭一抬胸一挺,才發(fā)現(xiàn)自己是這樣的漂亮,用清清爽爽的河水梳梳美麗的羽毛。

          假如我是一只鳥(niǎo),我要欣賞藍(lán)藍(lán)的天空。!它是多么的博大,無(wú)邊無(wú)際。天就是我們鳥(niǎo)兒的媽媽,溫暖的懷抱,我們的依靠!

          我隨著鳥(niǎo)群飛回城市,城市,我的故鄉(xiāng)!一想到這兒我就熱淚盈眶!那兒的鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)時(shí)吸引著我!人們友好的笑容提醒著我!人類對(duì)我們那么和諧可親,我們一定要報(bào)答他們。

          假如我是一只鳥(niǎo),我要飛遍世界的每一個(gè)角落,給每個(gè)孩子唱支和平歌!我一會(huì)兒看看這兒,一會(huì)兒看看那么。我看到所有的人們都向我友好微笑著。

          快樂(lè)的鳥(niǎo)啊!要是真的變成你,那該有多好!

        假如我是三年級(jí)作文 篇3

          假如我是一棵樹(shù),長(zhǎng)在清澈的一個(gè)河邊,天熱的時(shí)候人們?cè)谖揖G蔭下乘涼。那兒的空氣清新甜潤(rùn),碧綠的河水中倒映著柳絲就像一根根青綠色的頭發(fā),微風(fēng)輕柔地吹過(guò),柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),給人們帶來(lái)清涼。

          假如我是一棵橘子樹(shù),生長(zhǎng)在果園里。秋天我身上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)大橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠,我身上的橘子不僅甜,而且里面有很多維生素C,吃了它身體會(huì)變很健壯。

          假如我是一棵香氣撲鼻的桂花樹(shù),我生在美麗的公園里,每當(dāng)人們聞到我的清香,都會(huì)不約而同地說(shuō):“好香啊!”,每當(dāng)我盛開(kāi)時(shí)蝴蝶仙子停在我的頭上,讓小蜜蜂采我的花粉釀出美味甘甜的蜂蜜。

          假如我是一棵白楊,像衛(wèi)士一樣保護(hù)著祖國(guó)的邊疆,我的根深深得扎在沙漠里。

          假如我是一棵樹(shù),我會(huì)生長(zhǎng)在每個(gè)角落,吸收濃濃的二氧化碳,給人們制造新鮮的空氣,把城市綠化。我真的很想變成一棵樹(shù)......

        假如我是三年級(jí)作文 篇4

          假如我是一位科學(xué)家,我將發(fā)明一架克隆機(jī)?寺〈蟮厣系木G色,克隆大地上的.植物,科隆大地上的動(dòng)物,克隆大地上的正義。

          假如我是一位科學(xué)家,我將造就一個(gè)適合人類居住的星球,不要讓地球在承受六十五億人民的壓力,不再讓地球再受我們?nèi)祟惖臍埲虅兿鳌?/p>

          假如我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種幻影汽車,讓道路不再擁擠,人體可以無(wú)感覺(jué)的穿過(guò)汽車,要乘車就可以披上我的“正義披風(fēng)”。

          假如我是一位科學(xué)家,我要為辦案人員發(fā)明一臺(tái)復(fù)原儀,可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復(fù)原,減緩了辦案的難度,幫助壞人改邪歸正。

          假如我是一位科學(xué)家,我一定要研究一張?bào)w驗(yàn)芯片,能讓人們體驗(yàn)到自己想干的事,體驗(yàn)到自己的快樂(lè)和幸福。讓快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們的身旁。

          假如我是一位科學(xué)家,我要制造出一種疫苗,絕對(duì)不會(huì)感到疼痛,因?yàn)檫@種疫苗是用來(lái)吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型,吃了這種疫苗,可以抵御外界的一切病毒,讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。

          當(dāng)一位科學(xué)家,是我的夢(mèng)想,但是只有好好學(xué)習(xí),才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

