三年級剪紙的作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級剪紙的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級剪紙的作文 篇1
我的房間是自己布置的，墻上貼滿了五顏六色自己制作的剪紙，漂亮極了。
首先我在白紙上畫上各種各樣的圖案。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子就像個小矮人，蘿卜就像一個披著綠色頭發(fā)紅色身子的人；還有栩栩如生的小動物，給小狗畫上黃色的頭，淺藍(lán)色的脖子；給小熊貓畫上白色的耳朵和臉，黑色的眼睛和鼻子，可愛極了。然后再把圖案剪下來，貼在墻上，這樣就把我的房間裝飾得漂漂亮亮的。
三年級剪紙的作文 篇2
現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學(xué)生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當(dāng)時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的，作文 剪紙。
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動物貼上，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細(xì)細(xì)的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長。那些細(xì)密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點(diǎn)也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學(xué)的時候，我對面上鋪的一個女孩子，人長的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久，小學(xué)六年級作文《作文 剪紙》。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復(fù)雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢。他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅�，也不過是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn)，也不過是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧靜和心情。
但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。
那該多么可惜。
三年級剪紙的作文 篇3
剪紙，是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。
爸爸有一套剪紙的十二生肖，爸爸小心地珍藏著。世人剪的十二生肖栩栩如生。有膽小的老鼠，強(qiáng)壯的牛，兇猛的老虎，可愛的白兔，威武的龍，細(xì)長的蛇，雄偉的馬，潔白的羊，聰明的猴，雄壯的公雞，淘氣的狗，肥胖的豬�？粗@些剪紙，有的地方細(xì)如春蠶吐絲，有些地方粗如大筆揮抹，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。我喜歡你剪紙！
三年級剪紙的作文 篇4
我很多次去鄉(xiāng)下發(fā)現(xiàn)一些巧婦在剪紙，就有些納悶，便好奇地問媽媽：“她們?yōu)槭裁匆眉埣舾鞣N各樣的圖案呢？”媽媽說：“剪紙是中華傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，用各種顏色的紙剪出來不同的圖案，寓意不同�！�
比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)；老鼠賊頭賊腦，鼠眉鼠眼；老虎張牙舞爪，四蹄奮起，威猛無比；老牛踏踏實(shí)實(shí)，一幅憨厚勤勞的神態(tài)……
還有十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人們都來認(rèn)識中國博大精深的剪紙文化。
剪紙不但體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，而且展示了勞動人民的聰明才智，是民間傳統(tǒng)文化的`結(jié)晶。
三年級剪紙的作文 篇5
中國的傳統(tǒng)文化有寫春聯(lián)、看花燈、猜燈謎、國畫、元宵節(jié)吃湯圓等。但我最喜歡的是剪紙。
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它歷史悠久，深受人們的喜愛�！芭R海剪紙”始于南宋，至今已有800年傳承歷史，20xx年列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
我們小組走進(jìn)“張秀娟剪紙”。一進(jìn)門就看見各種各樣的精美剪紙，有窗花、仕女圖、福字圖、生肖圖……惟妙惟肖的花鳥蟲魚獸，看得人眼花繚亂，贊嘆不已。
我選了一張生肖羊剪紙圖，心里想：這小小的一張紅色紙，三下兩下就剪好了。張老師說先從里面剪起，順著時針方向剪。于是我拿起剪刀，信心十足地剪了起來。我剪，咦?剪刀怎么不聽我的話了，有的剪彎了，有的剪斷了。一不小心，哎喲，都戳到手了。我先把中間的月牙形剪好，再剪外面的扇形、馬蹄形……原來剪紙沒有我想得那么簡單，費(fèi)了九牛二虎之力，終于，功夫不負(fù)有心人，一只紅紅火火、栩栩如生的小羊躍然紙上，真是一剪一刀一世界啊!
