關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇1
我姓鄧，名**,今年9歲，我在小布埡小學(xué)讀三年級(jí)。我又高又瘦，瓜子臉，眉毛彎彎的，一笑眼睛就瞇成了一條縫，水汪汪的眼睛不大，但很有神，嘴唇很薄，聽(tīng)別人說(shuō)："嘴唇薄的人，能說(shuō)會(huì)道呢"!
我愛(ài)調(diào)皮搗蛋。有一次，我們班的同學(xué)在打乒乓球，我很想加入，可是他們都搖搖頭說(shuō)："你的技術(shù)太高了，我們打不贏你，也不要你加入。"我聽(tīng)了這句話(huà)氣急了，心想：你們不要我加入，我就搗亂！說(shuō)干就干，第一次，我趴在乒乓球臺(tái)上不讓他們打，可正好譚老師來(lái)了，我只好下來(lái)。唉！A計(jì)劃失敗。第二次，我把他們的球搶去了，說(shuō)；"你們不讓我打，我就不還給你們。"誰(shuí)知道他們跟我搶?zhuān)幌伦泳蛽屓チ耍珺計(jì)劃又失敗了！第三次，我把球搶到了，說(shuō)："你們不讓我參加，我就把球弄壞。"他們拿我沒(méi)辦法，只好讓我加入打球了。
我的愛(ài)好很廣泛，看書(shū) 、 畫(huà)畫(huà) 、 上網(wǎng)都是我的最?lèi)?ài)。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇2
今天我用放大鏡去觀察一只可愛(ài)的小螞蟻。
它的身子分成頭、胸和腹三部分，還長(zhǎng)了一對(duì)觸角和三雙腿。聽(tīng)說(shuō)螞蟻是昆蟲(chóng)家族中的“大力士”，原來(lái)，螞蟻頭頂有一個(gè)大鉗子，叫大腭，它們找到食物后都是用大腭來(lái)夾的。
我還觀察到那只小螞蟻邊走邊分泌一種液體。原來(lái)這種液體叫做“信息素”，是用來(lái)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�(xiàn)。我突然有個(gè)想法：如果用手劃過(guò)螞蟻的路線(xiàn)，那么后面來(lái)的螞蟻會(huì)怎么樣呢？我剛要去用手劃，就想起科學(xué)書(shū)上的一句話(huà)：如果我們用手劃過(guò)螞蟻隊(duì)伍的路線(xiàn)，會(huì)干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。想到這，我馬上收回了手，參考地底下了頭。
螞蟻真是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)它們
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇3
音樂(lè)的鈴聲響起,同學(xué)們很安靜地坐好,等待語(yǔ)文老師給我們上一堂非常有趣地新型習(xí)作課.只見(jiàn),老師很神秘地拿出早已準(zhǔn)備好的兩塊手帕并對(duì)我們說(shuō)：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現(xiàn)在我要用火分別去燒它們，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的提問(wèn)，都議論紛紛。有的說(shuō)：“會(huì)燒著�！庇械恼f(shuō)：“老師肯定有把握�！贝蠹叶几魇慵阂�(jiàn)。
我們迫不及待地想知道結(jié)果。這時(shí)，老師正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤(pán)子上，蓋上水槽。我的心里滿(mǎn)是疑問(wèn)。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒(méi)有什么特別的，怎么會(huì)燒不破了。等老師打開(kāi)水槽時(shí)，我們看到的那塊手帕已經(jīng)是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。這次，與前一次不同，老師先把一個(gè)瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒(méi)有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時(shí)，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤(pán)子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉(zhuǎn)睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤(pán)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃就全部泡湯。正當(dāng)我們緊張的時(shí)候。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把水槽拿起來(lái)�！焙芏嗤瑢W(xué)舉手，老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那同學(xué)先是摸了摸外面，，之后準(zhǔn)備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問(wèn)：“需要幫助嗎？”那位同學(xué)羞澀地說(shuō)：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學(xué)大吃一驚。原來(lái)手帕完好無(wú)損，我們終于松了一口氣。
