有關(guān)我的三年級(jí)作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
在我的腦海里，有著許許多多的事情，例如：悲，歡，苦，樂(lè)�？捎忠患铝钗腋袆�(dòng)至極又記憶猶新。
有一次去上學(xué)時(shí)天空中下起了小雨點(diǎn)兒，我看到太陽(yáng)又沒(méi)躲進(jìn)云層里，陽(yáng)光仍很明媚，就沒(méi)帶雨傘。到了放學(xué)的時(shí)候，早上的小雨點(diǎn)兒已經(jīng)變成了傾盆大雨了，我又沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽又去加班了。雨又沒(méi)有要停的意思，還反而越下越大。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心里別提多羨慕了。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音喚著我的名字：“小紅�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是同班同學(xué)小華，他拿著一把雨傘看向我問(wèn)道：“你沒(méi)雨傘嗎？”我不好意思地說(shuō)：“是啊，忘記帶了�！彼驼f(shuō)：“那我跟你一起回家吧，我有雨傘�！蔽腋黄鹱呦蛄藘A盆大雨里。走到半路的時(shí)候，我的褲腳就已經(jīng)濕了。我向上看去傘的一大半在我這邊，而小華他自己只有一小半，我只是褲腳濕了而他全是都已經(jīng)濕了一大半了！我心里突然充滿(mǎn)了感動(dòng)，我連忙把雨傘往他那邊遮去。等我到家的時(shí)候，他全身都濕透了，我叫他進(jìn)來(lái)我家里，我拿條毛巾給他擦擦，可他連忙拒絕說(shuō)是怕父母擔(dān)心。看著她全身濕漉漉的拿把雨傘走在傾盆大雨中，我的心里就充滿(mǎn)了感動(dòng)。
這件令我感動(dòng)的事將永遠(yuǎn)存在我的腦海里。
我的三年級(jí)作文 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)上了汽車(chē)，但是汽車(chē)給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了一定的壞處，它排出來(lái)的廢氣會(huì)污染空氣，危害我們的地球。今天我發(fā)明的這輛汽車(chē)即節(jié)能環(huán)保又功能多，來(lái)看看吧！
我夢(mèng)想中的這輛汽車(chē)只要用水就可以開(kāi)了，水產(chǎn)生蒸汽，推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)，而且不排出廢氣，只排出氧氣，有效的保護(hù)了我們的環(huán)境。這輛車(chē)設(shè)計(jì)了幾個(gè)功能強(qiáng)大的按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、青、綠這5個(gè)顏色。如果堵車(chē)怎么辦？請(qǐng)按紅色按鈕，他的車(chē)頂就會(huì)長(zhǎng)出螺旋槳，讓你飛過(guò)去；如果你想去大海深處去探險(xiǎn)，請(qǐng)按黃色按鈕，車(chē)就會(huì)變成潛水艇，在海里游蕩；如果有海底生物攻擊你，請(qǐng)按藍(lán)色按鈕，潛水艇就會(huì)變成機(jī)器人，把海底生物嚇走；如果你實(shí)在不放心，請(qǐng)按青色按鈕，潛水艇就變成一條大鯊魚(yú)，背上還長(zhǎng)著兩個(gè)大炮，隨時(shí)轟擊嚇跑生物；如果你要睡覺(jué)，請(qǐng)按綠色按鈕，汽車(chē)座位就會(huì)變成一張床，讓你舒舒服服地睡上一覺(jué)。
瞧，這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，節(jié)能、環(huán)保、功能多！
我的三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)媽媽給我換上棉衣，穿上棉鞋的時(shí)候，放學(xué)路上看到光禿禿的樹(shù)木的時(shí)候，我真真切切地感覺(jué)到冬天來(lái)到了。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，戴著帽子、口罩把自己封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，生怕凍著。只要有水的地方都結(jié)成了厚厚的冰，幾個(gè)小孩在冰上單腳滑過(guò)來(lái)，把這兒當(dāng)成一個(gè)小型的滑冰場(chǎng)�！皳渫ā币宦�，一個(gè)小孩滑倒了，摔痛了他也不哭，咧咧嘴又開(kāi)始貪玩起來(lái)。這個(gè)小型的滑冰場(chǎng)就像是小孩們最心愛(ài)的玩具。
