有關(guān)三年級(jí)桂花的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)桂花的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)桂花的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的桂林，那里有美麗的漓江，漓江旁邊長(zhǎng)滿了許許多多的桂花樹，香極了。
桂林的美一年四季都在散發(fā)出來(lái)，淡淡的，卻讓人時(shí)刻留戀。
春天，桂花樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，把整條街環(huán)繞著。
夏天，桂花樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，茂盛的枝葉遮住了人們的視線，擋住了藍(lán)藍(lán)的天空。
秋天，桂花樹開花了，有的花好像在吹喇叭，有的花好像在打哈欠，還有的花好像在唱歌......桂花已經(jīng)開了不少了，桂花葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小喇叭，桂花在這些小喇叭之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩色的小花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
冬天，桂花依然還怒放著，因?yàn)槟戏降亩觳⒉焕洹?/p>
你們覺(jué)得桂林美嗎？
三年級(jí)桂花的作文 篇2
秋天到了，桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，香氣撲鼻。一串串，一簇簇，在風(fēng)里微微吹動(dòng)，你擁我擠，仿佛在說(shuō)悄悄話呢！
朵朵迷人的小花，從一片片葉子里探出一張張臉蛋，東看看，西望望，好像看不夠似的。有的桂花藏在葉子里遮遮掩掩，躲躲藏藏，像害羞的小姑娘一樣。有的桂花開在外面，就像一個(gè)個(gè)大明星一樣在臺(tái)上唱歌！
多么美麗的桂花啊！
三年級(jí)桂花的作文 篇3
當(dāng)秋風(fēng)攜著淡淡的清香，辟開身旁留戀的酷暑。即便是在路上，心里也要卷起幾絲惆悵。只因這沙沙做聲的季節(jié)，本就帶了感傷的氣息。不過(guò)秋季的傷感，永遠(yuǎn)有著難以言說(shuō)的滋味。
秋涼是溫和卻難忘的，它總在你不知防備時(shí)悄悄滲入身體，等你驚覺(jué)了，卻早已陷入了它層層疊疊的包裹之中，難以逃脫。正如時(shí)間的網(wǎng)縛，當(dāng)幼童的眼睛與風(fēng)花雪月對(duì)視，她便已被悄悄縛入其中，轉(zhuǎn)眼便也同風(fēng)花雪月一起，成為新的風(fēng)景。
中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
裊裊濕氣縈繞的秋，永遠(yuǎn)離不開雨。就像喜歡聽雨的人，總會(huì)喜歡聽秋天的滴答。紙窗外面的是芭蕉還是竹葉不重要，重要的是那無(wú)盡的回憶與思緒。巴山夜雨時(shí)，愁也好，喜也好，都令人沒(méi)理由的心動(dòng)。但當(dāng)思緒漸漸平息，我們目視著那些心思在呼吸之間慢慢隱去，心事依舊朦朧，不過(guò)一切已如止水，波瀾不驚。因?yàn)榍镉觌[藏了太多往事，我們的波瀾站在歷史的悲喜前，還是太過(guò)渺小。
每當(dāng)秋將天空織入了校園，從北窗望出去，總能看到些別樣的身影。不愿打傘，只愿用坦然面對(duì)天空的純凈，用閑適的感覺(jué)與天空對(duì)視。望向那如冰層間滲下般薄薄雨絲，心忽的便被什么輕快卻溫和的東西盛滿，再也觸不到憂愁。記得一次被天空的色彩蠱惑，竟猛然仰面倒在了草坪上，害得許多同學(xué)緊張兮兮的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我摔疼了沒(méi)。這些讓人嘴角上翹的純真回憶，也被秋雨編織了一年又一年。
是“愁煞人”還是“勝春朝”，個(gè)中趣味，只有秋雨和秋知道。
秋日若有雨，常能多些詩(shī)意的感覺(jué)，唯有一天除外。那，便是中秋。那令人看了便生出欣喜的圓月，是切莫讓烏云擋住了的。我數(shù)不清里面有多少故事與傳說(shuō)，更記不住其中的詩(shī)詞歌賦，那些身影將靈魂獻(xiàn)給了月亮，他們也因月而為人們所知。一盤圓圓的皓月，映出的遠(yuǎn)比蘇州揚(yáng)州煙雨中飄散的要多，不知誰(shuí)又是誰(shuí)的知音？