通過(guò)這節(jié)習(xí)作課,我懂得了生活中處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，在生活中認(rèn)真傾聽(tīng)，在生活中靜靜思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的世界里處處皆學(xué)問(wèn)。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇4
它是個(gè)美麗的小花園；它，它是個(gè)花香的發(fā)源地；它，它就是我們學(xué)校的小花園。
校門(mén)的右側(cè)就是小花園，它一年四季的景象非常美麗。
春姑娘姍姍來(lái)到我們的小花園，小花園里的一切都睜開(kāi)了眼睛，花園里的花可多了：紅得似火，黃的似金，白的如雪……。各種各樣，芬芳撲鼻。桃花笑紅了臉，柳樹(shù)梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)，我想起《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
春姑娘走了，夏哥哥來(lái)了。它每次都不會(huì)忘記給我們帶禮物——熱。這是同學(xué)們都回去避暑我——涼亭。同學(xué)們?cè)谶@里看書(shū)，乘涼，聊天………在涼亭旁邊有幾塊綠色的“地毯”。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。
秋姑娘來(lái)了，送走了夏哥哥。銀杏樹(shù)閃亮登場(chǎng)，用自己的'一把把小扇子吹走了夏天的炎熱，喚來(lái)了秋天的涼爽。雖然已是秋天，但綠油油的小草也不甘示弱，和銀杏樹(shù)比了下去。在綠油油的小草的簇?fù)硐�，襯托除了銀杏的蒼老。虧樹(shù)的葉子輕飄飄地落下來(lái)，被風(fēng)吹發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲音，好現(xiàn)在唱“葉子進(jìn)行曲”。
秋姑娘下班了，迎來(lái)冬爺爺。冬爺爺把他的白胡子一根一根地剪下來(lái)，撒到了人間，到處白雪皚皚。小花園里的一切換上了他的棉衣，慢慢入睡了。雖然花園里的一切都入睡了，但還洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
我愛(ài)我的學(xué)校，但更愛(ài)校園里的那小花園。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇5
我的肚子是個(gè)“無(wú)底洞”怎么吃都吃不飽。受盡饑餓“折磨”的我終于忍不住，狠下心來(lái)學(xué)做“蛋炒飯。”想起爺爺以前給我做的蛋炒飯，口水都流出了。
我從冰箱里拿出兩個(gè)小雞蛋，打成了一種黃色的冒泡泡的蛋液。接著舀了一勺了金色的油，倒進(jìn)鍋里，很快他就冒出了白色的煙。然后，我把冰涼的白米飯倒入鍋里，用鏟子使勁地壓扁一塊塊的圈飯球！我又把米飯炒了幾下，等白米飯變得熱乎乎的，再加上，味精，醬油。接著把打好的雞蛋倒在白米飯上，翻炒了一會(huì)兒。最后放進(jìn)切好的綠油油的小蔥再翻炒幾下。呵呵，出鍋了！
我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，恨不得一口氣就將它吃完，不一會(huì)我就把蛋炒飯消滅了。我閉上眼睛，摸摸飽飽的肚子，慢慢地躺在沙發(fā)上，心想：要是再來(lái)碗蛋炒飯就好了。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇6
敦煌的悠久歷史通過(guò)優(yōu)美的畫(huà)像和逼真的雕像透露出濃厚的文化氣息，讓人陶醉在其中。
敦煌著名的莫高窟有492窟，莫高窟與安西逾林窟，個(gè)個(gè)都是藝術(shù)精品。其中安西逾林窟25窟的南北天王圖應(yīng)該算是壁畫(huà)中的瑰寶。南北天王張弓欲射，堅(jiān)定的眼神，展現(xiàn)中華民族永不放棄的精神。北天王泰然自若，猶如高山上的松樹(shù)，南北天王威風(fēng)八面，南別天王圖上仙女散花，地上花團(tuán)錦簇。還有兩側(cè)的樂(lè)隊(duì)，其中有拍板的、美音的、吹笛的、吹笙的，還有跳舞的……人物身段優(yōu)美大方�？梢�(jiàn)，古代人民的繪畫(huà)技術(shù)高深莫測(cè)。
