實(shí)用的三年級(jí)冬天的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)冬天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)冬天的作文 篇1
我喜歡冬天的雪。
冬天的雪可以玩，玩得最開心的是打雪仗，打雪仗的時(shí)候要準(zhǔn)備二十個(gè)雪球，打雪仗的時(shí)候要小心被打中，要是二十個(gè)雪球打完了，打雪仗游戲就結(jié)束了，打雪仗的人數(shù)最少是兩人一組，人數(shù)不超過(guò)十人為宜。
冬天的雪像可愛的小天使，又像雪白雪白的地毯，雪有時(shí)呈六邊形的片狀，有時(shí)是顆粒狀的小圓點(diǎn)。
雪可以堆雪人，堆雪人要先做一個(gè)較大的雪球，做大雪球時(shí)可能手會(huì)冷，再做一個(gè)更大雪球手會(huì)更冷，所以我們要戴手套，然后再把較小的雪球滾成一個(gè)大雪球，把紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，再用兩個(gè)黑色的小豆子當(dāng)雪人的眼睛，再給雪人戴上帽子，披上圍巾，雪人就做好了。
啊，冬天的雪既美麗又好玩。
三年級(jí)冬天的作文 篇2
昨天晚上，寒風(fēng)刺骨。路上行人稀少,人們紛紛往家里趕。這樣的天氣，真可怕！
今天早上，等我睜開眼睛，推開窗戶。呦！房屋上，地上，樹上，一片潔白！
于是，我興致勃勃地穿上羽絨服，戴上手套，來(lái)不及戴上帽子，就飛快地奔出家門，約上好朋友鄒佳俊去堆雪人。
一眨眼功夫，我就一個(gè)人滾了一個(gè)大雪球，鄒佳俊也飛快地滾了一個(gè)小雪球。我們密切配合，把大雪球在放在地下，小雪球放在它上面。雪球的身體和頭就堆好了！我把自己的紅圍巾取下來(lái)，圍在他脖子上，小鄒拿起胡蘿卜、小石子做它的鼻子和眼睛。不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我倆齊心協(xié)力地努力，雪人堆好了，我笑著說(shuō)：“這可是世界上最棒的作品了！”
你看！雪人笑瞇瞇地望著我們，雪地上很多小朋友都羨慕地望著我們。我們圍著雪人叫呀、跳呀！開心極了！
三年級(jí)冬天的作文 篇3
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡赤日炎炎的夏天，也有人喜歡碩果累累的秋天。而我，喜歡白雪皚皚的冬天。
北國(guó)的冬天是美麗的。樹上的枝葉變成了冰柱，像一盞盞高大的冰燈，屋檐上的雪形成了冰錐懸掛在屋檐下，像是給一棟棟高樓大廈添了一串串晶瑩的珠簾。天上下著小雪，物體在雪中變得模糊，有一種說(shuō)不出的美。輕輕的走在雪上，聽著腳下咯吱咯吱的響聲，仿佛一切都變的美麗、華貴。
北國(guó)的冬天是寧?kù)o的。萬(wàn)物都變的沉默，變的寧?kù)o，好像時(shí)間在這一刻凝固了。
北國(guó)的冬天是快樂的。孩子們?cè)谘┑厣吓軄?lái)跑去，堆雪人，打雪仗，做雪雕，一切都是那樣的'快樂。
我愛北國(guó)的冬天。
三年級(jí)冬天的作文 篇4
冬天的雪，白茫茫的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從同樣白茫茫的天空上飄落下來(lái)，像鵝毛，像梨花的花瓣，像穿了白裙子的小仙女，從天上下凡而來(lái)。它白白的，輕輕的，是那么的純潔，那么的可愛，那么的清涼。冬風(fēng)一吹，小仙女們就風(fēng)一般沖向自己的目標(biāo)，有的沖到人類的臉上，親一口，然后心甘情愿的融化。
從窗口望去，弱小的雪花竟把天地都變成了白色，太不可思議了，可無(wú)論事實(shí)多么不可思議，但事實(shí)就是事實(shí)，雪花能把天地變?yōu)榘酌Ｃ５囊黄康氖鞘裁?聰明的小朋友一定猜到了，答案—團(tuán)結(jié)，是啊!小小的雪花團(tuán)結(jié)在一起竟能有如此大的威力!我們?nèi)祟惾粢材軋F(tuán)結(jié)在一起，那么可以說(shuō)是天下無(wú)敵了!
雪花是冬天的象征，它性情溫和，親近于人，人們是它的好朋友，喜歡把它堆成雪人的模樣，雪花似乎也十分喜歡人類這個(gè)好朋友，自愿把一切都獻(xiàn)給他。雪花是多么的無(wú)私啊!
雪花是美好的，它無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)友愛，是我們的榜樣!
