實(shí)用的三年級(jí)難忘作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
生活中總是會(huì)發(fā)生各種各樣的事，有好有壞，它們就像一朵朵煙花綻放在我的生活中，而這其中有一朵煙花讓我銘記在心，至今難忘。
那是星期六下午的足球賽，我們百賽斯俱樂部對(duì)戰(zhàn)城北足球隊(duì)，我作為主力隊(duì)員獲得了首發(fā)出場的機(jī)會(huì)。比賽開始，我們輕松連進(jìn)2球。沒想到，下半場對(duì)方換上了彭添臻，企圖出奇制勝。因?yàn)榕硖碚楸緛砭褪俏业耐瑢W(xué)，大家互相了解，也熟悉彼此的套路，所以場面很快被逆轉(zhuǎn)。城北隊(duì)又攻進(jìn)一球后，我覺得壓力很大。怎么辦？我在心里一直反復(fù)問自己。難道這次要輸了嗎？可是我不甘心，我腦海中有聲音不斷地說：“我要贏！”于是我重新振作。就在這時(shí)，機(jī)會(huì)來了。我隊(duì)發(fā)球，守門員把球朝中場扔去，中鋒接球，就馬上傳給我，我使出了殺手锏-大腳射門，對(duì)方守門員無力招架，直接破門得分。因此，我隊(duì)士氣大振，團(tuán)結(jié)一心，用堅(jiān)固的防守杜絕了城北隊(duì)的進(jìn)攻。我們?nèi)〉昧藢氋F的勝利，歡呼聲在賽場久久回蕩。
這件事情雖然過去很久了，但是它在我心中留下了深深的印痕。它讓我難忘是因?yàn)槲殷w會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，靠匹夫之勇是贏不了的，只有迎難而上才能獲得勝利。
三年級(jí)難忘作文 篇2
往事如煙，四年過去了，我經(jīng)歷了許多事情，唯有跟爸爸去上海游玩，這是我最難忘的一件事。
記得我五歲那年夏天，爸爸開著大貨車，帶著我和媽媽一起去上海玩。到了上海，爸爸先把車上的大米，送到了上海的超市，然后帶我去附近的游樂園玩。
一走進(jìn)游樂園的大門，首先映入眼簾的是小朋友們?cè)隍T旋轉(zhuǎn)木馬。我很快就加入了這支隊(duì)伍，爸爸坐在我的身后，我聽著動(dòng)人的旋律，和爸爸唱得那熟悉的歌曲，跟著木馬一上一下的節(jié)奏，快樂地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著……。
正當(dāng)我還沉浸在那美妙的音樂聲中，木馬停住了。哦，原來時(shí)間到了！爸爸把我從木馬上抱了下來，我戀戀不舍地跟著爸爸走了。
我們來到了摩天輪，看到了那高聳入云的大轉(zhuǎn)盤，我興奮地扯著爸爸的衣服說：“我要坐摩天輪。”爸爸爽快地答應(yīng)了。
于是，我們坐進(jìn)了摩天輪，爸爸幫我系好了安全帶，摩天輪開始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我摟著爸爸，看到天空中飛著幾只小鳥，開心地對(duì)爸爸說：“我們也能像小鳥一樣在天上飛了。”摩天輪越轉(zhuǎn)越高，我從開始的興奮，慢慢地變成了緊張，當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最高位置的時(shí)候，我害怕地閉緊雙眼，緊緊地抱著爸爸，發(fā)出了驚恐的尖叫聲，爸爸和我一起大叫著。那時(shí)的我是多么的'幸福呀！
可是，那年秋天的一場車禍，奪走了我爸爸的生命，之后，媽媽也走了……這一次的上海之行，也是我和爸爸媽媽的最后一次游玩。
如果沒有那次意外，爸爸媽媽能一直陪著我該多好呀！
三年級(jí)難忘作文 篇3
我有一位愛我的媽媽。她的身材微胖，一頭短卷發(fā)，那卷卷的劉海下面長著一雙月牙兒似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛，配上一個(gè)筆挺的鼻子，顯得格外好看。
有一次，媽媽在燒魚時(shí)，醬油沒有了，叫我到樓下買一瓶醬油。五分鐘后，我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘后，我看到桌子上的醬油紋絲未動(dòng)，再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚：“媽媽!你在干什么!”�！皼]看到?”媽媽不耐煩地說：“倒醬油，一會(huì)兒吃魚啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃�！把�!我怎么把可樂當(dāng)醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑�！敖裢砦覀冎荒艹浴蓸肤~’了�！�
晚上的“可樂魚”別有一番風(fēng)味，媽媽看著我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實(shí)那魚并不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇4
我有一個(gè)老師叫潘老師，滿肚子學(xué)問，教了我們?nèi)辏臀覀兊母星橐恢焙芎谩?/p>
記得有一次，我手骨折了，要治療1個(gè)月。第二天，當(dāng)我剛進(jìn)教室，潘老師就來了，要知道每一次老師一進(jìn)來都是讓我們?cè)缱x的，可這次她卻問：“煜聰，你的手怎么回事？”這句話像潺潺的流水，又像陣陣的清風(fēng)，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來。潘老師說：“煜聰現(xiàn)在是位傷者，大家要多幫助他。”
老師這么一說，許多同學(xué)都幫我背書包，搬椅子，我心里有一種溫暖的感覺，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個(gè)座位，讓我一人坐，怕我不方便。
每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問我：“你的手怎么樣？”我說：“快好了！”老師每天都細(xì)心照顧我，我真的很感動(dòng)，哪個(gè)老師不關(guān)心自己的學(xué)生？！
在同學(xué)們的幫助和潘老師的關(guān)懷下，我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對(duì)我的幫助與關(guān)懷。
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