【精選】三年級(jí)自己作文合集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)自己作文 篇1

　　大家好，我叫程佳諾。我的個(gè)子不高，但就是，我但就是一個(gè)機(jī)靈鬼呢!不信就讓我給你們講一講吧!

　　記得有一次，我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意，此時(shí)我的小伙伴“啪”的一聲，捉住我了。我變成了貓，開(kāi)始捉老鼠。因?yàn)榫褪情]著眼，我看不見(jiàn)東西，我只能亂跑亂撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：站在原地不動(dòng)，等他們過(guò)來(lái)的時(shí)候，速戰(zhàn)速?zèng)Q，快點(diǎn)把他們抓祝這一招還真管用，一下就抓到了兩只老鼠，我沾沾自喜，露出了燦爛的微笑。

　　我雖然很調(diào)皮，但有時(shí)候我很專心。

　　有一次，爸爸說(shuō)星期天帶我去書(shū)店，我高興的跳了起來(lái)。最后等到了星期天，我和爸爸來(lái)到了書(shū)店。我連忙在書(shū)架里找了一本自己喜歡看的書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸說(shuō)我們要走了，我賴在書(shū)架上怎樣也不肯走，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，此時(shí)只好給我買了一本書(shū)，我才戀戀不舍的離開(kāi)。

三年級(jí)自己作文 篇2

　　騎自行車，打羽毛球、踢足球、看書(shū)，看電影……我的愛(ài)好很多很多，其中最喜歡的就是玩電子游戲。家里的電腦，iPad，還有爸爸媽媽的手機(jī)上，都是我下載的游戲，各種類型的都有。每當(dāng)我拿起電子產(chǎn)品，媽媽就在我耳邊不停地嘮叨：“少玩點(diǎn)時(shí)間，玩物喪志啊！千萬(wàn)別超時(shí)啦，對(duì)眼睛不好的呀……”幸虧每天都有嚴(yán)格的規(guī)定時(shí)間，不然我早就近視了。我特喜歡賽車類的，很多大人都玩不過(guò)我！所以朋友們給我起了兩個(gè)非常獨(dú)特的外號(hào)：“電腦精”、“游戲迷”。

　　為了周末在家能玩電子游戲，媽媽給我提出諸多的“平等條約”，我只有在學(xué)習(xí)上達(dá)到優(yōu)秀水平，各科作業(yè)都完成的前提下，才能在規(guī)定時(shí)間段玩。學(xué)校里上課時(shí)，我把老師們講的知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記在心里，做作業(yè)時(shí)更加認(rèn)真，仔細(xì)。各科的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一絲不茍地自覺(jué)完成。媽媽看我沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)，也就對(duì)我睜只眼閉只眼了。“學(xué)得扎實(shí)，玩得痛快”，這就是我，一個(gè)快樂(lè)向上的男孩。

三年級(jí)自己作文 篇3

　　“不用在意別人的眼光，走自己的路，每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們更要在平凡的日子里活出精彩�！被氐郊遥�我便想拿起媽媽的手機(jī)玩游戲。但我卻被一則短文所吸引。

　　阿甘，是大家都耳熟能想的人，他有一種信念叫做“不要在意別人的眼光，走自己的路。”短文中的小男孩就是這樣的一個(gè)人。在公交車上，有一個(gè)孕婦，周圍沒(méi)有一個(gè)人選擇給她讓座。有一個(gè)孩子站起來(lái)給她讓座，那個(gè)孩子手中抱著一只編織袋，身上也是臟兮兮的。孕婦看了看他，又看了看座，站在那不動(dòng)。這時(shí)，男孩拿出一張干凈的紙巾擦了擦，說(shuō)：“阿姨，我擦干凈了，不會(huì)臟�！北娔款ヮハ�，她紅著臉坐下了。男孩站在男人旁邊，突然一個(gè)剎車，男孩向前一傾，編織袋里的東西掉了出來(lái)，他連忙收回去。旁邊的一位大媽說(shuō)：“真是一個(gè)可憐，命苦的孩子。”男孩說(shuō)：“我不可憐，我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。我像阿甘一樣勇敢�！贝髬寙�(wèn)：“看，《阿甘正傳》你學(xué)會(huì)了什么？”“不用在意別的眼光，走自己的路，每個(gè)人都是獨(dú)特的�！贝髬層謫�(wèn)：“媽媽呢？”孩子哭著說(shuō)：“媽媽在袋子里呢！”大媽和旁邊的人都嚇了一跳。這個(gè)孩子告訴我們，不要在意別人的眼光，走自己的路。無(wú)論你怎么活，總有人說(shuō)長(zhǎng)道短。無(wú)論你怎么做，總有人指手畫腳。是非對(duì)錯(cuò)，立場(chǎng)不同，結(jié)論也就完全不同。我們不用去過(guò)多的`在意別人的眼光，自己的生活，自己過(guò)，自己去做主�！白约赫J(rèn)為幸福的就去守候。能讓自己快樂(lè)的人，就去喜歡。能讓自己感動(dòng)的情，就去眷戀�！�

