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        三年級植物作文

        時間:2022-08-13 09:15:28 三年級 我要投稿

        實(shí)用的三年級植物作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級植物作文7篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的三年級植物作文7篇

        三年級植物作文 篇1

          從前,植物王國里是沒有國王的。

          有一天,一位仙人看見了,非常著急,于是對植物們說“今天,你們要通過比賽的方式來選出一位國王,首先要越過高山,趟過河水,然后穿過沙漠,最后來到深林深處,就能獲得勝利”。這時候,大家都看著坐在樹旁的仙人掌,覺得他十分丑陋,紛紛議論道:“那個仙人掌多難看,跑得又慢,肯定當(dāng)不了國王。”過了一會,比賽開始了,鮮花們都快速的跑起來,小草和大樹也不甘落后,他們趟過了河水,只有仙人掌還在后面繼續(xù)追趕著,但是他并沒有放棄。正當(dāng)他快要追上時,看見幾乎所有的植物都在沙漠哪里停了下來。有的在包扎,有的在哭,還有的坐在地上。仙人掌非常好奇,于是上前問道:“鮮花姐姐,你為什么不繼續(xù)比賽嗎?”鮮花說:”你不知道,前面是沙漠,沒有一個植物能過去,他們不是被可怕的骨頭嚇?biāo),就是被那干燥的天氣熱死,還有渴死在那。”但仙人掌說:“什么事情都要試試才知道結(jié)果,如果不試又怎么知道是否會被熱死或嚇?biāo)滥?”說完,他開始一步步不停地往前走。最終,他穿過了沙漠,來到了森林深處,找到了那位仙人,當(dāng)上了植物之王。

          因?yàn)橄扇苏朴兄换倚,?jiān)強(qiáng)、勇敢、遇到困難不退縮的精神,所以當(dāng)上了植物之王。

        三年級植物作文 篇2

          家里客廳,臥室,陽臺都擺了我最喜歡的植物——綠蘿。

          媽媽讓我給它們澆水。我驚奇的發(fā)現(xiàn)一樣的植物,怎么擺的地方不同,長出來的葉子就不一樣。陽臺上的葉子黃黃的。我用手機(jī)查了一下,發(fā)現(xiàn)綠蘿喜歡陰涼的環(huán)境生長,不能對著太陽曬。我趕緊把他移到陰涼的地方,剪掉那些發(fā)黃的葉子。

          過了一天,葉子果然變綠了,我才知道植物并不簡單,于是我開始更加仔細(xì)地觀察它,發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子,有大有小,各不相同,形狀是心形的,用手輕輕一摸,感覺油油的,涼涼的,它們的顏色各不相同:有深綠,淡綠,有點(diǎn)嫩綠,美麗極了。綠蘿的莖也是粗細(xì)不一的,翻開葉子,可以看到許多的莖直伸到泥土里,原來它是從根部長出來的。

          綠蘿不會開花,是一種普通的綠色植物,但它可以凈化空氣,吸收空氣里的有害氣體。

          我愛綠蘿,讓我家變得空氣清新,變得有機(jī)。

        三年級植物作文 篇3

          我家養(yǎng)了一盆仙人掌,我非常喜歡它。

          仙人掌的外表是圓形的.,渾身都是刺,仙人掌的刺可尖了,稍不留心,手便會被它刺得流出血來。

          仙人掌一般生長在沙漠中,所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子,這樣,就不會讓仙人掌死掉了。

          仙人掌和別的植物不同,別的植物需要每天都澆水,可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L期生活在沙漠里,早已習(xí)慣了干旱,水分多了,它反而會死掉。如果你每天都給它澆水,不到兩個月它的根就會爛掉。

          我覺得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣,不管有多熱,它仍然在堅(jiān)持,絕不放棄。慢慢地,它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱,使我非常佩服它,它這種精神值得我們學(xué)習(xí),也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。

          自從養(yǎng)了仙人掌以后,我明白了兩個道理:我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。我還明白了世上無難事,只怕有心人。任何困難都不怕,只怕你克服不了。

        三年級植物作文 篇4

          春天到了,萬物復(fù)蘇,我想讓家里也增添一些生機(jī)。

          我們一家來到花鳥市場,挑選了一些花草,買回家擺放在院子里,春天好像住進(jìn)了我家。

          買回來的風(fēng)信子種在一個小小花盆里,我想它一定不太舒服,給它換個大花盆吧。正好有一個空花盆,花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土,挖了一個圓圓的小坑,然后把小盆子里的風(fēng)信子慢慢拎起來,小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里,坑不夠大,我又挖了幾下,這下正好放進(jìn)去。最后蓋上土,按一按,澆上水,風(fēng)信子就種好了。

          我買的是粉紅色的,希望風(fēng)信子快快綻放!