三年級(jí)冬天的作文 篇5
冬天到了，一切都變得冷颼颼的，風(fēng)刮到臉上像刀割似的，手摸在外面的東西上像針扎似的，真冷啊！
雪下得很厚，也不知是誰(shuí)那么討厭，在雪地上挖了一個(gè)坑，上面用樹枝蓋住，然后又撒了一些雪，就像原來(lái)的雪地一樣。我從上面走過(guò)，不小心就掉進(jìn)了坑里。雖然坑不是很深，可是陷在雪里，想爬也爬不上來(lái)，心有余力不足，而且我的手上臉上都是雪，冰涼冰涼的，真有叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的感覺��！
我正使勁地掙扎，還一邊大喊著，這時(shí)過(guò)來(lái)一位叔叔，用力把我拉了上來(lái)。他說(shuō)看見了我的衣服角，還以為我在鍛煉呢！聽見了喊聲才知道我出不來(lái)了。
叔叔把我拉上來(lái)之后，就幫我打掃身上的雪，這時(shí)我聽見鄰居家的小孩子在一旁哈哈大笑，我就知道了一定是他干的好事！這同時(shí)，叔叔幫我擦好了手和臉，還用他的手幫我焐手，還囑咐我以后走路一定要小心呢！這個(gè)叔叔可真好！我感到心里特別溫暖，對(duì)那惡作劇的小孩子的恨都沒有了。這溫暖就像一把火，把冬天都烤熱了呢！
三年級(jí)冬天的作文 篇6
有的人認(rèn)為冬天是枯燥乏味的，因?yàn)樗鼕Z走了萬(wàn)物的生機(jī)；但我覺得冬天是純潔的，是美麗的，它雖然造就了一個(gè)冷冰冰的世界，卻又將最美好的賜給了我們。
冬天刮風(fēng)是再也正常不過(guò)的了，冬天的風(fēng)有著自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性：它不像春風(fēng)那樣溫暖，也不像秋風(fēng)那樣高爽，更不像夏風(fēng)那樣的火熱。冬天的風(fēng)是寒冷的，它像皮鞭一樣抽打著世界，又像一只嘲著人們怒吼的狂獅，因此，大家都不喜歡它。而我卻例外，聽，冬風(fēng)又開始刮了，“呼呼呼”宛如黃河那雄偉的咆哮聲，又恰似萬(wàn)馬奔騰而過(guò)。那排山倒海的氣勢(shì)足以把一個(gè)人的意志激活，想著自己能在如此的環(huán)境之下巍然屹立，自豪之心便油然而生。
冬季在最美的時(shí)候莫過(guò)于下雪了。上午還是陽(yáng)光普照，可是到了下午，天氣卻會(huì)驟然變冷。頓時(shí)，天色便漸變，刮來(lái)陣陣狂風(fēng)。隨后，冬天的小精靈——雪，便邁著輕盈的腳步，飄向大地。每當(dāng)看到這種景象，我腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一位身穿白衣的使者，肘臂上挎著一只籃子，籃子里裝滿了雪，使者面帶迷人的微笑正大把大把地把雪灑到人間。
但這種幻想時(shí)常會(huì)被歡聲笑語(yǔ)打亂。定神一看，原來(lái)是迷人的雪引來(lái)了貪玩的小孩子，他們?cè)谶@潔白的世界里跳著，跑著。他們盡情地玩耍，在雪地里打雪仗，堆雪人。他們的歡笑聲給這個(gè)銀裝素裹的世界增添了無(wú)限的生機(jī)。
冬天就是這樣，既有粗獷的外表，又有內(nèi)在的靈秀。哪能不讓人喜歡呢？
三年級(jí)冬天的作文 篇7
北風(fēng)呼呼地吹著，樹上的葉子紛紛落下來(lái)，吹到我的臉上，麻麻的，像針刺一樣痛。街上的人都穿著厚厚的衣服，戴著手套、帽子，每個(gè)人都穿得圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。停在外面的車子，玻璃上都結(jié)了厚厚的霜。我們呼氣時(shí)，都會(huì)從嘴巴里吐出白色的霧氣。我穿著羽絨服，還瑟瑟發(fā)抖。
我和媽媽經(jīng)過(guò)一個(gè)公交車站，看見一位頭發(fā)花白、佝僂著背的老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地站在那兒，看樣子是在等公交車吧！這時(shí)一輛公交車從站臺(tái)經(jīng)過(guò)，并沒有靠站停車，而是選擇一踩油門，疾馳而去�！皨寢專卉嚍槭裁床煌Ｏ聛�(lái)呢？”“也許是司機(jī)怕停下來(lái)載一個(gè)老爺爺太浪費(fèi)他的時(shí)間了�！蔽彝蝗粸槟莻�(gè)老爺爺而感到傷心。
這時(shí)，過(guò)來(lái)一輛綠色的公交車，老爺爺又用拐杖攔了攔公交車，我正擔(dān)心著，我以為這輛車子也不會(huì)停下來(lái)，可這位公交車司機(jī)出乎我意料的停了下來(lái)，由于老人家上車速度慢，而且用老年證不需要付錢，有些不尊老愛幼的司機(jī)往往不愿意停車。我在前段時(shí)間還聽說(shuō)有一位老奶奶，雖然上了車，但因?yàn)樗緳C(jī)急于離開，被摔在地上，現(xiàn)在已殘疾了呢�？蛇@位司機(jī)非常主動(dòng)地停下了車，轉(zhuǎn)身一直盯著這位老爺爺，等他上了車，坐穩(wěn)之后，再啟動(dòng)這車子，又慢又穩(wěn)地開走了。我站在那里，突然覺得風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不再那么寒冷了！我想：如果每個(gè)人都像那位司機(jī)一樣，即使在寒冷的冬天，也會(huì)讓我們感覺到溫暖，世界也會(huì)充滿愛，變得更加美麗！
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