【精選】我的三年級(jí)作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
在我家的相冊(cè)里，我的照片是最多得了。其中，我最喜歡這一張。這張照片是我在三歲時(shí)和爺爺一起在公園里照得，那時(shí)的我特別可愛(ài)，圓圓的小臉兒像一個(gè)白白的小饅頭，黑黑的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下是一張肉嘟嘟的小嘴兒，顯得格外可愛(ài)。
別看我長(zhǎng)得很可愛(ài)，但是膽子卻小極了。有一次爺爺帶我去照片上的公園里玩，當(dāng)我和爺爺走到了公園里小涼亭邊時(shí)，爺爺想嚇嚇我，于是他躲到了附近的草叢里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爺爺“沒(méi)了”的時(shí)候，我就哭了�？蘖撕荛L(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)爺爺就躲在草叢里笑呵呵地看著我呢，我跑了過(guò)去，抱住爺爺?shù)拇笸�。爺爺說(shuō)：“你真膽�。 彼哉掌系奈沂且桓辈桓吲d的表情。這就是過(guò)去的我，這就是我最喜歡這張照片的原因！
我的三年級(jí)作文 篇2
我叫李昊天，快9歲了，在漢豐一校讀三年級(jí)。我很愛(ài)干凈，穿著很整潔，時(shí)常把白色的鞋子擦得亮亮的，我有一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常撲閃撲閃的，顯得特機(jī)靈，大人們都叫我小帥哥呢！我很聽(tīng)爸爸媽媽的話，常常幫媽媽做家務(wù)。
有一次，媽媽還沒(méi)回家，我看到地上好臟呀！媽媽上班很辛苦，于是我就拿起掃帚，先將地上的垃圾掃干凈，掃完之后，我就用拖把把地板上的灰塵拖得一干二凈，不一會(huì)兒整間屋子在我的辛勤勞動(dòng)下一下子變得干干凈凈了，雖然很累，但我卻很開(kāi)心。
媽媽回來(lái)看到這番景象，高興地說(shuō)：“兒子，你真棒！”我善解人意的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵习嗵量嗔�，這是我應(yīng)該做的�！蔽也坏珟蛬寢尨驋叻块g，還經(jīng)常洗碗，做我力所能及的事呢。
不過(guò)我有優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)，比如我學(xué)習(xí)很粗心；依賴(lài)性比較強(qiáng)；見(jiàn)到陌生人很靦腆；有時(shí)也很任性，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的這些缺點(diǎn)后，從今后我一定要改掉這些毛病，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，從每一件小事做起，不斷鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。
我的三年級(jí)作文 篇3
我有時(shí)是“紅色”的，有時(shí)是“粉色”的，還有時(shí)是“灰色”的。我的心情變化的時(shí)候，顏色也跟著變換。
這是一個(gè)“紅色”的我。紅色的我很活潑，經(jīng)常和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳著玩耍，就像小兔子一樣。
我也是“粉色”的，這是一個(gè)助人為樂(lè)的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來(lái)向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解后就向我道謝。那一刻，我覺(jué)得能夠幫助別人的感覺(jué)真好啊！
還有一個(gè)讓媽媽操心的我——一個(gè)“灰色”的我�；疑奈液艽中模３Ｔ诳荚嚨臅r(shí)候出現(xiàn)一些不該犯的錯(cuò)誤，比如說(shuō)有時(shí)候會(huì)忘了添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些時(shí)候還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的這些錯(cuò)誤以后，心情也就變成灰色的了。
最后是一個(gè)“金色”的我，那是一個(gè)愛(ài)閱讀的我。課余時(shí)，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)津津有味地讀，從小我就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。金色也是書(shū)籍的顏色，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒！
這就是我！一個(gè)“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來(lái)和我交朋友吧！
我的三年級(jí)作文 篇4
我有著短而密的頭發(fā)，烏黑烏黑；眼睛圓溜溜的，充滿好奇和智慧；嘴巴小巧玲瓏，語(yǔ)言中帶著溫柔；臉蛋兒紅潤(rùn)光滑，一副活潑可愛(ài)的樣子……