        假如我是三年級(jí)作文 篇5

          我是一個(gè)普通的男孩,但我希望有一天我能擁有一種魔力,成為無(wú)所不能的魔術(shù)師。

          假如我是魔術(shù)師,我要戴頂帽,身穿魔術(shù)大披風(fēng),手拿魔術(shù)劍,套上魔術(shù)鞋,騎著長(zhǎng)翅膀的麒麟。瞧!我威風(fēng)凌凌的樣子,不看不知道,一看嚇一跳。

          假如我是魔術(shù)師,我要騎著麒麟來(lái)到化工廠前,拔出魔劍,念動(dòng)“相反咒語(yǔ)”把化工廠排出的污氣變成新鮮的空氣,把排出的污水變成清澈的水流。

          假如我是魔術(shù)師,我要騎著麒麟來(lái)到森林里。拔出魔劍,念動(dòng)“生長(zhǎng)咒語(yǔ)”讓被伐掉的樹(shù)木重新長(zhǎng)出來(lái),抽出嫩葉,來(lái)凈化空氣。

          假如我是魔術(shù)師,我要騎著麒麟來(lái)到沙漠,拔出魔劍,念動(dòng)“綠色環(huán)保咒語(yǔ)”。把沙漠變成綠色家園。

          三字經(jīng)里說(shuō):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”所以,我要念動(dòng)“還原咒語(yǔ)”讓那些心存不良的念頭全部消失,讓全世界的人都變的善良、誠(chéng)實(shí)。

          假如我是魔術(shù)師,我一定要讓天下太平。

        假如我是三年級(jí)作文 篇6

          假如有一天,我和媽媽調(diào)換一下位置,我來(lái)當(dāng)媽媽,媽媽當(dāng)我那該多好!

          為此,我專門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒,如果她做事做不好的話千萬(wàn)別怪我棒下無(wú)情,我可要狠狠地教訓(xùn)她,讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛(ài)吃水果,我偏給她買一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛(ài)看電視劇,我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子,如果有一絲疊的不好的地方,就讓她重疊,直到疊好為止。星期天在家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)不完不能看電視,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要坐端正,還要注意握筆姿勢(shì),吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。

          但是,如果我能真的當(dāng)一天媽媽,我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條,我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌,如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快,讓我的孩子覺(jué)得自己的媽媽是天下最好的媽媽。

          這只是我的假想罷了,如果媽媽聽(tīng)了我的白日夢(mèng)是火冒三丈,還是哈哈大笑呢!

        假如我是三年級(jí)作文 篇7

          大家都說(shuō)初中生往往充滿奇思妙想,我也不例外,我想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁。為什么呢?因?yàn)檫@幾年來(lái),我國(guó)幾個(gè)省發(fā)生了特大的災(zāi)害,如西川汶川縣大地震和青海玉樹(shù)縣大地震,云南縣旱災(zāi)等等,這些自然災(zāi)害給當(dāng)?shù)厝藗儙?lái)困苦,我才有這樣的想法。

          在汶川的8級(jí)大地震中,死神無(wú)情地奪走了無(wú)數(shù)的生命,但與此同時(shí)一幕一幕的感人事跡顯現(xiàn)出來(lái)了!正所謂一方有難八方支援,我們最可愛(ài)的解放軍也出動(dòng)了,因?yàn)樵S多路都堵了,他們只好翻山越嶺趕去災(zāi)區(qū)。因?yàn)橐^(guò)河,他們只好搭人墻,但在搭人橋過(guò)河的過(guò)程中,犧牲了許多英雄戰(zhàn)士,當(dāng)時(shí)我在想,要是我是百萬(wàn)富翁,我一定會(huì)多買幾臺(tái)直升飛機(jī)去幫助解放軍,快點(diǎn)救助災(zāi)區(qū)人民,我也會(huì)買許多的救助物資。如水和食物還有棉被,因?yàn)楫?dāng)時(shí)西川白天和夜晚的氣候相差很大。

