【精華】三年級(jí)學(xué)生的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個(gè)最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過(guò)，可別罵我自戀狂——比威力·旺卡自戀程度還要強(qiáng)上十倍！
他不修邊幅，穿著只要實(shí)用就好，衣服大多是隨便挑的，頭發(fā)完全直立。外形說(shuō)假的一點(diǎn)兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾及最先進(jìn)的雨水解渴技術(shù)！不過(guò)——真的能喝嗎？
他有兩對(duì)虎牙用于切割肉類，兩顆門牙用于啃啐供奉神仙用的蘋果，有三十余顆牙齒。主要吃肉，但也愛吃土豆和生蘿卜，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨(dú)食，丟張百元大鈔即可——有特色的人我都喜歡。他的大腦簡(jiǎn)直就是大腦中的安卓機(jī)，將蘋果遠(yuǎn)甩在身后，下載速度賊快，而且根本無(wú)法越獄、ROOT�？纱蚱瞥Ｒ�(guī)360度全自由。
他性情完全說(shuō)不準(zhǔn)。時(shí)而暴燥，時(shí)而溫和，時(shí)而有點(diǎn)兒——奇怪。反正別借車給他，因?yàn)橛幸痪湫笳Z(yǔ)：張京浩借車——有借無(wú)還。還特愛記仇，有可能神不知鬼不覺就拆“仇人房子”。
至于此人是誰(shuí)，你們應(yīng)該已經(jīng)明白了，我挺喜歡這個(gè)人的，他就是我！由于我對(duì)自我認(rèn)識(shí)高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨(dú)癥。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
星期六，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ド虾?dòng)物園玩好嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。我們乘著出租車，帶著照相機(jī)，看著外面。我情不自禁地贊嘆道：“外面的景色真迷人��！”
不一會(huì)兒，我們到了上海動(dòng)物園。媽媽買了票子，我們進(jìn)了動(dòng)物園。首先看見一群鴿子在綠油油的草地上玩耍，有的在低飛，有的在尋找游客喂的食物。爸爸買了幾包玉米，撒在草地上，有許多鴿子爭(zhēng)先恐后地?fù)溥^(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，它們就吃光了。
我來(lái)到大象那里，大象旁邊有條彎彎的小溪，圍著一條欄桿，我不小心把蘋果掉在了地上。大象看見了用鼻子卷了起來(lái)，放進(jìn)嘴里。我張著口哈哈大笑，還拍著手，因?yàn)榇笙蟮谋亲訉?shí)在太靈巧了，我還在那里拍了照片呢？
我們慢步來(lái)到梅花鹿那里。我還給它吃暑片，它當(dāng)然津津有味地吃著。別的`梅花鹿也一樣。后來(lái)，我去了許多地方，有駱駝、有老虎、有猴子……我在許多地方都拍下了許多許多照片，作為我的留念。
今天是我過(guò)得最愉快的一天。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
馬道上小丑在一群孩子面前表演著啞劇，他的表演妙趣橫生，逗得孩子們哈哈大笑。但只有一個(gè)孩子沒(méi)有笑，因?yàn)樗且粋�(gè)盲孩子小丑很同情這個(gè)小女孩。他告訴小女孩第二天下午６點(diǎn)到她給單獨(dú)表演。
第二天，小女孩在家里等待著小丑的到來(lái)，小丑準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。他讓小姑娘摸他的脖子，臉，肩膀，手臂和腿，讓小女孩用手感受他的表演，他盡心盡力的表演著，雖然這是他畢生最困難的表演，但他一點(diǎn)也不畏縮，他一會(huì)學(xué)鱷魚；一會(huì)學(xué)小豬；小女孩輕輕地笑了起來(lái)，笑得很短促，小丑更有信心地表演起來(lái)，小姑娘開始?xì)g笑了，現(xiàn)在是裝兔子，這可是小丑的拿手好戲，小女孩大笑起來(lái)�！霸賮�(lái)一遍，請(qǐng)?jiān)賮?lái)一遍。”小女孩興奮地喊著。小丑又表演了一遍又一遍。
女孩的手依然在小丑臉上摸來(lái)摸去，突然她發(fā)現(xiàn)偉大的小丑哭了，他為自己的成功表演而哭，為小女孩如此快樂(lè)而哭。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)成都，是個(gè)交通，高貿(mào)發(fā)達(dá)的城市，并且人文與自然相和諧的城市。今天就隨著我到美麗的家鄉(xiāng)走一走，享受享受。
春天，樹木發(fā)出了嫩綠的新芽，小草也慢慢地鉆出地面，美麗鮮艷的花兒也綻放出了誘人的芳香，它的顏色也是多種多樣，有白的，有紫色，有桔黃的，有綠色的，還有紅色的，五顏六色的真是美麗極了。我有空閑的時(shí)候，就出去放風(fēng)箏，踏踏青，走進(jìn)大自然的春天，去盡情享受春回大地的感覺。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高掛在空中，樹木也變得更加茂盛，知了也在樹梢唱起了歡樂(lè)的歌，總是把人們從夢(mèng)中叫醒。正午，人們會(huì)去游泳池里避暑。在水池里，人們穿著不同顏色，不同款式的游泳衣和池塘里粉紅的荷花，碧綠的荷葉交錯(cuò)在一起，構(gòu)成夏天一幅清爽美麗的風(fēng)景線。
