【精選】難忘的三年級(jí)作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占碾y忘的三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
正月十五的晚上，我和媽媽突然聽(tīng)到外面有“噼啪”聲，就跑道院子里看，在空中有許多禮花，我連忙進(jìn)屋和媽媽一起穿上衣服，奔向體育場(chǎng)。
到了體育場(chǎng)，那里人山人海，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，才擠到前面。我看了一個(gè)禮花，他很小，可第二個(gè)就大多了。突然來(lái)了一個(gè)非常大的禮花，像一張?zhí)貏e大的網(wǎng)，然后又來(lái)了一個(gè)，當(dāng)全部變成煙下降的時(shí)候，像一棵非常大的柳樹(shù)，接著，又來(lái)了一個(gè)在空中旋轉(zhuǎn)的禮花。這時(shí)，空中出現(xiàn)了一個(gè)假蜈蚣，然后一點(diǎn)點(diǎn)消失。緊接著，一個(gè)又一個(gè)禮花升上天空。有的像孔雀的羽毛，有的像閃閃的珍珠，有的像無(wú)數(shù)棵珍珠閃過(guò)，有的像一棵棵塔松，有的像鏈條，有的像……就像走進(jìn)了花的海洋。
我張望著天空，手舞足蹈，又蹦又跳，興奮極了，甚至被人撞了幾下，都感覺(jué)不到。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)很晚了，媽媽催我回家，我都不忍離去。直到天空中的花漸漸地少了，觀看的人也所剩無(wú)幾了，我才戀戀不舍地和媽媽回了家。
這次看花令我終生難忘，真希望明年的看花之夜快點(diǎn)到來(lái)。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天早上我睡過(guò)了頭，也不知道為什么媽媽沒(méi)有叫我起床。我自己醒來(lái)以后，以為爸爸媽媽還沒(méi)有睡醒呢，誰(shuí)知他們?cè)缇推鸫擦�。媽媽嫌我不練�?xí)，生氣地說(shuō)：“今天不學(xué)小提琴和英語(yǔ)了�！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是當(dāng)頭一棒，于是，我立刻反駁道：“為什么？”爸爸馬上替媽媽回答：“因?yàn)槟悴幌雽W(xué)唄！”我沒(méi)有說(shuō)話，心里卻想：也許向來(lái)刀子嘴豆腐心的老媽會(huì)送我去學(xué)習(xí)。我又跟他們爭(zhēng)辯了一下，還是感覺(jué)是我錯(cuò)了。我羞愧難當(dāng)。決心以后好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心督促�？墒俏医裉煜铝藳Q心，明天會(huì)不會(huì)遵守呢？恐怕明天一早就忘記了，這該怎么辦呢？
這真是一次難忘的教訓(xùn)�。�
難忘的三年級(jí)作文 篇3
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了。三年級(jí)里，得到過(guò)音樂(lè)老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表?yè)P(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國(guó)畫(huà)老師的表?yè)P(yáng)了。有一天，國(guó)畫(huà)課就要結(jié)束了，可我的柳樹(shù)還沒(méi)畫(huà)完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國(guó)畫(huà)老師看見(jiàn)了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“不急，不急，我陪你一起畫(huà)�！甭�(tīng)了國(guó)畫(huà)老師的話，我著急的心頓時(shí)輕松了一半。
老師邊說(shuō)邊拿起筆，“刷刷”地開(kāi)始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹(shù)就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫(huà)一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運(yùn)筆要輕，靈活。”聽(tīng)了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開(kāi)始用心地畫(huà)起來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的'柳樹(shù)畫(huà)終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂(lè)滋滋的，把畫(huà)拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)的，畫(huà)得最好的一幅柳樹(shù)畫(huà)。連老師我都趕不上你了呢！”我聽(tīng)了心里，樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)我畫(huà)畫(huà)的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，但也說(shuō)明我畫(huà)畫(huà)的水平還是挺不錯(cuò)的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫(huà)的圖，都會(huì)想起國(guó)畫(huà)老師的表?yè)P(yáng)，用心地觀察圖畫(huà)，仔細(xì)地臨摹，非把一幅幅畫(huà)畫(huà)到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫(huà)的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會(huì)拿出學(xué)國(guó)畫(huà)的勁兒，堅(jiān)持不懈，非把事情做成不可！
老師的表?yè)P(yáng)，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤(rùn)我的心田，如陽(yáng)光照耀我快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師的表?yè)P(yáng)是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時(shí)，也不斷地激勵(lì)自己。忘不了，國(guó)畫(huà)老師的表?yè)P(yáng)。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
小學(xué)時(shí)候，我不是很懂事，經(jīng)常會(huì)做出一些傷害別人的事情。在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因?yàn)檫@樣，我讓很多同學(xué)傷心，讓他們蒙受苦痛。