我性格外向，是個(gè)心直口快的人；而且樂(lè)于助人，所以人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒是，我總是會(huì)小心翼翼地扶他（她）起來(lái)。關(guān)心地詢(xún)問(wèn)傷情；當(dāng)有人因麻煩而茫然失措時(shí)，我總是會(huì)伸出援助之手，幫他（她）排憂解難，一點(diǎn)兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學(xué)們的好伙伴，又是老師的得力助手。
雖然我有這許多許多的優(yōu)點(diǎn)，但美中不足的是，我是個(gè)“膽小鬼”。有一天晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。突然，我感覺(jué)到外面有一陣狂風(fēng)刮過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙”作響，樓下的小狗凍得狂吠起來(lái)，那聲音好像地獄里的魔鬼在吼叫。房間里的衣架也隨之搖晃，像一個(gè)怪獸披著黑大衣張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)。我嚇得縮成一團(tuán)，鉆進(jìn)被窩里，渾身直打顫，胡亂地踢著被子，不由地大喊大叫。突然，燈亮了，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)，掀開(kāi)我的被子直問(wèn)“怎么啦？”我撲進(jìn)媽媽的懷里，硬是纏著她讓她陪著我，直到我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我，一個(gè)活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。
我的三年級(jí)作文 篇5
22世紀(jì)的我已經(jīng)成了一位鼎鼎有名的科學(xué)家了，我想發(fā)明什么就發(fā)明什么。
我為了讓地球人不受垃圾的干擾，我發(fā)明了偉大的“太陽(yáng)能機(jī)器人吸塵機(jī)”。它可以發(fā)現(xiàn)一萬(wàn)米以?xún)?nèi)的垃圾并且把垃圾吸走，為了讓全球都沒(méi)垃圾，我特意請(qǐng)復(fù)制大王給我復(fù)制了成千上萬(wàn)臺(tái)“太陽(yáng)能機(jī)器人吸塵機(jī)”反正復(fù)制了多少臺(tái)我也不清楚，只能你們自己一個(gè)一個(gè)的數(shù)了。
可垃圾這個(gè)問(wèn)題解決了，但另一個(gè)問(wèn)題又從我的腦海里鉆了出來(lái)，那就是人們的汽車(chē)經(jīng)常要加油，這樣就破壞了地球的資源，于是我發(fā)明了“飛天掃把”和“飛天魔毯”，它們可以在天上飛。如果人掉下去了也沒(méi)事，它們會(huì)自動(dòng)飛下來(lái)接住掉下來(lái)的人。
這就是22世紀(jì)的我，怎么樣，我是不是很了不起呀？
我的三年級(jí)作文 篇6
我叫沈瑞琦，今年八歲，上小學(xué)三年級(jí)，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的'小男孩。
我的本領(lǐng)很廣泛，會(huì)唱歌、畫(huà)畫(huà)、做飯、模擬各種聲音……尤其是模擬聲音，我會(huì)許許多多，有鳥(niǎo)叫、豬叫、炸彈、惡貓、狼、狗……
其實(shí)，我小的時(shí)候什么叫聲都不會(huì)，是爺爺激發(fā)了我的興趣。我經(jīng)常看到爺爺邊做飯邊吹口哨，還吹得挺起勁呢！我就問(wèn)爺爺怎么吹的，爺爺說(shuō)：“先讓嘴唇成一個(gè)魚(yú)嘴，上牙和下牙有一厘米的縫隙，然后，舌頭往后倒就是低音，舌頭向前伸就是高音”。“哦！原來(lái)是這樣！”我開(kāi)始練了起來(lái)。不久，我不僅學(xué)會(huì)了吹口哨，還會(huì)模擬一些新的叫聲。
有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上學(xué)鳥(niǎo)叫，聲音忽高忽低，把燕子都給吸引來(lái)了。于是，我和它交流了一番。它好像在說(shuō)“你好！我很高興見(jiàn)到你！”我也對(duì)它說(shuō)“你好，你真漂亮！”它好像又在說(shuō)“謝謝夸獎(jiǎng)，我叫玲玲�！薄液退秸勗胶�，它似乎很樂(lè)意與我做朋友。于是，我吹得更起勁了。我像一只歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，在燕子周?chē)鹆宋�，燕子也唱起了歌，仿佛在為我伴奏…�?/p>
通過(guò)學(xué)吹口哨，我明白：一個(gè)人做事要用心去堅(jiān)持，不然，將會(huì)一事無(wú)成。
這就是我，一個(gè)愛(ài)模擬的我。
我的三年級(jí)作文 篇7
說(shuō)實(shí)話，我最喜歡釣魚(yú)了。有一次，我和爸爸一起去釣魚(yú)，到了魚(yú)池，我們就開(kāi)始了釣魚(yú)。