秋天，樹葉枯黃了，一片一片慢慢地飄落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像降落傘一樣搖搖欲墜。秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯那張豐收的笑臉也更燦爛，更迷人了。
冬天是下雪的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，可以堆雪人，打雪仗，玩雪球。下雪時(shí)，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花變換著各種舞步，一會(huì)就融化成晶瑩的水珠，毛茸茸的，亮晶晶的，美麗極了。
我的家鄉(xiāng)成都，還有許多好玩和美麗的地方，它不但是中國(guó)的最佳旅游城市，而且是一個(gè)你來(lái)了就不想離開的城市。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
暑假，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的家。說(shuō)是讓我體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活。爺爺家門前有一個(gè)魚塘，盛夏時(shí)節(jié)塘里荷花盛開，滿塘荷香夾雜著新鮮泥土的氣息，飄滿了整個(gè)小院子，使人心曠神怡。
爺爺是個(gè)愛干凈的老人，把院子整理的井井有條。院子?xùn)|邊有個(gè)大花池，里面種滿了各種各樣的花�，F(xiàn)在正是花開的季節(jié)，五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。西邊種了幾株葡萄樹，葡萄枝條爬滿了棚架，還結(jié)滿了一串串的葡萄。爺爺還有個(gè)愛好就是養(yǎng)鳥。棚子的邊上掛了好幾籠爺爺養(yǎng)的鳥，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
有一天，我正在棚子下面看書，忽然聽見鳥兒們的叫聲比以前響了很多，而且很雜亂。我就抬起頭向鳥籠看去，發(fā)現(xiàn)所有的小鳥都朝一個(gè)方向在叫。于是我也順著這個(gè)方向望去，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的地方站著一只小麻雀�？瓷先ニ芾�，全身還在發(fā)抖。我又仔細(xì)一看，它身上沾滿了鮮血，這是受傷了，疼的發(fā)抖，真是一只可憐的小麻雀。
這時(shí)我耳邊忽然響起老師的聲音：“動(dòng)物是人類的朋友，我們大家要愛護(hù)它們，保護(hù)我們的自然環(huán)境�！蔽蚁氲竭@里站了起來(lái)，慢慢地走了過(guò)去，小麻雀似乎沒(méi)有感覺到我，可能它疼的厲害。我伸出雙手輕輕的將它捧在手里。
我喊來(lái)了爺爺，爺爺檢查了一下說(shuō)，小鳥右腿斷了。在爺爺?shù)膸椭�，我�(guī)托÷槿赴昧耸軅挠彝取Ｎ矣帜昧艘恍┕茸咏o它吃。吃飽了食物后的小麻雀不再發(fā)抖了，看上去精神了很多。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小麻雀的右腿已經(jīng)好了。也長(zhǎng)大了很多，自已能飛起來(lái)了。我對(duì)著它說(shuō)：“飛吧！飛吧！飛向天空吧！你應(yīng)該屬于大自然的�！彼孟衤牰宋业脑�，拍拍翅膀飛走了。我覺得此時(shí)的天空更藍(lán)了，樹兒更綠了，我也開心的笑了！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
他在我的生命里沒(méi)有印象，在我生病的時(shí)侯他不在，在我寫作業(yè)的時(shí)侯他不在，在我需要關(guān)愛的時(shí)候他也不在……。
歲月流動(dòng)著，我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個(gè)調(diào)皮的弟弟。在這日復(fù)一日的生活中，他不會(huì)來(lái)管我，我也不想他來(lái)管我。
他是誰(shuí)？他是誰(shuí)？在我小學(xué)的時(shí)光里沒(méi)有他的背影，沒(méi)有他的聲音，沒(méi)有聽他說(shuō)過(guò)一次帶我出去玩。六年了，您沒(méi)有主動(dòng)和我說(shuō)過(guò)一句話，除了叫我?guī)湍闳ベI煙。你就連我的小名都沒(méi)叫過(guò)幾次，您在我的記憶長(zhǎng)河里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
您是誰(shuí)？您是誰(shuí)？在我生病的時(shí)侯，你問(wèn)都沒(méi)有問(wèn)一下。如果這次我生病，家里只有您一人，我想我應(yīng)該不會(huì)去找您，而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看病；當(dāng)我考試考的不好的時(shí)侯，我不會(huì)告訴您，在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會(huì)告訴您。因?yàn)槲抑溃嬖V您，您也是嗯一聲。所以我不會(huì)給自己一次又一次制造遺憾的機(jī)會(huì)。
一片藍(lán)天，一片土地，一片心靈的交織樂(lè)。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰(shuí)？您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。
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