說(shuō)到一個(gè)難忘的眼神，那要從我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的一次班干部選舉開(kāi)始。當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里有一名非常孤傲的女同學(xué)，她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響，性格非常的孤傲�？墒撬龑�(duì)待其他同學(xué)的態(tài)度不是很好，對(duì)待我的態(tài)度卻也不錯(cuò)。
然而，她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的親戚、表妹都是跟我同班學(xué)習(xí)的，可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架，讓我在她與親戚姐姐做出選擇，這著實(shí)讓我非常難受。最終，我還是大義滅她，不能夠因?yàn)橐恍┬∈虑槎鴤ξ矣H戚啊。
后來(lái)在全班同學(xué)的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的聲音，當(dāng)時(shí)的她很傷心地看著我，那是一個(gè)傷心的眼神，也是一個(gè)讓我難忘的眼神。
�。r(shí)光荏苒，過(guò)去的都已經(jīng)無(wú)法改變了，只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
在我的校園生活中，有著許許多多令我難忘的事。但讓我記憶猶新的莫過(guò)于這件事了。
那是一個(gè)課間，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，一窩蜂似的跑出了教室，盡情地去享受他們那愉快的十分鐘。
我和好朋友在樓下踢毽子。突然，我看見(jiàn)一個(gè)五年級(jí)的大哥哥把一個(gè)一年級(jí)的小男孩撞倒了。霎時(shí)間，那個(gè)小男孩哭了，周圍的小朋友都嚇得不知所措。而那個(gè)大哥哥卻沉著、冷靜地對(duì)哭著的小男孩說(shuō)道：“小同學(xué)，沒(méi)事吧！真對(duì)不起，剛才我忙著給老師送東西，把你給撞倒了，實(shí)在是不好意思�！闭f(shuō)著，那個(gè)大哥哥抬起手給小男孩擦干眼淚，并把他從地上扶了起來(lái)�！皼](méi)事，謝謝你，大哥哥，要是別人撞了我，應(yīng)該早就跑了吧！”小男孩抽泣著說(shuō)。“那……那些人就是笨蛋！因?yàn)樗麄兊淖龇ㄊ清e(cuò)誤的�！闭f(shuō)罷，他們就往不同的方向去了。看到這樣的場(chǎng)景，我看呆了，這是多么讓人難忘的一件事呀！它讓我久久不能忘懷。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，但還是時(shí)常想起以前教我的沈老師。她從一年級(jí)就開(kāi)始教我了，直到三年級(jí)。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都還把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，特別調(diào)皮。我每次回答問(wèn)題都不舉手就站起來(lái)回答了。當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，沈老師就用責(zé)任的眼光看著我，叫我坐下。下課后，沈老師把我叫到辦公室來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“積極回答問(wèn)題是好的，但應(yīng)該尊重老師和同學(xué)。要舉手回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律�！蔽揖镏彀忘c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不是個(gè)滋味。
在二年級(jí)，我從調(diào)皮“小鬼”變成聰明班長(zhǎng)，這都多虧沈老師的教育。每次下課后，沈老師都要我給她編一個(gè)故事，故事一出口，兩節(jié)課都講不完。我每編一個(gè)故事，沈老師就給我講解，我改完后，沈老師就叫我寫(xiě)在一個(gè)本子上。這樣，我的作文水平也漸漸提高了，沈老師這方法好極了！我的本子都成了一本“童話故事書(shū)”了。
三年級(jí)了，我們學(xué)的東西也越來(lái)越多，肯定沈老師就更辛苦了。三年級(jí)開(kāi)始學(xué)作文，我們班又有一些成績(jī)較差的同學(xué)，為了讓他們趕上“大部隊(duì)”，所以沈老師想了一個(gè)妙計(jì)，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，就是師徒結(jié)對(duì)。經(jīng)過(guò)大家的努力，都有了非常大的進(jìn)步，不過(guò)還是要繼續(xù)努力！
這些年，沈老師教給我了許多知識(shí)，為我播下了知識(shí)的種子。沈老師的插柳之恩，我終生難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
你知道嗎？11月1日是菊花節(jié)噢！那你知道田野菊海嗎？星期六下午，我和班里的5個(gè)女同學(xué)在朱老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到田野菊海采菊花。聽(tīng)朱老師說(shuō)還有記者來(lái)拍錄像呢，這可讓我們既激動(dòng)又緊張。
我們乘著面包車來(lái)到了田野菊海，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了雪白的杭白菊，就像一層絨毛地毯。下了車，我們先來(lái)到中國(guó)菊花博物館，里面有許多觀賞菊和圖片介紹。最吸引我的是一種叫“聲聲慢”的菊花，它的顏色是淡紫色的，花瓣呈細(xì)條狀，向上卷曲者，真像外國(guó)小女孩的卷發(fā)。
過(guò)了一會(huì)兒，記者和攝像師們也來(lái)了，于是，我們圍上藍(lán)印花布圍裙，扎好頭巾，手提小竹籃向菊海奔去。雖然天公不作美，還下著零星小雨，但絲毫不影響我們快樂(lè)的心情。我們走進(jìn)窄窄的田埂，開(kāi)始采摘菊花，為了使攝像效果好些，一位戴眼鏡的叔叔像電影導(dǎo)演似的指導(dǎo)著我們，他讓我們采菊花時(shí)身體向前傾，采時(shí)還要互相看看，比比誰(shuí)籃子里的菊花多，要有說(shuō)有笑……說(shuō)真的，我覺(jué)得自己就像是一位小演員，漸漸地也不緊張了。最后，攝像師叔叔讓我們雙手舉起籃子在菊海里合影，大家笑得那么燦爛，全然不顧衣褲已濕了一大片。
這一次，我為自己感到光榮，在活動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，也鍛煉了自己實(shí)踐活動(dòng)的能力。
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