我盼望的一場(chǎng)大雪真的來(lái)臨了，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪之后，到處都是一片白，就像灑滿(mǎn)了一層厚厚的面粉。樹(shù)上的雪也好像有了生命，有的長(zhǎng)得像梅花鹿的角，有的像一朵綻開(kāi)的花朵，還有的像一條彎彎的大蛇，千奇百怪、形態(tài)各異。我和朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
雪，給我們?cè)鎏砹撕芏嗟臉?lè)趣，歡樂(lè)的歌聲在雪地上蕩漾……
我的三年級(jí)作文 篇4
手持一片春葉的書(shū)簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇昀^續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒(méi)名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
我的三年級(jí)作文 篇5
都說(shuō)母愛(ài)如海，是��！從我們呱呱墜地的時(shí)候就不停的奉獻(xiàn)她的愛(ài)，所以，母親為我們付出的愛(ài)足以匯成大海。
那年夏天我從夢(mèng)中驚醒，不停地哭，媽媽也被我吵醒了。她并沒(méi)有怪我，而是安慰我，見(jiàn)我不�？迡寢屃�(xí)慣地摸了摸我的額頭，有點(diǎn)燙，于是媽媽二話(huà)不說(shuō)就連鞋子也忘了換就把我抱去醫(yī)院。
一路上媽媽很焦急，汗?jié)裢噶吮乘辉诤�；困了她也不在乎；她在乎的只有我的身體！終于到了醫(yī)院，媽媽把我放了下來(lái)，見(jiàn)我還在哭，媽媽急忙抱起，哄著我，急得她也哭了，從此刻我感受到母親的愛(ài)是一滴眼淚。
醫(yī)生叫到我了，媽媽連忙把我抱進(jìn)診室，測(cè)了體溫后醫(yī)生說(shuō)我燒到了40度，媽媽又哭了，她害怕我會(huì)燒壞腦子。醫(yī)生給我打吊針，母親抱著我哄我睡覺(jué)，給我唱著搖籃曲，從此刻我感到很溫暖，我看到母親的額頭又多了一道皺紋，我看到母親疲憊的憔悴的臉，我才感受到母親原來(lái)那么瘦小，那么辛苦，臉無(wú)血色，手也很無(wú)力。
我躺在媽媽的懷里甜甜的睡了，是��！雨果說(shuō)過(guò)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面能不甜？
母愛(ài)是世間最偉大的力量。是啊，又有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子呢？
爸媽的話(huà)；能夠?qū)W以致用是一種良好的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，本文能夠用一件事來(lái)體現(xiàn)母愛(ài)的無(wú)私和偉大，很好。希望戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)和用心觀察生活，寫(xiě)出更好的文章來(lái)。
我的三年級(jí)作文 篇6
我敬佩的人是一個(gè)熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學(xué)。
她在我們班不是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锉热纾阂恍⿲W(xué)習(xí)好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的一些同學(xué)。在以前我沒(méi)太在意她。
可當(dāng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)她對(duì)同學(xué)很好，又過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始對(duì)她肅然起敬了。發(fā)生這些變化時(shí)得從四年級(jí)說(shuō)起：
一次上體育課有個(gè)同學(xué)身體不舒服。于是老師讓她去坐在后面，因?yàn)槭窃诙旌芾�，可她卻只穿了很少的衣服，她看見(jiàn)了說(shuō)：“我把衣服借你穿�！闭f(shuō)著把衣服脫下來(lái)遞給那位同學(xué)，那位同學(xué)剛開(kāi)始不要，后來(lái)在她一再勸說(shuō)下，那位同學(xué)終于穿上了，而她卻凍得發(fā)抖。