　　這個(gè)假期，讓我成長(zhǎng)，讓我明白，難調(diào)眾人口，不必為了滿足眾人的意愿而迷失了自我。這個(gè)美麗的世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住批評(píng)與嘲笑不斷往前走的人手中。

三年級(jí)自己作文 篇4

　　今天晚飯后，媽媽允許我到樓下去玩一會(huì)兒。我非常開(kāi)心，便一蹦一跳的下樓了。

　　剛到樓下，正準(zhǔn)備拿出毽子來(lái)踢，突然傳來(lái)了小朋友的哭聲，“嗚嗚嗚……我腿受傷了，好疼��！”我聞聲跑去，只見(jiàn)一個(gè)看上去大概三四歲左右的小弟弟，正坐在地上一邊流著眼淚一邊用手擦著鼻涕，嘴里還不時(shí)的喊著“疼”，再定睛一看，鮮紅的血液順著小弟弟的腿流了下來(lái)……我顧不上多想，管他三七二十一，立刻跑過(guò)去把小弟弟背了起來(lái)�？蛇M(jìn)入樓梯口剛爬了幾級(jí)臺(tái)階，就開(kāi)始感覺(jué)到吃力了，這時(shí)一個(gè)不小心跪在了臺(tái)階上，差點(diǎn)摔跤。一階、二階……我的額頭開(kāi)始冒汗了，“沒(méi)想到這個(gè)小弟弟雖然看上去個(gè)子不是太高，份量還挺重的嘛！這里要是有個(gè)電梯該多好�。　蔽以谛睦镟止局�。就這樣，一樓、二樓、三樓，再爬一樓就到家了，這時(shí)背上的小弟弟不哭了，而且還興奮的喊道：“姐姐，加油啊，加油！”看著他那似乎幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，還真拿他沒(méi)辦法。

　　終于到家了。我向媽媽說(shuō)明了原因，很快，媽媽幫小弟弟消毒并包扎好傷口，還囑咐我一定把小弟弟送到自己家里。

　　看到叔叔阿姨感激的表情，聽(tīng)著小弟弟甜甜的說(shuō)著“謝謝姐姐，姐姐再見(jiàn)！”我的心里不由得幸福起來(lái)……雖然有點(diǎn)累，但是與我收獲的快樂(lè)相比，它又算得了什么呢？

三年級(jí)自己作文 篇5

　　我有一雙大大的招風(fēng)耳。招風(fēng)耳上有兩個(gè)大大的耳垂，嘴里兩顆尖利的老虎牙。對(duì)了我臉上還有三顆黑痣。

　　記得有一次上課，老師讓我們回答，大家都回答不上。過(guò)了一會(huì)兒，李成輝出了答案但不是正確的答案于是，就問(wèn)我，我想了又想李成輝說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的�？梢�?yàn)槲覑?ài)出風(fēng)頭，于是，我沒(méi)有和李成輝說(shuō)他的答案是對(duì)的。我就高高的舉起小手，馮老師看沒(méi)有別人舉手，于是就請(qǐng)了我，我想：我回答正確了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，如果錯(cuò)了，老師又不會(huì)批評(píng)我，又沒(méi)什么大不了。于是我大膽的站起來(lái)回答，結(jié)果，我回答正確了馮老師表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了，心想：李成輝真蠢，要問(wèn)我答案是否正確要是他自己回答，他自己不是出風(fēng)頭了嗎。直到下課了，李成輝還是百思不得其解的問(wèn)我，說(shuō)：答案是對(duì)的你為什么不和我說(shuō)？我說(shuō)：因?yàn)槲覑?ài)出風(fēng)頭，不是嗎？李成輝說(shuō)：你真可惡，只知道出風(fēng)頭！還有一次，我把魔術(shù)道具帶來(lái)教別人。

　　當(dāng)別人把魔術(shù)道具借走，我看見(jiàn)了就會(huì)說(shuō)：那時(shí)我教他的。這下，你知道愛(ài)出風(fēng)頭的人是誰(shuí)了吧，那就是我——楊志偉。

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