精選我會(huì)三年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我想變成一條魚，在水中自由自在地游來游去。
我游呀游，游到了一條小河里。我看見水中長(zhǎng)滿了水藻，綠茵茵的；喝一口水，水中有一股腥臭、苦澀的味道。我呼吸急促，感到喘不過氣來，急忙游到水面透口氣。到了水面，我睜眼一看，啊！水面上漂浮著許多塑料袋、方便面桶，還有腐爛的動(dòng)物尸體；河邊堆滿了果皮、紙屑等生活垃圾。忽然，岸上一個(gè)小孩指著我對(duì)同伴說：“看，那里還有一條魚。我們?nèi)グ阉鼡粕蟻頍鸪�！”“啊，要吃我！”嚇得我趕快鉆進(jìn)水里逃走了。
我游呀游，游到了一條大河里。突然傳來一陣震耳欲聾的汽笛聲，我游到水面一看，原來是一個(gè)碼頭。只見大大小小的貨船鳴著汽笛開進(jìn)開出。正當(dāng)我看得入神，忽然一陣大浪涌來，原來是一艘輪船朝我駛來。我急忙大叫：“別撞我！我是人哦，不，是人變的魚，是人魚”不知是我叫的聲音太小，還是船上的.人不把魚當(dāng)回事，輪船還是徑直朝我沖來，嚇得我又趕快鉆進(jìn)水里逃走了。
我游呀游，游遍了所有的小河大江，可是都找不到一個(gè)安全、舒適的地方。我長(zhǎng)嘆一聲：“看來還是做人好呀！”于是我又變成了人。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)知識(shí)淵博的發(fā)明家，制造出各種各樣的新型機(jī)器，讓世界充滿光彩。
假如我變成了發(fā)明家，我要發(fā)明一種新型大樓，讓窮人都可以住進(jìn)去，不僅能吃飽穿暖，而且還可以在工廠里工作，讓他們豐衣足食，過上快樂的生活。
假如我變成了發(fā)明家，我要給老師發(fā)明一種神奇藥水，讓老師的嗓音變得洪亮，不管講多長(zhǎng)時(shí)間，嗓子不會(huì)變啞。
假如我變成了發(fā)明家，我要給媽媽發(fā)明一種神奇藥丸，吃下之后，媽媽就會(huì)感覺神清氣爽，不再疲乏，更重要的是，讓媽媽的頸椎不再疼痛。
假如我變成了發(fā)明家，我要給爸爸發(fā)明一種臭腳治療儀，只要把腳放進(jìn)去，哪怕三天不洗腳，腳也香氣撲鼻，那是因?yàn)樗镉谐?jí)香皂，這種水還能重復(fù)利用呢。
假如我變成了發(fā)明家，我要給爺爺奶奶發(fā)明一種神奇按摩椅，只要每天躺在上面20分鐘，爺爺?shù)母觳膊辉偬弁�，奶奶的風(fēng)濕病不再發(fā)作，讓他們能健康長(zhǎng)壽！
假如我變成了發(fā)明家，我要把世界變成美好的人間，讓人們每天都可以享受到科學(xué)的樂趣!
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變成女媧，去幫助一些需要幫助的人。
有一天，我閑著沒事干，就出去散散步。忽然，我在公交車?yán)锟匆娏擞幸粋�(gè)人手里拿著小刀，正向一個(gè)乘客的手袋割去。他要干什么？哦！原來他要偷東西。偷東西的行為是不好的，我就念起咒語，然后，他手里的小刀和偷東西的壞習(xí)慣就消失得無影無蹤了。
第二天，我在空中飛來飛去，看看還有哪些需要幫助的人。忽然，我看到了一個(gè)可憐的1歲小孩子，他和父母走散了，很可憐。我立刻念起咒語，讓這個(gè)小孩子飛到我的懷里，我抱住他，覺得他的身體非常寒冷，還在那兒哇哇大哭，看來，他現(xiàn)在是饑寒交迫。我馬上變出衣服和食物，讓他吃飽穿暖。最后，我還讓孩子的母親和父親找到這個(gè)可憐的孩子，他們一家團(tuán)聚，是多么高興，多么幸福啊！
如果我真的變成了女媧，我一定會(huì)幫助更多的人！