還有一次全班大掃除，好干的活都被同學(xué)搶走了，剩下的全是臟活累活，只有她默默無(wú)聞地干了起來(lái)。
這就是我敬佩的人，她那默默無(wú)聞、任勞任怨、一絲不茍的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我的三年級(jí)作文 篇7
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有元宵節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)然，我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)的習(xí)俗一般有吃年糕、餃子、湯圓、肉、魚(yú)、酒、花生、瓜子、糖果等等，并看晚會(huì)、備年貨、貼春聯(lián)、給壓歲錢(qián)、拜年、走親、送東西、說(shuō)吉祥話(huà)，非常熱鬧。
今年的春節(jié)可熱鬧了，我一到奶奶家，妹妹就拉著我去看她的玩具。我妹妹只有五歲，倒是鬼心眼子不少，每天都纏著我，但她非常可愛(ài)。到了大年三十的下午，我們一起貼春聯(lián)，我也要貼一幅，爸爸說(shuō)：“太粘了，你還是別貼了�！蹦棠套屛液兔妹萌バ≠u(mài)部買(mǎi)年貨。到了晚上，奶奶做了許多好東西，上一盤(pán)，我們就夾好筷子，不一會(huì)兒就吃完了。吃完飯，我們一邊看晚會(huì)，一邊包水餃，奶奶還在部分餃子里面放上一角、五角的硬幣，說(shuō)：“誰(shuí)吃到了，誰(shuí)就有福氣�！痹缟希覀兇蠹叶即┖眯乱路�，高高興興地去拜年了！
我喜歡春節(jié)！
我的三年級(jí)作文 篇8
我這個(gè)人呀，什么都好，就是馬虎。為此，還鬧出過(guò)許多麻煩！
那是二年級(jí)的時(shí)候有一天午睡，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我起床：“歐陽(yáng)霖，都兩點(diǎn)多了，別睡懶覺(jué)！”沒(méi)辦法我只好睜開(kāi)惺松的眼睛，匆匆忙忙地吃了水果，媽媽就送我到學(xué)校，到了門(mén)口校門(mén)快關(guān)了，才走了幾個(gè)臺(tái)階，覺(jué)得自己背上怎么那么輕呢？可轉(zhuǎn)念一想應(yīng)該是剛才睡了太久有力氣吧，我又上了幾個(gè)臺(tái)階，總覺(jué)得背上好像沒(méi)東西，就往后一看，心一涼：啊，我內(nèi)心的天空塌了下來(lái)？？完了我的書(shū)包沒(méi)帶，于是我在校門(mén)口等待，讓媽媽回家拿，等著等著我見(jiàn)到值勤老師和同學(xué)在不停地催著，在那時(shí)我狠不得媽媽會(huì)“瞬間轉(zhuǎn)移”啊，我急得直跺腳，眼淚快掉下來(lái)，我的心快跳出喉嚨口時(shí)看到媽媽的人影，媽媽來(lái)了，終于可以安心了，接過(guò)書(shū)包奔進(jìn)教室。
每次一放學(xué)回家我就做作業(yè)，可是我做完一項(xiàng)作業(yè)，就把作業(yè)隨便亂扔，收拾書(shū)包時(shí)我總是把作業(yè)書(shū)本隨便一塞，第二天不是忘記了把作業(yè)帶來(lái)，就是把科學(xué)書(shū)同步訓(xùn)練拿去交，有時(shí)把作業(yè)做到其它本子上，因此常常成為“留學(xué)生”，所以現(xiàn)在媽媽幫我買(mǎi)個(gè)專(zhuān)門(mén)裝作業(yè)袋子。這樣我在作業(yè)方面沒(méi)那么糊涂了，更氣的是語(yǔ)文考試我總要丟了一兩題漏做，這樣就得不到滿(mǎn)分，這個(gè)分丟的比竇娥還冤呀！
我也不知道為什么心里想什么，丟三落四的，我的糊涂真的很可惡，我正在改正。在這兒奉勸大家千萬(wàn)可別糊涂。
我的三年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)朗誦的男孩，因?yàn)槲业穆曇艉芎榱�，再加上老師多次表�(yè)P(yáng)我，我就更喜歡朗誦了。
每次我上朗誦課老師第一個(gè)就叫我，還經(jīng)常說(shuō)：“讓王逸肖給大家開(kāi)個(gè)好頭�！庇谑牵夷贸隽宋覅①惖淖髌�，大方的站在同學(xué)們的前面朗誦名叫“我們的老師”。等我朗誦完了，老師和同學(xué)們都給我熱烈的掌聲。
當(dāng)然，我在比賽中也不甘勢(shì)弱，去年我代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽，拿了一等獎(jiǎng)。
以后，我要繼續(xù)努力，多朗誦，多參加比賽，爭(zhēng)取成為一名朗誦家。
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