那年，他們言說(shuō)，月亮中暗色的部分是一樹繁茂的月桂。當(dāng)今秋又悄悄來(lái)到，月上那些暗淡輕黃體性柔的花朵，有沒(méi)有被秋雨打濕呢？或許濕了也好，秋雨的簾幕中，必是又織入了些淺淺的懷念吧。
三年級(jí)桂花的作文 篇4
今天，桂花開放了，散發(fā)出迷人的.香味。深呼吸，一絲像糖果的香味穿過(guò)了空氣，飄進(jìn)了我的鼻子里。�。∽屛腋惺艿搅藷o(wú)窮的活力，真希望全世界的桂花一齊開放呀！是桂花給秋天帶來(lái)了生機(jī)！
我愛桂花，那小小黃色的花瓣，使世界充滿了香氣，更讓人欣賞地是，它用自己的香氣默默地裝點(diǎn)世界，多么偉大呀！
三年級(jí)桂花的作文 篇5
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)令人喜悅的季節(jié)里，桂花樹也開花了。校園里、小區(qū)內(nèi)、馬路邊，到處都飄散著桂花那沁人心脾的香味，讓你忍不住在它身下停住前進(jìn)的步伐，享受著這香甜的氣息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹不高，枝干也不是很粗壯。在它那碧綠碧綠的枝葉叢中藏著一簇簇金黃色的小花。它們有的露在外面，好像要看看這個(gè)美麗的世界；有的好像很害羞，躲在綠葉的后面，泛黃了臉蛋，沉默不語(yǔ)。
走近桂花樹，抬頭望去，那一簇簇桂花原來(lái)是由一朵朵小花聚集而成的。一朵桂花很小很小，每一朵花都是由四片花瓣組成的，顏色金黃金黃的，散發(fā)著甜甜的香味。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花就漫天飛舞，像下起了“桂花雨”，使人心曠神怡！
因?yàn)楣鸹ǖ南阄短貏e甜美，所以深受人們的喜愛。人們把桂花搖落下來(lái)當(dāng)作香料。有的放在菜里，有的放在茶水里，有的和飯一起炒著吃，還有的做成各種糕點(diǎn)。這些食品吃進(jìn)嘴里，那甜甜的桂花香味總能讓你回味無(wú)窮。
啊，美麗的桂花，你不僅香甜，而且還有很多作用，我深深地喜愛你！
三年級(jí)桂花的作文 篇6
秋天正是百花凋謝的之時(shí)，而桂花卻默默地、羞澀地步入這金秋時(shí)節(jié)。
這朵朵桂花真美呀！金黃的花瓣裹著金黃的花蕊，小巧玲瓏宛如一個(gè)個(gè)金色的谷子盛開在枝頭。
這朵朵桂花真香呀！素雅的桂花羞澀的躲在樹葉里，但是它那馥郁的幽香，卻已經(jīng)把自己出賣了，真不愧是“桂子開花十里飄香”呀！路過(guò)的小妹妹嗅著氣味找到了它，望著那馨香的花瓣，困意頓消，精神飽滿的開始了新一天的學(xué)習(xí)；晨練完的爺爺奶奶坐在樹下，伴著這淡淡的芬芳聊天、休憩……
這朵朵桂花金鑄玉雕，芳香醇郁的，但它是十分可愛頑皮的！朵朵桂花竟相開放，她們大概是太陽(yáng)公公播撒的小精靈吧！風(fēng)一吹都調(diào)皮地跳躍起來(lái)；她們大概是嫦娥姐姐送給人間的至寶吧！樸實(shí)中帶著一點(diǎn)晶瑩的華麗……雖然“她”沒(méi)有牡丹的嫵媚嫣潤(rùn)，也沒(méi)有曇花的流光溢彩，但她默默為人們奉獻(xiàn)而不求功名的品格卻是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
桂花，我愛家鄉(xiāng)的桂花！
三年級(jí)桂花的作文 篇7
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒(méi)有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂(lè)的代表作了，快樂(lè)是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué);如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
【三年級(jí)桂花的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)桂花作文12-06
桂花三年級(jí)作文05-24
三年級(jí)桂花作文01-31
三年級(jí)作文：桂花06-16
桂花的三年級(jí)作文03-12
桂花三年級(jí)作文03-12
桂花的小學(xué)三年級(jí)作文06-28
三年級(jí)桂花話題作文02-01
關(guān)于桂花的三年級(jí)作文12-14
三年級(jí)描寫桂花的作文03-31