我們的三年級同學(xué)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們的三年級同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的三年級同學(xué)作文 篇1

　　今天，我們?nèi)��?）班上來了一個新同學(xué)，她是從四川轉(zhuǎn)來的，因為地震的緣故，她的學(xué)校倒塌了，她來到了我們班上學(xué)，等過完這個學(xué)期以后，她的學(xué)校就建好了，等到那個時候，她就要回四川了。

　　她是一個女孩，她的名字叫“趙彬利”，很好聽的名字吧！她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌！

　　上課了，老師讓趙彬利到講臺前面，為什么要這樣做呢？因為，老師想讓我們更多地認(rèn)識她。老師說：“有什么問題可以向趙彬利問！”老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起手來，并在下面七嘴八舌地議論起來，有的在說：“我要問問趙彬利的生日�！庇械脑谡f：“我要向趙彬利自我介紹�！边�有的在說：“我要問問地震那邊的災(zāi)情�！壁w彬利都回答了同學(xué)們的問題�，F(xiàn)在，小問題解決了，可是大問題還在等著同學(xué)們。大問題是：趙彬利有一些不會的東西需要我們教，可是，哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現(xiàn)在大問題解決了，沒有問題了！現(xiàn)在是自我介紹的時間，同學(xué)們爭先恐后地大吵大叫，好不容易安靜了一點，可又有同學(xué)在嚷嚷。終于，同學(xué)們安靜了下來，老師一個一個地請同學(xué)自我介紹，同學(xué)們可興奮了！

　　提完了問，趙彬利回到了座位上，下課了，同學(xué)們因為爭著要和趙彬利講話，所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。

　　這就是我們班的新同學(xué)。

我們的三年級同學(xué)作文 篇2

　　昨天，從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)一一高若來了，他短短的頭發(fā)，一雙大又明亮的`眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家里很富裕，但他穿著很樸素。

　　高若來我們學(xué)校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經(jīng)學(xué)到了很多東西。

　　記得有一次，高若打掃衛(wèi)生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學(xué)攔住了。我看見了，對那男同學(xué)大聲說：“干什么？人家是新來的，別惹人家！’，說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關(guān)系，他只是鬧著玩的�！�

　　還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口，就看到高若在那認(rèn)認(rèn)真真地做老師布置的家庭作業(yè)，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢？常把作業(yè)本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒，我想真不應(yīng)該打擾他。

　　后來，高若要回他原來的學(xué)校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把忍不住傷心地說：“留作當(dāng)紀(jì)念！”眼淚早已從眼角滑落下來。

我們的三年級同學(xué)作文 篇3

　　我們班的同學(xué)你可能不認(rèn)識，不過沒關(guān)系，今天我就向你一一介紹。

　　超愛打人的蔡啟俊——

　　說到打人，大家都知道這是一個很不文明的壞習(xí)慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認(rèn)為，他的快樂是建立在我們的痛苦之上的。

　　“數(shù)學(xué)達(dá)人”蔡進(jìn)豪——

　　蔡進(jìn)豪是一個靦腆斯文，上課不愛發(fā)言但學(xué)習(xí)很認(rèn)真的同學(xué)，每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本他都是第一個做完，準(zhǔn)確率又高，簡稱“數(shù)學(xué)達(dá)人”。

　　有點男孩子氣的曾思琪——

　　思琪是個有男孩子氣的女孩子，連全班在平時最霸氣的陳棟同學(xué)也要敬上三分。另外，她也是全班最上進(jìn)的學(xué)生，她做錯事會自我反省，樂于助人。不過有優(yōu)點當(dāng)然也有缺點，老師一不在思琪的霸氣就冒了上來。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書包扔進(jìn)了垃圾桶。從此，思琪就有了個外號“暴力女”。

　　我們班有特點的同學(xué)很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點的人，也來和我們分享一下吧！

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