在敦煌，不僅有壁畫(huà)，還有數(shù)以千記的佛像也很著名。如有形態(tài)各異的樂(lè)尊和尚、尼勒佛、東方微笑、小弟小阿雅、三世佛、金剛力士……他們曲線(xiàn)優(yōu)美、嘴角微笑、手感滑潤(rùn)，看起來(lái)神態(tài)大方、幽雅。讓人看了十分親切。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇7
今天，我一大早地就起來(lái)了，因?yàn)槲乙职值綐窍逻M(jìn)行一場(chǎng)打羽毛球的比賽。
比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，爸爸就穩(wěn)穩(wěn)地接住了。隨后爸爸猛地一抽，我也接住了。我再一打爸爸又接住了，氣得我不得不使出絕招。我使出全身的力氣，使勁一打，球飛得很遠(yuǎn)。爸爸奮力一追，可是，沒(méi)追到，這球我贏了。我高興地跳起來(lái)！輪到爸爸了，他發(fā)了一個(gè)高球，我跳上去接住了。我正得意著，爸爸趁我不注意時(shí)，突然給我來(lái)了個(gè)扣殺，我沒(méi)接著。好狡猾的爸爸，氣死我了！一比一平局。
然后，我再發(fā)球，我想出一個(gè)壞主意，我故意把球打到爸爸的左手邊，這招果然靈驗(yàn)，爸爸沒(méi)接著球，我樂(lè)得哈哈大笑。爸爸也哭笑不得。比賽在歡樂(lè)中進(jìn)行著。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇8
那次家庭會(huì)議是雙休日發(fā)生的事，想起來(lái)都覺(jué)得很可笑。
我的爸爸什么都很棒！就是有點(diǎn)大男子主義。平時(shí)他最不愿意洗碗。不愿意就不愿意，還說(shuō)“男做女工，氣死祖宗”，“洗碗是女人的天職”……可是我覺(jué)得這是大家都可以做的��！怎么是“男做女工，氣死祖宗”呢？有時(shí)，媽媽沒(méi)空洗碗，叫爸爸洗碗時(shí)，他總是說(shuō)：“你就慢慢的等吧！等到盤(pán)子上長(zhǎng)草了，我就洗完了�！眿寢屨婺盟麤](méi)法子。因此媽媽就想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)“暗算”爸爸。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一個(gè)星期六，爸爸的幾個(gè)朋友要來(lái)我們家做客。他早就吩咐好媽媽去洗碗，自己去買(mǎi)菜，說(shuō)完就走。這時(shí)，媽媽開(kāi)了個(gè)報(bào)復(fù)爸爸的會(huì)議。參加人是我、媽媽和龜寶。我先發(fā)表意見(jiàn)，媽媽假裝在為公司填一張表，如果爸爸一定要你洗碗的話(huà)，你就說(shuō)：“公司叫填一張表，少了一筆賬，我們家賣(mài)了房子也賠不起！”這樣，爸爸就不敢再叫你洗碗了。然后，爸爸一定回來(lái)找我去洗碗，我就假裝很多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間洗碗。這樣，爸爸就會(huì)去洗碗了！
媽媽同意了我的看法，龜寶也點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)，它也同意了！
過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，他看到廚房了的碗還沒(méi)洗，于是爸爸就氣沖沖的來(lái)到媽媽房間，媽媽在填一張表，爸爸說(shuō)：“還不趕快去洗碗！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，公司要我填一張表！”媽媽看爸爸還想說(shuō)些什么，媽媽先發(fā)制人，說(shuō)：“快出去，少了一筆賬我們家把房子賣(mài)了也賠不起！”爸爸只好退出了這個(gè)舞臺(tái)。爸爸不甘心，又來(lái)到書(shū)房叫我去洗碗。我說(shuō)：“老師布置了很多作業(yè)，我都還沒(méi)做完，哪來(lái)的時(shí)間去洗碗呢？”爸爸只好洗碗了。他剛來(lái)到廚房，就大吼大叫的說(shuō)：“洗潔精在哪里？快給我拿出來(lái)！”“好一個(gè)‘男做女工，氣死祖宗’啊！”媽媽從房間里走了出來(lái)說(shuō)到�！昂靡粋�(gè)‘洗碗時(shí)女人的天職’��！”我也從書(shū)房走了出來(lái)。
爸爸看都我們倆，生氣的說(shuō)：“好��！你們母子居然合作來(lái)‘暗算’我！”說(shuō)完，爸爸并走出了廚房。媽媽又重新把碗洗干凈了！
家庭會(huì)議圓滿(mǎn)成功！
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