剪紙看起來非常簡單，其實(shí)沒有一定的耐心和毅力是不可能完成的。它是一種無聲的民間裝飾藝術(shù)，是我們的瑰寶。
三年級剪紙的作文 篇6
今天是星期六，我學(xué)完美術(shù)回家時，奶奶告訴我她給我買了本新書《兒童剪紙大全》。我高興地拿起了書，我翻了一頁又一頁，最后我決定剪小魚。
我找了一張粉色的紙，還找了一把剪刀。首先，我對折出一個三角形把剩下的撕掉，然后把正方形對折出長方形，再在長方形紙上畫出小魚半邊樣，再沿著小魚的邊剪下來，這樣就變成了一條漂亮的小魚。奶奶也剪出了一朵小花。奶奶不會剪花芯，我?guī)湍棠碳舻梦液芨吲d。
三年級剪紙的作文 篇7
剪紙世界是一個獨(dú)特的充滿靈性的王國，做剪紙只需要一把普通的剪刀和一些彩紙就可以做成。今天我看到了一副精美的剪紙：在一個鮮花遍地的地方，有一個漂亮的姑娘在跳著歡快的舞蹈，她的頭上頂著三個碗，每只手里還端著一只杯子，臉上滿是笑容……看著這副栩栩如生的剪紙圖案，我不由展開了想象的翅膀……
在一個偏僻的小村子里，生活著一群快樂的人們。美麗的卓瑪也生活在這里。本來這里的人們都得很快樂，可是最近一段時間這里的人們都突然變得很郁悶，焦燥，人們相互間不信任，常常發(fā)生矛盾….卓瑪看在眼里，急在心里，于是她決定找神通廣大的鬼婆幫忙。
卓瑪歷盡千辛萬苦，她整整花了三年的時間才在后山的一個山洞里找到了鬼婆，等到她把村中的事情一五一十地告訴鬼婆，并請求鬼婆幫忙時，鬼婆冷笑了兩聲，用她那沙啞的聲音說道：“想請我?guī)兔�，可得答�?yīng)我一個條件�！弊楷敿鼻械卣f道：“什么條件？你要什么，只要我有，我都給你！”鬼婆看著著急的卓瑪，陰笑著說：“我要你跳舞時那動人的舞姿。”卓瑪聽后，愣了一楞，因?yàn)樽楷斒悄敲吹責(zé)釔厶瑁綍r只要一有空她就會習(xí)慣地跳起舞蹈，，她在春天跳，在夏天跳，秋天跳，冬天她也跳，開心的時候跳，不開心的時候她還跳，跳舞已經(jīng)成了她生活中必不可少的重要內(nèi)容。可是，卓瑪一想到能讓村中一個個曾經(jīng)快樂無憂的村民能擺脫憂郁重返快樂，她就鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭并對鬼婆說：“可是，你可以讓回到村里再為村民跳一次舞嗎？”鬼婆想到自已馬上就能擁有象卓瑪一樣的舞姿了，就同意了卓瑪?shù)恼埱蟆?/p>
卓瑪就飛奔回到村子里，并請來了村中最的名的“剪紙婆婆”，請求婆婆為自已跳舞時的樣子做一張剪紙。婆婆爽快地答應(yīng)了，卓瑪換上自已最喜歡的舞蹈服，頭上頂了三個碗，雙手各執(zhí)一個杯子，跳起了她最拿手的“頂碗舞”….. 卓瑪盡情地跳著，村民們被好美麗的舞姿深深迷住了，人們不由地手拉手也跟著跳起來，人們仿佛又回到了往日快樂有時光……而卓瑪那美麗的舞姿和她那燦爛的笑容便被一起定格在了婆婆那充滿活性的剪紙上。
后來村子里的人們重新又快樂地生活著，沒有人知道，為什么美麗的卓瑪再也不愿為大家跳舞！只有卓瑪心里明白，想跳舞的時候只能從剪紙上看一看自已當(dāng)年美麗的舞姿……后來還是鬼婆在一次喝醉酒后說出了實(shí)情，卓瑪死后村里人為了紀(jì)念她便將村名改成了“卓瑪村”，而且村子里每年還要舉行一場“卓瑪杯舞蹈賽”。以示對他們的恩人“卓瑪”的紀(jì)念。
三年級剪紙的作文 篇8
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，不是弄斷筆畫，就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個大大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”…… 個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動手能力，更發(fā)揮了我的想象力。我愛剪紙!
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