        三年級植物作文 篇5

          在校園東邊的草地上,教室旁的花盆里,處處都能看到植物的身影。讓我們來看校園里有哪些惹人喜愛的植物吧!

          在校園的圍墻邊上,種著一排柳葉榕。這可是校園里的一處奇特的“風(fēng)景”呢!柳葉榕的根很細(xì),像一條繩子一樣。柳葉榕的葉子有的大,有的小,有的嫩綠,有的翠綠。它大約兩米高。

          在校門口,“站”著許多守護(hù)學(xué)校的“士兵”,他們就是巨大的王棕。王棕的身上套著許多“呼啦圈”。它們足足有5米高!

          在柳葉榕的對面,種著一大排水杉。水杉的葉子像一個個毛毛蟲,好惡心!它的葉子是嫩綠色的,摸起來很舒服!

          在體育場旁邊的花盆里,種著雞蛋花。雞蛋花很小,聞起來香香的。

          在植物園里,種著一顆巨大無比的香蕉樹。它的葉子很像扇子,而且像是用羽毛編成的!

          植物是我們最好的朋友!

        三年級植物作文 篇6

          我喜歡桃花,因?yàn)樗悄敲捶奂t,美麗。

          桃花的枝是又長又粗的,是灰褐色的。它的葉子是嫩綠的,不仔細(xì)看,根本看不見它的葉,因?yàn)樘一ǖ娜~子就跟米粒一般大。

          看,那一朵朵桃花,粉的似霞,紅的似火,白的似雪。桃花不僅有多彩的顏色,而且它們的姿態(tài)也各不相同呢!有的桃花頭碰著頭,像在說悄悄話,有的躲在葉子底下,像一個害羞的小姑娘,有的抬著頭,像在跟人們打招呼,有的低著頭,像是在沉思,還有的面向太陽,像是在跟太陽揮手。

          桃花有一些展開了兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了。露出了深紅色的花蕾,有的含苞欲放。

          我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花,穿著粉紅的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過,我聞到一陣淡淡的清香。蜜蜂飛過來告訴我采蜜的快樂。蝴蝶也飛過來,告訴我清早花兒的芳香。

          過了好一會兒我才醒過來,原來我不是桃花,我是在看桃花。

          我喜歡桃花,因?yàn)樗悄敲吹拿利!我喜歡桃花,因?yàn)樗屛衣劦搅顺醮旱姆曳肌?/p>

        三年級植物作文 篇7

          我家有一盆美麗的吊蘭,我非常喜歡它。

          那盆吊蘭的葉子已經(jīng)長了不少了。往上長的綠葉當(dāng)中,有幾片比較長,就像雞群中間有幾只長頸鹿。還有少數(shù)的枝條特別特別長,是往斜下方長的,像幾條正在迎接客人的手臂。要是把它放在門口,等客人來了就讓它去“迎接”,我敢肯定,效果一定和黃山的迎客松差不多。如果把它放在我的房間里,寫作業(yè)寫累了就看看它碧綠碧綠的葉子,再聞聞它淡淡的清香,我會精神百倍。

          我用媽媽的手機(jī)查了查,發(fā)現(xiàn)吊蘭又稱垂盆草、掛蘭、釣蘭、蘭草、折鶴蘭、空氣衛(wèi)士,西歐又叫它蜘蛛草或飛機(jī)草,我還發(fā)現(xiàn)它的原產(chǎn)地竟然是南非呢!

          聽科學(xué)老師說,像吊蘭這樣的植物,只要把它的枝條剪一段下來插在土里,就會長出一棵新的植物。悄悄告訴你,我這學(xué)期帶去教室的植物,就是把家里的一盆吊蘭的枝條剪一段下來插在土里長出來的呢!

          你喜不喜歡我的植物朋友吊蘭呢?

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