不一會(huì)兒，爸爸就釣上來(lái)了一條大魚(yú)，而我，只釣到了一只舊鞋子和一條可小的魚(yú)，我想，鞋子是不能吃的，就把鞋子扔了，而小魚(yú)的肉又沒(méi)有多少，我就把小魚(yú)放生了。我又重新釣起魚(yú)來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我釣上來(lái)的還是一條小魚(yú)，我沒(méi)灰心，繼續(xù)釣魚(yú)。又過(guò)了一會(huì)兒，我釣到的還是一條小魚(yú)，我又把小魚(yú)放生了。我在心里對(duì)自己大喊：姚緒彤，別灰心，再來(lái)一次，你一定可以成功。我繼續(xù)釣魚(yú)，這一次我成功了，我釣到了一條小魚(yú)外面還套著一條大魚(yú)。今天我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了不灰心這三個(gè)字，所以，我最喜歡釣魚(yú)。
這就是我，一個(gè)不灰心的我。
我的三年級(jí)作文 篇8
我們蒼南有一條河——橫陽(yáng)之江，全長(zhǎng)60多公里，是我們的母親河。它像一條巨龍蜷伏大地上，這里風(fēng)景如畫(huà)，是人們休閑的好地方。
春天，橫陽(yáng)支江兩岸柳樹(shù)“辮子”垂下來(lái)，在微風(fēng)中翩翩起舞，路過(guò)的人都停下來(lái)欣賞它優(yōu)美的舞姿�；ǘ湟膊桓适救酰紡堥_(kāi)迷人的笑臉，吸引路人，讓人流連忘返，在江上還能看見(jiàn)些人在垂釣，還見(jiàn)到一些魚(yú)在耍那些人呢！
夏天，橫陽(yáng)之江變得更熱鬧了。人們有的游泳；有的玩水，玩得不亦樂(lè)乎。夕陽(yáng)西下不少老年人搬出椅子，坐在橋下，他們有的聊天、有的打牌。一陣晚風(fēng)吹過(guò)，使他們的晚年變得異�？鞓�(lè)，端午節(jié)來(lái)了，龍舟比賽開(kāi)始。鑼鼓喧天，一條條龍舟開(kāi)來(lái)，岸上人山人海，熱鬧非凡。
秋天，兩岸的桂花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，菊花爭(zhēng)芳斗艷美麗極了。樹(shù)葉落了下來(lái)，落到河上，就像一艘艘金色的小船，河水倒映著藍(lán)天白云，就像一幅美麗的山水畫(huà)。
冬天，太陽(yáng)照在江上，江上波光粼粼，美麗極了，有時(shí)還有幾個(gè)老人在江邊散散步，曬著溫暖的太陽(yáng)。
橫陽(yáng)之江，我愛(ài)你！
我的三年級(jí)作文 篇9
在日常生活中人與人互相幫助，互相關(guān)心是經(jīng)常的事。我別被人幫助過(guò)，也幫助過(guò)別人。我的姥爺就是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人。
姥爺?shù)纳眢w不好，早些時(shí)候的了胃病，現(xiàn)在又得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，一到下雨天，腿就痛得不行。
窗外下著傾盆大雨，姥爺在家更是痛苦�？吹嚼褷斖闯蛇@樣，我連忙那要給他吃，姥爺吃下藥，還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧！我望著窗外暗暗在心里祈禱。姥爺沒(méi)有看雨，而是看著窗外的……
“一！二！一！二！”我朝窗外看去。一個(gè)買(mǎi)西瓜的小販正吃力的踏著一車(chē)西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭，打開(kāi)門(mén)出去了。我連忙跟著出去。
姥爺！他正在推著三輪車(chē)，皺著眉往上推。姥爺強(qiáng)忍著雙腿的疼痛，咬著牙。雙腳抓住地，眼睛瞪得老大，雙手一推。三輪車(chē)上去了！
事后，小販要給姥爺一個(gè)大西瓜，可姥爺說(shuō)：“人與人互相幫助是應(yīng)該的！”不要小販的西瓜。
過(guò)了兩年，姥爺病逝了�？伤木駞s還在我心中。
我的三年級(jí)作文 篇10
侯老師是我們?nèi)昙?jí)四班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。
有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)道：“為什么不好好值日？”“因?yàn)榻M長(zhǎng)沒(méi)有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么�！蔽覀冃÷暤卣f(shuō)道，都不敢抬頭看老師�！敖M長(zhǎng)失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個(gè)時(shí)候，侯老師的語(yǔ)氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評(píng)了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
還有一次，班上的一名同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，侯老師沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說(shuō)：“這位同學(xué)要專(zhuān)心聽(tīng)講！”那同學(xué)抬頭看見(jiàn)侯老師嚴(yán)厲的目光，便端坐好認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
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