          最近發(fā)生的青海玉樹(shù)縣7。1級(jí)大地震,也造成了當(dāng)?shù)乇容^大的傷亡和損失。其中感人事跡也一幕一幕地發(fā)生,有一個(gè)人為了救幾個(gè)老師和學(xué)生在這個(gè)災(zāi)害之中遇害了。因?yàn)樗械慕處熚镔Y有嚴(yán)重短缺,許多學(xué)生都在臨時(shí)搭建的帳篷里上課,如果我是百萬(wàn)富翁,我會(huì)捐獻(xiàn)一些活動(dòng)板房運(yùn)過(guò)去,還有一些醫(yī)療設(shè)備,食物等,我會(huì)給人們送上“及時(shí)雨”證明地震無(wú)情,但人間有情。

          還有,百年難得一遇的大旱災(zāi),發(fā)生在云南地區(qū)。那里干旱得連地都裂開(kāi)了所有莊家都死了,災(zāi)區(qū)人們沒(méi)糧沒(méi)水。國(guó)家派去的打水專家也一無(wú)所獲,許多解放軍都紛紛過(guò)去為災(zāi)區(qū)人民去送水送糧食。假如我是百萬(wàn)富翁我會(huì)為災(zāi)區(qū)人們送上足夠的水,以解燃眉之急,還會(huì)多買幾臺(tái)最先進(jìn)的打水機(jī),為災(zāi)區(qū)人民尋找水源打出水來(lái),并捐大量食物過(guò)去,以解決災(zāi)區(qū)人們的溫飽問(wèn)題。

          這時(shí),我在想不管地震、干旱多么無(wú)情,但人間總有情,“一方有難八方支援”,這就是我們中華人們的傳統(tǒng)美德。假如我是百萬(wàn)富翁,我一定以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民,盡可能減輕災(zāi)區(qū)人們的痛苦

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,我要給所有人帶來(lái)歡樂(lè),讓世界上的悲傷與煩惱從此消失。讓明天的世界充滿歡笑聲!因此,我會(huì)蓋許多間游樂(lè)場(chǎng)和公園,讓那些孩子們擁有更多的快樂(lè)!

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,我要給所有人帶來(lái)健康,讓世界上的殘疾人與所有正在與病魔斗爭(zhēng)的病人們都能享受健康給我們帶來(lái)的快樂(lè)!讓明天的世界更加“健康”!

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,我要給所有人帶來(lái)知識(shí),我要在世界各地蓋無(wú)數(shù)所學(xué)校、體育館、游泳館、籃球嘗教育中心、英語(yǔ)夏令營(yíng)、家教中心......

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,我要讓孩子們體驗(yàn)我們的科技變化有多么地大,我要蓋一所博物館。里面有世界各地的名勝古跡、為國(guó)犧牲的偉人(蠟像)、世界地圖(包括鄉(xiāng)、村、鎮(zhèn)......)以及各種先進(jìn)科學(xué)物品。讓孩子們?cè)趨⒂^時(shí)既能體驗(yàn)我國(guó)偉大的科技成果,又能體驗(yàn)到新穎的教學(xué)樂(lè)趣。

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,我要給大人們有一些發(fā)揮自己實(shí)力的空間,我會(huì)在全國(guó)把最優(yōu)秀的前10位人才,免費(fèi)出國(guó)。這樣才能“強(qiáng)獎(jiǎng)他們的實(shí)力,讓他們?cè)缛諡閲?guó)爭(zhēng)光!

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,我要給所有人帶來(lái)溫暖,讓大街上不再有那么多的流浪兒和乞丐。因此,我會(huì)辦一所世界最好的福利院,讓那些平常都不能溫飽的孩子們能吃上一口好飯。而且,這家福利院具有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,我還會(huì)請(qǐng)些優(yōu)秀的教師來(lái)為這些孩子來(lái)輔導(dǎo),讓他們也能成為一名富有文化的“文化人”!

          假如我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,我會(huì)讓每個(gè)人吃得飽,穿得暖,讓每一個(gè)人都能擁有知識(shí),來(lái)證明我們中國(guó)不是“東亞病夫”!

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